資源簡介

1.如果一個圖形沿著一條直線對折，折痕兩側的圖形能夠完全重合，那么這個圖形就叫作軸對稱圖形，這條折痕所在的直線就是對稱軸，對稱軸要用虛線標出。
2.軸對稱圖形的特征：軸對稱圖形沿著對稱軸對折后，折痕兩側能夠完全重合，對稱點到對稱軸的距離相等。
3.軸對稱圖形對稱軸的找法：對折、重合是尋找軸對稱圖形對稱軸的基本方法。
4.軸對稱圖形的有：角、五角星、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等都是軸對稱圖形。
5.有的軸對稱圖形有不止一條對稱軸，圓有無數條對稱軸，每條圓的直徑所在的直線都是圓的對稱軸。
6.既不是軸對稱圖形又不是中心對稱圖形有：不等邊三角形，非等腰梯形等。
1.物體（或圖形）沿著直線運動的現象叫作平移。
2.平移的特點：物體在平移的過程中，其本身的方向、大小、形狀都不發生變化，只是位置發生了變化。
1.物體（或圖形）繞著一個點或一個軸做圓弧或圓周運動的現象叫作旋轉。
2.旋轉的特點：物體在旋轉的過程中，其本身的大小、形狀都不發生變化，只是方向、位置發生了變化。
1.先找出所畫圖形的幾個關鍵點（或幾條關鍵線段），然后按要求平移相應的格數，并描出各點（或線段），最后把這些點（或線段）順次連接起來。
易錯知識點01：軸對稱圖形的判斷與理解
易錯點：不能正確判斷軸對稱圖形或找出對稱軸。
易錯點撥：
軸對稱圖形是指對折后兩邊能完全重合的圖形，對折后能使兩邊重合的線叫做對稱軸。
常見的軸對稱圖形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等。
在判斷軸對稱圖形時，需要注意對稱軸可以是豎直、水平或傾斜的直線，不能僅憑對稱軸的方向來判斷。
易錯知識點02：軸對稱圖形的性質應用
易錯點：對軸對稱圖形的特點理解不準確，不能根據剪出后的圖形推斷原來的圖形。
易錯點撥：
軸對稱圖形的特點是對稱軸兩側的對應點到對稱軸兩側的距離相等，且沿對稱軸將它對折后左右兩邊完全重合。
在應用這一性質時，需要準確找出對稱軸，并根據對稱軸的位置和性質來推斷圖形的其他部分。
易錯知識點03：平移現象的理解與判斷
易錯點：誤以為兩個圖形之間的距離就是平移的距離。
易錯點撥：
平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
在判斷平移現象時，需要注意物體是沿直線運動且本身的方向不發生改變。同時，平移的距離是指組成圖形的各個點平移的距離，而不是兩個圖形之間的距離。
易錯知識點04：綜合應用與操作
易錯點：在綜合應用軸對稱、平移等知識點進行圖形操作或判斷時出錯。
易錯點撥：
在進行綜合應用時，需要準確理解軸對稱、平移等圖形的運動規律，并能夠靈活運用這些規律來解決問題。
在進行圖形操作時，需要注意操作的準確性和規范性，避免因為操作不當而導致錯誤的結果。
【考點精講一】（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）下面不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】軸對稱：指把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線對稱，這條直線是它的對稱軸，據此解答即可。
【詳解】
A．沿虛線對折，兩旁部分能完全重合，所畫虛線是對稱軸，該圖形是軸對稱圖形，不符合題意。
B．該圖形無對稱軸，不是軸對稱圖形，符合題意。
C． 沿虛線對折，兩旁部分能完全重合，所畫虛線是對稱軸，該圖形是軸對稱圖形，不符合題意。
故答案為：B
【考點精講二】（23-24三年級下·廣東湛江·期末）從鏡子中看到的圖形是（ ）。
鏡子
A． B． C．
【答案】C
【分析】根據生活常識可知，鏡中的景物與實際景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不變，也就是鏡子中的圖形與實際圖形能組成軸對稱圖形；一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此解答。
【詳解】根據分析：
A．都不是軸對稱圖形，所以不是從鏡子中看到的圖形；
B．都不是軸對稱圖形，所以不是從鏡子中看到的圖形；
C．是軸對稱圖形，所以是從鏡子中看到的圖形。
故答案為：C
【考點精講三】（22-23三年級下·四川成都·期末）按如圖的做法對折后剪去一個三角形，展開后是（ ）圖形。

A． B． C．
【答案】A
【分析】
根據軸對稱圖形的特點，裁剪的那個三角形的最長的直角邊是跟對稱軸重合的，故展開后的兩個三角形是緊挨著，減去部分展開后是，即這張紙張開后缺的部分也是這樣的，據此即可解答。
【詳解】
根據分析可知：按如圖的做法對折后剪去一個三角形，展開后是圖形。
故答案為：A
【考點精講四】（23-24三年級下·安徽安慶·期末）下列運動中，不是旋轉的是（ ）。
A．電風扇扇葉的運動 B．神舟飛船升空 C．鐘面上分針的運動
【答案】B
【分析】物體在同一平面上沿直線的運動，這種運動現象叫作平移。物體繞著某一個點或軸運動，這種運動現象叫作旋轉。據此可以解答。
【詳解】A．電風扇扇葉的運動是旋轉。
B．神舟飛船升空是平移。
C．鐘面上分針的運動是旋轉。
故答案為：B
【考點精講五】（23-24三年級下·廣東韶關·期末）媽媽拉開抽屜是（ ）現象，自行車的車輪轉了一圈又一圈是（ ）現象。橫線上應分別填（ ）。
A．旋轉、平移 B．旋轉、旋轉 C．平移、旋轉 D．平移、平移
【答案】C
【分析】此題考查了平移與旋轉的意義及在實際當中的運用。
平移：在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離移動的圖形運動。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
旋轉：在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉。這個定點叫作旋轉中心，轉動的角度叫旋轉角。旋轉前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變。
【詳解】媽媽拉開抽屜是平移現象，自行車的車輪轉了一圈又一圈是旋轉現象。橫線上應分別填平移、旋轉。
故答案為：C
一、選擇題
1．（23-24三年級下·安徽安慶·期末）下面圖形中，（ ）不是軸對稱圖形。
A． B． C．
【答案】A
【分析】一個圖形沿一條直線對折，對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此解答。
【詳解】A．對折后，兩邊不能完全重合，不是軸對稱圖形。
B．上下對折后，兩邊能完全重合，是軸對稱圖形。
C．沿著中間的斜著線對折后，兩邊能完全重合，是軸對稱圖形。
故答案為：A
2．（22-23三年級下·廣東清遠·期中）下面生活現象中，不屬于旋轉的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】物體或圖形沿著某個方向移動了一定距離叫做平移；物體或圖形繞某定點沿某方向轉動一定的角度叫做旋轉。據此分析作答。
【詳解】A．風車繞軸心在轉動，屬于旋轉現象；
