資源簡介

1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫作軸對(duì)稱圖形，這條折痕所在的直線就是對(duì)稱軸，對(duì)稱軸要用虛線標(biāo)出。
2.軸對(duì)稱圖形的特征：軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折后，折痕兩側(cè)能夠完全重合，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。
3.軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的找法：對(duì)折、重合是尋找軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的基本方法。
4.軸對(duì)稱圖形的有：角、五角星、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等都是軸對(duì)稱圖形。
5.有的軸對(duì)稱圖形有不止一條對(duì)稱軸，圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條圓的直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。
6.既不是軸對(duì)稱圖形又不是中心對(duì)稱圖形有：不等邊三角形，非等腰梯形等。
1.物體（或圖形）沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。
2.平移的特點(diǎn)：物體在平移的過程中，其本身的方向、大小、形狀都不發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。
1.物體（或圖形）繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓弧或圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。
2.旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：物體在旋轉(zhuǎn)的過程中，其本身的大小、形狀都不發(fā)生變化，只是方向、位置發(fā)生了變化。
1.先找出所畫圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（或幾條關(guān)鍵線段），然后按要求平移相應(yīng)的格數(shù)，并描出各點(diǎn)（或線段），最后把這些點(diǎn)（或線段）順次連接起來。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)01：軸對(duì)稱圖形的判斷與理解
易錯(cuò)點(diǎn)：不能正確判斷軸對(duì)稱圖形或找出對(duì)稱軸。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
軸對(duì)稱圖形是指對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形，對(duì)折后能使兩邊重合的線叫做對(duì)稱軸。
常見的軸對(duì)稱圖形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等。
在判斷軸對(duì)稱圖形時(shí)，需要注意對(duì)稱軸可以是豎直、水平或傾斜的直線，不能僅憑對(duì)稱軸的方向來判斷。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)02：軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)應(yīng)用
易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)理解不準(zhǔn)確，不能根據(jù)剪出后的圖形推斷原來的圖形。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸兩側(cè)的距離相等，且沿對(duì)稱軸將它對(duì)折后左右兩邊完全重合。
在應(yīng)用這一性質(zhì)時(shí)，需要準(zhǔn)確找出對(duì)稱軸，并根據(jù)對(duì)稱軸的位置和性質(zhì)來推斷圖形的其他部分。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)03：平移現(xiàn)象的理解與判斷
易錯(cuò)點(diǎn)：誤以為兩個(gè)圖形之間的距離就是平移的距離。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
在判斷平移現(xiàn)象時(shí)，需要注意物體是沿直線運(yùn)動(dòng)且本身的方向不發(fā)生改變。同時(shí)，平移的距離是指組成圖形的各個(gè)點(diǎn)平移的距離，而不是兩個(gè)圖形之間的距離。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)04：綜合應(yīng)用與操作
易錯(cuò)點(diǎn)：在綜合應(yīng)用軸對(duì)稱、平移等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖形操作或判斷時(shí)出錯(cuò)。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
在進(jìn)行綜合應(yīng)用時(shí)，需要準(zhǔn)確理解軸對(duì)稱、平移等圖形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用這些規(guī)律來解決問題。
在進(jìn)行圖形操作時(shí)，需要注意操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。
【考點(diǎn)精講一】（24-25三年級(jí)上·河北邯鄲·期中）漢字是世界上最古老的文字之一，主要起源于記事的象形性圖畫，所以很多漢字都是對(duì)稱的。照樣子，請(qǐng)你再寫出4個(gè)這樣的漢字。
干、田、( )、( )、( )、( )。
【答案】 土 士 甲 由
【分析】
一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形，以上漢字均是軸對(duì)稱圖形，合理即可。
【詳解】漢字是世界上最古老的文字之一，主要起源于記事的象形性圖畫，所以很多漢字都是對(duì)稱的。照樣子，請(qǐng)你再寫出4個(gè)這樣的漢字。
干、田、土、士、甲、由。
（答案不唯一）
【考點(diǎn)精講二】（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）能剪出的是( )號(hào)，能剪出的是( )號(hào)，能剪出的是( )號(hào)。
【答案】 ⑥ ② ①
【分析】題中給出的葫蘆、桃心、愛心都是軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸。只需看哪張圖是這三個(gè)圖形的一半即可。
【詳解】如圖：
能剪出的是⑥號(hào)，能剪出的是②號(hào)，能剪出的是①號(hào)。
【考點(diǎn)精講三】（23-24三年級(jí)上·河北·單元測(cè)試）汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是指圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)；旋轉(zhuǎn)是指圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)或者一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。汽車在筆直的公路上作的是直線運(yùn)動(dòng)，屬于平移。車輪運(yùn)動(dòng)時(shí)繞一點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)。
【詳解】汽車在筆者的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
【考點(diǎn)精講四】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）在下面的括號(hào)里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變。據(jù)此選擇即可。
