資源簡介

(共33張PPT)
第10講　聲現象
知識思維導圖
知識整合梳理
一、聲音的產生與傳播
1. 聲音的產生.
（1）產生：聲音是由物體 　振動　產生的.一切正在發聲的物體都在振動，振動
停止，發聲也停止.
（2）弦樂器的聲音是由 　弦　的振動產生的；管樂器的聲音是由管內 　 空氣柱　
的振動產生的；打擊樂器的聲音是由被擊打部分的 　振動　產生的.
振動
弦
空氣柱
振動
應知應會盤點
2. 聲音的傳播.
（1）形式：聲音以 　波　的形式傳播.
（2）介質：聲音的傳播需要介質，傳聲的介質既可以是氣體、固體，也可以是液
體. 　真空　不能傳聲.
（3）聲速.
①影響因素.
介質：聲音在不同介質中傳播快慢不同，一般來說，v固 　＞　v液 　＞　v氣.
溫度：聲速還與 　溫度　有關，15 ℃時空氣中的聲速是340 m/s.
②應用：回聲測距.
波
真空
＞
＞
溫度
二、聲音的特性
1. 響度：聲音的 　強弱　；響度與物體振動的 　幅度　有關，振動幅度越大，響
度越 　大　；單位常用 　分貝　（ 　dB　）表示.
2. 音調：聲音的 　高低　；音調與物體振動的 　頻率　有關，物體振動越快，音
調越 　高　；頻率是表示 　每秒　振動的次數的物理量，單位是 　Hz　.
3. 音色：反映了聲音的 　品質　；不同物體發出的聲音，音色是 　不同　的.
強弱
幅度
大
分貝
dB
高低
頻率
高
每秒
Hz
品質
不同
三、超聲波和次聲波
1. 超聲波是頻率高于 　20 000　 　的聲；次聲波是頻率低于 　20 Hz　的聲.
2. 應用.
（1）傳遞信息.
超聲波：聲吶、超聲探傷、超聲導盲儀；倒車雷達；醫學中利用“B超”來檢查身
體；蝙蝠利用超聲波捕捉昆蟲.
次聲波：確定地震、火山爆發、龍卷風和核爆炸發生的方位和強度.
（2）傳遞能量：超聲波清洗物體、超聲波粉碎“結石”等.
20 000 Hz
20 Hz
四、噪聲的危害和控制
1. 噪聲的來源.
（1）物理學角度：發聲體做 　無規則　振動時會發出噪聲.
（2）環境保護角度：凡是 　妨礙　人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人
們要聽的聲音產生 　干擾　的聲音.
2. 噪聲的控制.
（1）防止噪聲的產生：在 　聲源處　減弱，如：禁止鳴笛、摩托車的消聲器等.
（2）阻斷噪聲的傳播：在 　傳播過程中　減弱，如：關閉門窗、道路兩旁植樹、
安裝隔音墻等.
（3）防止噪聲進入人耳：在 　人耳處　減弱，如：戴耳塞、捂耳朵等.
無規則
妨礙
干擾
聲源處
傳播過程中
人耳處
命題點1　聲音的產生與傳播
重慶中考聚焦
1. （2021重慶A卷）如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的 　振動　產生的；如圖乙所
示，抽取玻璃罩內空氣的過程中，鈴聲變小直至微弱，說明真空 　不能　（選填
“能”或“不能”）傳聲.
甲
乙
振動
不能
2. （2021重慶B卷）中國的高鐵已成為亮麗的“中國名片”.我們聽見列車鳴笛聲
是通過 　空氣　傳播的.
空氣
命題點2　聲音的特性
3. （2022重慶A卷）如圖所示是2022年元宵晚會航天員在空間站彈奏《茉莉花》
的情景，她聽到的琴聲是由琴弦的 　振動　產生的，人們只聽琴聲就能根據 　音
色　分辨出這是用我國傳統樂器古箏彈奏的.
振動
音
色
4. （2024重慶B卷）馬德堡半球實驗中，兩個半球被拉開時爆發出了巨大的響聲，響聲是由半球及空氣 　振動　產生的.
振動
5. （2023重慶A卷）揚聲器（喇叭）是擴大聲音的設備，它的工作原理是通電導體在磁場中受到 　力　的作用而運動，“擴大”是指將聲音的 　響度　增大.
6. （2023重慶B卷）廣泛應用在航海上的中國古代四大發明之一是 　指南針　，它推動了地理大發現、科學技術進步和人類文明發展.愛華同學想起這些心中自豪感油然而生，常常會輕聲哼唱《愛我中華》，“輕聲”的“輕”是指聲音的 　響 度　小.
