資源簡介

(共17張PPT)
第一單元 堅持憲法至上
八下·道德與法治
總復習
知識點總結
必背知識點
1、為什么要堅持中國共產黨的領導？
①憲法規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
②性質決定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所系，命運所系。黨是最高政治領導力量。黨是領導一切的
八下·道德與法治
2、我國憲法的基本原則？
①國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。
②尊重和保障人權是我國憲法的基本原則
八下·道德與法治
3、憲法規定一切權力屬于人民的目的和要求？
①一切權力屬于人民的憲法原則，歸根結底就是要保證人民當家作主的權利。
②我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。
4、我國的國家機構是怎樣產生的？P13
（1）我國的一切權力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。P13
（2）全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
（3）國家行政機關、審判機關、監察機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
八下·道德與法治
5、為什么要規范權力運行？P16-P18
①權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督,讓人民監督權力,讓權力在陽光下運行,把權力關進制度的籠子。
②規范國家權力運行以保障公民權利,這是憲法的核心價值追求。
③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
八下·道德與法治
6、憲法是如何規范權力運行的？P16-P18
①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，不能超越權限。(法無授權不可為) P16
②必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推倭。（法定職責必須為）P17
③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。（行使職權守程序） P17
④總結：國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。P18
八下·道德與法治
7.憲法是根本的活動準則的要求（維護憲法的權威）
（1）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（2）任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。
（3）一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。
（4）憲法具有至高無上的權威。 憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。
八下·道德與法治
8.憲法具有最高法律效力的表現（為什么說憲法是國家的根本法？）
（1）從內容上看：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
（2）從法律效力上看：憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。
（3）從制定和修改程序上看：憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。
（4）憲法是國家法制統一的基礎。
八下·道德與法治
9.為什么要增強憲法意識？P27
①加強憲法監督，需要人們增強憲法意識。
②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
八下·道德與法治
10.青少年如何增強憲法意識？P27-31（藍字背誦）
1.學習憲法
2.認同憲法
3.踐行憲法。
運用知識點
1.閱讀材料，回答問題
材料一：今年以來，含山縣堅持‘民生至上、教育為先’的理念和‘統籌規劃、分步實施、注重內涵、辦出特色、全面提高、協調發展’的原則，突出多措并舉，全面鞏固義務教育基本均衡工作成果，不斷推進義務教育優質均衡發展。
(1) 請從“尊重和保障人權的角度”談談推進義務教育優質均衡發展的必要性。（6分）
①推進義務教育優質均衡發展是我國尊重和保障人權工作的重要內容，是我國憲法對各級國家機關的要求。
②尊重和保障人權是我國憲法的基本原則，推進義務教育優質均衡發展是建設社會主義法治國家的需要。
③人民幸福生活是最大的人權。推進義務教育優質均衡發展有利于保障公民的受教育權，推動人權目標的實現，促進社會公平。
八下·道德與法治
材料二：2022年3月22日上午，江西省南昌市中級人民法院一審公開宣判中共福建省委原常委、福建省人民政府原副省長張某某受賄.監用職權案，對被告人張某某以受賄罪判處有期徒刑十二年，并處罰金人民幣三百萬元，以濫用職權罪判處有期徒刑五年，決定執行有期徒刑十四年，并處罰金人民幣三百萬元;對張某某受賄所得財物及其蔡息依法予以追繳，上繳國庫。
(2) 請運用“規范權力運行”的相關知識，對上述新聞材料進行點評。（8分）
八下·道德與法治
①張某某受賄、濫用職權是違法犯罪行為，應該受到法律的制裁；法院依法審判張某某，追究其刑事責任，體現了對規范權力運行的重視。
②權力是把雙刃劍。運用得好，可以造福于民，如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
③國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。
④我們要增強憲法意識，自覺遵紀守法，以憲法和法律作為自己的行為準則。
為什么
性質
怎么做
滿分
2.閱讀材料，回答問題
材料一：
⑴ 對比材料一中的三張圖表，概括憲法與普通法律的區別。（6分）
①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般問題。
②憲法具有最高的法律效力。憲法是其它法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。
八下·道德與法治
材料二：福建省第七屆學生“學憲法，講憲法”活動6月4日啟動。活動以紀念現行先法頒布實施四十周年系列活動為主線，以深入學習宣傳習近平法治思想為核心，與迎接黨的二十大和學習宣傳黨的二十大精神相結合，引導青少年從小樹立尊崇憲法的意識。
(2) 分析福建省開展學生“學憲法，講憲法”活動的意義（4分）
(3) 憲法與我們每個人息息相關，我們中學生應該如何對待憲法呢？（6分）
①有利于增強青少年的憲法意識和法律素養，自覺遵守憲法。
②有利于青少年尊崇憲法精神，樹立法治信仰，維護憲法權威。
③有利于推進法治教育，弘揚憲法精神，在全社會營造尊重憲法、憲法至上的氛圍。
④有利于全面推進依法治國，堅持依憲治國，建設法治國家。
八下·道德與法治
1.學習憲法
2.認同憲法
3.踐行憲法。

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