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政治學科考試分析及二輪復習備考建議
Part 01
試卷分析
目
錄
01
試卷整體分析
02
考試成績分析
03
具體試題分析
本次聯考的試卷結構與四川省適應性考試試卷結構保持一致。
必修1 必修2 必修3 必修4 選必1 選必2 選必3
合計
中國特色社會主義 經濟與社會 政治與法治 哲學與文化 當代國際政治與經濟 法律與生活 邏輯與思維 選擇題 2×3＝6 2×3＝6 3×3＝9 3×3＝12 2×3＝6 2×3＝6 2×3＝6 48分
（16道）
非選擇題 0 6 10 10 10 10 6 52分
（4題6小問）
共 6分 12分 19分 19分 16分 16分 12分 100分
注明：4本必修占比56％，3本選修占比44％。
（一）試卷整體分析
1.試卷結構：
2023和2024新課標卷試題結構各模塊結構對比分析
新課標卷試卷結構與試題題量與2023年基本相同，選擇題仍然是12題，每題4分，非選擇題題量發生變化，由原來的5題變為4題5問，但從小設問來看基本相同。從各模塊題型來看，必修1、必修2都考了2道選擇
題，無非選擇題，分值都是8分；必修3考了2道選擇題1道非選擇題，分值共為20分；必修4和選必1分別考了2道選擇題1道非選擇題，分值分別為18分，其中必修4的選擇題覆蓋文化和哲學，主觀題考查文化和哲學只選其中一個；選必2和選必3分別考了1道選擇題和1道非選擇題，分值分別為14分。
注明：4本必修占比54％，3本選修占比46％。
難度系數在0.3-0.7之間比較合適
0.3-0.39 之間
表明此題的區分度較好
科目 難度 信度 區分度
政治 0.54 0.83 0.30
信度在0.6以上是比較合適的，通常認為試卷信度在0.5~0.9以內是合理的
（一）試卷整體分析
2.試卷評價：
1.知識考查：
重基礎、覆蓋面廣；考查重點知識
鄧小平理論、社會主義改造
社會主義市場經濟、第三次分配、非公有制經濟、政府的經濟職能、新發展理念
全面從嚴治黨、政黨制度、法治政府、依法治國
矛盾觀、唯物史觀、實踐使認識的基礎、中化優秀傳統文化、實現人生價值
國際政治格局、經濟全球化、中國的外交
著作權、侵權責任、證據、合同、合同的履行、民法的基本原則
判斷、推理、聯想思維、辯證思維方法
3.命題思路：
（一）試卷整體分析
2.能力要求
①思想性和方向性
②時代性和現實性
③多樣性和綜合性
④創新性和開放性 20(2)選用辯證思維兩種方法提建議
3.素材選取
分析與綜合、探究與建構、推理與論證、反思與評價、辨識與判斷
3.命題思路：
（一）試卷整體分析
獲取和解讀信息、調動和運用知識
描述和闡釋事物、論證和探討問題
（二）試卷成績分析
物理方向：考試概況
歷史方向：考試概況
物理方向：上線率
歷史方向：上線率
（二）試卷成績分析
物理方向：分數段
最高分： 98分 最低分：33分
最高分：100分 最低分：30分
歷史方向：分數段
（二）試卷成績分析
（三）試題分析---客觀題
【較難 15％＜得分率≤40％】
必備知識（基礎知識），
辨識與判斷、分析與綜合的學科關鍵能力。
D【解析】本題考查第三次分配的知識，考查考生判斷、分析、評價的能力。由材料可知，該市的做法暢通了慈善力量參與社會救助的渠道，有利于調節收人分配，促進社會公平，③④符合題意。該市的做法有利于發揮政府在第三次分配中的作用，不是明確政府在第三次分配中的定位，①不選。該市的做法沒有豐富社會保障的基本形式，②不選。
4.近年來,某市積極搭建"1十1十N"慈善服務平臺，通過打造一個慈善募捐組織(市慈善總會）、一個慈善創投組織(市義工聯合會)和N個社會公益組織，鼓勵各類社會組織積極為困難群眾幫扶項目提供資源鏈接、能力建設等支持。依托"望聞問切"主動發現機制，各鄉鎮(街道)民政部門適時向市慈善總會和社會公益組織推送個人需求信息。該市的做法
①明確了政府在第三次分配中的定位
②豐富和拓展了社會保障的基本形式
③暢通了慈善力量參與社會救助的渠道
④有利于調節收人分配，促進社會公平
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
得分率：30%
（三）試題分析---客觀題
【較難 15％＜得分率≤40％】
12.2024年11月,習近平主席在出席亞太經合組織第三十一次領導人非正式會議時指出,我們要堅持多邊主義和開放型經濟大方向,堅定維護以世界貿易組織為核心的多邊貿易體制，充分激活亞太經合組織作為全球經貿規則“孵化器”的作用,著力推進區域經濟一體化和互聯互通,拆除割裂貿易、投資、技術、服務流通的高墻,維護產業鏈供應鏈穩定通暢，促進亞太和世界經濟循環。這是因為
①順應經濟全球化大勢才能實現互利共贏、互相成就
②經濟全球化趨勢加速了亞太各國與世界的互聯互通
③經濟全球化能夠提高資源配置效率,促進科技進步
④現階段的全球經貿規則是由亞太經合組織主導建立的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B【解析】本題考查經濟全球化的知識，考查學生分析與綜合、解讀和獲取材料信息的能力。材料中習主席的講話強調開放、自由貿易、經濟一體化很重要，提問的角度是強調這些的原因。①③符合題意。與②④無關。同此題要求學生要具備善于分析問題的思維品質。
分析與綜合的學科關鍵能力和逆向思維品質。
得分率：32%
（三）試題分析---客觀題
【較難 15％＜得分率≤40％】
13.原告華先生使用開源軟件通過輸人提示詞的方式生成一張圖片，并將該圖片以"春風"為名發布在某網絡平臺。某日，華先生發現李女士發布的文章中使用了這張圖片，李女士不僅沒有獲得華先生的許可，還截掉了華先生的署名水印。李女士的這一行為涉嫌侵犯華先生的
A.信息網絡傳播權 B.改編權
C.保護作品完整權 D.發表權
A【解析】本題考查著作權的知識,考查考生辨識、判斷、分析的能力。由材料可知，李女士的這一行為涉嫌侵犯華先生的信息網絡傳播權，A符合題意。材料沒有涉及改編權、保護作品完整權及發表權,B、C、D與材料無關，不選。
得分率：40%
（三）試題分析---客觀題
必備知識（基礎知識），
辨識與判斷的學科關鍵能力。
【適中 40％＜得分率≤70％】
1.習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上指出，“鄧小平同志領導了偉大歷史轉折”鄧小平同志推動實現了馬克思主義中國化新的飛躍”鄧小平同志帶領黨和人民開辟了社會主義現代化建設新局面”。下列選項能反映上述論斷的是
①鄧小平理論回答了新時代怎樣堅持和發展中國特色社會主義的課題
②在鄧小平指導下，黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的歷史性決策
③鄧小平曾告誠人們：“中國肯定要沿著自己選擇的社會主義道路走到底?！?br/>④鄧小平明確提出“建設小康社會”"走出一條中國式的現代化道路”的設想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
C【解析】本題考查鄧小平理論的知識，考查考生辨識、判斷、分析的能力。在鄧小平指導下，黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的歷史性決策，表明鄧小平同志領導了偉大歷史轉折，②符合題意。鄧小平明確提出“建設小康社會”“走出一條中國式的現代化道路”的設想，表明鄧小平同志帶領黨和人民開辟了社會主義現代化建設新局面，④符合題意。習近平新時代中國特色社會主義思想回答了新時代怎樣堅持和發展中國特色社會主義的課題，①錯誤。鄧小平曾告誡人們：“中國肯定要沿著自已選擇的社會主義道路走到底?！边@表明鄧小平同志堅定捍衛光輝的社會主義旗幟，③與材料無關，不選。
得分率：62%
（三）試題分析---客觀題
必備知識（基礎知識），
辨識與判斷、分析與綜合的學科關鍵能力。
注意：做題方法和技巧
【適中 40％＜得分率≤70％】
2.1953年11月26日起，《人民日報》"向農民宣傳總路線"專欄發表的數篇文章指出，對農民來說，“三十畝地一頭?！边@種小農經濟的生活是算不得富裕的，因為個體農民耕地少，耕種分散，技術落后，收獲量少，一年到頭費盡辛苦，收人還是有限得很。改變當時這種現狀，需要
①讓耕者有其田，提高農民生活水平
②把農民聯合起來，發展農業生產合作社