B．纜車沿鋼絲繩的方向移動，屬于平移現象；
C．風扇繞軸心在轉動，屬于旋轉現象。
故答案為：B
3．（23-24三年級下·山西呂梁·期中）平移和旋轉在我們生活中隨處可見。下面屬于旋轉的現象是（ ）。
A．乘坐電梯 B．用鑰匙開鎖 C．推拉窗戶
【答案】B
【分析】平移現象：將一個圖形或物體按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移，平移不改變圖形的形狀和大小，也不會改變圖形的方向，但改變圖形的位置；
旋轉現象：簡單的來說就是一個物體或圖形，所有點都圍繞著某一個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，旋轉前后圖形或物體的大小和形狀沒有改變。
【詳解】A．乘坐電梯屬于平移的現象；
B．用鑰匙開鎖屬于旋轉的現象；
C．推拉窗戶屬于平移的現象。
故答案為：B
4．（23-24三年級下·廣東惠州·期中）下面的這些交通標志，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做圖形的對稱軸。判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是看能否找出對稱軸，能找到對稱軸的就是軸對稱圖形，否則不是軸對稱圖形。
【詳解】
A．可以找到一條對稱軸，是軸對稱圖形。
B．找不到一條對稱軸，不是軸對稱圖形。
C．可以找到一條對稱軸，是軸對稱圖形。
故答案為：B
5．（23-24三年級下·廣東揭陽·期中）對折后（ ）的圖形是軸對稱圖形。
A．一樣大 B．重合 C．形狀相同
【答案】B
【詳解】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。比如下面這個圖形就是軸對稱圖形：
故答案為：B
6．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面物體的運動不屬于旋轉現象的是（ ）。
A．蕩秋千時，秋千的運動 B．沿直線推箱子時，箱子的運動
C．擰飲料瓶蓋時，瓶蓋的運動
【答案】B
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。
【詳解】A．蕩秋千時，秋千的運動是旋轉現象；
B．沿直線推箱子時，箱子的運動是平移現象；
C．擰飲料瓶蓋時，瓶蓋的運動是旋轉現象；
故答案為：B
7．（23-24三年級下·遼寧朝陽·期中）我把一個圖形沿某一方向平移后得到的圖形與原圖相比，（ ）。
A．變小了 B．變大了 C．大小不變
【答案】C
【分析】平移是指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。平移只是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變；據此即可解答。
【詳解】根據分析可知，我把一個圖形沿某一方向平移后得到的圖形與原圖相比，大小不變。
故答案為：C
8．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）下列圖形中，有3條對稱軸的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此解答即可。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．有3條對稱軸；
C．有1條對稱軸。
故答案為：B
9．（23-24三年級下·河南駐馬店·期中）下列現象屬于平移現象的是（ ）。
A．風扇轉動 B．寫字 C．轉動風車
【答案】B
【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】A．風扇轉動時，扇葉繞著中心點轉動，是旋轉現象；
B．寫字時，手沿著一條直線運動，是平移現象；
C．風車轉動時，風車繞著中心點轉動，是旋轉現象。
故答案為：B
10．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）半圓的對稱軸有（ ）。
A．1條 B．2條 C．無數條
【答案】A
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此解答。
【詳解】如下圖，半圓的對稱軸只有1條。
故答案為：A
11．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）如圖經過平移可得到的圖形有（ ）個。
A．1 B．2 C．3
【答案】A
【分析】平移不改變物體的大小與形狀，據此看其余4個圖與這個圖的擺放方式一樣，則可以通過平移得到，圖中只有第2個圖形與已知的圖形擺放方式以及大小一樣。
【詳解】第2個圖形可以通過平移得到；經過平移可得到的圖形有1個。
故答案為：A
12．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）如圖中，三角形向右平移了（ ）格。
A．5 B．4 C．3
【答案】A
【分析】圖形平移的方法是點對點平移，在左邊的三角形上找一個點，這個點和它的對應點之間的格數就是平移的距離。
【詳解】三角形向右平移了5格。
故答案為：A
13．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）火車在鐵路上行駛，車輪的運動屬于（ ）現象，車身的運動屬于（ ）現象。（ ）
A．平移；對稱 B．旋轉；平移 C．旋轉；對稱
【答案】B
【分析】平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點或某一條線按某個方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】火車在鐵路上行駛，車輪繞著中心點轉動，屬于旋轉現象。而車身沿著鐵軌這條線移動，屬于平移現象。
故答案為：B
14．（23-24三年級下·遼寧·期中）下面的現象中，不屬于旋轉的是（ ）。
A．風車的轉動 B．風扇葉片的轉動 C．電梯的上下移動
【答案】C
【分析】平移：在平面內，將一個圖形上所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動；
旋轉：在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，據此解題。
【詳解】A．風車始終繞著中心點，超一個方向旋轉；
B．風扇葉片始終繞著圓心，超一個方向旋轉；
C．電梯沿上下的方向平移。
故答案為：C
15．（23-24三年級下·陜西漢中·期末）下面的交通指示牌是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【分析】依據軸對稱圖形的概念，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此解答即可。
【詳解】圖中第一幅和第三幅是軸對稱圖形，左右對折兩旁的部分能夠完全重合；而第二幅和第四幅不是軸對稱圖形。
故答案為：B
