資源簡介 (共44張PPT)第六課 第二課時價值判斷與價值選擇內卷or躺平?能坐著就別站著,能躺著就別坐著,因為接觸面積越大,壓力越小啊!拒絕內卷,人人有責。不拒絕內卷,內卷卷人人。只要我躺得夠平,內卷就卷不動我。人卷人,卷死人躺平只要卷不死,就往死里卷內卷價值判斷價值選擇學習目標1.明確價值判斷與價值選擇的含義及其關系。2.結合有關實例,闡明價值判斷與價值選擇的社會歷史性、主體差異性特征,學會正確處理個人、集體和社會利益三者關系。3.結合現實生活中的具體案例,全面理解價值判斷與價值選擇的標準,認同人民群眾的利益是最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想。(重點)從非凡華為看價值判斷與價值選擇總議題議題2議題1華為新機為何引發“海嘯”?非凡華為何以引領時代?議題1華為新機為何引發“海嘯”?選擇原因 選擇的人思考:現有一輪船失事,已知船上有科學家、軍人、懷孕的婦女,只有一個救生圈,該救誰?價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。軍人保家衛國科學家貢獻卓著孕婦代表希望(行為、去不去做)(認知、值不值得)先救軍人!先救科學家!先救孕婦!在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇。事實判斷人們對事物的客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷。輪船已失事!告急(認知、是什么)基礎體現基礎關系價值判斷 事實判斷價值判斷價值選擇含義:人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷(好不好/值不值;認識)含義:人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的(去不去做;行為)基礎體現基礎事實判斷含義:人們對事物的客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷(是不是)生病了西醫好,見效快看西醫,吃西藥1.含義及關系一、價值判斷與價值選擇A. 田野上的花兒開了 B. 這些花兒很漂亮C. 摘了一朵花回家 D. 山上的果樹掛滿了果實E. 這些水果真香甜 F. 買了十斤回家屬于事實判斷的是:屬于價值判斷的是:屬于價值選擇的是:A、DB、EC、F牛刀小試注:描述事實的一般為事實判斷;有形容詞修飾的一般為價值判斷。2.價值判斷與價值選擇的產生各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的,而是社會存在在不同人的頭腦中反映的產物,是在社會實踐的基礎上形成的。(社會存在決定社會意識)人口年齡結構比例失調,老年人口數量龐大,容易帶來社會穩定風險和國家安全風險。雙減政策根據當前學生作業負擔仍然較重,作業管理不夠完善;而校外培訓過熱,超前超標培訓問題尚未根本解決等社會存在。產 生產 生三孩政策價值判斷價值選擇社會實踐基礎實質:價值判斷與價值選擇屬于社會意識的范疇。社會存在決定社會意識“地攤經濟”是社會發展過程中的重要經濟現象。在城鎮化快速推進的時期,地攤經濟常被指占道經營,堵塞交通,污染環境,一直是行政執法的重點。針對當前經濟下行壓力加大的現狀,國家采取多項舉措拉動經濟增長,“地攤經濟”作為城市的一種邊緣經濟,提供了一種靈活的、低門檻的、自主的就業和創業的方式,極大地刺激了城市消費,滿足了消費者多樣化的需求。政府為設置擺攤點提供各種便利,很多地方出現了“城管喊你來擺攤”。思考:不同時期對“地攤經濟”的價值判斷與價值選擇為何不同?3.價值判斷和價值選擇的特征(1)社會歷史性:隨時間推移,空間和條件改變,事物的價值及人們的觀念也會發生變化。價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。【意義】①有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念,防止簡單化和片面化傾向;②有助于我們的價值觀念與時俱進,從而作出正確的價值判斷,進行正確的價值選擇。(因時空而變)---客觀因素觀祈雨 ------唐.李約桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。思考:為什么對于下雨地主和農民會有不同的價值判斷與選擇?人們的社會地位不同、需要不同,價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會里,價值判斷和價值選擇具有階級性。(2)階級性:老百姓對雨的盼望地主對于“雨”的厭惡---主觀因素(3)主體差異性思考:為什么同時同地的人對同一事物會有不同的價值判斷與選擇?價值判斷和價值選擇,往往因人而異。不同的人對同一事物可能做出不同的價值評價。一個殘廢人!有傷風化!偉大的藝術品---主觀因素【情境1】華為于2023年9月25日召開秋季全場景新品發布會,推出華為Mate60 RS等新品。華為Mate60 RS是一款集商務與時尚于一體的智能手機。它采用最先進的技術和材料,包身線條流暢,優雅大方,采用高檔平紋皮革制成。它配備了6.74英寸超曲面屏幕和攝像系統。支持100倍數碼變焦和超級夜景模式,并搭載最新的麒麟990 5G處理器。【任務1】延伸思考:結合采訪結果,談談什么是價值判斷與價值選擇。