資源簡介 (共18張PPT)4.1人要有自信第四課 自信給人力量第二單元 煥發青春活力新課導入青春的探索需要自信,自信的青春有力量。自信有什么作用?本節課我們一起學習4.1《人要有自信》!生活觀察:○結合以上圖片,談談你對自信的理解。○以小組為單位,用你們喜歡的方式展示自信。考試前同學們陽光自信的笑容自信滿滿的才藝表演飛行員的自信神態航天員的自信風采思考:結合圖片,談談你對自信的理解。觀察下面圖片中自信者的風采重點問題1.自信的含義是什么?2.自信如何讓人樂觀堅定?3.自負、自信與自卑各自的表現是什么?4.自信來源于哪里?探究一 自信的含義她的爸爸說,平日里熙悅乖巧、安靜,是個慢性子“但只要穿上舞獅服一下子就自信起來”在《登高》節目中 ,“小獅子”熙悅在C位翻騰跳躍每一個動作都干凈利落、靈動俏皮用精彩的表演為大家送上了步步高升、事事順利的美好祝愿。春晚舞臺自信的“小獅子”提示:自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。思考:什么是自信?筆記:自信的含義1、自信的含義是什么?自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。探究二 自信如何讓人樂觀堅定思考:你如何看待這幾位同學的想法?如果是你,你打算怎么做 我覺得自己不行,不想參加。我想試一試,但又害怕失敗我想挑戰一下,正好可以提升自己我要看看有沒有自己擅長的項目。有,我就參加近期,學校將開展“挑戰者”主題系列活動,同學們可以報名參加不同的項目。前三個同學是不自信的表現。第四位學生是自信的表現。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。2、自信的重要性、意義、作用?①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。3、自信如何讓人樂觀堅定①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。②正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。筆記:自負、自信與自卑各自的表現是什么表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。自卑自負自信自信讓人遠離自負與自卑。4、自卑、自負、自信的表現?①自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。②自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。③自信表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。探究三 自負、自信與自卑各自的表現是什么七年級(2)班舉辦“用自信點亮未來,讓青春綻放光彩”的演講比賽,請你參與其中。以下是演講比賽時,部分參賽選手在上臺前的不同表現。玲玲緊張得不停喝水,手心冒著冷汗,心里念叨著:完了,詞都忘光了。我就說我不行,今天肯定會搞砸的!”小剛不屑地看著其他選手說:“他們面對這樣的小場面都這么緊張,這對我來說不過是小菜一碟,沒什么好準備的,冠軍非我莫屬!”小明輕輕地調整呼吸,不斷暗示自己:“放輕松,一定行!內容我都熟悉了, 我只要正常發揮就好,一定會取得好成績!”自卑自負自信探究三 自負、自信與自卑各自的表現是什么項羽鴻門宴放虎歸山:在鴻門宴中,范增多次暗示項羽應該殺掉劉邦,但項羽卻視而不見,放虎歸山,為后來楚漢相爭、失去天下埋下隱患。馬謖自負失街亭:諸葛亮出軍祁山,馬謖自告奮勇擔任先鋒守衛街亭,但不聽從副將王平的勸告,犯了兵家大忌,導致戰敗。分享:自負導致失敗的故事你還知道哪些?一起分享吧!5、自信的來源有哪里?01自信源于我們在成長過程中積累的實力。02自信源于在和他人交往中獲得的肯定。03自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。本課小結自信的含義人要有自信的原因自信的來源人要有自信自信讓人樂觀堅定自信讓人遠離自負與自卑從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感在成長過程中積累的實力在和他人交往中獲得的肯定本課小測1.下邊的圖片啟示我們( )①自信能讓我們戰勝所有困難②生活中需要揚起自信的風帆③有了自信就一定能獲得成功④自信有助于實現人生的目標A.①② B.①③ C.②④ D.③④C本課小測2.宋代名將狄青曾經在出戰前,對將士們說,如果此次能夠得到上天眷顧,以少勝多,那么把100枚銅錢丟出去,會全部字面朝上,結果,果真如此。將士們士氣高漲,一鼓作氣擊敗了敵軍。回營后,狄青揭開謎底:100枚銅錢的兩面都是字!這啟示我們( )①增強自信,在實踐中增長才干②面對困難時,對自己要有信心③相信自己,在嘗試中不斷進步④只要充滿自信,就能取得成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A本課小測3. “江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青,1歲時被診斷為腦癱,高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學,之后攻讀博士;他32歲時卻已去過世界上20多個國家;……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信,在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明( )①自信是一個人對自身能力的肯定②只有經歷了挫折,才能培養自己面對困難的勇氣③自信讓人樂觀堅定④自信的人絕對不會出現自負與自卑A.①② B.①③ C.②④ D.③④B本課小測4. 2024年3月5日,李強總理在十四屆全國人大二次會議上作工作報告中指出:回顧2023年,一批重大產業創新成果達到國際先進水平,國產大飛機C919投入商業運營,國產大型郵輪成功建造……看到關于這些成就的報道,小明的自信心油然而生。小明自信的來源是( )A.在和他人交往中獲得的肯定B.社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感和自豪感C.成長過程中積累的實力D.實事求是地看待自己B 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