【詳解】風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
一、填空題
1．（22-23三年級(jí)下·廣東茂名·期中）升國旗時(shí)，國旗的上升是( )現(xiàn)象，風(fēng)扇中的扇片轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )現(xiàn)象。（填“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”）
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】升國旗時(shí)，國旗的上升是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇中的扇片轉(zhuǎn)了一圈又一圈是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（填“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”）
2．（23-24三年級(jí)下·福建南平·期中）小朋友坐電梯的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】小朋友坐電梯的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
3．（23-24三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）如果一個(gè)圖形沿著一條( )對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠( )，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。
【答案】 直線 完全重合
【詳解】
把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。如圖都是軸對(duì)稱圖形。
如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全乘重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。
4．（23-24三年級(jí)下·陜西西安·期中）用“平移”、“旋轉(zhuǎn)”填空。撥動(dòng)算盤珠是( )現(xiàn)象，鐘表的指針移動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移的意義：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：撥動(dòng)算盤珠是平移現(xiàn)象，鐘表的指針移動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
5．（23-24三年級(jí)下·安徽亳州·期中）在0，2，6，S，H這些數(shù)字和字母中，可以看作是軸對(duì)稱圖形的是( )。
【答案】0，H
【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看能否找出對(duì)稱軸，軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重合；據(jù)此即可解答。
【詳解】
和可以找到對(duì)稱軸，2、6、S找不到對(duì)稱軸，所以在0，2，6，S，H這些數(shù)字和字母中，可以看作是軸對(duì)稱圖形的是0，H。
6．（23-24三年級(jí)下·安徽亳州·期中）國旗的升降運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象；飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)或某一條線按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。據(jù)此解答。
【詳解】升降國旗時(shí)，國旗沿著軌道向上或向下運(yùn)動(dòng)，屬于平移現(xiàn)象；而飛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，螺旋槳繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
故國旗的升降運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象；飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
7．（23-24三年級(jí)下·廣東汕頭·期中）傳送帶上運(yùn)送的貨物的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)叫平移。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變。
【詳解】傳送帶上運(yùn)送的貨物的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
8．（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）“H”( )軸對(duì)稱圖形，“Z”( )軸對(duì)稱圖形。（填“是”或“不是”）
【答案】 是 不是
【分析】如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條線叫做圖形的對(duì)稱軸。據(jù)此解決。
【詳解】根據(jù)分析：“H”是軸對(duì)稱圖形，“Z”不是軸對(duì)稱圖形。
9．（22-23三年級(jí)下·廣東惠州·期中）下列哪些運(yùn)動(dòng)是平移，哪些運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，在括號(hào)里填一填。
自行車車輪的運(yùn)動(dòng)方式是( )；輪船行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)是( )；
鐘面上分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是( )；電梯的升降運(yùn)動(dòng)是( )。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】在平面內(nèi)把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)移動(dòng)的過程，稱為平移；把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
【詳解】根據(jù)分析：
自行車車輪的運(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)；輪船行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)是平移；
鐘面上分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)；電梯的升降運(yùn)動(dòng)是平移。
10．（22-23三年級(jí)下·廣東梅州·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
開關(guān)水龍頭。( )
時(shí)鐘的分針運(yùn)動(dòng)。( )
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓。( )
自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。( )
【答案】 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)中心做圓周運(yùn)動(dòng)；平移是物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)。
【詳解】開關(guān)水龍頭。旋轉(zhuǎn)；
時(shí)鐘的分針運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)；
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓。平移；
