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(共28張PPT)
第九章 壓強
9.5 流體壓強與流速的關系
01
新課導入
03
課堂小結
02
新課講解
04
課堂練習
目錄
學習目標
會簡單解釋飛機升力產生的原因。(重點)
02
了解流體壓強與流速的關系；(重點)
01
新課導入
用手掌托著乒乓球，把乒乓球放在翻轉的漏斗中，用嘴通過漏斗向下吹氣，同時放開手。看到了什么現象？乒乓球為什么在漏斗下方不會掉下來呢？
觀察與思考
新課導入
流體：具有流動性的液體和氣體統稱為流體。
一、流體壓強與流速的關系
新課導入
演示實驗：
是什么力使得硬幣向上“跳”起來了？
對著桌上的硬幣上方吹氣，看看有什么現象。
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
吹氣時硬幣向上“跳”
上面空氣向下的壓力比較小
下面空氣向上的壓力比較大
下面空氣向上的壓強比上面大
硬幣上下兩面面積相同
由于吹氣，上面空氣的流速變大
是不是氣體的壓強跟氣體的流速有關系？
F向下
F向上
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
手握如圖兩張紙，讓紙自由下垂。在紙的中間向下吹氣，觀察現象。
實驗1：
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
將兩個乒乓球放置在導軌上，往中間吹氣，觀察現象。
實驗2：
實驗3：
在玻璃管一端放置乒乓球，在另一端垂直于玻璃管吹氣會怎樣呢？并排幾個這樣的裝置從下往上吹會怎樣呢？觀察現象。
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
剛才的實驗中你觀察到了什么現象，為什么會出現這樣的現象呢？你得出什么規律？
結果展示：
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
結論：在氣體中，流速越大的位置壓強越小。
將兩個小紙船(或瓶蓋、乒乓球)放置在水槽中(適當距離，不能太遠)，往中間噴水，觀察現象。
演示實驗：
液體也會存在這樣的規律嗎？
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
結論：在液體中，流速越大的位置壓強越小。
思考：將一端管口對準紙屑，甩動另一端管口，猜猜會有什么現象發生？為什么會形成紙屑飛舞的場面呢？
新課導入
一、流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
無風的秋天，汽車在馬路上快速駛過，馬路兩邊原來靜止的樹葉會隨風飄動，如圖所示。汽車快速向左行駛過程中，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C、D哪一個方向飄動（　?。?br/>A.向A方向飄動
B.向B方向飄動
C.向C方向飄動
D.向D方向飄動
A
例題
新課導入
上百噸的飛機為什么能夠在空中飛行呢？
國產C919大飛機
二、飛機的升力
新課導入
活動：觀察飛機的機翼。
進行實驗：
新課導入
二、飛機的升力
實驗分析：
新課導入
二、飛機的升力
升力產生原因：機翼上方氣流的速度大，壓強小，下方氣流的速度，壓強大，在機翼的上下表面產生壓強差，即產生向上的升力。
生活中有關流體壓強與流速關系的現象
在火車站或地鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，為什么人不能站在安全線以內？
新課導入
二、飛機的升力
草原犬鼠的“空調”洞穴原理
新課導入
二、飛機的升力
唐代著名詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中寫道：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，說的是大風掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風能把屋頂掀走嗎？
新課導入
二、飛機的升力
車輛行駛較快的時候，會產生“飄”的感覺，你能解釋這個原因嗎？
新課導入
二、飛機的升力
當車開比較快的時候，你有什么辦法增加汽車的穩定性嗎？
汽車“尾翼”
作用原理
新課導入
二、飛機的升力
據說1912年秋天，當時世界上最大的輪船之一——奧林匹克號在海上全速前進另一艘比它小得多的霍克號軍艦，沿著與它的航線幾乎平行的方向疾駛，兩艘船最初相距100m左右，隨后相互靠近。一件令人吃驚的事發生了:霍克號突然偏離了自己的航道，向奧林匹克號直沖過來。最后，兩艘船劇烈相撞，霍列車克號把奧林匹克號撞出了一個大洞。請你用所學的物理知識解釋這起事故發生的原因。為什么是小船撞大船而不是大船撞小船？
新課導入
二、飛機的升力
課堂小結
1.如圖所示，在閥門關閉的容器中裝上水，當打開閥門時，甲、乙豎直管中液面哪個高？為什么？
甲
乙
甲
乙
甲，當閥門打開時，通過甲乙底部兩處的水流量相同，由于甲管底部較粗，水的流動速度較慢，根據流體流速大、壓強小，判斷甲處壓強較大，故甲豎直管的液面較高。
課堂練習
2.如圖所示，當從管的一端吹氣時，會觀察到什么現象？（　?。?br/>A.A、B 中液面都上升
B.A、B 中液面都下降
C.A 中液面上升，B 中液面下降
D.A 中液面下降，B 中液面上升
D
課堂練習
3.如圖所示，將吸管A插在盛水的燒杯中，從吸管B的管口用力吹氣，水將從A管的管口噴出，且呈霧狀，這是因為吹氣時（　?。?br/>A.A管上端附近氣體的壓強變大
B.A管上端附近氣體的壓強變小
C.燒杯中吸管外的水面上氣體的壓強變大
D.燒杯中吸管外的水面上氣體的壓強變小
B
課堂練習
空氣流速小
空氣流速大
4. 學習了“流體壓強與流速的關系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“ ”為安裝在過道的換氣扇，其中既有效又節能的是（　　）
C
課堂練習

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