提示:價值判斷屬于認知領域,是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出的判斷,比如華為手機好不好、買華為手機值不值得。價值選擇屬于行為領域,是在價值判斷的基礎上作出的選擇,比如會不會買。【任務1】延伸思考:結合采訪結果,談談什么是價值判斷與價值選擇。【情境2】北京時間2023年9月13日,蘋果公司舉辦了蘋果秋季新品發布會。發布會后第二天蘋果專賣店出現了前所未有的冷清景象,與此形成鮮明對比的是,華為新款手機引發了瘋狂搶購的熱潮。當被問到華為推出新手機時,美國商務部部長雷蒙多要求中國放棄研發高端芯片,并且威脅華為如果不放棄5G和高端芯片將會受到更加嚴厲制裁。【任務2】獨立思考:如何看待蘋果手機從曾經的門庭若市到如今的門可羅雀?【任務3】小組討論:華為王者歸來為何國人歡呼雀躍,而美國政客卻稱將再一次對華為實施嚴厲制裁?任務2提示:價值判斷和價值選擇具有社會歷史性,隨著消費者對科技的深入了解,他們開始更加注重手機性能和實用性,而不是單純通過手機品牌來區分產品,因此人們對蘋果手機的價值以及對其價值觀念發生了變化,不再是盲目追求蘋果產品,而是向著國產品牌轉變。任務3提示:價值判斷與價值選擇具有主體差異性。國人和美國政客的社會地位不同、需求不同,所以對華為推出新手機的行為會產生不同價值判斷與價值選擇的沖突。【任務2】獨立思考:如何看待蘋果手機從曾經的門庭若市到如今的門可羅雀?【任務3】小組討論:華為王者歸來為何國人歡呼雀躍,而美國政客卻稱將再一次對華為實施嚴厲制裁?1.事實判斷、價值判斷及價值選擇的區別與聯系2.價值判斷和價值選擇的特點 社會歷史性 階級性 主體差異性內涵 價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 在階級社會中,面對同一事物或行為,不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇 價值判斷與價值選擇,往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價要求 正確評價歷史和現實中的各種價值觀念,防止簡單化和片面化傾向;價值觀念與時俱進 要自覺站在最廣大人民的立場上作出價值判斷和價值選擇 明確價值判斷與價值選擇的標準,分辨什么是對的、什么是錯的,應該怎么做、不應該怎么做 社會歷史性 階級性 主體差異性標志詞 不同時代觀念的演變、特定歷史條件下的認識和評價等 不同階級的人會作出不同的價值判斷和價值選擇 不同的人因立場、觀點等的不同作出不同的價值判斷和價值選擇2.價值判斷和價值選擇的特點議題2非凡華為何以引領時代?二、作出正確的價值判斷和價值選擇的要求價值判斷和價值選擇具有社會歷史性,不同時代的價值判斷和價值選擇也不同,那是不是意味著所有的價值判斷與價值選擇都是正確的?1.自覺遵循社會發展的客觀規律,堅持真理,走歷史的必由之路。價值判斷和價值選擇具有主體差異性,出現了“公說公有理,婆說婆有理”的現象,那誰的價值判斷與價值選擇才是正確的?價值判斷與價值選擇有沒有衡量和評判的標準呢?2.必須堅持人民至上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。我們要自覺站在最廣大人民的立場上,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。根本的衡量尺度:人民是否擁護、贊成、高興、答應最高的價值標準:人民群眾的利益 最高的價值追求3.要妥善處理各種利益關系“限塑令”自2008年開始實施,規定:在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。但很多超市仍違反限塑令,為招攬顧客,違規購入若干批塑料購物袋,免費提供給前來購物的消費者使用。我們的各項工作應當正確反映并妥善處理各種利益關系,認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。思考:你如何看待超市經營者的行為?當個人利益同集體利益、國家利益發生沖突時,應該怎么做?正確處理個人與集體、社會利益的關系▲當個人利益同人民群眾的利益發生沖突時,要自覺站在最廣大人民群眾的立場上進行選擇;▲當個人利益與他人利益發生沖突時,要善于從不同角度思考,理解和尊重他人的正當選擇。2.首先考慮并滿足最大多數人的利益要求(最重要的)3.個人、集體、社會利益三者的統一作為選擇的標準最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。1.認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益【情境】到今天,可能很多人還不知道華為手機是如何實現從默默無聞到高端象征的身份躍遷。極致的創新是華為的立身之本,難能可貴的是,華為在突破核心軟硬件的同時,始終堅持洞察消費者的需求、追求極致、不斷突破、與時俱進、引領時代潮流。憑借獨特的商業嗅覺與邏輯,未來華為必將持續引領國產廠商走向高端的新賽道與無人區。【任務】小組討論:結合材料,預測華為手機市場的未來發展前景會怎樣?為什么【情境】提示:華為的未來發展前景將更加光明,必將持續引領國產廠商走向高端的新賽道與無人區,在全球市場競爭和技術領域占據領先地位。因為華為遵循企業發展規律,突破核心軟硬件的同時,始終站在最廣大人民的立場上,堅持洞察消費者的需求、追求極致、不斷突破、與時俱進、引領時代潮流。