資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
楞次定律
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（1）、理解楞次定律的內(nèi)容，理解楞次定律中“阻礙”二字的含義，能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向，理解楞次定律與能量守恒定律是相符的
（2）、通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過(guò)程，逐漸培養(yǎng)自己的觀察實(shí)驗(yàn)，分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力。
（3）、學(xué)會(huì)由個(gè)別事物的個(gè)性來(lái)認(rèn)識(shí)一般事物的共性的認(rèn)識(shí)事物的一種重要的科學(xué)方法。
（4）、通過(guò)對(duì)楞次定律的探究過(guò)程，培養(yǎng)自己的空間想象能力。
【演示】 將條形磁鐵插入線圈、拔出線圈，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向。
猜想與假設(shè)：
你認(rèn)為感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)
原磁場(chǎng)的方向
磁通量的變化
1、感應(yīng)電流的方向與原磁場(chǎng)的方向有什么關(guān)系
2、感應(yīng)電流的方向與磁通量的變化有什么關(guān)系
器材 電路 實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)前：確定電流方向和電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系。

N極插入
N極抽出
S極插入
S極抽出
按順序點(diǎn)擊各項(xiàng)
多媒體實(shí)驗(yàn)室
S
N
S
N
觀察實(shí)驗(yàn)　發(fā)現(xiàn)規(guī)律
歡迎進(jìn)入多媒體實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，祝你學(xué)習(xí)愉快！
示意圖
原磁場(chǎng)方向
Φ的變化情況
感應(yīng)電流方向
（俯視）
感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向
感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向與Φ變化間的關(guān)系
結(jié)論
探究并總結(jié)規(guī)律
向下
增加
逆時(shí)針
向上
向下
減少
順時(shí)針
向下
理解規(guī)律　領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵
感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。
誰(shuí)在阻礙？
阻礙什么？
如何阻礙？
能否阻止？
從能量守恒角度看楞次定律:
“阻礙”的作用，是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的反映，在克服這種“阻礙”的過(guò)程中，其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。
感應(yīng)電流磁場(chǎng)總要阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)
N
S
N
S
S
N
S
N
拓展：
S
N
例1
當(dāng)條形磁鐵靠近、遠(yuǎn)離閉合圓環(huán)時(shí)，判斷閉合圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向和圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)方向。
鞏固訓(xùn)練1、如圖A、B都是很輕的鋁環(huán)，環(huán)A是閉合的，環(huán)B是斷開(kāi)的。用磁鐵的任一極去接近A環(huán)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？把磁鐵從A環(huán)移開(kāi)，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？磁極移近或遠(yuǎn)離B環(huán)時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。
N
S
a
b
b
B
F
×
當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，判斷a、b導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)
鞏固訓(xùn)練2
例2：兩同心金屬圓環(huán)，使內(nèi)環(huán)A通以順時(shí)針?lè)较螂娏鳎F(xiàn)使其電流增大，則在大環(huán)B中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如何？若減小電流呢？　　　
I
當(dāng)堂檢測(cè)答案
1、BC
2、C
3、C
4、AB
5、增加，阻礙，逆時(shí)針
6、減少，向上，向下，向上
1、楞次定律的內(nèi)容：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。
2、判定感應(yīng)電流方向的步驟
課堂小結(jié)：

展開(kāi)更多......

收起↑