自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)。
11．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
開關(guān)水龍頭( ) 鐘面上分針的運(yùn)動(dòng)( )
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓( ) 國旗的升降( )
【答案】 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移 平移
【分析】比如像在平面上推東西、開關(guān)抽屜……這些物體都是沿著直線移動(dòng)，這樣的現(xiàn)象叫做平移；像轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤、電扇的轉(zhuǎn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)木馬……這些物體都是繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)，這樣的現(xiàn)象我們把它叫做旋轉(zhuǎn)。
【詳解】開關(guān)水龍（旋轉(zhuǎn)）；
鐘面上分針的運(yùn)動(dòng)（旋轉(zhuǎn)）；
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓（平移）；
國旗的升降（平移）。
12．（23-24三年級(jí)下·廣東梅州·期中）拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
拉抽屜時(shí)，抽屜沿著軌道所在的直線前后移動(dòng)，是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓，升降機(jī)沿著軌道所在的直線上下移動(dòng)，是平移現(xiàn)象。
【詳解】拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓是平移現(xiàn)象。
13．（23-24三年級(jí)下·福建南平·期中）推拉抽屜的運(yùn)動(dòng)屬于( )，行駛中車輪的運(yùn)動(dòng)屬于( )。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在同一個(gè)平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，那么這樣的圖形運(yùn)動(dòng)就叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移；在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個(gè)圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)；依此填空。
【詳解】推拉抽屜的運(yùn)動(dòng)屬于平移，行駛中車輪的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)。
14．（23-24三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是( )現(xiàn)象，玩呼啦圈時(shí)呼啦圈的運(yùn)動(dòng)可以看作是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是平移現(xiàn)象，玩呼啦圈時(shí)呼啦圈的運(yùn)動(dòng)可以看作是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
15．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）李叔叔在筆直的公路上開車，李叔叔和汽車的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；當(dāng)汽車行駛到拐彎處時(shí)，方向盤的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體上任意兩點(diǎn)間，從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng)。在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫作圖形的旋轉(zhuǎn)。據(jù)此進(jìn)行解答即可。
【詳解】李叔叔在筆直的公路上開車，李叔叔和汽車的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；當(dāng)汽車行駛到拐彎處時(shí)，方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
16．（23-24三年級(jí)下·黑龍江大慶·期中）鐘面上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是( )，電梯的運(yùn)動(dòng)是( )。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。
旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
【詳解】鐘面上時(shí)針和分針都以一個(gè)點(diǎn)為中心做運(yùn)動(dòng)，因此鐘面上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，電梯是整體進(jìn)行上下移動(dòng)，即電梯的運(yùn)動(dòng)是平移。
17．（23-24三年級(jí)下·遼寧朝陽·期中）旋轉(zhuǎn)和平移都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如( )是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，( )是平移現(xiàn)象。
【答案】 風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng) 電梯升降
【分析】平移就是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)。平移不改變圖形的形狀和大小，平移可以不是水平的；旋轉(zhuǎn)是把一個(gè)圖形繞一個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形變換，旋轉(zhuǎn)前后的圖形全相等。據(jù)此結(jié)合生活實(shí)際舉例解答即可。（答案不唯一，寫出一個(gè)即可）
【詳解】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，拉抽屜、電梯升降、汽車行駛等是平移現(xiàn)象。
18．（22-23三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）跳繩能促進(jìn)新陳代謝，使鍛煉者心情愉快。跳繩時(shí)，人身體的運(yùn)動(dòng)可以看作( )現(xiàn)象，繩子的運(yùn)動(dòng)可以看作( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是指在同一個(gè)平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，那么這樣的圖形運(yùn)動(dòng)就叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移，平移不改變圖形的形狀和大小；在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個(gè)圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)；依此填空。
【詳解】根據(jù)分析，填空如下：跳繩時(shí)，人身體的運(yùn)動(dòng)可以看作平移現(xiàn)象，繩子的運(yùn)動(dòng)可以看作旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
19．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）鐘表上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)是( )現(xiàn)象，電梯的上下移動(dòng)是( )現(xiàn)象。（平移或旋轉(zhuǎn)）
