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4.2依法履行義務 課件(共27張PPT)

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4.2依法履行義務 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
第四課 公民義務
4.2 依法履行義務
核心素養目標
1.政治認同:懂得公民的權利和義務相統一,公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。
2.道德修養:增強義務意識,自覺履行自己的義務。理解權利與義務的關系,提高辯證思維能力。
3.法治觀念:樹立正確的法治觀念,正確對待公民義務,增強履行義務的能力。
4.責任意識:增強社會責任感,堅持權利義務相統一,勇于承擔自己的責任。
學習內容:
一、權利義務相統一
1.權利與義務的關系?
2.如何正確處理好權利與義務的關系?
3.公民行使權利和履行義務有什么意義?
二、法定義務須履行
4.為什么必須履行法定義務?
5.如何履行法定義務?
三、違反義務須擔責
6.違反法定義務的表現及后果?
2015年9月,張某、盧某、孫某三人應征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊紀律約束,三人以各種理由企圖逃避服兵役。經兵役機關、部隊及家屬反復教育無效,部隊依據兵役法作出退兵處理。當地政府依據兵役法和征兵工作條例等法律法規對這三人作出如下處罰:
1、按照縣(市)2015年義務兵家庭優待金三倍的標準給予經濟處罰;
2、不得錄用為公務員或者參照公務員法管理的工作人員,
3、不得招錄、聘用為國有企業和事業單位工作人員,
4、兩年內不準出境或者升學復學,
5、納入履行國防義務嚴重失信主體名單實施聯合懲戒。
新聞鏈接
新課導入
權利與義務相統一
第一部分
探究一:權利和義務相統一
課堂上,小張總是說話、做小動作,擾亂課堂秩序。同桌制止他。然而小張卻理直氣壯地說:“說話是我的權利,誰也管不著!”
思考:小張的說法和行為是否正確?為什么?
思考:我們行使的權利,和其他公民自覺履行義務有沒有關系?
不正確。小張有說話的權利,但也有遵守課堂紀律的義務,不能只享受權利,不履行義務。
有關系。其他公民自覺的履行自己的義務有助于我們更好地行使權利,同樣我們自覺履行義務,既有助于我們更好地行使權利,也有利于保障他人的合法權利。
公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。
公民權利的充分實現,可以激發公民的主人翁意識,調動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。
權利的實現(行使權利的意義)
公民自覺履行義務,促進國家發展和社會進步,又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
義務的履行(履行義務的意義)
相互依存
相互促進
需要
促進
小組討論:公民權利和義務的關系是怎樣的?
說一說:你知道你可以享有哪些權利,需要所承擔的義務嗎?
探究一:權利和義務相統一
受教育權
勞動權
言論自由權
人身自由權
生命健康權
……
受教育義務
勞動義務
保護國家秘密
保護野生動物
遵守公共秩序
……
“我”所享受的權利
“我”應承擔的義務
“權利和義務如影隨形,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務?!?br/>②公民既是合法權利的享受者,也是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。(勞動、受教育)
談一談:如何“挑”擔子
探究一:權利和義務相統一
寓意:主人公堅持權利和義務相統一,大步向前走。
寓意:主人公享有權利多,履行義務少,結果寸步難行。
思考:以上兩幅圖寓意分別是什么?告訴我們什么道理?
堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
筆記區
②公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。主體的統一
注意:某些權利可以放棄, 法定義務不可以放棄。
③公民的某些權利同時也是義務。例如:勞動和受教育。內容統一
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。關系統一
1.權利與義務的關系?
④堅持權利和義務相統一。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
公民
權利
義務
履行者
享有者
相互依存
相互促進
法定義務須履行
第二部分
探究二:法定義務須履行
說一說:下列行為哪些是我們應該去做的,哪些是我們必須去做的?
公交車上讓座
有秩序排隊
服兵役
禁止大聲喧嘩
依法納稅
道德義務
法定義務
具有強制性;不履行受法律制裁。
不具有強制性,需自覺自愿履行;不履行受輿論譴責。
筆記區
2.為什么必須履行法定義務
①法定義務是由我國憲法和法律規定的,具有強制性。
②自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。
履行受教育義務
依法納稅
遵守公共秩序
探究二:法定義務須履行
說一說:例舉一些生活中的法定義務
依法納稅
依法服兵役
保守國家秘密
接受義務教育
保護野生動物
維護國家安全
遵守交通規則
促進民族團結
法律要求做的,我們必須去做。
否則可能構成違法
探究二:法定義務須履行
說一說:例舉一些沒有積極履行法定義務的行為
販賣毒品
偷稅漏稅
遺棄孩子
泄露國家秘密
高空拋物
法律禁止做的堅決不做。
筆記區
3.公民應如何依法履行法定義務?
