資源簡介

(共34張PPT)
一個炎熱夏天的夜晚，廣場上聚集了很多乘涼的人，泰勒斯也慢慢走到廣場來，但是他一邊走路，一邊仰望星空！結果，沒有留意到腳下一個深深的土坑，竟然一腳踩空，整個人掉了下去……
廣場上的人見此，都哈哈大笑，甚至還有人不懷好意地挖苦他：“你說你能觀測天氣，為什么連腳下是什么都不知道呢？”這些話又引來一陣哄笑。
泰勒斯從坑里爬上來，拍了拍身上的塵土，泰然自若地辯解說：“只有站的高的人，才有從高處跌進坑里去的自由和權利。像你們這種沒有知識、不喜歡思考，整天無所事事的人，每天都躺在土坑里的人，才不會掉進坑里。”
隨后，泰勒斯又肯定地說：“明天會下雨。”當然沒有人相信，但是第二天竟然真的下雨了。于是很多人開始佩服泰勒斯，甚至還說他是個神人。
然而在泰勒斯看來，只要仔細觀察星空并做研究和思考，很自然地就可以知道宇宙和自然的秘密。那些一有空閑就知道聚集在廣場上聊天、取笑別人的人，真讓泰勒斯鄙視。
泰勒斯被稱為西方世界科學與哲學的開山祖師
“水是萬物的始基”
——人類有史以來第一個哲學觀點
泰勒斯與“水”的故事
把事物之間的偶然聯系當做規律
規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的。違背客觀規律會受到懲罰
具體問題具體分析
事物之間的聯系是具體的、有條件的、客觀的，不能主觀臆造
運動的絕對性
事物是一分為二的； 認識的主體差異性
生活中的哲學
必修4
《哲學與文化》
哲學
文化
第七課 繼承發展中華優秀傳統文化（不忘本來）
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果（吸收外來）
第九課 發展中國特色社會主義文化（面向未來）
馬克思主義文化觀
哲學概論
（第1課）
馬克思主義哲學
（2—6課）
第二課 探究世界的本質（唯物論）
第三課 把握世界的規律（辯證法）
—— 聯系觀、發展觀、矛盾觀
第四課 探索認識的奧秘（認識論）
第五課 尋覓社會的真諦（社會歷史觀）
第六課 實現人生的價值（人生價值觀）
辯證
唯物主義
歷史唯物主義（唯物史觀）
《哲學與文化》基本結構
第一課
時代精神的精華
（哲學概論）
哲學是什么？
哲學研究什么？
科學的哲學！
第一框 追求智慧的學問
第二框 哲學的基本問題
第三框 科學的世界觀和方法論
第一課 時代精神的精華
1.1 追求智慧的學問
第一單元 探索世界與把握規律
課標要求：
1.比較哲學思維與日常思維的異同。
2.理解真正的哲學是時代精神的精華。
學習目標：
政治認同：通過對哲學的產生、哲學與生活的關系的分析，認同哲學會直接或間接影響我們的學習、工作和生活。
科學精神：通過哲學與世界觀、方法論的關系學習、哲學與具體科學知識關系的學習，培養學生全面看待問題的能力。
公共參與：在日常生活中，初步樹立用馬克思主義哲學指導學習和生活的意識。
目標導航
總議題：哲學是什么
議題一
尋哲學源起——怎么來的
議題二
議題三
析哲學智慧——關于世界觀與方法論
揭科學奧秘——哲學與具體科學
議題一
尋哲學源起——怎么來的
觀看視頻并思考，什么是哲學？它是如何產生的？
哲學的本義是愛智慧或追求智慧。
1.哲學是一門熱愛智慧、給人智慧的學問。
【提示】哲學 ≠ 智慧
哲學本身并非就是智慧，而是追求智慧之學，哲學不都是正確的。
哲學是“現世的智慧”，是“文化的活的靈魂”。——馬克思
【本義】Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
愛 ＋ 智慧 ＝愛智慧或追求智慧。
在中國：
“哲，智也。”--------《爾雅》
“哲，知也。”---------《說文解字》
在古漢語中，“知”通“智”，即智慧
一、哲學的起源
(1)哲學智慧產生于人類的實踐活動。
哲學是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發展起來的。
我是誰？
我生從何來，死往何處？
我為何要出現在這個世界上？
我和宇宙之間有必然的聯系嗎？
宇宙是否有盡頭？
……
哲學開端于思考，落腳于實踐。
(2)哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考。
一、哲學的起源
2.哲學的產生
(1)任何哲學都是一定社會和時代精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟政治在精神上的反映。
(2)真正的哲學是時代精神的精華。
因為它反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。
全面認識哲學與時代的關系
一方面，哲學是時代的產物，是對社會生活的反映；另一方面，哲學反作用于時代。真正的哲學是社會變革的先導。
一、哲學的起源
3.真正的哲學是時代精神的精華
哲學
可能
可以
錯誤或歪曲反映時代內容、要求
形成
錯誤的哲學
時代的糟粕
真正的哲學
在一定程度上反映時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。
真正的哲學是時代精神的精華
易錯易混：任何哲學都是自己時代精神的精華。
注意：①哲學有正確和錯誤之分
②哲學≠真正的哲學
③真正的哲學是自己時代的精神上的精華
【知識深化】
古希臘哲學家泰勒斯認為“水”是萬物的本原，萬物皆從水中產生，最后又復歸于水。整個宇宙就是靠水蒸氣維持的有生命的機體。
古希臘哲學家赫拉克利特認為，萬物的本原是“火”，世界上的一切都是由火構成的。
明代的王守仁認為，“人者，天地萬物之心也；心者，天地萬物之主也。心即是天” ，“心外無物，心外無事，心外無理，心外無義，心外無善”。
議題二
析哲學智慧——關于世界觀與方法論
思考：什么是世界觀？哲學與世界觀的關系？
二、哲學是系統化理論化的世界觀