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移，是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)。
在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。
【詳解】鐘表上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，電梯的上下移動(dòng)是平移現(xiàn)象。
20．（22-23三年級(jí)下·廣西賀州·期中）看一看，填一填。
圖①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，得到圖②；圖②向( )平移( )格得到圖③。
【答案】 右 5 下 3 左 6
【分析】由圖①得到圖②，圖②在圖①的右下方，可以先將圖①向右平移5格，使得直角頂點(diǎn)在同一條豎直的線上，再將其向下平移3格即可到圖②的位置。由圖②得到圖③，這兩個(gè)圖在同一行，只需將圖②向左平移，圖②的直角頂點(diǎn)與圖③的直角頂點(diǎn)相隔6格，即將其向左平移6格即可。
【詳解】圖①先向右平移5格，再向下平移3格，得到圖②；或圖①先向下平移3格，再向右平移5格，得到圖②；圖②向左平移6格得到圖③。
21．（22-23三年級(jí)下·山西呂梁·期中）看一看，填一填。
(1)方格中圖形( )平移后能與圖形B完全重合；
(2)平移后能與圖形B組成一個(gè)長方形的是圖形( )，平移方法是先( )，再( )。
【答案】(1)A
(2) C 將C向上平移2格 向左平移2格
【分析】（1）把一個(gè)圖形沿某條直線方向平行移動(dòng)的過程叫平移，平移不改變圖形的大小和方向，故方格中圖形A平移后能與圖形B完全重合
（2）把每個(gè)圖形平移后看能否與B組成長方形判斷，故選C，平移方法是先將C向上平移2格，再向左平移2格
【詳解】（1）方格中圖形A平移后能與圖形B完全重合
（2）平移后能與圖形B組成一個(gè)長方形的是圖形C，平移方法是先將C向上平移2格，再向左平移2格
22．（22-23三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）下圖火車在筆直的軌道上行駛時(shí)，車輪的滾動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，車身的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，旋轉(zhuǎn)中心是唯一不動(dòng)的點(diǎn)。據(jù)此解答即可。
【詳解】火車在筆直的軌道上行駛時(shí)，車輪的滾動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，車身的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象。
23．（22-23三年級(jí)下·廣東深圳·期中）下面圖形中，有( )個(gè)軸對(duì)稱圖形。
【答案】1
【分析】把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。據(jù)此解答。
【詳解】
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
沿圖中直線對(duì)折，折痕兩邊圖形能夠完全重合，是軸對(duì)稱圖形。
圖形中，有1個(gè)軸對(duì)稱圖形。
24．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）移一移，填一填。
圖A向( )平移( )格得到圖B。
【答案】 右 7
【分析】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)平移了幾格，整個(gè)圖形就平移了幾格。
【詳解】圖A向右平移7格得到圖B。
25．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）這組圖中軸對(duì)稱圖形有( )個(gè)。
【答案】3
【分析】把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；據(jù)此解答。
【詳解】
如圖： 都是軸對(duì)稱圖形。
這組圖中軸對(duì)稱圖形有3個(gè)。
26．（23-24三年級(jí)下·廣東湛江·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
【答案】旋轉(zhuǎn)；旋轉(zhuǎn)；平移
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)，據(jù)此填空即可。
【詳解】
27．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）在括號(hào)填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
→( )→( )→( )→( )
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，據(jù)此解答即可。
【詳解】
→平移→旋轉(zhuǎn)→旋轉(zhuǎn)→平移。
28．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“ ”。
( ) ( ) ( )
【答案】 △
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，旋轉(zhuǎn)中心是唯一不動(dòng)的點(diǎn)。據(jù)此選擇即可。
【詳解】
29．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）要鋪滿最下面一層，需要怎樣平移？填一填。
應(yīng)該先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
【答案】 左 3 下 7
【分析】
觀察這個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)將最下面的那個(gè)小正方形通過平移移動(dòng)到圖形最下面一行空白格處，即可保證平移后能鋪滿最下面一層。數(shù)清平移的方向和格數(shù)即可。
【詳解】
應(yīng)該先向左平移3格，再向下平移7格。或者先向下平移7格，再向左平移3格。
30．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）要鋪滿最下面一層，圖中的應(yīng)該怎樣移動(dòng)？填一填。
先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
【答案】 左 3 下 4
【分析】
要鋪滿最下面一層，那么圖中的需要對(duì)著最下面一層的缺口補(bǔ)上去。可以先平移到最左邊，需要向左平移3格。再平移到最下面，需要向下平移4格。
【詳解】
先向左平移3格，再向下平移4格。
31．（23-24三年級(jí)下·廣東揭陽·期中）移一移，填一填。
圖①向( )方向平移了( )格。圖②向( )方向平移了( )格，圖③向( )方向平移了( )格。
【答案】 上 4 左 9 右 9
【分析】要想知道一個(gè)圖形平移的距離，只需要找到這個(gè)圖形中的關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)出這個(gè)圖形平移的距離即可。圖形①、②和③都可以取三角形最上面的頂點(diǎn)作為關(guān)鍵點(diǎn)，分別數(shù)出它們平移的距離即可。由圖可知，圖①向上方向平移了4格。圖②向左向平移了9格，圖③向右方向平移了9格。
【詳解】圖①向上方向平移了4格。圖②向左向平移了9格，圖③向右方向平移了9格。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫作軸對(duì)稱圖形，這條折痕所在的直線就是對(duì)稱軸，對(duì)稱軸要用虛線標(biāo)出。
2.軸對(duì)稱圖形的特征：軸對(duì)稱圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折后，折痕兩側(cè)能夠完全重合，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。