③推行家庭聯產承包責任制，調動農民積極性
④對農業進行社會主義改造，走社會主義道路
A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④
D【解析】本題考查社會主義改造的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。個體農民耕地少，耕種分散，因此需要把農民聯合起來，發展農業生產合作社，②符合題意?！跋蜣r民宣傳總路線"專欄發表的數篇文章指出了小農經濟收人有限的現狀，改變當時這種現狀，需要對農業進行社會主義改造，走社會主義道路，④符合題意。“小農經濟”"個體農民耕地少”等信息說明耕者有其田已經實現，①不選。材料強調的是進行聯合生產，不是推行家庭聯產承包責任制，③不選。
得分率：53%
（三）試題分析---客觀題
基礎知識
辨識與判斷、分析與綜合的學科關鍵能力。
【適中 40％＜得分率≤70％】
5.2025年1月，習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發表重要講話指出，當前反腐敗斗爭形勢仍然嚴峻復雜要堅決澄清各種錯誤認識，廓清思想迷霧，進一步堅定反腐敗斗爭的決心和信心。材料表明中國共產黨
①堅持黨要管黨、全面從嚴治黨
②以黨的自我革命引領社會革命
③充分認識到腐敗侵害群眾利益
④保持解決大黨獨有難題的政治自覺
A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④
B【解析】本題考查全面從嚴治黨的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。由材料可知，中國共產黨堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，保持解決大黨獨有難題的政治自覺，①④符合題意。材料強調要認清形勢，持續推進反腐敗斗爭，沒有體現以黨的自我革命引領社會革命，也沒有體現腐敗侵害了群眾利益，②③與材料無關，不選。
得分率：47%
（三）試題分析---客觀題
辨識與判斷、分析與綜合、獲取和解讀材料信息的關鍵能力。
【適中 40％＜得分率≤70％】
6.2024年以來，各民主黨派聚焦推進中國式現代化，充分發揮自身優勢，積極開展“發展新質生產力”"暢通國內大循環"重點考察調研，加強長江生態環境保護民主監督，向中共中央報送各類調研報告、意見建議,為中共中央科學決策、有效施策提供了重要參考。這表明
①多黨合作為各民主黨派政治參與開辟了制度化渠道
②各民主黨派是中國共產黨的好參謀、好幫手、好同事
③多黨合作能最大程度地將政治資源轉化為推動發展的優勢
④各民主黨派接受中國共產黨的組織領導，同中國共產黨通力合作
A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④
C【解析】本題考查中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。材料意在說明各民主黨派是中國共產黨的好參謀、好幫手、好同事，多黨合作能最大程度地將政治資源轉化為推動發展的優勢，②③符合題意。材料意在強調各民主黨派是中國共產黨的好參謀、好幫手、好同事，沒有強調多黨合作為各民主黨派政治參與開辟制度化渠道，①不選。各民主黨派接受中國共產黨的政治領導，不是組織領導，①錯誤。
得分率：47%
（三）試題分析---客觀題
基礎知識、
分析與綜合、獲取和解讀材料信息的關鍵能力。
【適中 40％＜得分率≤70％】
9.有研究表明，月球曾經存在過全球性的磁場，但這個磁場在消失之前究竟經歷了哪些變化過程，還沒有科學的答案。我國科研人員借助高靈敏度的超導磁力儀對嫦娥五號月壤樣品中4顆毫米級的玄武巖巖屑進行研究，成功獲得月球20億年前的磁場信息，填補了月球古磁場記錄中長達十億年的數據空白。由此可見
①實踐提出的新問題推動人們進行新的研究
②追求真理是一個不斷推翻原有真理的過程
③人們對月球的認識受具體實踐水平的限制
④世界上沒有不可認識之物，只有尚未認識之物
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
D【解析】本題考查實踐是認識的基礎的知識,考查考生判斷、分析、綜合的能力。之前，人們對月球的全球性磁場在消失之前經歷了哪些變化過程沒有科學的答案；現在，借助超導磁力儀對嫦娥五號月壤樣品進行研究，獲得了月球20億年前的磁場信息，這說明人們對月球的認識受具體實踐水平的限制，世界上沒有不可認識之物，只有尚未認識之物，③④符合題意。對月球磁場進行研究，不是實踐提出的新問題，①不選。追求真理是一個不斷超越自身的過程，不是推翻原有真理的過程，②錯誤。
得分率：48%
（三）試題分析---客觀題
基礎知識，辨識與判斷、分析與綜合的關鍵能力
【適中 40％＜得分率≤70％】
10.2025年，“春節一中國人慶祝傳統新年的社會實踐"被列人聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。在中國非物質文化遺產館展廳里，全國各地的乙已蛇年年俗活動異彩紛呈：有冬至時節莊嚴的"三門祭冬”，有錫伯族的"喜利媽媽”結繩繩索，有臘月迎新的京西太平鼓，還有各地不盡相同的"說春勸耕”儀式。假如你在現場，可以感受到的是
①中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深
②春節承載著中華民族創造精神與生存智慧
③中華文化對世界文明進程產生了深遠影響
④春節文化是我國各民族在交融中發展起來的
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
A【解析】本題考查中華優秀傳統文化的知識，考查考生判斷、分析、建構的能力。由材料 可知，假如你在現場，可以感受到中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，春節承載著中華民族創造精神與生存智慧，①②正確。材料沒有體現中華文化對世界文明進程產生了深遠影響，③與材料無關，不選。材料沒有涉及春節文化的產生，④不選。
得分率：61%
（三）試題分析---客觀題
辨識與判斷、分析與綜合的關鍵能力，解讀和獲取材料信息的能力
【適中 40％＜得分率≤70％】
14.下列對漫畫《懲罰與賠償》（作者：任廣強）解讀正確的是
①該企業如能證明自已對損害的發生沒有過錯，則無須承擔賠償責任
②該企業如能證明莊稼歉收并非企業排水所致，則無須承擔賠償責任
③生態環境局可對該企業的侵權行為提起行政訴訟，維護種植戶的權益
④本案適用舉證責任倒置原則。但種植戶仍需對自己的損失提供證據
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D【解析】本題考查侵權責任、證據的知識，考查考生辨識、判斷、分析的能力。由漫畫提供的信息可知，該案例是由環境污染引發的侵權糾紛，在該案例中，該企業如能證明莊稼收并非企業排水所致，則無須承擔賠償責任；本案適用舉證責任倒置原則，但種植戶仍需對自已的損失提供證據，②④符合題意。由環境污染引發的侵權糾紛適用無過錯侵權責任，①不選。生態環境局是行政單位，不能提起行政訴訟，③錯誤。
得分率：62%
（三）試題分析---客觀題
2023年北京卷10題
（無過錯責任原則）
法律基礎知識、辨識與判斷、分析與綜合的關鍵能力
(加害行為與損害事實沒有因果關系）
（民告官）
【較易 70％＜得分率≤85％】
8.《2024年世界人口展望：結果摘要》報告顯示，到21世紀70年代末，全球65歲及以上的人口數量預計將達到22億，超過18歲以下的人口數量?；谶@一現實，許多國家紛紛推行延遲退休政策，以應對勞動力不足等問題。我國在綜合考慮人均預期壽命、健康水平、人口結構、國民受教育程度、勞動力供給等因素的基礎上，決定實施漸進式延遲法定退休年齡。材料表明
①推行延遲退休政策是尊重人口發展規律的前提條件
②上層建筑需要基于社會發展客觀需要進行適時調整
③我國抓住事物矛盾的問題的精髓妥善應對人口問題
④具有普遍適用性的經驗對于問題的解決更具參考價值
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