自然界、人類社會、和人的思維
是關于整個世界的最普遍、最一般的問題，而不是對某類事物的觀點,不是零散的具體的看法。
注意：A世界觀人人都有,但有正確錯誤之分。
B一般人的世界觀是自發形成的，不自覺的，不系統的。
①世界觀人人都有；
②世界觀是不自覺的、零散的；
③世界觀研究的對象是關于整個世界最普遍、最一般的問題。
有科學和非科學
不是具體的，個別的
但一般人自發形成的世界觀不等于哲學。
(2)特點：
（說一說）下列說法是世界觀的是 　　
A．教室很熱
B．張三每天去跑步
C．事物的運動是有規律的
D. 死生有命，富貴在天
√
√
1.世界觀：(1)含義：是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。
世界觀 哲學
區別 自發形成 哲學思想的形成必須經過系統的學習
零散、不自覺的、樸素的 自覺的、系統化、理論化
人人都有 不是人人都有
聯系 ①哲學是關于世界觀的學說，是系統化理論化的世界觀； ②哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現。 ③哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。 錯誤傾向 A.反對把哲學簡單化，把零散、不自覺的世界觀當作哲學； B.反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。 2.哲學與世界觀
二、哲學是系統化理論化的世界觀
(1)方法論
方法論是對具體的方法的共性的總結和抽象
用世界觀作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論--【做、啟示、行動、辦事情 】 方法論就是人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。
請你判斷下列哪些觀點是世界觀還是方法論？
1、謀事在人，成事在天
2、一切從實際出發，實事求是
3、具體問題具體分析
4、世界是一團永恒的活火
5、存在即被感知
6、我們要用聯系的觀點看問題
世界觀
方法論
區分：認識、看法 屬世界觀
行動、辦事情 屬方法論
世界觀
世界觀
方法論
方法論
3.哲學是世界觀和方法論的統一
二、哲學是系統化理論化的世界觀
人總是按照自己對周圍世界和人生的理解來做事做人。有人認為命由天定，因而身處困境時消極等待，逆來順受，指望得到上天的恩賜；
有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。
有人熱愛自然，熱愛社會，熱愛生活，具有崇高理想和遠大志向，積極進取，樂于奉獻。
有人自以為看破紅塵，完全以自我為中心，對社會、對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為。
世界觀
世界觀
世界觀
世界觀
方法論
方法論
方法論
方法論
思考：談談一個人的思想觀念與其為人處事的方式方法之間是什么關系？
世界觀
人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
方法論
人們認識和改造世界的根本原則和根本方法
決定
體現
人的思想觀念
為人處事的方式方法
人定勝天
冷漠無情
積極奮爭
看破紅塵
決 定
體 現
(2)世界觀與方法論的關系
A
【注意】1.世界觀與方法論有科學與非科學之分。
2.不能說哲學是科學的世界觀和方法論的統一。
3.馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。
世界觀 方法論
區別 人們對整個世界的總的看法和根本觀點 用世界觀作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論
聯系 ①世界觀與方法論是同一問題的兩個方面。 ②世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。 ③哲學既是世界觀，也是方法論，是世界觀和方法論的統一 二、哲學是系統化理論化的世界觀
議題三
揭科學奧秘——哲學與具體科學
【思考】1.哲學作為一門學問，和我們平時所學的物理學、化學、生物學一樣么？
2.如果說不一樣，區別在哪里？如果說它們不同，那么它們之間是否毫無聯系？
認識和改造自然的知識，
如物理、化學、生物學
認識和改造社會的知識，
如經濟、政治、法學等
研究關于人的認識和思維的知識，如心理學、邏輯學等
具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規律和奧秘。
三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
思考：哲學與這些具體科學有沒有關系呢？
1.具體科學的分類
哲學：是對具體科學進行概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。
事物是普遍聯系的
一切事物的運動變化
都是有規律的
個性、特殊
VS
共性、普遍
具體科學：揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規律！
2.哲學與具體科學相互區別
三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
①具體科學的進步推動哲學的發展。（具體科學是哲學的基礎）
②哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認為除萬有引力的作用外，還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”。