3.軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的找法：對(duì)折、重合是尋找軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的基本方法。
4.軸對(duì)稱圖形的有：角、五角星、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等都是軸對(duì)稱圖形。
5.有的軸對(duì)稱圖形有不止一條對(duì)稱軸，圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條圓的直徑所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。
6.既不是軸對(duì)稱圖形又不是中心對(duì)稱圖形有：不等邊三角形，非等腰梯形等。
1.物體（或圖形）沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。
2.平移的特點(diǎn)：物體在平移的過程中，其本身的方向、大小、形狀都不發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。
1.物體（或圖形）繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓弧或圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。
2.旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：物體在旋轉(zhuǎn)的過程中，其本身的大小、形狀都不發(fā)生變化，只是方向、位置發(fā)生了變化。
1.先找出所畫圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（或幾條關(guān)鍵線段），然后按要求平移相應(yīng)的格數(shù)，并描出各點(diǎn)（或線段），最后把這些點(diǎn)（或線段）順次連接起來。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)01：軸對(duì)稱圖形的判斷與理解
易錯(cuò)點(diǎn)：不能正確判斷軸對(duì)稱圖形或找出對(duì)稱軸。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
軸對(duì)稱圖形是指對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形，對(duì)折后能使兩邊重合的線叫做對(duì)稱軸。
常見的軸對(duì)稱圖形有角、五角星、等腰三角形、等腰梯形、正方形、長方形、圓和正多邊形等。
在判斷軸對(duì)稱圖形時(shí)，需要注意對(duì)稱軸可以是豎直、水平或傾斜的直線，不能僅憑對(duì)稱軸的方向來判斷。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)02：軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)應(yīng)用
易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)理解不準(zhǔn)確，不能根據(jù)剪出后的圖形推斷原來的圖形。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸兩側(cè)的距離相等，且沿對(duì)稱軸將它對(duì)折后左右兩邊完全重合。
在應(yīng)用這一性質(zhì)時(shí)，需要準(zhǔn)確找出對(duì)稱軸，并根據(jù)對(duì)稱軸的位置和性質(zhì)來推斷圖形的其他部分。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)03：平移現(xiàn)象的理解與判斷
易錯(cuò)點(diǎn)：誤以為兩個(gè)圖形之間的距離就是平移的距離。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
在判斷平移現(xiàn)象時(shí)，需要注意物體是沿直線運(yùn)動(dòng)且本身的方向不發(fā)生改變。同時(shí)，平移的距離是指組成圖形的各個(gè)點(diǎn)平移的距離，而不是兩個(gè)圖形之間的距離。
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)04：綜合應(yīng)用與操作
易錯(cuò)點(diǎn)：在綜合應(yīng)用軸對(duì)稱、平移等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖形操作或判斷時(shí)出錯(cuò)。
易錯(cuò)點(diǎn)撥：
在進(jìn)行綜合應(yīng)用時(shí)，需要準(zhǔn)確理解軸對(duì)稱、平移等圖形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用這些規(guī)律來解決問題。
在進(jìn)行圖形操作時(shí)，需要注意操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。
【考點(diǎn)精講一】（24-25三年級(jí)上·河北邯鄲·期中）漢字是世界上最古老的文字之一，主要起源于記事的象形性圖畫，所以很多漢字都是對(duì)稱的。照樣子，請(qǐng)你再寫出4個(gè)這樣的漢字。
干、田、( )、( )、( )、( )。
【答案】 土 士 甲 由
【分析】
一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形，以上漢字均是軸對(duì)稱圖形，合理即可。
【詳解】漢字是世界上最古老的文字之一，主要起源于記事的象形性圖畫，所以很多漢字都是對(duì)稱的。照樣子，請(qǐng)你再寫出4個(gè)這樣的漢字。
干、田、土、士、甲、由。
（答案不唯一）
【考點(diǎn)精講二】（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）能剪出的是( )號(hào)，能剪出的是( )號(hào)，能剪出的是( )號(hào)。
【答案】 ⑥ ② ①
【分析】題中給出的葫蘆、桃心、愛心都是軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸。只需看哪張圖是這三個(gè)圖形的一半即可。
【詳解】如圖：
能剪出的是⑥號(hào)，能剪出的是②號(hào)，能剪出的是①號(hào)。
【考點(diǎn)精講三】（23-24三年級(jí)上·河北·單元測(cè)試）汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是指圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)；旋轉(zhuǎn)是指圖形圍繞一個(gè)點(diǎn)或者一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。汽車在筆直的公路上作的是直線運(yùn)動(dòng)，屬于平移。車輪運(yùn)動(dòng)時(shí)繞一點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)。
【詳解】汽車在筆者的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
【考點(diǎn)精講四】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）在下面的括號(hào)里填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變。據(jù)此選擇即可。
【詳解】風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象，車輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
一、填空題
1．（22-23三年級(jí)下·廣東茂名·期中）升國旗時(shí)，國旗的上升是( )現(xiàn)象，風(fēng)扇中的扇片轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )現(xiàn)象。（填“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”）