C【解析】本題考查矛盾觀、歷史唯物主義的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。由材料可知，上層建筑需要基于社會發展客觀需要進行適時調整，我國抓住事物矛盾的問題的精髓妥善應對人口問題，②③符合題意。尊重人口發展規律是推行延遲退休政策的前提條件，①錯誤。④夸大了普遍適用性經驗的作用，不選。
得分率：77%
（三）試題分析---客觀題
辨識與判斷關鍵能力，體現科學認知與求真務實的學科素養
【較易 70％＜得分率≤85％】
16.2025年第九屆亞洲冬季運動會會徽“超越”，巧妙融合短道速滑運動員、哈爾濱市花丁香花、舞動的飄帶造型進行同構設計，圖形整體線條結構可以看出是一個變體漢字“九”。中華文化,以九為尊，充滿未來感的"九”，表達了哈爾濱對亞洲各國睦鄰友人的至高禮遇。對此，下列解讀正確的是
①會徽將中華文化與亞冬會元素有機結合
②該會徽設計經歷了由思維抽象到思維具體
③會徽以概念反映亞冬會，表達具有嚴謹性
④該會徽設計運用了有意想象，具有獨特性
A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④
B【解析】本題考查聯想思維的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。由材料可知，2025年第九屆亞洲冬季運動會會徽將中華文化與亞冬會元素有機結合，該會徽設計運用了有意想象，具有獨特性，①④正確。材料沒有體現該會徽設計經歷了由思維抽象到思維具體，②不選。該會徽不是以概念反映亞冬會，而是以具體的形象反映亞冬會，③不選。
得分率：77%
（三）試題分析---客觀題
【極易 85％＜得分率≤100％】
3.財政部提前下達2025年度節能減排補助資金整體績效目標表的部分內容如下：
此舉有利于
①優化新能源汽車發展環境，助力我國生態文明建設
②推動技術創新，促進新能源及燃料電池汽車產業發展
③降低新能源汽車市場價格，提升新能源汽車整體銷量
④倒逼傳統燃油車企加快轉型升級，提高企業的利潤率
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A【解析】本題考查社會主義市場經濟的知識，考查考生判斷、分析、綜合的能力。由材料可知，上述舉措有利于優化新能源汽車發展環境，助力我國生態文明建設，推動技術創新，促進新能源及燃料電池汽車產業發展，①②符合題意。上述舉措不一定能降低新能源汽車市場價格，③不選。上述舉措與提高傳統燃油車企利潤率無必然的聯系，④不選。
得分率：87%
（三）試題分析---客觀題
【極易 85％＜得分率≤100％】
7.2024年，某地政府建立智慧管理平臺，聚焦綜合秩序、環衛保潔、綠化管養、市政養護、綜合文旅等，實現"一屏觀天下，一網管全域”，破除了各部門間的數據壁壘，實現了各部門間應用和數據的共享，提升了區域治理效能。該地的成功之處在于
①通過科技賦能，增強部門協同性
②優化辦事流程，建設服務型政府
③革新政府的職責體系和組織結構
④建設智能高效政府，提高履職能力
A.①③ B. ①④ C.②③ D. ②④
B【解析】本題考查法治政府的知識,考查考生辨識、分析、綜合的能力。該地通過建立智慧管理平臺，破除了各部門間的數據壁壘，增強了部門之間的協同性，①符合題意。智慧管理平臺建設能建設智能高效政府，提高履職能力，④符合題意。材料未直接提及辦事流程的優化，也未提及智慧管理平臺對政府的職責體系和組織結構進行了革新，②③與材料無關，不選。
得分率：88%
（三）試題分析---客觀題
【極易 85％＜得分率≤100％】
11.《關于結束分裂加強巴勒斯坦民族團結的北京宣言》讓我們看到了中東地區的和平之光。歷史和現實證明，長期分裂的巴勒斯坦如果走對立對抗的歧路、搞冷戰，只會兩敗俱傷。巴勒斯坦各派能夠聚首北京達成和解，背后是中國和眾多國家為此作出的努力。這說明
①實現巴勒斯坦內部各派真正和解必須立足國際利益
②順應時代潮流才能推動地區形勢朝著和平方向發展
③在多極化的世界必須堅持一國的事情由多國平等協商
④談判和對話是實現巴勒斯坦內部各派和解的正確選擇
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
C【解析】本題考查維護地區和平的知識，考查考生判斷、分析、綜合的能力。由材料可知，順應時代潮流才能推動地區形勢朝著和平方向發展，談判和對話是實現巴勒斯坦內部各派和解的正確選擇，②④符合題意。實現巴勒斯坦內部各派真正和解必須立足自身利益，不是立足國際利益，①錯誤。國家主權是一種自主自決的最高權威，一國的事情應由主權國家自已決定，③錯誤。
得分率：86%
（三）試題分析---客觀題
【極易 85％＜得分率≤100％】
15.勞動合同法是保護勞動者合法權益的重要法律。以下是《中華人民共和國勞動合同法》第二十六條規定：
根據以上規定，下列判斷或推理正確的是
A.如果勞動合同違反了勞動合同法第二十六條規定，那么該勞動合同無效或者部分無效
B.只有違反了勞動合同法第二十六條規定，勞動合同才是無效或者部分無效
C.勞動合同是否無效或者部分無效，必須由勞動爭議仲裁機構或者人民法院確認
D.張某與某公司的勞動合同沒有違反該規定的第三款，所以，該勞動合同是有效的
A【解析】本題考查判斷、推理的知識,考查考生辨識、判斷、推理的能力。由材料可知，如果勞動合同違反了勞動合同法第二十六條規定，那么該勞動合同無效或者部分無效，A正確。勞動合同法第二十六條規定與勞動合同無效或者部分無效是充分條件，不是必要條件，B錯誤。當雙方當事人對勞動合同的無效或者部分無效有爭議時，才由勞動爭議仲裁機構或者人民法院確認，C錯誤。由張某與某公司的勞動合同沒有違反該規定的第三款，不能必然推出該勞動合同是有效的，D錯誤。
下列勞動合同無效或者部分無效：
(一)以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的；
（二）用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的；
（三)違反法律、行政法規強制性規定的。
對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由勞動爭議仲裁機構或者人民法院確認。
得分率：87%
（三）試題分析---客觀題
17.“中國之治”和全球治理的“中國方案”是中國共產黨人統籌國內國外兩個大局的戰略安排。
材料一 在2024年消費品以舊換新國家補貼政策落實過程中，外商投資企業積極參與，受益明顯。據商務部統計,2024年，汽車以舊換新銷量中，外資品牌新車占比超過35%；10家主要外資車企乘用車銷量9月、10月環比分別增長15.5%、4.1%；家電以舊換新銷售額中，八大類家電產品外資品牌占比超過16%。另據第三方機構數據，以舊換新政策帶動外資品牌家電線上、線下銷售額同比分別增長約31%、49%。
(1)結合材料一,運用《經濟與社會》的知識，談談外資企業在此次國補政策中受益明顯折射出的“中國之治”。（6分）
17.(1)我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，充分保障外資企業國民待遇，增強其投資中國市場的信心。（2分)政府履行經濟職能，推動有效的政府治理，構建高水平社會主義市場經濟體制。（2分)我國貫徹落實開放發展理念，鼓勵和支持外商在華投資、搶抓發展機遇。（2分）（考生如從“我國加快構建新發展格局"等角度作答，言之有理可酌情給分）
得分率：38.5%
（三）試題分析---主觀題
分析說明類試題，試題特點：
1.時政性強：題目涉及2024年消費品以舊換新國家補貼政策。
2.實踐性突出：題目展示了外資企業在政策中的受益情況，要求考生結合實際情況進行分析，體現了實踐性。
3.多角度考查：題目不僅考查了外資企業在政策中的受益情況，還涉及政府職能、市場經濟體制、開放發展理念等多個角度，考查學生的全面分析和綜合運用能力。
考查了學生的基礎知識，還考查了分析與綜合、探究與建構的學科關鍵能力。
17.材料二 2024年是中國簽署《聯合國防治荒漠化公約》30周年。中國是世界上遭受荒漠化危害最嚴重的國家之一。中國政府高度重視持續推進荒漠化綜合防治和“三北”等重點生態工程建設，推動53%的可治理沙化土地得到有效治理，貢獻了全球1/4的新增綠化面積，成功走出了一條具有中國特色的防沙治沙道路。30年來，中國開拓"一帶一路”防治荒漠化合作機制，成立中阿、中蒙荒漠化防治中心，在蒙古國、中亞、非洲等地建立防沙治沙示范基地，連續舉辦9屆庫布其國際沙漠論壇，還與同樣面臨荒漠化問題的中亞、非洲國家分享治沙技術和經驗，提供技能培訓。