16．（22-23三年級下·四川成都·期末）將一張紙對折后剪去3個小圓（如圖），展開后是下面的（ ）圖。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根據題意可知，對折后的圖形再次展開是一個軸對稱圖形，對稱軸是中間的折痕，根據軸對稱圖形的特征，展開后的圖形沿中間的折痕左右兩邊完全相同，且展開后剪去的3個小圓的位置不變，據此即可解答。
【詳解】
A．圖形的小圓和題干中的小圓位置不符，不符合題意；
B．圖形的小圓和題干中的小圓位置相同，且沿中間折痕兩邊完全相同，符合題意；
C．圖形的小圓和題干中的小圓位置相同，但沿中間折痕兩邊小圓位置不相同，不符合題意；
D．圖形的小圓和題干中的小圓位置不符，不符合題意；
故答案為：B
17．（22-23三年級下·廣東深圳·期中）下面的圖案，既可以通過平移得到又可以通過旋轉得到的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。據此逐項分析解答。
【詳解】
A．由其中的一個三角形旋轉得到的，不符合題意；
B．可以由其中的一個長方形平移得到，也可以由其中的一個長方形旋轉得到；
C．由其中的一個平行四邊形旋轉得到的，不符合題意；
故答案為：B
18．（22-23三年級下·廣東清遠·期中）欣欣在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后會是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把這張紙打開后，關于折痕所在直線對稱，所以會有一個正方形和一個等腰梯形。
【詳解】
打開后會是。
故答案為：C
19．（22-23三年級下·山西呂梁·期中）如圖，笑笑在對折好的紙上剪了一個小圓和一個小三角形。打開后得到的是下面的圖案（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】在對折好的紙上剪了一個小圓和一個三角形，展開后，得到的是關于折痕為對稱軸的軸對稱圖形；圓距離對稱軸較遠，三角形在對稱軸上，三角形下面的角在對稱軸上，根據這些特征即可解答。
【詳解】由分析可知，
A．，下方平行四邊形不是對稱圖形，不符合；
B．，三角形上面的角在對稱軸上，不符合；
C．，三角形下面的角在對稱軸上，符合；
故答案為：C
20．（22-23三年級下·福建南平·期中）下面的車標是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】在同一個平面內，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能夠完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此解答即可。
【詳解】如圖所示：
上面的車標是軸對稱圖形的有3個。
故答案為：B
21．（23-24三年級下·廣東河源·期中）圖案是從（ ）上剪下來的。
A． B． C．
【答案】B
【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，稱這兩個圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應的點叫做對稱點。據此根據圖案輪廓對應關系選擇即可。
【詳解】
圖案是從上剪下來的。
故答案為：B
22．（23-24三年級下·廣東茂名·期中）下面圖形是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．是軸對稱圖形；
C．不是軸對稱圖形；
故答案為：B
23．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）將正方形紙如下圖兩次對折后剪去一個角，打開后的形狀是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】打開后的形狀是關于折痕的軸對稱圖形，中間少了一個斜著的正方形，依此分析即可。
【詳解】
A．，中間少了一個正著的正方形，不符合；
B．，中間少了一個斜著的正方形，符合；
C．，四角分別少了一個三角形，不符合；
故答案為：B
24．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面的圖案中，是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．4 B．3 C．2
【答案】B
【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。
【詳解】如圖：
上面的圖案中，是軸對稱圖形的有3個。
故答案為：B
25．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面這些圖中，（ ）不是軸對稱圖形。
A． B． C．
【答案】C
【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形，這條直線叫作對稱軸；據此選擇即可。
【詳解】
A．有一條對稱軸，是軸對稱圖形；
B．有一條對稱軸，是軸對稱圖形；
C．找不到對稱軸，不是軸對稱圖形。
上面這些圖中，不是軸對稱圖形。
故答案為：C
26．（23-24三年級下·遼寧朝陽·期中）下列現象屬于平移的是（ ）。
A．翻開課本時的書頁 B．跳繩時繩子的運動
C．把活動角的兩邊重合 D．拉推拉門
【答案】D
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。
【詳解】A．翻開課本時的書頁屬于旋轉；
B．跳繩時繩子的運動屬于旋轉；
C．把活動角的兩邊重合屬于旋轉；
D．拉推拉門屬于平移；
故答案為：D
27．（23-24三年級下·山西呂梁·期中）對一張紙先進行如下的操作：
這張紙展開后是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根據題意可知，將這張紙對折后，剪下一部分再展開，得到的圖形是以折線為對稱軸的軸對稱圖形，且小三角形應緊靠折線。據此解答。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．是軸對稱圖形，小三角形緊靠折線；
C．是軸對稱圖形，小三角形遠離折線；
這張紙展開后是。
故答案為：B
28．（23-24三年級下·廣東揭陽·期中）下面圖形不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一個平面圖形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱圖形的對稱軸；據此判斷即可。
【詳解】
A．如圖，沿對稱軸折疊后可以完全重合；
B．如圖，沿對稱軸折疊后可以完全重合；
C．此圖形無對稱軸，無法完全重合。
故答案為：C
29．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）有（ ）條對稱軸。
A．1 B．3 C．無數
【答案】B
【分析】如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸；判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據此解答。