【任務】小組討論:結合材料,預測華為手機市場的未來發展前景會怎樣?為什么?正確認識“真理標準”和“價值標準”的關系 真理標準 價值標準區別 “真理標準”是說“真不真”或“真與假”的問題,判斷標準是通過實踐看其是否符合客觀實際 “價值標準”是說“好不好”或“好與壞”的問題,判斷標準是看其是否符合社會發展的規律和廣大人民的根本利益聯系 兩者是內在統一的。對一個具體事物的判斷就是既要其“真”,符合客觀實際,又要其“好”,符合廣大人民的根本利益 1.要在正確價值選擇的基礎上作出合理的價值判斷。糾正:要在價值判斷的基礎上作出價值選擇。2.價值判斷和價值選擇促進個人和社會的發展。糾正:價值判斷和價值選擇有正確錯誤之分,正確的價值判斷和價值選擇才能促進個人和社會的發展。3.不同的人,價值判斷與價值選擇一定不同。糾正:不同的人,價值判斷與價值選擇也有可能相同。易錯提醒易錯提醒4.認識主體的立場不同,價值判斷自然不同。糾正:認識主體的立場不同,價值判斷也有可能相同。5.在理性思考的基礎上作出的價值選擇都是正確的。糾正:作出正確的價值判斷和價值選擇,必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史的必由之路。關系特點社會歷史性主體差異性自覺遵循社會發展的客觀規律自覺站在最廣大人民的立場上標準價值判斷與價值選擇內涵價值判斷價值選擇階級性價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的123考向一 價值判斷和價值選擇的特征[學科素養:科學精神]例1 (2022·湖北高考)自2022年起,某省通過財政資助演出的方式,對26個瀕危戲曲劇種實施搶救工程。對此,有人叫好,認為能傳承傳統文化;也有人反對,認為應該由市場選擇,瀕危并最后消亡的本就是沒有生命力的。這種爭論表明①人們所處的不同立場導致不同的價值判斷②對事物的正確認識是進行價值判斷的前提③事物滿足主體的需要是價值觀形成的基礎④價值觀能夠影響人們對事物的認識和評價A.①② B.①④ C.②③ D.③④√4價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出的判斷,對事物的認識是進行價值判斷的前提,②不選。價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點,實踐是價值觀形成的基礎,③不選。故本題選B。1234123例2 (2022·山東高考)透過下圖可以看出 4123√4①中華民族共同體意識熔鑄在各族兒女的價值實現中②扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的客觀反映③不同時期的人在面對同一事物時表現出不同的價值選擇④“家是玉麥,國是中國”體現了當前社會人生價值的評判標準A.①② B.①④ C.②③ D.③④扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的能動反映,不是客觀反映,②不選;材料體現的是不同時期的人在面對同一事物時表現出相同的價值選擇,③不選。故本題選B。1234123例3 (2022·全國乙卷)2022年是中國共產主義青年團成立100周年。一百年來,共青團團結帶領一代又一代中國青年,聽黨話、跟黨走,滿懷對祖國和人民的赤子之心,積極投身黨領導的革命、建設、改革和新時代偉大事業,用青春之我創造青春之中國、青春之民族,譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。由此可見①樹立正確的價值觀是青年成長發展的前提②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功③發展個性、完善自我是青年的最高價值追求④堅守人民立場是青年進行正確價值選擇的根本立足點A.①② B.①④ C.②③ D.③④√考向二 自覺站在最廣大人民的立場上4[學科素養:政治認同]價值觀有正確和錯誤之分,青年要在實踐中取得成功,就要樹立正確的價值觀念,而不是“只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功”,②錯誤。我們應該自覺站在最廣大人民的立場上,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求,③錯誤。12341243例4 (2024·重慶高二期末)以法為“盾”,守護未成年人清朗網絡空間,《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日起施行。該條例的出臺歷經7年討論、兩次公開征求意見,旨在通過堅持“問題導向、社會共治、立法協同”的方式,為未成年人網絡保護構筑安全屏障。該條例的制定 ①調整上層建筑,服務于經濟基礎從而能推動生產力的發展②順應時代要求,關注社會實踐和人的變化在法律中的反映③社會影響深遠,先進的法律制度為清朗網絡空間保駕護航④堅持價值導向,以未成年人的網絡需要為最高價值判斷標準A.①② B.①④ C.②③ D.③④√考向三 自覺遵循社會發展的客觀規律[學科素養:科學精神]1243調整上層建筑,適應經濟基礎狀況從而能推動經濟基礎的鞏固和完善,當上層建筑為先進的經濟基礎服務時,它就促進生產力的發展,①不選。以人民群眾的利益作為最高價值判斷標準,④錯誤。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