(2)結合材料二，運用《當代國際政治與經濟》的知識，分析中國在全球荒漠化防治中發揮的積極作用。(10分)
17.(2)①中國在荒漠化治理方面的成就不僅改善了本國的生態環境，也為全球荒漠化防治作出了積極貢獻。(3分)②中國積極履行公約義務，以實際行動展現中國擔當，為全球荒漠化防治貢獻中國智慧和中國方案。(3分) ③中國積極推進構建人類命運共同體，扎實開展防沙治沙國際合作，分享治沙技術和經驗，提供技能培訓。(2分)這不僅提升了這些國家和地區的荒漠化防治能力，還增強了其應對環境挑戰的信心和決心，有力地推動了全球綠色發展的進程。（2分）（考生如從其他角度作答，言之有理可酌情給分)
得分率：50.9%
（三）試題分析---主觀題
意義作用類主觀題，此題特點：
1.情境性：考察學生對材料的分析和綜合能力?？疾炜忌鷮ο嚓P理論知識的掌握和應用能力。
2多角度：考生需要從多個角度進行論述，如中國的成就、履行公約義務、國際合作等。
3.開放性：允許學生從多角度作答，體現了試題的開放性和靈活性。
總的來說，這類試題考察考生的綜合分析能力、知識應用能力和邏輯思維能力。（分與綜、探究與建構的學科關鍵能力。）
18.““大叔，現在天寒地凍、道路濕滑，渡船上的防滑措施不能馬虎，乘客的救生衣一定要穿…."這是春節后，某地的執法中隊隊員在檢查轄區渡口時一再叮囑渡工的話。在檢查現場，該中隊的隊員們重點查看了渡船證照是否齊全有效，救生、消防設備的配置是否完整，安全制度及安全責任制是否落實等；執法過程中，執法人員先普法后執法，曉之以理、動之以情，成功說服當事人主動配合開展工作。整個執法現場氣氛輕松、和諧，當事人表示愿意接受。
春運期間，該中隊共檢查轄區渡口12道次、港口3次、船舶19艘，雨雪天氣配合路政中隊上路執法15人次，開展送法上門、普法宣傳3次，發放宣傳資料120余份。在履職過程中，該中隊堅持以"服務、管理、執法”為主的執法新模式，用親切的微笑、熱情的服務、耐心的勸導贏得了群眾的認可。
結合材料，運用《政治與法治》的知識，說明該執法中隊是如何實現執法與守法的雙向奔赴的。（10分）
18.堅持以人民為中心，切實維護人民群眾合法權益；(2分)堅持公正執法、文明執法，融法、理、情于一體，爭取當事人的理解和支持，力求實現執法效果最大化；（3分)創新執法機制，改進執法方式，不斷提升行政執法機關的執法水平和公信力；(3分)加強法治宣傳教育，增強社會公眾的法治意識。（2分)(從其他角度作答，言之有理可酌情給分)
得分率：43%
（三）試題分析---主觀題
分析說明（措施）類主觀題，特點：
1.主觀性：這種題目需要考生進行主觀分析和論述。
2.應用性：題目要求考生分析執法中隊的具體做法，并說明其背后的理論和原則。這考查了考生調動和運用知識的能力。
3.綜合性：題目還要求考生能夠綜合運用這些知識，描述和闡釋事物的能力。
考查了學生的基礎知識，還考查了分析與綜合、探究與建構的學科關鍵能力。
19.2023年9月20日，A公司與B公司簽訂《購房協議書》，對買賣房屋的位置、面積、總價款1億元人民幣等事宜作出約定，并約定2024年8月1日簽訂具體的購房合同，為此B公司要求A公司支付一定費用。A公司向B公司轉款1000萬元，B公司出具了1張金額為1000萬元的定金收據。2024年8月1日，A公司要求與B公司簽訂購房合同，B公司則稱該房屋已經賣出，A公司要求B公司雙倍返還定金，B公司表示只退回定金1000萬元，雙方協商無果，A公司將B公司訴至人民法院。
據此，回答以下問題：
(1)結合材料，運用《法律與生活》的知識，指出A公司的要求是否合理，并說明理由。（6分)
(2)談談該案例給我們從事民事(經營)活動帶來哪些啟示。(寫出兩個即可)(4分)
（1)A公司的要求合理。(1分)合同的主體適格、意思表示真實、內容合法有效，A公司與B公司簽訂的《購房協議書》屬于預約合同，該合同有效。（3分）B公司違反合同約定，應承擔違約責任。（1分)依據定金罰則，收受定金的一方不履行義務的，應當雙倍返還定金，B公司須雙倍返還定金。(1分)
(2)答案示例：①一諾千金，重在履行，當事人應積極履行合同義務，遵循全面履行和誠信履行原則。 ②民事主體在從事民事活動時，要遵循民法典確立的公平、誠信、守法和公序良俗基本原則。
(每個2分,共4分。本問具有開放性,考生如有其他答案，言之有理均可得分)
得分率：51%
（三）試題分析---主觀題
案例分析類試題，試題特點：
應用性強：題目以一個具體的案例為背景，考察考生對法律知識的實際應用能力。
多維度：題目不僅要求學生判斷A公司的要求是否合理并說明理由，還要求學生從案例中總結出從事民事（經營）活動的啟示。
開放性：在回答啟示時，允許考生根據自己的理解和看法進行回答。
考查了基礎知識，還考查了辨識與判斷、推理與論證的學科關鍵能力。
20.2021年10月，我國正式設立三江源、大熊貓等第一批國家公園，涉及青海、四川等10個省區。第一批國家公園涵蓋近30%的陸域國家重點保護野生動植物種類，保護了最具影響力的旗艦物種。在每個國家公園，都有這樣一群人，他們巡護、監測、記錄……….見證著國家公園的成長。
在位于大熊貓國家公園核心區的四川臥龍國家級自然保護區，2010年大學畢業后就來到鄧生保護站工作的林某說：“面對高寒缺氧，剛來時尤為痛苦，但為了工作，必須克服困難。”為拍攝珍稀動植物、監測大熊貓固定樣線，林某無數次爬上高山草甸和流石灘。
三江源國家公園是珍稀野生動物的重要棲息地，其中“高原精靈”藏羚羊尤為引人關注。
連某是中國科學院西北高原生物研究所研究員，2002年到2008年，他在研究所相繼完成了碩士和博士學業。其間，他研究藏羚羊不同種群、年齡的行為模式差異，運用科學理論和實地考察數據探討如何把人為影響降到最低，為政府和社會各方的藏羚羊保護和種群恢復行動提供科學參考。博士畢業后，連某曾到東部沿海高校工作數年，但2015年還是選擇回到了西寧?！扒嗖馗咴镊攘μ罅耍亓缪蛭曳挪幌隆Ｒ煤盟鶎W所長，為守護國家公園多出點力。”連某說。
(1)結合材料中林某和連某的事跡，運用實現人生的價值的知識，說明他們是如何助力國家公園發展的。(10分)
20.（1)①自覺踐行社會主義核心價值觀，主動把個人發展融人國家公園的發展之中。（2分）
②積極投身于為人民服務的實踐，（2分）國家公園的發展對推動我國自然生態保護具有重要意義，他們以保護國家公園的實際行動，守護著祖國的綠水青山。（2分)
③在砥礪自我中創造和實現價值，（2分）他們放棄優越的生活條件，主動到艱苦的保護區工作，克服重重困難，堅守崗位，用自己所學助力國家公園發展。（2分)
得分率：39.7%
（三）試題分析---主觀題
措施類試題，試題特點：
情景性：考察學生對材料的分析和綜合能力。
應用性：通過具體案例（如林某和連某的事跡），要求考生結合實際情況，運用理論知識進行分析和解釋。
價值性：強調社會主義核心價值觀，要求考生在回答中體現出對國家和社會的責任感和奉獻精神。
考察了學生的基礎知識，綜合分析能力、實際應用能力和價值觀導向。
20.2021年10月，我國正式設立三江源、大熊貓等第一批國家公園，涉及青海、四川等10個省區。第一批國家公園涵蓋近30%的陸域國家重點保護野生動植物種類，保護了最具影響力的旗艦物種。在每個國家公園，都有這樣一群人，他們巡護、監測、記錄……….見證著國家公園的成長。
在位于大熊貓國家公園核心區的四川臥龍國家級自然保護區，2010年大學畢業后就來到鄧生保護站工作的林某說：“面對高寒缺氧，剛來時尤為痛苦，但為了工作，必須克服困難?！睘榕臄z珍稀動植物、監測大熊貓固定樣線，林某無數次爬上高山草甸和流石灘。
三江源國家公園是珍稀野生動物的重要棲息地，其中“高原精靈”藏羚羊尤為引人關注。
連某是中國科學院西北高原生物研究所研究員，2002年到2008年，他在研究所相繼完成了碩士和博士學業。其間，他研究藏羚羊不同種群、年齡的行為模式差異，運用科學理論和實地考察數據探討如何把人為影響降到最低，為政府和社會各方的藏羚羊保護和種群恢復行動提供科學參考。博士畢業后，連某曾到東部沿海高校工作數年，但2015年還是選擇回到了西寧?！扒嗖馗咴镊攘μ罅耍亓缪蛭曳挪幌隆Ｒ煤盟鶎W所長，為守護國家公園多出點力?！边B某說。
(2)國家公園內礦產、林業、旅游等資源豐富，如何平衡開發與保護面臨較大挑戰。選用兩種辯證思維方法，并運用這兩種思維方法就如何平衡國家公園的開發與保護提兩條建議。 (6分)