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】升國旗時(shí)，國旗的上升是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇中的扇片轉(zhuǎn)了一圈又一圈是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（填“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”）
2．（23-24三年級(jí)下·福建南平·期中）小朋友坐電梯的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】小朋友坐電梯的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
3．（23-24三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）如果一個(gè)圖形沿著一條( )對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠( )，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。
【答案】 直線 完全重合
【詳解】
把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。如圖都是軸對(duì)稱圖形。
如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全乘重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。
4．（23-24三年級(jí)下·陜西西安·期中）用“平移”、“旋轉(zhuǎn)”填空。撥動(dòng)算盤珠是( )現(xiàn)象，鐘表的指針移動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移的意義：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：撥動(dòng)算盤珠是平移現(xiàn)象，鐘表的指針移動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
5．（23-24三年級(jí)下·安徽亳州·期中）在0，2，6，S，H這些數(shù)字和字母中，可以看作是軸對(duì)稱圖形的是( )。
【答案】0，H
【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看能否找出對(duì)稱軸，軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能完全重合；據(jù)此即可解答。
【詳解】
和可以找到對(duì)稱軸，2、6、S找不到對(duì)稱軸，所以在0，2，6，S，H這些數(shù)字和字母中，可以看作是軸對(duì)稱圖形的是0，H。
6．（23-24三年級(jí)下·安徽亳州·期中）國旗的升降運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象；飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)或某一條線按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。據(jù)此解答。
【詳解】升降國旗時(shí)，國旗沿著軌道向上或向下運(yùn)動(dòng)，屬于平移現(xiàn)象；而飛機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，螺旋槳繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
故國旗的升降運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象；飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
7．（23-24三年級(jí)下·廣東汕頭·期中）傳送帶上運(yùn)送的貨物的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)叫平移。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。
在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變。
【詳解】傳送帶上運(yùn)送的貨物的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
8．（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）“H”( )軸對(duì)稱圖形，“Z”( )軸對(duì)稱圖形。（填“是”或“不是”）
【答案】 是 不是
【分析】如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條線叫做圖形的對(duì)稱軸。據(jù)此解決。
【詳解】根據(jù)分析：“H”是軸對(duì)稱圖形，“Z”不是軸對(duì)稱圖形。
9．（22-23三年級(jí)下·廣東惠州·期中）下列哪些運(yùn)動(dòng)是平移，哪些運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，在括號(hào)里填一填。
自行車車輪的運(yùn)動(dòng)方式是( )；輪船行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)是( )；
鐘面上分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是( )；電梯的升降運(yùn)動(dòng)是( )。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】在平面內(nèi)把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)移動(dòng)的過程，稱為平移；把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
【詳解】根據(jù)分析：
自行車車輪的運(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)；輪船行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)是平移；
鐘面上分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)；電梯的升降運(yùn)動(dòng)是平移。
10．（22-23三年級(jí)下·廣東梅州·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
開關(guān)水龍頭。( )
時(shí)鐘的分針運(yùn)動(dòng)。( )
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓。( )
自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。( )
【答案】 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)中心做圓周運(yùn)動(dòng)；平移是物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)。
【詳解】開關(guān)水龍頭。旋轉(zhuǎn)；
時(shí)鐘的分針運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)；
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓。平移；
自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)。
11．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
開關(guān)水龍頭( ) 鐘面上分針的運(yùn)動(dòng)( )
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓( ) 國旗的升降( )
【答案】 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移 平移
