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(共20張PPT)
第四課 人要有自信
自信
CONFIDENT
4.1
有
人要
總議題：人要有自信，其義如何解？
分議題1：展自信風采，何為自信？
分議題2：攜自信為翼，為何自信？
分議題3：聚自信之光，源何自信？
自信瞬間“我來找”：請你找找誰“自信”？
1.天生我材必有用。——李白
2.恃人不如自恃也。——先秦《韓非子·外儲說右下》
3.信心是命運的主宰。——海倫。凱勒
4.自信是成功的第一秘訣。——愛默生
6.自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦
7.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
8.信念！有信念的人經得起任何風暴。——奧維德
9.人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂
10.我們應該有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
11.先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭
名言賞析
筆記整理
1.什么是自信（含義）？
自信就是相信自己，
是一個人對自身能力的肯定，
是一個人自身能力的彰顯，
是一個人精神風貌的體現。
【議題一】——展自信風采，何為自信？
思想上
行動上
情感上
這些“震撼”讓宇樹科技（春晚機器人）、深度求索（DeepSeek）、
游戲科學（黑神話悟空）這些人工智能企業創始人王興興、
梁文鋒、馮驥的“傳奇故事”在網上廣泛流傳。
他們能夠“震撼全球”必不可少的因素之一是什么？
（宇樹科技）創始人王興興：“我相信我所做的事情可以點開人類新的科技樹。”
（DeepSeek）創始人梁文鋒：“整個國內對做前沿創新都缺乏信心....但創新首先需要自信....”
（游戲科學）創始人馮驥：“8年前，我們就很堅信中國的單機市場一定會存在，而且潛力巨大”。
攜自信為翼
①自信在他們前行路上起到了何種作用？
②分享你的某件“自信助你前行”的事例或者你了解的事例。
想一想：學校擬開展“我是最棒的挑戰者”主題活動，大家可以報名參加不同的項目（如跳舞、唱歌、打籃球等等），但是班上另外幾位同學卻這樣說：
我覺得自己不行，不想參加。
我想試一試，但又害怕失敗。
我想挑戰一下，正好可以提升自己。
我要看看有沒有自己擅長的項目，有，我就參加。
你如何看待這幾位同學的想法
如果是你，你會參加嗎？你會參加什么項目？為什么？
思考探究一
①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
（1）自信能讓人樂觀堅定
【筆記】2.自信的重要性
知識理解
道法
【議題二】——攜自信為翼，為何自信？
環節二 —— 自信的品質
議一議：這三位同學分別是一種什么樣的狀態？說說你的理由。
2025年校園文化藝術節到來之際，班級要遴選唱歌方面歌手，報名中，有幾位同學發表了不同的看法···
我唱歌最好聽了，你們都不如我唱的好聽，你們都別報名參加和我競爭了。
小剛
樂樂
我認為自己唱的不好聽，長得也不好看，即使參加，也不會被選上的，還是躲的遠遠的吧，不和別人競爭了···
唱歌是我的強項，但是我在高低音方面處理的不是很好，我還是需要勤加練習，早日有一天可以登上春晚舞臺。
西西
自負
自卑
自信
知識總結
自信讓人遠離自負與自卑。P35
自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
自信與自負、自卑的表現（區別）是什么？
筆記整理
3.自信的作用（重要性）？
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負與自卑。
【議題二】——攜自信為翼，為何自信？
他們能夠帶著自信前行，震撼全球，
僅僅是源于“自己足夠強”嗎？
還離不開什么？
自信并非憑空而來
①自信源于我們在成長過程中積累的實力，
②源于和他人交往中獲得的肯定，
③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
【筆記】4.自信的來源
知識拓展
自信的誤區
①有自信就一定能成功？
成功是由多種因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。
②自信是成功的副產品？
并非成功才有自信，成功能激發一個人的自信，但自信不是成功的副產品。
③越自信越好？
過度的自信叫自負，不僅對自己沒有一點幫助，而且會傷害自己和他人。
知識拓展
自信的含義
自信的重要性
自信的來源
4.1人要有自信
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
從社會穩定發展、國家繁榮富強中
獲得的安全感、成就感和自豪感
在成長過程中積累的實力
在和他人交往中獲得的肯定
課堂小結
課堂練習
1．“江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青，1歲時被診斷為腦癱，高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學，之后攻讀博士；他32歲時卻已去過世界上20多個國家；……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信，在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明（ ）
①自信是一個人對自身能力的肯定
②只有經歷了挫折，才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
2．自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下屬于自信表現的是（ ）
A．看不到自己的缺點
B．嫉妒比自己強的人
C．課堂上不敢舉手發言
D．實事求是地看待自己
D
課堂練習
3．宋代名將狄青曾經在出戰前，對將士們說，如果此次能夠得到上天眷顧，以少勝多，那么把100枚銅錢丟出去，會全部字面朝上，結果，果真如此。將士們士氣高漲，一鼓作氣擊敗了敵軍。回營后，狄青揭開謎底：100枚銅錢的兩面都是字！這啟示我們（ ）
①增強自信，在實踐中增長才干
②面對困難時，對自己要有信心
③相信自己，在嘗試中不斷進步
④只要充滿自信，就能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
4．政治課上，老師對學生們說:“我個子不高，長得也很勉強，但我是世界上獨一無二的老師，我會繼續努力，揚長避短，做更好的自己。”該老師這是( )
A.自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現
B.自負、目中無人、虛榮驕傲自大的表現
C.自卑、處處在意自己的外在形象的表現
D.主觀、不利于全面認識接納自我的表現
A

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