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4.1人要有自信 課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.1人要有自信 課件(共18張PPT)

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4.1人要有自信
第四課 自信給人力量
第二單元 煥發青春活力
新課導入
青春的探索需要自信,自信的青春有力量。自信有什么作用?本節課我們一起學習4.1《人要有自信》!
生活觀察:
○結合以上圖片,談談你對自信的理解。○以小組為單位,用你們喜歡的方式展示自信。
考試前同學們
陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
飛行員的自信神態
航天員的自信風采
思考:結合圖片,談談你對自信的理解。
觀察下面圖片中自信者的風采
重點問題
1.自信的含義是什么?
2.自信如何讓人樂觀堅定?
3.自負、自信與自卑各自的表現是什么?
4.自信來源于哪里?
探究一 自信的含義
她的爸爸說,平日里熙悅乖巧、安靜,是個慢性子“但只要穿上舞獅服一下子就自信起來”
在《登高》節目中 ,“小獅子”熙悅在C位翻騰跳躍每一個動作都干凈利落、靈動俏皮用精彩的表演為大家送上了步步高升、事事順利的美好祝愿。
春晚舞臺自信的“小獅子”
提示:自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。
思考:什么是自信?
筆記:自信的含義
1、自信的含義是什么?
自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。
探究二 自信如何讓人樂觀堅定
思考:你如何看待這幾位同學的想法?如果是你,你打算怎么做
我覺得自己不行,不想參加。
我想試一試,但又害怕失敗
我想挑戰一下,正好可以提升自己
我要看看有沒有自己擅長的項目。有,我就參加
近期,學校將開展“挑戰者”主題系列活動,同學們可以報名參加不同的項目。
前三個同學是不自信的表現。第四位學生是自信的表現。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。
2、自信的重要性、意義、作用?
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負與自卑。
3、自信如何讓人樂觀堅定
①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
筆記:自負、自信與自卑各自的表現是什么
表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。
表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。
自卑
自負
自信
自信讓人遠離自負與自卑。
4、自卑、自負、自信的表現?
①自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。
②自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
探究三 自負、自信與自卑各自的表現是什么
七年級(2)班舉辦“用自信點亮未來,讓青春綻放光彩”的演講比賽,請你參與其中。以下是演講比賽時,部分參賽選手在上臺前的不同表現。
玲玲緊張得不停喝水,手心冒著冷汗,心里念叨著:完了,詞都忘光了。我就說我不行,今天肯定會搞砸的!”
小剛不屑地看著其他選手說:“他們面對這樣的小場面都這么緊張,這對我來說不過是小菜一碟,沒什么好準備的,冠軍非我莫屬!”
小明輕輕地調整呼吸,不斷暗示自己:“放輕松,一定行!內容我都熟悉了, 我只要正常發揮就好,一定會取得好成績!”
自卑
自負
自信
探究三 自負、自信與自卑各自的表現是什么
項羽鴻門宴放虎歸山:在鴻門宴中,范增多次暗示項羽應該殺掉劉邦,但項羽卻視而不見,放虎歸山,為后來楚漢相爭、失去天下埋下隱患。
馬謖自負失街亭:諸葛亮出軍祁山,馬謖自告奮勇擔任先鋒守衛街亭,但不聽從副將王平的勸告,犯了兵家大忌,導致戰敗。
分享:自負導致失敗的故事
你還知道哪些?一起分享吧!
5、自信的來源有哪里?
01
自信源于我們在成長過程中積累的實力。
02
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
03
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
本課小結
自信的含義
人要有自信的原因
自信的來源
人要有自信
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
在成長過程中積累的實力
在和他人交往中獲得的肯定
本課小測
1.下邊的圖片啟示我們( )
①自信能讓我們戰勝所有困難
②生活中需要揚起自信的風帆
③有了自信就一定能獲得成功
④自信有助于實現人生的目標
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
本課小測
2.宋代名將狄青曾經在出戰前,對將士們說,如果此次能夠得到上天眷顧,以少勝多,那么把100枚銅錢丟出去,會全部字面朝上,結果,果真如此。將士們士氣高漲,一鼓作氣擊敗了敵軍。回營后,狄青揭開謎底:100枚銅錢的兩面都是字!這啟示我們( )
①增強自信,在實踐中增長才干
②面對困難時,對自己要有信心
③相信自己,在嘗試中不斷進步
④只要充滿自信,就能取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
本課小測
3. “江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青,1歲時被診斷為腦癱,高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學,之后攻讀博士;他32歲時卻已去過世界上20多個國家;……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信,在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明( )
①自信是一個人對自身能力的肯定
②只有經歷了挫折,才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
本課小測
4. 2024年3月5日,李強總理在十四屆全國人大二次會議上作工作報告中指出:回顧2023年,一批重大產業創新成果達到國際先進水平,國產大飛機C919投入商業運營,國產大型郵輪成功建造……看到關于這些成就的報道,小明的自信心油然而生。小明自信的來源是( )
A.在和他人交往中獲得的肯定
B.社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感和自豪感
C.成長過程中積累的實力
D.實事求是地看待自己
B

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