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8.1薪火相傳的傳統美德 課件(共21張PPT)+內嵌視頻——初中道德與法治統編版(2024)七年級下冊教學課件

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  1. 二一教育資源

8.1薪火相傳的傳統美德 課件(共21張PPT)+內嵌視頻——初中道德與法治統編版(2024)七年級下冊教學課件

資源簡介

(共21張PPT)
8.1薪火相傳的傳統美德
政治認同:中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
道德素養:不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習,有利于營造良好的社會環境。
法制觀念:每個人明確認識到自己的人倫職責,不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任,而且要兼濟天下,為天下人謀幸福。
健全人格:中華民族一貫以遵守道德為榮,以違背道德為恥。
責任意識:愛國情懷維系著中華民族的團結統一,激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
素養目標
學習目標
重點:
能結合中華傳統美德故事,解釋、說明中華傳統美德的內容,闡述中華傳統美德的意義;
難點:
感受中華傳統美德的力量,樹立民族自信心和自豪感。
導入新課
你還知道哪些中華傳統美德故事?這些故事蘊含著什么傳統美德?
一、中華傳統美德的重要性
①國無德不興,人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范,體現著評判是非曲直的價值標準,潛移默化地影響著中國人的行為方式。
②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
據《元史》記載,元代大學者許衡同眾人一起逃難,時值盛夏,人們又饑又渴。有人發現路邊有一裸梨樹,大家便爭先恐后去摘梨。許衡卻端坐樹下,不為所動。人們問他為何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人們說亂世中梨樹無主,許衡說:“梨無主,吾心獨無主乎?”
談談你對“梨無主,吾心獨無主乎”的理解。
二、中華傳統美德的內容
1.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
①判斷一切是非、善惡、榮辱,都需要明確的標準。
②“由義為榮,背義為辱?!敝腥A民族一貫以遵守道德為榮,以違背道德為恥。
③這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面,成為中國人日用而不覺的道德標準。
孝悌忠信、禮義廉恥,是中華優秀傳統文化中做人的基本道德準則。孝,指對父母長輩的尊重和愛戴;悌,本義指對兄長的敬愛和恭順,也泛指對同輩和朋友的尊敬和友善;忠,指盡心竭力、盡職盡責,常指為國盡忠;信,指講誠信;禮,指為人處世懂禮貌、講規矩;義,指做事情符合道義;廉,指廉潔奉公;恥,指自尊自重,有羞恥之心。
相關鏈接
①“德者,本也。”“君子莫大乎與人為善?!敝腥A民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。
②“見賢思齊焉,見不賢而內自省也?!辈粩嘞蛴忻赖?、有才能、有貢獻的人學習,有利于營造良好的社會環境。
二、中華傳統美德的內容
2.崇德向善、見賢思齊的社會風尚。
有一次,墨子路過一個染坊,看到純白的絲放進染缸里,拿出來就成為五顏六色的了。他感慨地說:絲放到青色的染缸里就變成青色,放到黃色的染缸里就變成黃色,放入的染缸不同,出來的顏色也不同。所以染絲不能不慎重??!
這一故事流傳到后世,形成了“墨悲絲染的典故,人們常用它說明人也會受到社會環境的熏染。
隋代書法家智永所書《真草千字文》中的“墨悲絲染”
①“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!弊怨乓詠恚腥A兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起,盡心竭力報效國家。
②愛國情懷維系著中華民族的團結統一,激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
3.精忠報國、振興中華的愛國情懷。
二、中華傳統美德的內容
觀看視頻,思考他們的目標是什么?
①中華民族強調“明倫”“盡責”,要求每個人明確認識到自己的人倫職責,不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任,而且要兼濟天下,為天下人謀幸福。
②這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界,為中華民族發展壯大提供了重要支撐。
二、中華傳統美德的內容
天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
觀看視頻,體會天下興亡匹夫有責。
課堂小結
②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓。
中華傳統美德的重要性
中華傳統美德的內容
薪火相傳的傳統美德
1.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
4.天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
2.崇德向善、見賢思齊的社會風尚。
3.精忠報國、振興中華的愛國情懷。
①國無德不興,人無德不立。
練習
1.錢七虎的童年是在炮火硝煙中度過的,“成為一名工程師,報黨報國”是他心中堅定的誓言。1965年,錢七虎學成回國,經過60余載的辛勤努力,他解決了若干工程防護關鍵技術的難題,傾盡全力為國家鑄就堅不可摧的“地下鋼鐵長城”。錢七虎的事跡體現的中華傳統美德是( )
①天下興亡、匹夫有貴的擔當意識
②精忠報國、振興中華的愛國情懷
③大道之行、天下為公的社會理想
④自尊互敬、助人為樂的和樂風范
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
A
練習
2.以模范人物為榜樣,善于從優秀傳統文化中汲取營養、獲得力量,有利于正己修身、拒腐防變。在向榜樣學習的同時,還應以不善之舉為戒,善于“反求諸己”。為此,我們應該( )
①心存嫉妒,敬而遠之
②修身為本,遵守道德
③崇德向善,見賢思齊
④行己有恥,善于自省
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
練習
3.下列名人名言啟示我們要( )
鞠躬盡瘁,死而后已。 ——諸葛亮 位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。 ——陸游 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 ——文天祥 寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
——魯迅
①培育精忠報國、振興中華的愛國情懷
②弘揚崇德向善、見賢思齊的社會風尚
③增強孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
④樹立天下興亡、匹夫有責的擔當意識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
練習
4.自古以來,精忠報國、振興中華的愛國情懷激勵著中華兒女為祖國的發展繁榮不解奮斗。愛國是本分,也是職責;百年接力,強國有我。下列名言能體現這一主題的是( )
①位卑未敢忘憂國
②天下興亡,匹夫有責
③勿以善小而不為
④艱難困苦,玉汝于成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
練習
5.據《元史》記載,元代大學者許衡同眾人一起逃難,時值盛夏,人們又饑又渴。有人發現路邊有一棵梨樹,大家便爭先恐后去摘梨。許衡卻端坐樹下,不為所動。人們問他為何,他答道:“非其有而取之,不可也?!比藗冋f亂世中梨樹無主,許衡說:“梨無主,吾心獨無主乎?”這一典故包含著中華民族( )
A.天下興亡、匹夫有責的擔當意識
B.崇德向善、見賢思齊的社會風尚
C.精忠報國、振興中華的愛國情懷
D.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
D
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