力
響度
指南針
響度
1. 人說話時如果用手按住喉嚨，手會感到 　振動　，這說明聲音是由于物體的
　振動　而產生的；如圖所示，夏天的夜晚，小明聽到某種昆蟲的叫聲，它是
靠翅膀的 　振動　發聲的.
振動
振動
振動
教材知識溯源
2. 把一個正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，在不斷地向外抽氣直到抽成真空的過程
中（如圖），我們聽到鬧鐘的聲音 　減小　，當罩內的空氣越來越稀薄直至變為
相對真空時，我們將聽不到鬧鐘的鈴聲，此現象說明 　真空不能傳聲　.最后無論
怎么抽氣還能聽到鬧鐘的微弱滴答聲，這是 　固體能夠傳聲　的緣故.再打開閥
門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸變 　大　.
減小
真空不能傳聲
固體能夠傳聲
大
RJ八年級上冊P33 圖2.1－4
HK八年級P38 圖2－4
3. 如圖所示，正在發聲的音叉把小球彈開，說明音叉在 　振動　，小球被彈開的
幅度越大， 　響度　（選填“響度”或“音調”）越大.
RJ八年級上冊P40 圖2.2－4
振動
響度
HK八年級P41 圖2－11
4. 悅耳動聽的音樂是由各種樂器演奏的，一般說來，管樂器是利用 　氣體　（選
填“氣體”“液體”或“固體”）振動發聲的；打擊樂器是利用 　固體　（選填
“氣體”“液體”或“固體”）振動發聲的.我們可以用耳朵分辨出這三類樂器，
這主要是因為這三類樂器發出的聲音 　音色　不同.
RJ八年級上冊P42 圖2.2－7
氣體
固體
音色
HK八年級P43 圖2－13
5. 如圖所示，8個完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發出
“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的聲音來.這些聲音是由 　水和瓶子　（選填“水和
瓶子”或 “空氣柱”）振動發出的.越用力敲，聲音就越響，是因為振幅越大，
響度 　越大　.從左到右敲擊音調越來越 　高　（選填“高”或“低”），在瓶口
向內吹氣，聲音是由于 　空氣柱　振動而產生的.
水和瓶子
越大
高
空氣柱
RJ八年級上冊P43 圖2.2－8
HK八年級P47 圖2－20
6. 噪聲令人心煩意亂，是四大污染之一.如圖所示，請分析：“摩托車的消聲器”是在 　聲源處　減弱噪聲；“城市道路旁的隔音板”是在 　傳播過程中　減
弱噪聲；“工廠里工人戴耳罩”是在 　人耳處　減弱噪聲；中考期間，學校周圍
禁止汽車鳴笛，是為了在 　聲源處　處控制噪聲.
甲　摩托車的消聲器
聲源處
傳播過程中
人耳處
聲源處
乙　穿越北京動物園
的“隔音蛟龍”
丙　航空母艦上的起飛引
導員佩戴耳罩等降噪裝備
RJ八年級上冊P51 圖2.4－2
HK八年級P53 圖2－28、圖2－29
7. 如圖所示，蝙蝠靠發出 　超聲波　（選填“超聲波”或“次聲波”）來探測飛
行中的障礙和發現昆蟲，它的這種方法叫 　回聲定位　，利用這個原理人們制成
了 　聲吶　.
RJ八年級上冊P45 圖2.3－3
超聲波
回聲定位
聲吶
HK八年級P48 圖2－21
重難點1　聲音的產生與傳播
1. 聲音的產生：聲音是由發聲體的振動產生的.換言之，一切正在發聲的物體都
在振動，振動停止，發聲也停止，但傳聲未停止.聲音是由物體振動產生的，但許
多發聲體振動不明顯，不易觀察或找到，必須借助輕小的物體將這樣的發聲體的
振動進行“放大”，才容易找到聲源.
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲.聲音能在一切物體中以聲
波的形式傳播.聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音.
重點難點突破
例1　鋼琴的琴聲是由琴弦 　　　　產生的；琴聲是能夠通過 　　　　傳播的，為
了不打擾他人，彈琴時應關閉門窗.
【解析】聲音是由物體振動產生的，所以鋼琴的琴聲是由琴弦的振動產生的；聲
音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲，所以
琴聲是能夠通過空氣傳播的.