【詳解】等邊三角形有3條對稱軸，如圖：
有3條對稱軸。
故答案為：B
30．（23-24三年級下·廣東惠州·期中）下面（ ）是軸對稱圖形。
A．5 B．8 C．6
【答案】B
【分析】把一個平面圖形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱圖形的對稱軸。
【詳解】A．剪一個數字5的卡片，無論怎么對折，折痕兩邊的圖形都不能完全重合。5不是軸對稱圖形。
B．剪一個數字8的卡片，沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合。8是軸對稱圖形。
C．剪一個數字6的卡片，無論怎么對折，折痕兩邊的圖形都不能完全重合。6不是軸對稱圖形。
8是軸對稱圖形。
故答案為：B
31．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）如圖所示圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此選擇。
【詳解】
A．此圖是軸對稱圖形。
B． 此圖是軸對稱圖形。
C．此圖不是軸對稱圖形。
故答案為：C
32．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）把一張紙對折后打幾個孔（如圖），把它展開后的樣子是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根據對稱軸的特點可知，下圖為展開后圖形的左邊部分，依此根據軸對稱圖形的特點進行選擇即可。
【詳解】
A．此圖不是關于折痕左右對稱，因此不是展開后的樣子。
B．此圖是關于折痕左右對稱，且左邊的部分與一致，因此是展開后的樣子。
C．此圖是關于折痕左右對稱，但是最下面的2個圓點分別不在最左邊、最右邊的位置，因此不是展開后的樣子。
故答案為：B
33．（23-24三年級下·甘肅定西·期中）下列屬于旋轉現象的是（ ）。
A．升國旗 B．拉抽屜 C．秒針的運動
【答案】C
【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】A．升國旗時，國旗沿著旗桿向上運動，屬于平移現象；
B．拉抽屜時，抽屜沿著軌道向外運動，屬于平移現象；
C．秒針運動時，秒針繞著中心點運動，屬于旋轉現象。
故答案為：C
34．（23-24三年級下·福建南平·期中）下面圖形中是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【分析】一個圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。由此判斷即可。
【詳解】
第二、三個圖形是軸對稱圖形。
故答案為：B
35．（22-23三年級下·陜西咸陽·期末）如圖，在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后的圖形是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】
根據軸對稱的特征：在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸；觀察發現如果將圖形左邊的邊看作對稱軸，那么展開圖中間偏下有2個小長方形，左上角和右上角分別有2個半圓；如果如果將圖形右邊的邊看作對稱軸，那么展開圖中間偏上有1個圓，左下角和右下角分別有1個相同的小長方形；據此解答。
【詳解】
根據分析：小明在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后是。
故答案為：C
36．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）跳繩時，手部做的是（ ）運動。
A．對稱 B．平移 C．旋轉
【答案】C
【分析】平移現象：將一個圖形或物體按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移；
旋轉現象：簡單的來說就是一個物體或圖形，所有點都圍繞著某一個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，旋轉前后圖形或物體的大小和形狀沒有改變。
【詳解】根據分析可知，跳繩時，手部做的是旋轉運動。
故答案為：C
37．（23-24三年級下·遼寧·期中）如圖，將一張紙對折后剪洞，展開后的圖形是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根據軸對稱圖形的含義可知，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。
此圖是以對稱軸為折線對折后剪洞，則展開后的圖形左邊的部分應該與右邊部分對稱，右半部分圓點靠近右下角，則左半部分圓點應該靠近左下角，依此即可判斷。
【詳解】
A．符合題意。
B．圓點在中間圖形的下面，不靠近角落，不符合題意。
C．圓點在中間圖形的尖尖處，不靠近角落，不符合題意。
故答案為：A
38．（23-24三年級下·遼寧·期中）下面各圖形中，（ ）能通過圖形①平移得到。
①
A． B． C．
【答案】C
【分析】在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫平移。平移后的圖形不改變大小和方向，只改變圖形的位置，據此解答即可。
【詳解】
A．，圖形形狀不同，不能通過圖形①平移得到；
B．，圖形形狀不同，不能通過圖形①平移得到；
C．，圖形形狀相同，可以通過圖形①平移得到。
各圖形中，能通過圖形①平移得到。
故答案為：C
39．（22-23三年級下·山東·期中）下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】如果一個圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖，折痕所在的直線叫做對稱軸，據此解答。
【詳解】A.，圖形關于圖中所畫直線左右對稱，所以它是軸對稱圖形；
B.，無法找到某條直線使其對稱，所以它不是軸對稱圖形；
C.，圖形關于圖中所畫直線上下對稱，所以它是軸對稱圖形。
故答案為：B
40．（22-23三年級下·四川成都·期末）下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一個圖形沿著一條直線對折，這條直線兩邊的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。
A．沿著這個圖形最中間豎直的直線將其對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
B．沿著這個圖形最中間橫向的直線將其對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
C．找不到一條直線，使得沿著這條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
【詳解】
A．，是軸對稱圖形。