【分析】比如像在平面上推東西、開關(guān)抽屜……這些物體都是沿著直線移動(dòng)，這樣的現(xiàn)象叫做平移；像轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤、電扇的轉(zhuǎn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)木馬……這些物體都是繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)，這樣的現(xiàn)象我們把它叫做旋轉(zhuǎn)。
【詳解】開關(guān)水龍（旋轉(zhuǎn)）；
鐘面上分針的運(yùn)動(dòng)（旋轉(zhuǎn)）；
升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓（平移）；
國旗的升降（平移）。
12．（23-24三年級(jí)下·廣東梅州·期中）拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
拉抽屜時(shí)，抽屜沿著軌道所在的直線前后移動(dòng)，是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓，升降機(jī)沿著軌道所在的直線上下移動(dòng)，是平移現(xiàn)象。
【詳解】拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；乘坐摩天輪，摩天輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓是平移現(xiàn)象。
13．（23-24三年級(jí)下·福建南平·期中）推拉抽屜的運(yùn)動(dòng)屬于( )，行駛中車輪的運(yùn)動(dòng)屬于( )。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】在同一個(gè)平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，那么這樣的圖形運(yùn)動(dòng)就叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移；在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個(gè)圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)；依此填空。
【詳解】推拉抽屜的運(yùn)動(dòng)屬于平移，行駛中車輪的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)。
14．（23-24三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是( )現(xiàn)象，玩呼啦圈時(shí)呼啦圈的運(yùn)動(dòng)可以看作是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。
【詳解】空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是平移現(xiàn)象，玩呼啦圈時(shí)呼啦圈的運(yùn)動(dòng)可以看作是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
15．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）李叔叔在筆直的公路上開車，李叔叔和汽車的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象；當(dāng)汽車行駛到拐彎處時(shí)，方向盤的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體上任意兩點(diǎn)間，從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng)。在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫作圖形的旋轉(zhuǎn)。據(jù)此進(jìn)行解答即可。
【詳解】李叔叔在筆直的公路上開車，李叔叔和汽車的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象；當(dāng)汽車行駛到拐彎處時(shí)，方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
16．（23-24三年級(jí)下·黑龍江大慶·期中）鐘面上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是( )，電梯的運(yùn)動(dòng)是( )。
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。
旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。
【詳解】鐘面上時(shí)針和分針都以一個(gè)點(diǎn)為中心做運(yùn)動(dòng)，因此鐘面上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，電梯是整體進(jìn)行上下移動(dòng)，即電梯的運(yùn)動(dòng)是平移。
17．（23-24三年級(jí)下·遼寧朝陽·期中）旋轉(zhuǎn)和平移都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如( )是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，( )是平移現(xiàn)象。
【答案】 風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng) 電梯升降
【分析】平移就是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)。平移不改變圖形的形狀和大小，平移可以不是水平的；旋轉(zhuǎn)是把一個(gè)圖形繞一個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形變換，旋轉(zhuǎn)前后的圖形全相等。據(jù)此結(jié)合生活實(shí)際舉例解答即可。（答案不唯一，寫出一個(gè)即可）
【詳解】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、鐘表指針轉(zhuǎn)動(dòng)、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，拉抽屜、電梯升降、汽車行駛等是平移現(xiàn)象。
18．（22-23三年級(jí)下·河南駐馬店·期中）跳繩能促進(jìn)新陳代謝，使鍛煉者心情愉快。跳繩時(shí)，人身體的運(yùn)動(dòng)可以看作( )現(xiàn)象，繩子的運(yùn)動(dòng)可以看作( )現(xiàn)象。
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn)
【分析】平移是指在同一個(gè)平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，那么這樣的圖形運(yùn)動(dòng)就叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移，平移不改變圖形的形狀和大小；在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個(gè)圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)；依此填空。
【詳解】根據(jù)分析，填空如下：跳繩時(shí)，人身體的運(yùn)動(dòng)可以看作平移現(xiàn)象，繩子的運(yùn)動(dòng)可以看作旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
19．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）鐘表上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)是( )現(xiàn)象，電梯的上下移動(dòng)是( )現(xiàn)象。（平移或旋轉(zhuǎn)）