【答案】振動　空氣
重難點2　聲音的特性
項目 音調 響度 音色
定義 聲音的高低 聲音的強弱 聲音的品質
影響
因素 發聲體振動的頻率： 頻率越高，音調越高 ①發聲體的振幅： 振幅越大，響度越大； ②距發聲體的距離： 距離越近，響度越大 發聲體本身：
材料、形狀、結構
項目 音調 響度 音色
改變
途經 ①弦樂器：弦繃得越緊，長度越短、越細，音調越高； ②管樂器：空氣柱越短，音調越高 ③打擊樂器：被打擊面繃得越緊，音調越高 ①弦樂器、打擊樂器：
用力越大，響度越大 ②管樂器：吹奏的力度
越大，響度越大 改變發聲體的材料、結構等
例2　曾侯乙編鐘是我國迄今發現數量最多、音律最全的一套編鐘.演奏者敲擊編
鐘使其發出悠長的聲音，鐘振動幅度越大， 　　　　越大；鐘振動頻率越高，
　　　　越高.
【解析】響度與振幅有關，鐘的振幅越大，響度越大；音調與頻率有關，鐘振動
頻率越高，音調越高.
【答案】響度　音調
命題點1　聲音的產生與傳播
1. （名師原創）炎炎夏日，蟬鳴不斷.經研究發現，公蟬通過腹下鼓膜 　 振動　
發聲，叫聲通過 　空氣　傳入我們的耳朵，我們就聽到了蟬鳴.
振動
空氣
核心考點精練
2. 唐詩《楓橋夜泊》寫道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船
上的人聽到寒山寺的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊產生 　振動　而發出聲
音，能聽出聲音是鐘聲而不是鼓聲，這是根據 　音色　（選填“響度”“音調”
或“音色”）來判別的.
振動
音色
3. （2024重慶模擬）中阮是中華民族傳統彈撥樂器，也是古琵琶的一種，已有兩
千多年的歷史.如圖是文明禮儀主題活動中的中阮表演，演奏的聲音是琴玹的 　振
動　產生的，撥動粗細不同的琴弦是為了改變聲音的 　音調　（選填“響度”
“音調”或“音色”）.
振
動
音調
4. 如圖所示是科技進校園活動中某同學體驗“無皮鼓”的情景.參與者只要用手
在無皮鼓空虛的鼓面上敲擊，引起無皮鼓 　振動　發聲，就能聽到鏗鏘激昂的鼓
聲，該鼓聲 　不能　（選填“能”或“不能”）在真空中傳播.
振動
不能
5. （2024重慶模擬）如圖所示，我國已經建成多條“音樂公路”，路面上刻有一
條條凹槽，每條凹槽就像一個音符，可以把整條路面看成是一張留聲機的碟片，
而汽車的輪胎就像是唱針，每當汽車駛過這段路面時，一段完整的音樂就奏響了.
音樂聲是由輪胎的 　振動　產生的，音樂聲通過 　空氣　傳入人耳.
振動
空氣
命題點2　聲音的特性
6. （2023撫順模擬）如圖是“文藝中國”2023年新春特別節目交響樂《春節序
曲》的演奏情景，它將人們的喜悅心情表現得淋漓盡致，其中小提琴發出的聲音
是由于琴弦 　振動　產生的，通過 　空氣　傳到現場觀眾的耳中；改變拉小提琴
的力度可以改變聲音的 　響度　（選填“音調”“響度”或“音色”）.
振動
空氣
響度
7. （2022重慶模擬）廣場舞是一種休閑娛樂方式，但巨大的噪聲使得廣場舞
變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因為它發出聲音的 　響度　（選填
“音調”“響度”或“音色”）大，跳舞者只要把音量調小一些，就可以解
決擾民問題，這是從 　聲源處　（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳
處”）減弱噪聲.
響度
聲源處
8. 如圖所示，在2022年2月4日晚北京冬奧會開幕式上，國旗傳遞時，9歲的朱德
恩用小號吹響《我和我的祖國》，震撼人心的旋律和深情的號聲打動了所有人.在
吹奏的過程中，朱德恩不斷用手指按下不同的按鍵，主要改變的是聲音的 　 音
調　（選填“響度”“音調”或“音色”）.現場觀眾聽到小號吹奏的聲音主要是
通過 　氣體　（選填“固體”“液體”或“氣體”）傳播的.
音
調
氣體
9. （2024重慶模擬）“AI助手”已經被應用在生活中，我們可以給“AI助手”發
送語音指令，這說明聲音可以傳遞 　信息　（選填“信息”或“能量”）；“AI
助手”能識別出特定人的聲音，是因為不同的人發出聲音的 　音色　不同.
信息
音色

展開更多......

收起↑