資源簡介

(共24張PPT)
第二單元《理解權利義務》
4、2 依法履行義務
部編人教版道德與法治八年級下
第四課 公民義務
1.通過創設的情境，理解權利與義務相統一的關系，知道違反法定義務將承擔的法律責任。
2.懂得權利與義務相統一原則的正確做法，樹立正確權利和義務。
3.增強義務意識，懂得依據法律保護自己的合法權益，同時，自覺履行自己義務。
教學目標
教學重點 權利與義務的關系；正確對待權利和義務
教學難點 權利與義務的關系
1.公民的權利與義務的關系是怎樣的？
2.如何正確處理權利與義務的關系？
3. 為什么必須履行法定義務？
4.怎樣履行法定義務？
5.違反法定義務必須承擔怎樣的責任？
自主預習
沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
——馬克思
一、權利與義務相統一
這句名言告訴我們什么道理？
1.公民的權利和義務是相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
公民權利的充分實現有什么作用？
公民自覺履行義務有什么作用？
可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
促進國家發著社會進步，又為其權利的實現提共和創造更好的條件。
案例分析
李明上學期間，刻苦學習，關心集體，多次被評為“三好學生”。中學畢業后，他應征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，業績突出，擔任部門負責人。在區人大換屆選舉時，他當選為區人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養教育子女，他的家庭被評為“五好”家庭。
（1）李明享有了哪些權利？履行了哪些義務？
（2）結合李明享有權利又履行義務的情況，簡要談談你對權利與義務關系的認識？
思考
權利：受教育權、榮譽權、勞動權、被選舉權
義務：受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養老人、撫養教育子女義務。
2.公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的履行者。
3.堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
勞動
受教育
4.公民的某些權利同時也是義務。根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民基本權利，也是公民基本義務。
1：公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
2：公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必 須履行憲法和法律規定的義務。
3：公民的某些權利同時也是義務。例如，根據我國憲 法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的 基本義務。
總結：權利和義務相統一的關系
探究與分享：
結合以上圖片，與同學交流應如何正確對待權利和義務。
1、堅持權利義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
2、我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，
而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
總結：如何正確對待權利和義務
正確的權利義務觀
二、 法定義務須履行
失物風波
小穎和媽媽到一家百貨商店購物，在試背一款書包時，不小心將鑰匙落在包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料作為“請客”。本來對店員心存感激的小穎，歸還失物能否索要報酬？從道德和法律角度，談談的你的看法？
1.從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民 應該自覺弘揚中華民族的傳統美德;
2.從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應 該自覺履行。
《民法通則》第79條：“拾得遺失物、漂流物或失散的飼養動物，應當歸還失主，因此而支出的費用由失主償還。”
法定義務：
怎樣履行法定義務？
（1）自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
（2）法律要求做的必須去做。
由我國憲法和法律規定的、具有強制性。
（3）法律禁止做的堅決不做
法律要求做的必須去做
我國法律要求公民必須做的行為有：
愛護公共財產；
成年子女贍養扶助父母；
被確診患有傳染病的，應接受隔離，及時就醫。
還有哪些？
法律禁止做的堅決不做
我國法律禁止公民做出的行為有：
禁止強行向他人索要財物；
禁止酒后駕車；
禁止破壞公共秩序，危害公共安全；
禁止未成年人進入營業性網吧；
......
我國《治安管理處罰法》第25條規定：散布謠言，謊報險情、疫情、災情、警情或者以其他方法擾亂公共秩序的處五日以上十日以下拘留，可以并處伍百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者伍百元以下罰款。
法律規定這給我們什么啟示？
三 違反義務須擔責
1、公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任。
2、違反行政法律，應當依法承擔行政責任。
3、違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
違背道德的后果是什么呢？
公民的基本道德規范的內容：愛國守法；明禮誠信；團結友善；勤儉自強；敬業奉獻。每違反相應的內容,將會帶來不同的后果:如違反“愛國守法”,將會觸犯法律法規。如違反“明禮誠信”,將會失去臉面失去信任。總之，違背道德會受到社會輿論的譴責等等。
隨堂訓練
1、“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從法律的角度看，這體現了（ ）
A.尊老愛幼的傳統美德
B.和睦相處的家庭關系
C.權利和義務是一致的
D.義務比權力更重要
C
2、“有錢不可任性”、“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網絡流行語。錢即使是個人財產，任性也要合法；可權屬于公共權力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（ ）
A、公民既是權利的享有者也是義務的承擔者 B、盡量不損害國家、集體和其他公民的權利
C、法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做 D、某些權利與義務是相互依存、相互結合的
A
3、對于漫畫中的行為和看法，下列說法能夠反駁的有（ ）
公民的權利和義務相互依存，相互促進
任何公民不能只享有權利而不履行義務
公民的權利和義務是一致的，要先享受權利再履行義務
不履行義務，會受到法律的處罰
A
B
C
D
B
4、 今年，我國各地政府均頒布禁止燃放煙花爆竹。劉先生違反法令，在小區里偷偷燃放煙花爆竹，被當地的公安機關行政拘留。這說明（ ）
違法行為要受到刑事處罰
法律禁止的行為，堅決不做
任何違反有義務的行為需要擔責
違反行政法律，應當依法承擔行政責任
A
B
C
D
C
5、（2023屆四調）下列選項中，既是公民的基本權利，又是公民的基本義務的是（ ）
A 愛護公共財產、尊重社會公德
B 人身自由、依法納稅
C 選舉權和被選舉權、監督權
D 受教育、勞動
D
6、（2022年湖南湘潭）疫情期間，從高風險地區回來的江某，按要求必須第一時間主動報備，并配合落實集中隔離、核酸檢測、健康監測等防控措施。但江某一想到隔離會讓自己的生活不那么自由，就有點猶豫了。下列觀點能讓江某不再猶豫的是（ ）
①建立規則就是為了限制自由，促進社會有序運行
②法律賦予公民人身自由權，報不報備是公民自由
③如不及時報備可能造成疫情擴散，危害公共安全
④公民不能只享受自由的權利而不履行防疫的義務
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
D
7、（2022年湖北宜昌）文明是城市的幸福底色。為創建全國文明典范城市，宜昌城區開展了市容環境秩序“十不見”專項行動。從“拍手贊”到“動手干”，廣大市民主動參與市容環境治理。市民的行為是在（ ）
A．主動承擔法律責任 B．依法享受公民權利C．自覺履行公民義務 D．積極參與民主生活
C
7、（2022年北京）“國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。”“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。”我國憲法的這些規定說明（ ）
A．應先行使權利后履行義務
B．放棄權利就可以不履行義務
C．權利和義務是完全對等的
D．有的權利同時也是義務
D
說說下列行為違法了什么法律，需要承擔什么責任？
違反民事法律，承擔民事責任
違反行政法律，承擔行政責任
違反刑法，承擔刑事責任

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