①依據法律規定,我們要依法履行公民義務,法律要求做的必須去做。
②我國法律明確規定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務,法律禁止做的堅決不做。
(1)我們要依法履行公民義務,法律要求做的努力去做。
(2)我們要依法履行公民義務,法律禁止做的盡量不做。
辨一辨
必須
X
堅決
X
如果法律要求我們做的我們沒有做,而法律禁止我們做的我們又去做了,會怎么樣呢?
探究二:法定義務須履行
違反義務須擔責
第三部分
4、什么是違反法定義務的行為
在社會生活中,公民實施了法律禁止的行為,或者沒有實施法律要求的行為,都是違反法定義務的行為。
沒有實施法律
要求做的行為
實施了法律所
禁止的行為
違反法定義務
筆記區
探究三:違反義務須擔責
王某拒絕贍養父母,父母將王某告上法庭,經人民法院審理后,判處王某每月支付贍養費1200元,并保證拿出一定時間照顧父母
思考:
1、王某沒有履行什么義務?
2、王某承擔的是什么性質的法律責任
《民法典》第一千零六十七條 父母不履行撫養義務的,未成年子女或者不能獨立生活的成年子女,有要求父母給付撫養費的權利。成年子女不履行贍養義務的,缺乏勞動能力或者生活困難的父母,有要求成年子女給付贍養費的權利。
民事責任
民事責任:停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等
探究三:違反義務須擔責
陳某開車去銀行辦理業務,沒有注意到“禁止停車”的標志,將車停在路邊,被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。
思考:
1、陳某沒有履行什么義務?
2、陳某承擔的是什么性質的法律責任
《道路交通安全法》:機動車駕駛人不在現場或者雖在現場但拒絕立即駛離,妨礙其他車輛、行人通行的,處二十元以上二百元以下罰款,并可以將該機動車拖移至不妨礙交通的地點或者公安機關交通管理部門指定的地點停放。
行政責任
行政處罰:警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
探究三:違反義務須擔責
黃某為牟取私利,非法收購走私入境的馬來穿山甲(1類瀕危野生動物),構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪,被判處有期徒刑八年,并處罰金人民幣五萬元。
思考:
1、黃某沒有履行什么義務?
2、黃某承擔的是什么性質的法律責任
我國刑法規定,非法收購、運輸、出售國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物及其制品的,予以定罪處罰。
刑事責任
刑罰處罰:
①主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
②附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
5.違反法定義務須承擔的法律責任
違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。
(1)違反民事法律,應當依法承擔民事責任;
(2)違反行政法律,應當依法承擔行政責任;
(3)違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。
筆記區
課堂小結
依法履行義務
權利相統一義務
法定義務必須履行
權利與義務的關系
堅持權利與義務的統一
法律要求做的必須去做
違反法定義務的表現
違反法定義務須承擔責任
違反義務須擔責
法律禁止做的堅決不做
課堂練習
1.“有錢不可任性”、“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網絡流行語。錢即使是個人財產,任性也要合法;可權屬于公共權力,是人民賦予的,不可有絲毫的任性。對此理解正確的是( )
A. 公民既是權利的享有者也是義務的承擔者
B. 盡量不損害國家、集體和其他公民權利
C. 法律要求和鼓勵做的,一般應該積極去做
D. 某些權利與義務是相互依存、相互結合的
A
課堂練習
2.我國憲法規定:“任何公民享有憲法和法律規定的權利,同時必須履行憲法和法律規定的義務。”公民權利與義務的統一性要求我們( )
A. 正確行使權利,適當履行義務
B. 權利必須行使,義務必須履行
C. 權利必須行使,義務可不履行
D. 正確行使權利,自覺履行義務
D
課堂練習
3.《民法典》規定,拾得遺失物,應當返還權利人。小強在放學路上撿到一個皮包,內有一臺九成新的電腦。小強在原地等了很長時間才等來失主,但小強向對方索要500元報酬才歸還。你認為小強的做法( ?。?br/>A.應該的,索要報酬是維護自己的合法權利
B.應該的,失物的價值遠遠超過500元
C.不應該,撿到物品歸還失主是履行法定義務
D.不應該,要履行法定義務就不要維護自己權利
C

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