(2)答案示例：①堅持整體性的辯證思維，科學地處理"此”與“彼”之間的關系。根據國家公園的自然生態特征和人類活動影響程度，將國家公園劃分為不同的功能區，如核心保護區、一般控制區等，實行分區管理。在核心保護區內，嚴格限制人類活動；在一般控制區內，允許適度的開發活動，但應確保不對生態環境造成損害。
②堅持適度原則，把握好"分寸”。制定國家公園發展規劃，明確開發與保護的平衡點，確保在追求短期經濟效益的同時不損害長期生態利益。（每條3分，共6分。
本問具有開放性，考生如有其他答案，言之有理均可得分。評分參考：能正確寫出辯證思維方法得1分，能結合所寫的辯證思維方法給出具體建議得2分)
得分率：25.17%
（三）試題分析---主觀題
開放性試題，試題特點：
綜合性高：題目不僅考察學生對國家公園設立背景和相關知識的了解，還要求學生運用辯證思維方法。
應用性強：題目要求學生提出具體的建議，而不僅僅是理論上的分析。
開放性：題目允許學生多角度作答。
考察了學生的基礎知識，分析與綜合、推理與論證、反思與評價的學科核心素養。
Part 02
二輪復習備考建議
01
摸清考情把方向
03二輪復習架橋梁達通途
01
摸清考情把方向
02
研透學情心中穩
03二輪復習架橋梁
升攀穩，途通搭
目
錄
一、摸清考情把方向
“一核”是高考的核心功能，即“立德樹人、服務選才、引導教學”，回答“為什么考”的問題；
“四層”為高考的考查內容，即“核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識”，回答“考什么”的問題；
“四翼”為高考的考查要求，即“基礎性、綜合性、應用性、創新性”，回答“怎么考”的問題。
高考評價體系指導下的高考命題，呈現出的特征：
無價值，不入題；
無思維，不命題；
無情境，不成題。
課程性質和理念
學科核心素養和課程目標
學業質量水平等
1.研讀課標和高考評價體系：
（一）
摸清考情把方向
2.四川適應性考試政治試卷呈現的特點：
必修1 必修2 必修3 必修4 選必1 選必2 選必3
合計
中國特色社會主義 經濟與社會 政治與法治 哲學與文化 當代國際政治與經濟 法律與生活 邏輯與思維 選擇題 2×3＝6 2×3＝6 3×3＝9 3×3＝12 2×3＝6 2×3＝6 2×3＝6 48分
（16道）
非選擇題 0 6 10 10 10 10 6 52分
（4道6小問）
共 6分 12分 19分 19分 16分 16分 12分 100分
注明：4本必修占比56％，3本選修占比44％。
（1）試卷結構、分值：
（一）
摸清考情把方向
例如：
17（1）結合材料分析新能源汽車產業高質量發展的驅動因素，與2018年全國Ⅰ卷的38題：結合材料，運用經濟知識分析近年來我國馬拉松熱的驅動因素，二者具有較高的相似性。
18題：結合材料，運用《政治與法治》知識，說明A區人大常委會建設“加站點”的意義，與2023年全國乙卷39題 ：結合材料，運用《政治生活》知識，說明三省人大常委會開展區域而協同立法的積極作用，具有較高的相似性。
2.四川適應性考試政治試卷呈現的特點：
①穩中求進，整體風格與全國卷一致。
（2）試卷風格：
（一）
摸清考情把方向
②試題體現創新新和開放性。注重考查基礎知識、基本技能、基本方法，強化學科素養和關鍵能力考查，注重引導學生提升思維品質和創新思維的培養。
例如：選擇題1考查關于改革的相關知識，選2 考查了早期空想社會主義的相關知識，以及選擇8、9題考查了哲學的相關基礎知識，選11考查了利益集團的相關知識等。
同時在選擇題和材料題中貫穿了對學生分析問題、解決問題以及論證和探究問題等能力。19題運用《法律與生活》對甲公司的做法加以評價和幫吳某提維權建議，著重考查了學生辨識與判斷、推理與論證的能力；20（1）運用“社會存在與社會意識”分析川劇為何不斷出圈，考查了學生反思與評價問題的能力；20(2)提煉川劇出圈運用的創新思維方法，為某種四川特色產品“出圈”提兩條建議。體現創新性和開放性等等。
（2）試卷風格：
③選擇題與非選擇題無跨模塊考查，體現模塊間知識與運用。
④試題體現了對本土資源的開發利用，突出四川的地域特色。
20題(1)結合材料，運用“社會存在與社會意識”的知識，分析川劇為何要不斷“出圈” (10分)
(2)結合材料，提煉出川劇“出圈”運用的創新思維方法(兩種即可)，并用這兩種方法為你所知道的某種四川特色產品(不包括川劇)“出圈”提兩條建議。(6分)
綿陽二診的20（2）請學生在“觀文化遺產”、“看國寶”“品美食”中任選一主題，為外國友人策劃“冬游四川”的精品路線也體現這一特點。
（2）試卷風格：
3.教育部2025年最新高考命題要求和方向：深化考試內容和形式改革
2025年2月19日，教育部印發《關于做好2025年普通高校招生工作的通知》，對2025年普通高校招生工作作出部署。《通知》重點強調了五方面工作要求，其中在“持續深化考試招生改革”中，強調“深化考試內容和形式改革”，提出高考命題要求和方向，釋放出最新信號。
深化考試內容和形式改革。堅持立德樹人，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入試題，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。加強關鍵能力、學科素養和思維品質考查，引導創新能力培養。注重考查基礎知識、基本技能、基本方法，引導學生融會貫通、靈活運用。持續加強國家教育考試命題和考務工作隊伍建設，強化規范管理，完善保障機制，提升工作水平。
【2024年回顧】
☆（2024年3月20日發布）深化考試內容改革。2024年高考命題落實立德樹人根本任務，將習近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題，構建德智體美勞全面考查的內容體系。注重考查學生的必備知識、關鍵能力和學科素養，引導培養探索性、創新性思維品質。優化試卷結構和試題形式，增強試題的應用性、探究性、開放性。持續加強國家教育考試命題和考務工作隊伍建設，強化規范管理，完善保障機制，提升工作水平。
（一）
摸清考情把方向
1.學科知識上：
二、研透學情心中穩
（二）
研透學情心中穩
新課改下高中政治涉及的知識多，面廣，大多學生有效知識儲備不足,基礎知識不扎實；對學科概念的理解深度、廣度不夠；生活中的政治常識比較欠缺；知識整合不到位，沒有形成完整、有機融合的學科體系。
2.關鍵能力和思維品質上：
二、研透學情心中穩
（二）
研透學情心中穩
在非選擇題作答中，學生分析問題的能力弱，進而出現作答偏題。獲取和解讀材料信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物能力差，同時學科術語、時政術語儲備和積累不夠，導致很多同學作答時泛泛而談，大而空，不切題，得分率低。
在選擇題中，學生獲取和解讀材料信息能力不足，面對二選一時易從主觀上去思考，而根據客觀材料分析和解讀中心或關鍵意思的能力弱，所以最后導致二選一易出錯。
3.實踐范圍和創新能力上：
二、研透學情心中穩
（二）
研透學情心中穩
新課改下，試題的開放性、創新型、實踐性增強，要求學生博聞廣見、參與社會實踐，我校學生的見識面窄、社會實踐能力欠缺，關注社會時事意識不強，因此，在面對開放式、創新性、實踐性試題時，很多學生無從下手，得分率低，四川適應性考試、綿陽二診以及本次聯考的最后一題得分率低。
1. 二輪復習內容的計劃安排表：
復習階段 一輪復習 二輪復習 學生自主復習
時間安排 2024年7月—2.25年3月 2025年4月—5月 高考前1—2周
內容安排 7本書全部內容 熱點專題、知識專題、題型專題 回歸教材、強化訓練、重悟錯題
目標要求 全面復習、夯實基礎、構建體系 積累時政術語、學科術語、知識融匯貫通、提升綜合能力 查漏補缺、 實現自我再次提升
三次復習有機融合，適時調整
（ 三）二輪復習架橋梁
做法1
時政專題一 進一步全面深化改 革，推進中國式現代化 知識專題 必修1+必修4 二單元
1.堅定不移全面深化改革，凝聚新時代奮進力量 2.推進中國式現代化，創造人類文明新形態 (一)中國特色社會主義的創立和發展
(二)社會歷史觀和人生價值觀
一學習二十屆三中全會精神
時政專題二 完善基本經濟制度，激發經濟活力 知識專題: 堅持和完善基本經濟制度(必修2第1/2/4課)