B．，是軸對稱圖形。
C．，不是軸對稱圖形。
故答案為：C
21世紀教育網(www.21cnjy.com)1.如果一個圖形沿著一條直線對折，折痕兩側的圖形能夠完全重合，那么這個圖形就叫作軸對稱圖形，這條折痕所在的直線就是對稱軸，對稱軸要用虛線標出。
2.軸對稱圖形的特征：軸對稱圖形沿著對稱軸對折后，折痕兩側能夠完全重合，對稱點到對稱軸的距離相等。
3.軸對稱圖形對稱軸的找法：對折、重合是尋找軸對稱圖形對稱軸的基本方法。
4.軸對稱圖形的有：角、五角星、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等都是軸對稱圖形。
5.有的軸對稱圖形有不止一條對稱軸，圓有無數條對稱軸，每條圓的直徑所在的直線都是圓的對稱軸。
6.既不是軸對稱圖形又不是中心對稱圖形有：不等邊三角形，非等腰梯形等。
1.物體（或圖形）沿著直線運動的現象叫作平移。
2.平移的特點：物體在平移的過程中，其本身的方向、大小、形狀都不發生變化，只是位置發生了變化。
1.物體（或圖形）繞著一個點或一個軸做圓弧或圓周運動的現象叫作旋轉。
2.旋轉的特點：物體在旋轉的過程中，其本身的大小、形狀都不發生變化，只是方向、位置發生了變化。
1.先找出所畫圖形的幾個關鍵點（或幾條關鍵線段），然后按要求平移相應的格數，并描出各點（或線段），最后把這些點（或線段）順次連接起來。
易錯知識點01：軸對稱圖形的判斷與理解
易錯點：不能正確判斷軸對稱圖形或找出對稱軸。
易錯點撥：
軸對稱圖形是指對折后兩邊能完全重合的圖形，對折后能使兩邊重合的線叫做對稱軸。
常見的軸對稱圖形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等。
在判斷軸對稱圖形時，需要注意對稱軸可以是豎直、水平或傾斜的直線，不能僅憑對稱軸的方向來判斷。
易錯知識點02：軸對稱圖形的性質應用
易錯點：對軸對稱圖形的特點理解不準確，不能根據剪出后的圖形推斷原來的圖形。
易錯點撥：
軸對稱圖形的特點是對稱軸兩側的對應點到對稱軸兩側的距離相等，且沿對稱軸將它對折后左右兩邊完全重合。
在應用這一性質時，需要準確找出對稱軸，并根據對稱軸的位置和性質來推斷圖形的其他部分。
易錯知識點03：平移現象的理解與判斷
易錯點：誤以為兩個圖形之間的距離就是平移的距離。
易錯點撥：
平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
在判斷平移現象時，需要注意物體是沿直線運動且本身的方向不發生改變。同時，平移的距離是指組成圖形的各個點平移的距離，而不是兩個圖形之間的距離。
易錯知識點04：綜合應用與操作
易錯點：在綜合應用軸對稱、平移等知識點進行圖形操作或判斷時出錯。
易錯點撥：
在進行綜合應用時，需要準確理解軸對稱、平移等圖形的運動規律，并能夠靈活運用這些規律來解決問題。
在進行圖形操作時，需要注意操作的準確性和規范性，避免因為操作不當而導致錯誤的結果。
【考點精講一】（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）下面不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】軸對稱：指把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線對稱，這條直線是它的對稱軸，據此解答即可。
【詳解】
A．沿虛線對折，兩旁部分能完全重合，所畫虛線是對稱軸，該圖形是軸對稱圖形，不符合題意。
B．該圖形無對稱軸，不是軸對稱圖形，符合題意。
C． 沿虛線對折，兩旁部分能完全重合，所畫虛線是對稱軸，該圖形是軸對稱圖形，不符合題意。
故答案為：B
【考點精講二】（23-24三年級下·廣東湛江·期末）從鏡子中看到的圖形是（ ）。
鏡子
A． B． C．
【答案】C
【分析】根據生活常識可知，鏡中的景物與實際景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不變，也就是鏡子中的圖形與實際圖形能組成軸對稱圖形；一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此解答。
【詳解】根據分析：
A．都不是軸對稱圖形，所以不是從鏡子中看到的圖形；
B．都不是軸對稱圖形，所以不是從鏡子中看到的圖形；
C．是軸對稱圖形，所以是從鏡子中看到的圖形。
故答案為：C
【考點精講三】（22-23三年級下·四川成都·期末）按如圖的做法對折后剪去一個三角形，展開后是（ ）圖形。

A． B． C．
【答案】A
【分析】
根據軸對稱圖形的特點，裁剪的那個三角形的最長的直角邊是跟對稱軸重合的，故展開后的兩個三角形是緊挨著，減去部分展開后是，即這張紙張開后缺的部分也是這樣的，據此即可解答。
【詳解】
根據分析可知：按如圖的做法對折后剪去一個三角形，展開后是圖形。
故答案為：A
【考點精講四】（23-24三年級下·安徽安慶·期末）下列運動中，不是旋轉的是（ ）。
A．電風扇扇葉的運動 B．神舟飛船升空 C．鐘面上分針的運動
【答案】B
【分析】物體在同一平面上沿直線的運動，這種運動現象叫作平移。物體繞著某一個點或軸運動，這種運動現象叫作旋轉。據此可以解答。
【詳解】A．電風扇扇葉的運動是旋轉。
B．神舟飛船升空是平移。
C．鐘面上分針的運動是旋轉。
故答案為：B
【考點精講五】（23-24三年級下·廣東韶關·期末）媽媽拉開抽屜是（ ）現象，自行車的車輪轉了一圈又一圈是（ ）現象。橫線上應分別填（ ）。
A．旋轉、平移 B．旋轉、旋轉 C．平移、旋轉 D．平移、平移
【答案】C
【分析】此題考查了平移與旋轉的意義及在實際當中的運用。
平移：在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離移動的圖形運動。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
旋轉：在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉。這個定點叫作旋轉中心，轉動的角度叫旋轉角。旋轉前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變。
【詳解】媽媽拉開抽屜是平移現象，自行車的車輪轉了一圈又一圈是旋轉現象。橫線上應分別填平移、旋轉。
故答案為：C
一、選擇題
1．（23-24三年級下·安徽安慶·期末）下面圖形中，（ ）不是軸對稱圖形。
A． B． C．
【答案】A
【分析】一個圖形沿一條直線對折，對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此解答。
【詳解】A．對折后，兩邊不能完全重合，不是軸對稱圖形。
B．上下對折后，兩邊能完全重合，是軸對稱圖形。
C．沿著中間的斜著線對折后，兩邊能完全重合，是軸對稱圖形。
故答案為：A
2．（22-23三年級下·廣東清遠·期中）下面生活現象中，不屬于旋轉的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】物體或圖形沿著某個方向移動了一定距離叫做平移；物體或圖形繞某定點沿某方向轉動一定的角度叫做旋轉。據此分析作答。
