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9.2 法律保障生活 課件(共22張PPT)——初中道德與法治統編版(2024)七年級下冊教學課件

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  1. 二一教育資源

9.2 法律保障生活 課件(共22張PPT)——初中道德與法治統編版(2024)七年級下冊教學課件

資源簡介

(共22張PPT)
9.2 法律保障生活
政治認同:理解法律在國家治理、社會管理等方面發揮的重要作用,增強學生對中國特色社會主義法治的認同感和歸屬感。
法治觀念:認識法律的作用,明確法律維護社會秩序、法律保護公共利益、法律促進社會發展,增強學生的法律觀念。
健全人格:明確法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺,增強學生的法治意識。
責任意識:激發學生對法律知識的學習熱情,增強學生的法治意識和法律觀念,養成遵紀守法的好習慣。
素養目標
學習重難點
重點
認識法律的作用,明確法律維護社會秩序、法律保護公共利益、法律促進社會發展。
難點
理解法律在國家治理、社會管理等方面發揮的重要作用。
導入新課
觀看視頻,分析其行為通過什么方式約束和規范?
探究與分享
上網學習
超市購物
餐廳吃飯
思考:1.圖片上的情境與哪些法律相關?
2.結合自己的經驗,說說法律是如何保障生活的。
上網學習
超市購物
餐廳吃飯
《網絡安全法》、《知識產權法》、《網絡版權法》
《消費者權益保護法》、《食品安全法》、《價格法》
《消費者權益保護法》、《食品安全法》、《價格法》
點撥
法律保障人民的幸福生活。法律是全體社會成員共同遵守的行為規范。
我們的生活離不開法律的規范和保障,法律為我們的成長營造文明有序、和諧自由的環境。
法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。
1.法律的作用
借錢不還
交通事故
校園欺凌
高空拋物
①法律通過規范全體社會成員的行為,實現社會的有序運行
②通過建立和實行各種社會制度,維護社會的文明和諧
③通過調解糾紛和制裁違法犯罪,促進社會公平正義,保障人民安居樂業。
(1)法律維護社會秩序
某小區四樓的業主陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常,便下樓溝通。陳某發現劉某屋內的承重墻已被拆掉,便向物業公司和其他業主告知了這一情況。之后,陳某發現家里的地板開始抖動,還出現了下沉,墻壁也出現了很多裂痕。200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業主委員會要求劉某恢復原狀,但劉某表示,他砸的是自家的墻,與他人無關。無奈之下,業主委員會向有關部門舉報了劉某。該部門根據民法典等法律的規定,依法責令劉某停止違法行為,對劉某進行立案調查,會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護,制訂墻體恢復方案,并追究劉某的法律責任。
探究與分享
結合相關法律知識,評價案例中劉某的行為。
結合上述案例,說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。
點撥
1.結合相關法律知識,評價案例中劉某的行為。
①劉某作為房屋當時的實際使用管理人,對房屋的安全負有直接責任。依據民法典第二百七十二條,業主行使權利不得危及建筑物的安全,不得損害其他業主的合法權益;第一千一百六十五條,行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任。因此劉某的行為是民事違法行為,應承擔民事責任。
②劉某私自拆除承重墻的行為讓樓房變危樓,危害公共安全,涉嫌構成以危險方法危害公共安全罪。刑法第一百一十五條規定,以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。過失犯前款罪的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的,處三年以下有期徒刑或者拘役。因此劉某的行為是刑事違法行為,應承擔刑事責任。
點撥
結合上述案例,說說法律如何平衡個人利益與社會公共利益。
依據民法典第一百三十二條,民事主體不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。法律通過設定個人權利的界限,平衡個人利益與社會公共利益。劉某在行使權利的同時,必須履行法律規定的義務,不得濫用權利損害社會公共利益。
①社會公共利益是全體社會成員的整體利益,蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
②法律通過設定個人權利的界限,平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權利的同時,必須履行法律規定的義務,不得濫用權利損害社會公共利益。
(2)法律保護社會公共利益
知識拓展
社會公共利益和個人利益之間的關系
(1)社會公共利益和個人利益相互依存、和諧共生、互為前提、共生共榮。①社會公共利益由個人利益組成。②社會公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。③社會公共利益具體體現在每個人的實際利益之中;實現社會公共利益的最終目的,是保障所有社會成員的共同幸福。
(2)個人利益與社會公共利益有時也會發生矛盾和沖突。
探究與分享
第一條 為了全面實施鄉村振興戰略,促進農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展,加快農業農村現代化,全面建設社會主義現代化國家,制定本法。
第一條 為了發展醫療衛生與健康事業,保障公民享有基本醫療衛生服務,提高公民健康水平,推進健康中國建設,根據憲法,制定本法。
第一條 為了改善中小企業經營環境,保障中小企業公平參與市場競爭,維護中小企業合法權益,支持中小企業創業創新,促進中小企業健康發展,擴大城鄉就業,發揮中小企業在國民經濟和社會發展中的重要作用,制定本法。
◆結合以上法律條文,說說法律是如何促進社會發展的。
點撥
①《中華人民共和國鄉村振興促進法》為全面實施鄉村振興戰略,促進農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展,加快農業農村現代化提供方向指引和有力保障,有利于加快農業農村現代化,全面建設社會主義現代化國家。
②《中華人民共和國基本醫療衛生與健康促進法》為促進醫療衛生和健康事業發展提供方向指引和有力保障,有利于提高公民健康水平,推進健康中國建設。
③《中華人民共和國中小企業促進法》為改善中小企業經營環境,維護中小企業合法權益提供方向指引和有力保障有利于促進中小企業健康發展。
法律為促進各行業各領域事業發展,建立健康有序、富有活力的社會秩序,提供方向指引和有力保障。
不斷完善的中國特色社會主義法律體系,強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題,實現社會生活的制度化、法治化。
(3)法律促進社會發展
課堂小結
法律的作用
法律保障生活
法律維護社會秩序
法律保護社會公共利益
法律促進社會發展
法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。
練習
在醫院的取藥窗口,有退役軍人優先的標志;交警對過往機動車駕駛員進行酒精檢測;經過人民法院的調解,訴訟雙方當事人在庭前達成協議,順利解決糾紛······這些情境說明( )
A.法律限制了我們的自由發展 
B.法律保障著我們的生活
C.法律與我們的一生相依相伴 
D.法律規定了我們的義務
B
練習
2024年10月25日,貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審宣判,被告人余華英以拐賣兒童罪被判處死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。對余華英拐賣兒童案的審判,不僅關乎對犯罪者的嚴厲懲處,更關乎司法公正的底線堅守。下列對該案例的分析,你認為正確的是( )
①余華英的行為侵犯了被拐兒童的人身自由
②對余華英的審判是法律規范公民行為的體現
③法律通過制裁違法犯罪,促進社會公平正義
④法律是解決社會矛盾、維護社會穩定的最有效方式
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
練習
《中華人民共和國糧食安全保障法》第十二條規定:國家嚴格控制耕地轉為林地、草地、園地等其他農用地;禁止違規占用耕地綠化造林、挖湖造景等行為;禁止在國家批準的退耕還林還草計劃外擅自擴大退耕范圍。這告訴我們( )
A.有了法律,社會公共利益就能得到保障
B.法律加劇了個人利益與公共利益的矛盾
C.公民不得濫用權利損害社會公共利益
D.法律要保護公共利益就得損害個人利益
C
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