1.堅持擴大內需戰略，強化經濟增長內生動力 2.堅持“兩個毫不動搖”，增強微觀主體活力 3.構建高水平社會主義市場經濟體制，激發市場活力 1.我國的生產資料所有制
2.我國的個人收入分配和社會保障
3.我國的社會主義市場經濟體制
三、二輪復習架橋梁
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
時政專題三 加快構建新發展格局，推動經濟高質量發展 知識專題: 推動經濟高質量發展
1.加快發展新質生產力，增強經濟發展新動能 2.堅持城鄉融合發展，推動鄉村全面振興 3.統籌區域協調發展,塑造區域經濟新格局 4.以“綠”為底，繪就高質量發展新畫卷 1.新發展理念
2.高質量發展
三、二輪復習架橋梁
時政專題四 保障和改善民生，提高人民生活品質 知識專題:完善社會保障，促進就業與創業(選必2第三單元)
1.實施就業優先戰略，促進高質量充分就業 2.健全社會保障體系，織密人民生活“安全網 3.漸進式延遲法定退休年齡，積極應對人口老齡化 1.勞動精神與勞動者合法權益的保障
2.自主創業與誠信經營
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
做法1
時政專題五 典型法律案例分析 知識專題:樹立法治意識
1.民事侵權類 2.合同違約類 3.勞動關系類 4.家庭關系類 5.誠信經營類 1.民事權利與義務(選必2第一單元)
2.家庭婚姻:(選必2第二單元)
3.社會爭議解決(選必2第四單元)
時政專題六 彰顯社會主義政治制度優勢，推進國家治理現代化 知識專題:必修3 第一、二單元
1.堅定不移全面從嚴治黨，加強黨的全面領導 2.健全全過程人民民主制度體系，保障人民當家作主 3.健全共建共治共享的社會治理制度，提升社會治理效能 1.堅持中國共產黨的領導
2.保障人民當家作主
3.國家的管理形式和結構形式(選必1第一單元
三、二輪復習架橋梁
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
時政專題七 堅持全面依法治國，推進法治中國建設 知識專題：全面依法治國(必修3第三單元)
完善中國特色社會主義法治體系: 科學立法、依法行政、公正司法、全民守法 1.治國理政的基本方式
2.法治中國建設
3.全面推進依法治國的基本要求
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
時政專題八 促進世界和平與發知識展，推動構建人類命運共同體 專題:國際形勢與中國特色大國外交 (選必1第二、三、四單元)
1.堅持習近平外交思想，開辟中國外交理論新境界 2.搭建對外經貿合作平臺，擴大高水平對外開放 3.高質量共建“一帶一路”，攜手實現共同發展繁榮 1.世界多極化
2.經濟全球化
3.國際組織
三、二輪復習架橋梁
時政專題九 貫徹習近平文化思想，推進社會主義文化繁榮發展 知識專題:文化傳承與文化創新(必修4第三單元)
1.學思踐悟習近平文化思想，擔當新的文化使命 2.堅定文化自信，傳承中華文化和民族精神 3.發展文化事業和文化產業，保障人民文化權益 4.加強思想道德建設，踐行社會主義核心價值觀 1.傳統文化與民族精神
2.學習借鑒外來文化的有益成果
3.發展中國特色社會主義文化
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
時政專題十2024~2025年度時政熱點小專題 知識專題:選必3第一、二、四單元
1.樹立總體國家安全觀，筑牢國家安全防線 2.堅持和完善“一國兩制”，推進祖國統一 3.中華民族一家親，同心共筑中國夢······ 1.提升思維品質-科學思維與創新思維
2.把握邏輯要義一邏輯思維:概念、判斷、推理
三、二輪復習架橋梁
2. 時政專題和知識專題復習計劃：
知識專題 探索世界與追求真理(必修4第一單元) 知識專題:堅持唯物辯證法(必修4第二單元)與把握辯證分合(選必3第三單元)
1.辯證唯物論 (1)時代精神的精華 (2)探究世界的本質 2.認識論: 實踐、認識、真理 1.唯物辯證法總特征:聯系觀、發展觀
2.唯物辯證法的實質與辯證分合:矛盾、辯證分合
三、二輪復習架橋梁
3.復習中的具體操作建議：
（1）在時政專題和熱點專題復習中有意識讓學生積累時政術語、學科術語。
三、二輪復習架橋梁：
必修二《經濟與社會》、必修三《政治與法治》、選必一《當代國際政治與經濟》、選必二、三都可以運用關鍵詞記憶法，引導學生記關鍵詞（樹干），在非選擇題練習中進一步培養學生獲取和解讀材料信息的能力，進而根據材料補充樹枝，使學生的答題語言更精準，更豐富，提高得分率。必修四對哲學道理需比較完整的記憶，文化的記憶也可記樹干，擴樹枝。
（2） 運用關鍵詞記憶法對學科知識、時政語言進行記憶。
例如： 選必一《當代國際政治與經濟》第二單元關于國際政治格局的關鍵詞、句：
世界多極化、國際關系、國際秩序、全球治理、人類命運共同體；國家利益、和平與發展時當今時代的主題等。
3.注意引導學生融匯貫通構建屬于自己的知識體系。
以人民為中心
貫徹新發展理念 引領
（創新、協調、綠色、
開放、共享）
基本 原則
構建高水平
社會主義市場經濟體制
構建人類命
運共同體
要求
促進
完善全球治理，讓經
濟全球化更具有活力
構建雙循環新發展格局
中國是經濟全球化的
受益者、貢獻者、推動者
要求
建設現代化經濟體系
產業體系
城鄉區域體系
（建設全國統一大市場）
國內循環（國內市場）
國際循環（國際市場） 關系
推進高水平對外開放 順應 經濟全球化
（全面開放體系）
要求
要求
經濟高質量發展
與大單元視域下的知識融合相契合
經濟高質量發展與經濟全球化
例如：
（3）注意引導學生融匯貫通構建屬于自己的知識體系。
為什么
為什么：內在要求、價值取向、基本原則
是什么：創新、協調、
綠色、開放、共享
要求：（怎么做）
含義（是什么）：
①地 位：
②理論原因：
③現實原因：
創新---解決發展動力問題
協調---發展不平衡問題
綠色---人與自然和諧共生問題
開放---發展內外聯動問題
共享---解決社會公平正義問題
怎么做：
基本原則
第三課脈絡
以人民中心的發展思想
內在聯系
貫徹新發展理念
要求
推動經濟高質量發展（措施）
國家強 經濟體系必須強
建設現代化經濟體系的原因
現代化經濟體系的內容
建設創新引領、協同發展的產業體系
建設彰顯優勢、協調聯動的城鄉區域發展體系
建設更高水平開放型經濟新體制
堅持新發展理念
建設現代化經濟體系
第三課 我國的經濟發展
總要求：理念、總基調、主題、主線、根本動力、根本目的、新發展格局
對外開放與自力更生的關系
堅持獨立自主、自力更生的原因
堅持獨立自主、自力更生的措施
推進高水平對外開放的原因
高水平對外開放的形成過程
推進高水平對外開放的具體要求
體系構建：
開放是當代中國的鮮明旗幟
推進高水平
對外開放
對外開放與
自力更生
贏得了良好的國際環境
社義市經濟體制的建立與健全
創造就業、提高收入與生活水平
對全球減貧事業做出重大貢獻
為世界各國的發展提供機遇
國內產業結構優化升級
做全球發展的貢獻者
世界經濟發展的重要推動者
推動經濟全球化發展
中國是經濟全球化的受益者
中國是經濟全球化的貢獻者
中國的原則：義利相兼、先義后利
中國的行動：共建"一帶一路"、共同繁榮
中國的主張：多邊貿易
中國的態度：更加開放的姿態
第七課 經濟全球化與中國
課標要求：堅持正確的義利觀，闡釋推動建設開放型世界經濟的意義。引用實例，說明中國如何推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。
4.二輪復習的課型結構：
時間比例 1/3左右 1/3左右
二輪專題復習課型結構
時政拓展和關鍵術語點撥
例題訓練 高考題分析
主要策略
考試題情境的實戰模擬
以生為主、查漏補缺、提升能力、糾正思維偏差
專題知識體系再建構、融會貫通
以專題知識構建樹狀圖
1/3左右
向課堂要質量，提高課堂效率
題型１：圖表圖像數據類選擇題或主觀題
題型２：傳導類選擇題
題型３：漫畫類選擇題
題型４：A對B（或A的）的意義/作用類主觀題（原因意義類主觀題）
題型５：措施類建議類主觀題
題型６：分析說明類主觀題
題型７：辨析評析類主觀題
題型8：開放探究類主觀題
題型9：小論文類（短評類）主觀題
題型10：案例分析類主觀題···
3.題型專題復習——精準答題、提升能力
《法律與生活》幾類常考的主觀試題類型
其他.....