【詳解】A．風車繞軸心在轉動，屬于旋轉現象；
B．纜車沿鋼絲繩的方向移動，屬于平移現象；
C．風扇繞軸心在轉動，屬于旋轉現象。
故答案為：B
3．（23-24三年級下·山西呂梁·期中）平移和旋轉在我們生活中隨處可見。下面屬于旋轉的現象是（ ）。
A．乘坐電梯 B．用鑰匙開鎖 C．推拉窗戶
【答案】B
【分析】平移現象：將一個圖形或物體按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移，平移不改變圖形的形狀和大小，也不會改變圖形的方向，但改變圖形的位置；
旋轉現象：簡單的來說就是一個物體或圖形，所有點都圍繞著某一個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，旋轉前后圖形或物體的大小和形狀沒有改變。
【詳解】A．乘坐電梯屬于平移的現象；
B．用鑰匙開鎖屬于旋轉的現象；
C．推拉窗戶屬于平移的現象。
故答案為：B
4．（23-24三年級下·廣東惠州·期中）下面的這些交通標志，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做圖形的對稱軸。判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是看能否找出對稱軸，能找到對稱軸的就是軸對稱圖形，否則不是軸對稱圖形。
【詳解】
A．可以找到一條對稱軸，是軸對稱圖形。
B．找不到一條對稱軸，不是軸對稱圖形。
C．可以找到一條對稱軸，是軸對稱圖形。
故答案為：B
5．（23-24三年級下·廣東揭陽·期中）對折后（ ）的圖形是軸對稱圖形。
A．一樣大 B．重合 C．形狀相同
【答案】B
【詳解】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。比如下面這個圖形就是軸對稱圖形：
故答案為：B
6．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面物體的運動不屬于旋轉現象的是（ ）。
A．蕩秋千時，秋千的運動 B．沿直線推箱子時，箱子的運動
C．擰飲料瓶蓋時，瓶蓋的運動
【答案】B
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。
【詳解】A．蕩秋千時，秋千的運動是旋轉現象；
B．沿直線推箱子時，箱子的運動是平移現象；
C．擰飲料瓶蓋時，瓶蓋的運動是旋轉現象；
故答案為：B
7．（23-24三年級下·遼寧朝陽·期中）我把一個圖形沿某一方向平移后得到的圖形與原圖相比，（ ）。
A．變小了 B．變大了 C．大小不變
【答案】C
【分析】平移是指在同一平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。平移只是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變；據此即可解答。
【詳解】根據分析可知，我把一個圖形沿某一方向平移后得到的圖形與原圖相比，大小不變。
故答案為：C
8．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）下列圖形中，有3條對稱軸的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此解答即可。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．有3條對稱軸；
C．有1條對稱軸。
故答案為：B
9．（23-24三年級下·河南駐馬店·期中）下列現象屬于平移現象的是（ ）。
A．風扇轉動 B．寫字 C．轉動風車
【答案】B
【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】A．風扇轉動時，扇葉繞著中心點轉動，是旋轉現象；
B．寫字時，手沿著一條直線運動，是平移現象；
C．風車轉動時，風車繞著中心點轉動，是旋轉現象。
故答案為：B
10．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）半圓的對稱軸有（ ）。
A．1條 B．2條 C．無數條
【答案】A
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此解答。
【詳解】如下圖，半圓的對稱軸只有1條。
故答案為：A
11．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）如圖經過平移可得到的圖形有（ ）個。
A．1 B．2 C．3
【答案】A
【分析】平移不改變物體的大小與形狀，據此看其余4個圖與這個圖的擺放方式一樣，則可以通過平移得到，圖中只有第2個圖形與已知的圖形擺放方式以及大小一樣。
【詳解】第2個圖形可以通過平移得到；經過平移可得到的圖形有1個。
故答案為：A
12．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）如圖中，三角形向右平移了（ ）格。
A．5 B．4 C．3
【答案】A
【分析】圖形平移的方法是點對點平移，在左邊的三角形上找一個點，這個點和它的對應點之間的格數就是平移的距離。
【詳解】三角形向右平移了5格。
故答案為：A
13．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）火車在鐵路上行駛，車輪的運動屬于（ ）現象，車身的運動屬于（ ）現象。（ ）
A．平移；對稱 B．旋轉；平移 C．旋轉；對稱
【答案】B
【分析】平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點或某一條線按某個方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】火車在鐵路上行駛，車輪繞著中心點轉動，屬于旋轉現象。而車身沿著鐵軌這條線移動，屬于平移現象。
故答案為：B
14．（23-24三年級下·遼寧·期中）下面的現象中，不屬于旋轉的是（ ）。
A．風車的轉動 B．風扇葉片的轉動 C．電梯的上下移動
【答案】C
【分析】平移：在平面內，將一個圖形上所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動；
旋轉：在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，據此解題。
【詳解】A．風車始終繞著中心點，超一個方向旋轉；
B．風扇葉片始終繞著圓心，超一個方向旋轉；
C．電梯沿上下的方向平移。
故答案為：C
15．（23-24三年級下·陜西漢中·期末）下面的交通指示牌是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【分析】依據軸對稱圖形的概念，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此解答即可。
【詳解】圖中第一幅和第三幅是軸對稱圖形，左右對折兩旁的部分能夠完全重合；而第二幅和第四幅不是軸對稱圖形。
故答案為：B