特別提示：
①“指導”有兩重性，不能只當成促進；同時指導是一般性的，不是具體方法的指導。
②只能說“哲學是全部科學研究之母”，不能說哲學是科學之科學，不能認為哲學可以取代具體科學！
3.哲學與具體科學相互聯系
三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
哲學 具體科學
區 別 研究 對象 整個世界 某一具體領域
任務 揭示整個世界變化發展的最一般本質和最普遍規律 揭示世界某一具體領域的規律
作用 為人們認識世界和改造世界提供世界觀和方法論的指導 為人們認識世界和改造世界提供具體方法的指導
聯系 ①哲學是對具體科學知識的概括和總結，具體科學的進步推動哲學的發展，哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導 ②哲學與具體科學是共性與個性、一般與個別的關系，不是多數與少數、整體與部分的關系 哲學與具體科學知識
【知識歸納】
分析以下名人名言體現的哲理？
“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原始混亂的東西。” ——愛因斯坦
“一個科學家，如果沒有哲學思想，便只是一個做粗活的工匠；一個藝術家，如果沒有哲學思想，便只是一個供樂的藝人。” ——泰勒
“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”——恩格斯
哲學與具體科學相互依賴、相互影響和相互補充
具體科學離不開哲學，哲學為具體科學提供指導
哲學以具體科學為基礎，具體科學的進步推動哲學的發展
【小組討論】
哲學
具體科學
世界觀
方法論
生活
系統化理論化
決定
體現
指導
推動
產生
影響
課堂小結
1. 從本義看，哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問。
2. 從起源看，哲學產生于人類的實踐活動，起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考。
3. 從與時代關系看，任何哲學都是一定社會和時代精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟政治在精神上的反映。
4. 從與世界觀的關系看，哲學是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。
5. 從世界觀和方法論的關系看，哲學既是世界觀，也是方法論，是世界觀和方法論的統一。
6. 從與具體科學的關系看，哲學是對具體科學知識的概括和總結。
哲學是什么？
【歸納總結】
1.哲學是科學的世界觀和方法論的統一。
馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論的統一。
2.哲學是研究具體科學的基礎，為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
具體科學是哲學的基礎，哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
3.哲學是“科學之科學”，是具體知識的總和。
哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導，是對具體知識的概括和總結。
易錯辨析
1．（2023 ·高二江蘇學業考試）中共中央總書記習近平說：“學哲學、用哲學，是我們黨的一個好傳統。”學習哲學，可以使人開竅；學好哲學，終身受益。這是因為(　　 )
①哲學能為生活、工作提供具體的方法指導
②哲學是“現世的智慧”，是“文化的活的靈魂”
③哲學只提供科學的世界觀和方法論
④哲學是一門指導人們生活得更好的藝術
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
C
典題訓練
2．不少有重大貢獻的自然科學家既是科學偉人，又是科學哲人。牛頓從經驗主義出發建立起古典力學，愛因斯坦從唯物論出發建立了廣義相對論，海森堡受柏拉圖哲學的啟發，決心尋找反映自然秩序的數學核心，建立了矩陣力學。能解釋上述科學史實的是（ ）
①哲學是世界觀和方法論的統一
②哲學的爭論引領具體科學的進步
③哲學是一種能生產知識的知識
④重大科學研究前沿需要哲學智慧的啟迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
典題訓練
3. “基因編輯嬰兒”“人工智能作惡”……科學技術的進步在給人類帶來健康、方便、快捷的同時，也出現了前所未有的問題。為此，人們重新審視人與自然的關系，從技術倫理的角度對科學發展進行反思，希望科學技術能夠真正造福人類。材料啟示我們( 　 )
A．哲學源自于實踐中對世界的追問和思考
B．有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
C．具體科學每一次進步都推動哲學的發展
D．具體科學需要正確的世界觀方法論指導
D
典題訓練
B
4．（24-25高二·山西大同期中）人工智能（AI）技術在醫療、教育、交通等多個領域取得了顯著進展，新近揭曉的2024年諾貝爾獎就有兩項授予了AI研究者，但同時也引發了關于數據安全、隱私保護、倫理道德等方面的廣泛討論。這一科技發展與倫理討論的現象，體現了（ ）
A．哲學是具體科學的基礎，具體科學是哲學的深化和拓展
B．具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動哲學的發展
C．哲學與具體科學是整體與部分的關系，二者相互影響、相互促進
D．哲學是對具體科學知識的簡單概括和總結，具體科學的發展受哲學的制約
典題訓練

展開更多......

收起↑