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移，是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)。
在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。
【詳解】鐘表上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，電梯的上下移動(dòng)是平移現(xiàn)象。
20．（22-23三年級(jí)下·廣西賀州·期中）看一看，填一填。
圖①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，得到圖②；圖②向( )平移( )格得到圖③。
【答案】 右 5 下 3 左 6
【分析】由圖①得到圖②，圖②在圖①的右下方，可以先將圖①向右平移5格，使得直角頂點(diǎn)在同一條豎直的線上，再將其向下平移3格即可到圖②的位置。由圖②得到圖③，這兩個(gè)圖在同一行，只需將圖②向左平移，圖②的直角頂點(diǎn)與圖③的直角頂點(diǎn)相隔6格，即將其向左平移6格即可。
【詳解】圖①先向右平移5格，再向下平移3格，得到圖②；或圖①先向下平移3格，再向右平移5格，得到圖②；圖②向左平移6格得到圖③。
21．（22-23三年級(jí)下·山西呂梁·期中）看一看，填一填。
(1)方格中圖形( )平移后能與圖形B完全重合；
(2)平移后能與圖形B組成一個(gè)長方形的是圖形( )，平移方法是先( )，再( )。
【答案】(1)A
(2) C 將C向上平移2格 向左平移2格
【分析】（1）把一個(gè)圖形沿某條直線方向平行移動(dòng)的過程叫平移，平移不改變圖形的大小和方向，故方格中圖形A平移后能與圖形B完全重合
（2）把每個(gè)圖形平移后看能否與B組成長方形判斷，故選C，平移方法是先將C向上平移2格，再向左平移2格
【詳解】（1）方格中圖形A平移后能與圖形B完全重合
（2）平移后能與圖形B組成一個(gè)長方形的是圖形C，平移方法是先將C向上平移2格，再向左平移2格
22．（22-23三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）下圖火車在筆直的軌道上行駛時(shí)，車輪的滾動(dòng)屬于( )現(xiàn)象，車身的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）
【答案】 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，旋轉(zhuǎn)中心是唯一不動(dòng)的點(diǎn)。據(jù)此解答即可。
【詳解】火車在筆直的軌道上行駛時(shí)，車輪的滾動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，車身的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象。
23．（22-23三年級(jí)下·廣東深圳·期中）下面圖形中，有( )個(gè)軸對(duì)稱圖形。
【答案】1
【分析】把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。據(jù)此解答。
【詳解】
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
無論怎么對(duì)折，折痕兩邊圖形不能完全重合，不是軸對(duì)稱圖形。
沿圖中直線對(duì)折，折痕兩邊圖形能夠完全重合，是軸對(duì)稱圖形。
圖形中，有1個(gè)軸對(duì)稱圖形。
24．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期中）移一移，填一填。
圖A向( )平移( )格得到圖B。
【答案】 右 7
【分析】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)平移了幾格，整個(gè)圖形就平移了幾格。
【詳解】圖A向右平移7格得到圖B。
25．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）這組圖中軸對(duì)稱圖形有( )個(gè)。
【答案】3
【分析】把一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；據(jù)此解答。
【詳解】
如圖： 都是軸對(duì)稱圖形。
這組圖中軸對(duì)稱圖形有3個(gè)。
26．（23-24三年級(jí)下·廣東湛江·期中）在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
【答案】旋轉(zhuǎn)；旋轉(zhuǎn)；平移
【分析】在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某條直線方向平行移動(dòng)一定距離的過程，稱為平移；在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形圍繞某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)，據(jù)此填空即可。
【詳解】
27．（23-24三年級(jí)下·廣東惠州·期中）在括號(hào)填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。
→( )→( )→( )→( )
【答案】 平移 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 平移
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，據(jù)此解答即可。
【詳解】
→平移→旋轉(zhuǎn)→旋轉(zhuǎn)→平移。
28．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“ ”。
( ) ( ) ( )
【答案】 △
【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一個(gè)點(diǎn)在平面上繞著某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。旋轉(zhuǎn)前、后圖形的大小和形狀沒有改變，旋轉(zhuǎn)中心是唯一不動(dòng)的點(diǎn)。據(jù)此選擇即可。
【詳解】
29．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）要鋪滿最下面一層，需要怎樣平移？填一填。
應(yīng)該先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
【答案】 左 3 下 7
【分析】
觀察這個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)將最下面的那個(gè)小正方形通過平移移動(dòng)到圖形最下面一行空白格處，即可保證平移后能鋪滿最下面一層。數(shù)清平移的方向和格數(shù)即可。
【詳解】
應(yīng)該先向左平移3格，再向下平移7格。或者先向下平移7格，再向左平移3格。
30．（23-24三年級(jí)下·陜西咸陽·期中）要鋪滿最下面一層，圖中的應(yīng)該怎樣移動(dòng)？填一填。
先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
【答案】 左 3 下 4
【分析】
要鋪滿最下面一層，那么圖中的需要對(duì)著最下面一層的缺口補(bǔ)上去。可以先平移到最左邊，需要向左平移3格。再平移到最下面，需要向下平移4格。
【詳解】
先向左平移3格，再向下平移4格。
31．（23-24三年級(jí)下·廣東揭陽·期中）移一移，填一填。
圖①向( )方向平移了( )格。圖②向( )方向平移了( )格，圖③向( )方向平移了( )格。
【答案】 上 4 左 9 右 9
【分析】要想知道一個(gè)圖形平移的距離，只需要找到這個(gè)圖形中的關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)出這個(gè)圖形平移的距離即可。圖形①、②和③都可以取三角形最上面的頂點(diǎn)作為關(guān)鍵點(diǎn)，分別數(shù)出它們平移的距離即可。由圖可知，圖①向上方向平移了4格。圖②向左向平移了9格，圖③向右方向平移了9格。
【詳解】圖①向上方向平移了4格。圖②向左向平移了9格，圖③向右方向平移了9格。
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