16．（22-23三年級下·四川成都·期末）將一張紙對折后剪去3個小圓（如圖），展開后是下面的（ ）圖。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】根據題意可知，對折后的圖形再次展開是一個軸對稱圖形，對稱軸是中間的折痕，根據軸對稱圖形的特征，展開后的圖形沿中間的折痕左右兩邊完全相同，且展開后剪去的3個小圓的位置不變，據此即可解答。
【詳解】
A．圖形的小圓和題干中的小圓位置不符，不符合題意；
B．圖形的小圓和題干中的小圓位置相同，且沿中間折痕兩邊完全相同，符合題意；
C．圖形的小圓和題干中的小圓位置相同，但沿中間折痕兩邊小圓位置不相同，不符合題意；
D．圖形的小圓和題干中的小圓位置不符，不符合題意；
故答案為：B
17．（22-23三年級下·廣東深圳·期中）下面的圖案，既可以通過平移得到又可以通過旋轉得到的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。據此逐項分析解答。
【詳解】
A．由其中的一個三角形旋轉得到的，不符合題意；
B．可以由其中的一個長方形平移得到，也可以由其中的一個長方形旋轉得到；
C．由其中的一個平行四邊形旋轉得到的，不符合題意；
故答案為：B
18．（22-23三年級下·廣東清遠·期中）欣欣在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后會是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把這張紙打開后，關于折痕所在直線對稱，所以會有一個正方形和一個等腰梯形。
【詳解】
打開后會是。
故答案為：C
19．（22-23三年級下·山西呂梁·期中）如圖，笑笑在對折好的紙上剪了一個小圓和一個小三角形。打開后得到的是下面的圖案（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】在對折好的紙上剪了一個小圓和一個三角形，展開后，得到的是關于折痕為對稱軸的軸對稱圖形；圓距離對稱軸較遠，三角形在對稱軸上，三角形下面的角在對稱軸上，根據這些特征即可解答。
【詳解】由分析可知，
A．，下方平行四邊形不是對稱圖形，不符合；
B．，三角形上面的角在對稱軸上，不符合；
C．，三角形下面的角在對稱軸上，符合；
故答案為：C
20．（22-23三年級下·福建南平·期中）下面的車標是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】在同一個平面內，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能夠完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此解答即可。
【詳解】如圖所示：
上面的車標是軸對稱圖形的有3個。
故答案為：B
21．（23-24三年級下·廣東河源·期中）圖案是從（ ）上剪下來的。
A． B． C．
【答案】B
【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，稱這兩個圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應的點叫做對稱點。據此根據圖案輪廓對應關系選擇即可。
【詳解】
圖案是從上剪下來的。
故答案為：B
22．（23-24三年級下·廣東茂名·期中）下面圖形是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．是軸對稱圖形；
C．不是軸對稱圖形；
故答案為：B
23．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）將正方形紙如下圖兩次對折后剪去一個角，打開后的形狀是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】打開后的形狀是關于折痕的軸對稱圖形，中間少了一個斜著的正方形，依此分析即可。
【詳解】
A．，中間少了一個正著的正方形，不符合；
B．，中間少了一個斜著的正方形，符合；
C．，四角分別少了一個三角形，不符合；
故答案為：B
24．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面的圖案中，是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．4 B．3 C．2
【答案】B
【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。
【詳解】如圖：
上面的圖案中，是軸對稱圖形的有3個。
故答案為：B
25．（23-24三年級下·廣東深圳·期中）下面這些圖中，（ ）不是軸對稱圖形。
A． B． C．
【答案】C
【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形，這條直線叫作對稱軸；據此選擇即可。
【詳解】
A．有一條對稱軸，是軸對稱圖形；
B．有一條對稱軸，是軸對稱圖形；
C．找不到對稱軸，不是軸對稱圖形。
上面這些圖中，不是軸對稱圖形。
故答案為：C
26．（23-24三年級下·遼寧朝陽·期中）下列現象屬于平移的是（ ）。
A．翻開課本時的書頁 B．跳繩時繩子的運動
C．把活動角的兩邊重合 D．拉推拉門
【答案】D
【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。
【詳解】A．翻開課本時的書頁屬于旋轉；
B．跳繩時繩子的運動屬于旋轉；
C．把活動角的兩邊重合屬于旋轉；
D．拉推拉門屬于平移；
故答案為：D
27．（23-24三年級下·山西呂梁·期中）對一張紙先進行如下的操作：
這張紙展開后是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根據題意可知，將這張紙對折后，剪下一部分再展開，得到的圖形是以折線為對稱軸的軸對稱圖形，且小三角形應緊靠折線。據此解答。
【詳解】
A．不是軸對稱圖形；
B．是軸對稱圖形，小三角形緊靠折線；
C．是軸對稱圖形，小三角形遠離折線；
這張紙展開后是。
故答案為：B
28．（23-24三年級下·廣東揭陽·期中）下面圖形不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一個平面圖形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱圖形的對稱軸；據此判斷即可。
【詳解】
A．如圖，沿對稱軸折疊后可以完全重合；
B．如圖，沿對稱軸折疊后可以完全重合；
C．此圖形無對稱軸，無法完全重合。
故答案為：C
29．（23-24三年級下·河北邯鄲·期中）有（ ）條對稱軸。
A．1 B．3 C．無數
【答案】B
【分析】如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸；判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據此解答。
【詳解】等邊三角形有3條對稱軸，如圖：