與訴訟相關
民事侵權類
合同類
公平競爭類、消費者權益類
勞動侵權類
婚姻家庭關系類
題型10：案例分析類主觀題：
1.民事侵權類：
侵權案例分析：一般可以按照“有什么權利”+“不得侵害這種權利”+“是否有侵權行為（構成侵權的要求）”+“承擔何種侵權責任”這樣的程序來進行建構。
①民事主體的行為有哪些？是否存在侵權行為？哪個是侵權者，哪個是被侵權者？
②侵權者侵犯了他人哪些權利？需要承擔什么責任？法律依據是什么？事實依據是什么？該行為會帶來什么后果？法律依據：法律依據（法律保護和禁止），民法基本原則，權利界限、相鄰關系久理原則
③被侵權者維權方式是否合法？
④案件對民事主體有何啟示？(注意：社會主義核心價值觀融入，規則意識、契約我精神、傳統美德、誠實守信等)。
侵權責任及承擔方式（人身權、知識產權、所有權、相鄰關系）
界定材料涉及的合同 是否有效 根據訂立有效合同的要求，界定材料涉及的合同是否有效
判斷合同履行過程是 否存在違約行為 結合合同履行的原則（遵守約定原則、誠實信用原則），
判斷材料中合同履行的過程中是否存在違約行為
分析違約當事人應當 當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定
承擔的違約責任 的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違
約責任。根據違約方違約事實，分析違約當事人應當承擔
的違約責任。
2.合同類：違約責任及承擔方式
合同問題的建構：合同是否訂立（要約和承諾）+合同是否有效+履行合同的原則+是否有違約行為+是否有免責事由+承擔何種違約責任+啟示：誠信經營、消費者權益。
解答有關有約必守、違約有責的試題
3.誠信經營類
（1）公平競爭類
權利 關鍵信息
安全消費權 人身、財產安全不受損害：經營者提供的商品和服務，要符合保障人身、
財產安全的要求
知情權 知悉購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況：要求經營者提供商
品的價格、產地生產者、用途性能等有關情況
自主選擇權 自主選擇提供商品或者服務的經營者，自主選擇商品品種或者服務方式：
在自主選擇商品或者服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。
（2）消費者權益類
（1）評價勞動合同的簽訂
評價某一勞動合同的簽訂，主要從以下角度入手看：一看：勞動合同的必備條款是否齊全。
二看：訂立勞動合同時是否遵循了合法、公平、平等自愿協商一致、誠實信用的原則。
三看：訂立時是否存在下列情形：
①以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方、在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的；
②用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的：
③違反法律、行政法規強制性規定的
4.勞動侵權類（勞動違約類）
訴訟程序：起訴（訴訟程序的第一步），撰寫民事起訴狀→立案受理， 向本案中有管轄權的法院提起訴訟 → 庭前準備 → 開庭審理 → 判決。一審結束后，當事人不服一審裁判的，規定期限內有權提起上訴，啟動 二審程序；若一審裁判生效后，不服判決的還可以申請再審（審判監督 程序）
5 . 其他： 關于訴訟
（ 與訴訟程序相關的認知類試題的解法、與證據相關的認知類試題的解法解題通法）
答題基本公式：
法律依據+案情分析+責任承擔或社會意義
題型10：案例分析類主觀題：
題型10：案例分析類主觀題
（2024·新課標卷）41.閱讀材料，完成下列要求。
甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內翻建房屋時沒有按照當地建房習慣預留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償地板等損失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權利，他人無權干涉。
請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。
[參考答案]做出判定：乙的請求有法律依據，應當獲得支持;甲的辯稱沒有法律依據，不成立。
法律依據：不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。
案情分析：甲、乙系相鄰關系的當事人，甲在行使權利時，不能超過正當的界限，不得損害乙的合法權益。
承擔責任：甲未預留出合理滴水空間的行為侵害了乙的所有權，造成乙的財產損失，依法應當承擔侵權責任;乙有權請求甲排除妨礙、賠償損失。
題型10：案例分析類主觀題
（2023·新課標卷） 41.小張系成年人，為做生意向父親老張借款10萬元，在借條中承諾3年后歸還。借款到期后，老張見小張生意紅火，便要求小張還款。小張以父母有義務幫助扶持自己為由拒絕還款，并表示如果一定要還款則以后不照料老張的生活。老張無奈之下向人民調解委員會中請調解。
假如你是人民調解員，請運用《法律與生活》的相關知識，分析小張的做法和說法的不當之處，并給當事人提出兩條解決糾紛的建議。
【參考答案】（1）不當之處：①當事人應當按照承諾履行合同義務，小張借款到期后拒絕還款的做法不當； (2分) ②父母沒有幫助扶持成年子女的法定義務，小張關于父母有義務幫助扶持自己的說法不當；(2分) ③成年子女有贍養父母的法定義務，小張關于以后不照顧老張生活的說法不當。 (2分)
（2） 建議：雙方應在明確權利義務的基礎上友好協商，促進家庭和睦；(2分)堅守契約精神，按照承諾歸還借款。(2分)
題型10：案例分析類主觀題
（金太陽聯考）19.2023年9月20日，A公司與B公司簽訂《購房協議書》，對買賣房屋的位置、面積、總價款1億元人民幣等事宜作出約定，并約定2024年8月1日簽訂具體的購房合同，為此B公司要求A公司支付一定費用。A公司向B公司轉款1000萬元，B公司出具了1張金額為1000萬元的定金收據。2024年8月1日，A公司要求與B公司簽訂購房合同，B公司則稱該房屋已經賣出，A公司要求B公司雙倍返還定金，B公司表示只退回定金1000萬元，雙方協商無果，A公司將B公司訴至人民法院。
據此，回答以下問題：
(1)結合材料，運用《法律與生活》的知識，指出A公司的要求是否合理，并說明理由。（6分)
(2)談談該案例給我們從事民事(經營)活動帶來哪些啟示。(寫出兩個即可)(4分)
（1)A公司的要求合理。(1分)
①法律依據：合同的主體適格、意思表示真實、內容合法有效。②案情分析：A公司與B公司簽訂的《購房協議書》屬于預約合同，該合同有效。（3分）B公司違反合同約定，應承擔違約責任。（1分)③侵權責任：依據定金罰則，收受定金的一方不履行義務的，應當雙倍返還定金，B公司須雙倍返還定金。(1分)
(2)答案示例：①一諾千金，重在履行，當事人應積極履行合同義務，遵循全面履行和誠信履行原則。
②民事主體在從事民事活動時，要遵循民法典確立的公平、誠信、守法和公序良俗基本原則。
(每個2分,共4分。本問具有開放性,考生如有其他答案，言之有理均可得分)
【解題思路】此題是典型的法律案例分析題，學生答題時需首先做判定，再從法律依據、案情分析、違約責任方面闡述。
（2）屬于啟示類試題?？蓮恼\信和維權意識等方面作答。
（2024·四川適應性考試）19.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
甲公司在某電子商務平臺注冊賬號并開通了直播間。為便于開展業務，公司經理趙某口頭招聘吳某作為銷售助理。公司長期虧損，連續數月未向吳某支付工資。吳某直接找趙某索要工資，趙某表示，公司沒有與吳某簽訂書面勞動合同，直播間是虛擬空間，公司沒有實現盈利，暫時不能向吳某支付工資。為此，吳某多次與趙某發生爭執，公司最后開除了吳某。
結合材料，運用《法律與生活》知識，請你對甲公司的做法加以評析;如果吳某堅持維權，請為他提出建議。
題型10：案例分析類主觀題
（1）法律依據：①甲公司與吳某的口頭合同，是雙方真實意思的表達，是有效合同，不能以未簽書面勞動合同而不履行合同。
案情分析：②甲公司拒付吳某工資，侵犯了勞動者獲得勞動報酬的合法權益，不能因公司未實現盈利而不支付吳某工資；③直播間雖是虛擬空間，但是吳某的勞動場地，并不能因此不支付工資；
侵權責任：④甲公司因吳某索要工資與其發生爭執而開除吳某，屬于違法解除勞動合同，應當承擔違約責任。
（2）吳某維權建議:①可與公司協商或向勞動監察部門投訴或向勞動爭議調解組織申請調解，②申請勞動仲裁(必經程序);③如不服仲裁，可再向人民法院提起上訴。
(此題無答案，本答案僅供參考)
題型9：小論文類（短評類）主觀題
寫政治小論文（短評類）大多從以下幾個方面下手:
第一步 提出論題(是什么):這是小論文的“首”，一般為一段，20字左右即可。針對具體的材料或命題，開門見山，三言兩語，直接點明中心論題，揭示出本質性的問題。
第二步分析論題(為什么):這是小論文的“干”，圍繞中心論點進行有理有據、深入本質的分析，要有自己的獨特的見解。
第三步 解決問題(怎么辦):這是小論文的“尾”是政治小論文不可缺少的部分。政治小論文的結尾要緊扣主題，聯系實際，充滿感召力。
(2024·山東高考，節選)挺膺擔當逐夢未來一代代奮進為中華。
一本《共產黨宣言》,一場偉大的革命,將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來,市國共產黨高舉真理的旗幟,持續推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象,中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。
結合材料,綜合運用所學知識,以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評.
要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規范;④總字數在250字左右。
[步驟示范]
第一步:提出論題(是什么)
真理的光芒，穿越歷史時空，照亮理想征途。(分論點 1,回答“真理之光”的作用)走進新時代，匯聚磅礴偉力,開啟新征程。(分論點2,回答“理想之光”的作用)
第二步:分析論題(為什么)
一百多年來,中國共產黨高舉馬克思主義旗幟，帶領中華民族站起來、富起來到強起來。(提取文中材料,分析論證，分論點1)；黨的十八大以來，在深刻回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的過程中,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。(提取文中材料，分析論證分論點 2)
第三步:解決論題(怎么辦)
新時期，我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，持續推進和拓展中國式現代化，實現中華民族偉大復興。(總述，聯系實際，升華主題)
結合材料,綜合運用所學知識,以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評.
要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規范;④總字數在250字左右。
真理之光照亮復興之路
真理的光芒，穿越歷史時空，照亮理想征途。一百多年來，中國共產黨高舉馬克思主義旗幟,并把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優秀傳統文化相結合，不斷推進馬克思主義中國化時代化，指引和帶領中國人民取得新民主主義革命勝利,建立了新中國；完成了社會主義改造，建立起社會主義制度；推進改革開放，成功開創、堅持和發展了中國特色社會主義，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
走進新時代，匯聚磅礴偉力，開啟新征程。黨的十八大以來，在深刻回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的過程中,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想,實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。
新時期，我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,持續推進和拓展中國式現代化，實現中華民族偉大復興。
答案示例:
(1)論述可以從主體進行如國家(政府)、黨、青年;
(2) 是什么，為什么、怎么辦(2024年山東卷)
(3)過去、現在、將來(2024年山東卷)
(4)經濟、政治、文化、科技;
(5)國內、國際等。
有時也可一分為二地分析。
其他論述方式：
分2-3個角度進行分別論述
2024年全國甲卷、新課標卷出現的新題型：
（2024·新課標卷）38. 閱讀材料，回答問題。
某民族自治州是一個多民族聚居、多文化交融、多宗教并存的地區。近年來，該州貫徹黨中央“把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線、作為民族地區各項工作的主線”精神，制定實施《民族團結進步條例》，出臺加強和改進少數民族流動人口服務管理的具體措施，將鑄牢中華民族共同體意識納入干部教育、黨員教育、國民教育體系，納入居民公約、村規民約、寺規僧約，促進各民族在空間、文化、經濟、社會、心理等方面的全方位嵌入，建成一批各具特色的“石榴籽家園”，實現州縣兩級創建民族團結進步示范全覆蓋，各族干部群眾中華民族共同體意識更加牢固。該州推動清潔能源、大數據信息技術等產業發展，各級各類學校辦學條件持續改善，民族傳統文化得到保護傳承，城鄉公共服務不斷優化。各族群眾走出了一條共居共學、共建共享、共事共樂的共同繁榮發展之路。
假如要以“鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族共同繁榮發展”為主題寫一篇文章介紹該州經驗，請你運用《政治生活》知識并結合材料列出寫作要點。
堅持黨的全面領導，把握民族地區工作主線;發揮制度優勢、為族團結進步工作保駕護航；深入推進民族交往交流交融，形成共識凝型人心;主動融入國家新發展格局，以社會進步和民生改善促進共同繁榮發展。
[考查目標]：
主要考查“分析與綜合”“探究與建構”等學科關鍵能力，同時也關注到學生所應具備的歸納能力與文字表達能力。要求學生樹立正確的國家觀和民族觀，堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨中國特色社會主義的高度認同，不斷推進中華民族共同體建設。引導學生完整地閱讀材料，把握關鍵信息，運用民族區域自治制度及相關知識完成試題要求，概括提煉出寫作要點，語句要完整，表達要順暢、準確要點之間層次清晰、邏輯嚴謹，從而檢驗學生綜合運用政治生活知識分析材料、準確表達觀點、簡明清晰完成答案的學科素養。
參考答案：
（2024·新課標卷）38. 閱讀材料，完成下列要求。
近年來，某市堅持走生態優先、綠色發展之路，制定了多部與生態環境保護有關的地方性法規。其中，《大氣污染防治若干規定》第六條規定:“在城市和縣城的建成區范圍內不得新建、擴建化工、水泥、垃圾焚燒發電、瀝青攪拌等企業以及新增產能項目?！蔽挥谠撌谐鞘薪ǔ蓞^內的經開區為進一步增強園區實力，推動產業發展，計劃申報省級化工園區。經過走訪調研，市人大常委會召開會議，聽取和審議該市年度環境狀況和環境保護目標完成情況報告，形成了“依法終止經開區申報省級化工園區”的審議意見。
假設你是該市人大常委會新聞發言人，請就“終止經開區申報省級化工園區”這一決定作出說明。
[參考答案]：
經濟社會發展應貫徹新發展理念，與生態環境保護協調統一。省級化工園區建設會損害生態環境，影響本地群眾生產生活，與本市生態環境保護法規不符。市人大常委會依據法定職權，經過相關程序，作出終止項目申報的決定。
[考查目標]
本題綜合考查和培育學生政治與法治思維的學科素養以及對我國綠色發展的政治與法治實踐的客觀認知、價值判斷、責任擔當、行為擇、法治實踐參與、理性思考與正確表達等觀察，認識、思考和參與會生活的實踐能力。
本題嘗試了新的設問方式和答題要求，要求學生扮演該市人大常委會新聞發言人，思考從該角色定位如何作出符合題意的“說明”。
答題規范(四化):
①序號化：標數字序號
②要點化：寫答題要點，核心理論自成一點
③術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語
④完整化：理論觀點+材料
答題規范(四美):
①形式美：整個答案段落布局要對稱有序
②字跡美：書寫工整、整潔、清晰、不涂改
③思想美：政治立場堅定
④邏輯美：思路清晰、材料與理論符合、不東拉西扯
4.規范書寫，快速提分：
最后，培養和鍛煉學生形成良好、穩定的心理素質還需要我們思政課老師的用心和努力！
祝：我們的學生在搭建的通途上實現飛奔，跑出速度、賽出水平，在2025年高考中取得優異的成績！
祝：所有老師心想事成，健康幸福！
感謝聆聽，敬請指正！

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