有3條對稱軸。
故答案為：B
30．（23-24三年級下·廣東惠州·期中）下面（ ）是軸對稱圖形。
A．5 B．8 C．6
【答案】B
【分析】把一個平面圖形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱圖形的對稱軸。
【詳解】A．剪一個數字5的卡片，無論怎么對折，折痕兩邊的圖形都不能完全重合。5不是軸對稱圖形。
B．剪一個數字8的卡片，沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合。8是軸對稱圖形。
C．剪一個數字6的卡片，無論怎么對折，折痕兩邊的圖形都不能完全重合。6不是軸對稱圖形。
8是軸對稱圖形。
故答案為：B
31．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）如圖所示圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此選擇。
【詳解】
A．此圖是軸對稱圖形。
B． 此圖是軸對稱圖形。
C．此圖不是軸對稱圖形。
故答案為：C
32．（23-24三年級下·廣東汕頭·期中）把一張紙對折后打幾個孔（如圖），把它展開后的樣子是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】根據對稱軸的特點可知，下圖為展開后圖形的左邊部分，依此根據軸對稱圖形的特點進行選擇即可。
【詳解】
A．此圖不是關于折痕左右對稱，因此不是展開后的樣子。
B．此圖是關于折痕左右對稱，且左邊的部分與一致，因此是展開后的樣子。
C．此圖是關于折痕左右對稱，但是最下面的2個圓點分別不在最左邊、最右邊的位置，因此不是展開后的樣子。
故答案為：B
33．（23-24三年級下·甘肅定西·期中）下列屬于旋轉現象的是（ ）。
A．升國旗 B．拉抽屜 C．秒針的運動
【答案】C
【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動一定距離的過程，稱為平移；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。據此解答。
【詳解】A．升國旗時，國旗沿著旗桿向上運動，屬于平移現象；
B．拉抽屜時，抽屜沿著軌道向外運動，屬于平移現象；
C．秒針運動時，秒針繞著中心點運動，屬于旋轉現象。
故答案為：C
34．（23-24三年級下·福建南平·期中）下面圖形中是軸對稱圖形的有（ ）個。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【分析】一個圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。由此判斷即可。
【詳解】
第二、三個圖形是軸對稱圖形。
故答案為：B
35．（22-23三年級下·陜西咸陽·期末）如圖，在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后的圖形是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】
根據軸對稱的特征：在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸；觀察發現如果將圖形左邊的邊看作對稱軸，那么展開圖中間偏下有2個小長方形，左上角和右上角分別有2個半圓；如果如果將圖形右邊的邊看作對稱軸，那么展開圖中間偏上有1個圓，左下角和右下角分別有1個相同的小長方形；據此解答。
【詳解】
根據分析：小明在對折好的紙上剪了兩個洞，打開后是。
故答案為：C
36．（23-24三年級下·安徽亳州·期中）跳繩時，手部做的是（ ）運動。
A．對稱 B．平移 C．旋轉
【答案】C
【分析】平移現象：將一個圖形或物體按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移；
旋轉現象：簡單的來說就是一個物體或圖形，所有點都圍繞著某一個固定點旋轉固定角度的位置移動，其中對應點到旋轉中心的距離相等，旋轉前后圖形或物體的大小和形狀沒有改變。
【詳解】根據分析可知，跳繩時，手部做的是旋轉運動。
故答案為：C
37．（23-24三年級下·遼寧·期中）如圖，將一張紙對折后剪洞，展開后的圖形是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根據軸對稱圖形的含義可知，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。
此圖是以對稱軸為折線對折后剪洞，則展開后的圖形左邊的部分應該與右邊部分對稱，右半部分圓點靠近右下角，則左半部分圓點應該靠近左下角，依此即可判斷。
【詳解】
A．符合題意。
B．圓點在中間圖形的下面，不靠近角落，不符合題意。
C．圓點在中間圖形的尖尖處，不靠近角落，不符合題意。
故答案為：A
38．（23-24三年級下·遼寧·期中）下面各圖形中，（ ）能通過圖形①平移得到。
①
A． B． C．
【答案】C
【分析】在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫平移。平移后的圖形不改變大小和方向，只改變圖形的位置，據此解答即可。
【詳解】
A．，圖形形狀不同，不能通過圖形①平移得到；
B．，圖形形狀不同，不能通過圖形①平移得到；
C．，圖形形狀相同，可以通過圖形①平移得到。
各圖形中，能通過圖形①平移得到。
故答案為：C
39．（22-23三年級下·山東·期中）下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】如果一個圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖，折痕所在的直線叫做對稱軸，據此解答。
【詳解】A.，圖形關于圖中所畫直線左右對稱，所以它是軸對稱圖形；
B.，無法找到某條直線使其對稱，所以它不是軸對稱圖形；
C.，圖形關于圖中所畫直線上下對稱，所以它是軸對稱圖形。
故答案為：B
40．（22-23三年級下·四川成都·期末）下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】把一個圖形沿著一條直線對折，這條直線兩邊的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。
A．沿著這個圖形最中間豎直的直線將其對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
B．沿著這個圖形最中間橫向的直線將其對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
C．找不到一條直線，使得沿著這條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合。
【詳解】
A．，是軸對稱圖形。
B．，是軸對稱圖形。
C．，不是軸對稱圖形。
故答案為：C
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