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(共24張PPT)
第4節 同一直線上二力的合成
復習鞏固
1、力的作用效果有哪些？
（1）力可以使物體發生形變。
（2）力可以改變物體的運動狀態。
復習鞏固
1、力的作用效果有哪些？
（1）力可以使物體發生形變。
（2）力可以改變物體的運動狀態。
2、影響力的作用效果的因素有哪些？
力的大小、方向、作用點。
F1
F2
想想議議
多個船帆
可以驅動
船
想想議議
多個船帆
可以驅動
船
可以驅動
船
一臺發動機
想想議議
一群人
可以推動
汽車
想想議議
一群人
可以推動
汽車
可以拉動
汽車
一臺拖拉機
想想議議
兩個小孩
可以提起
一桶水
想想議議
兩個小孩
可以提起
一桶水
可以提起
一桶水
一個大人
使船航行
使汽車前進
提起一桶水
多個船帆
一群人
兩個小孩
一臺發動機
一臺拖拉機
一個大人
力的合成
一
使船航行
使汽車前進
提起一桶水
多個船帆
一群人
兩個小孩
一臺發動機
一臺拖拉機
一個大人
分 力
合 力
作用效果相同
力的合成
一
力的合成
一
如果一個力單獨作用的效果與幾個力共同作用效果是相同的，這個力就叫作那幾個力的合力。
力的合成
一
如果一個力單獨作用的效果與幾個力共同作用效果是相同的，這個力就叫作那幾個力的合力。
在物理學中，求幾個力合力的過程叫作力的合成。
同一直線上二力的合成
二
兩個力方向相同
同一直線上二力的合成
二
兩個力方向相同
兩個力方向相反
同一直線上二力的合成
二
思考：
1、如何保證力的作用效果相同？
2、需要測量記錄哪些物理量？
3、用什么工具提供拉力？
橡皮筋的伸長量相同
F、F1、F2的大小和方向
彈簧測力計
同一直線上二力的合成
二
1、同一直線上方向相同的兩個力的合成。
同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于這兩個力的大小 ，合力的方向與這兩個力的方向 。
之和
相同
同一直線上二力的合成
二
2、同一直線上方向相反的兩個力的合成。
同一直線上的兩個力，如果方向相反，合力的大小等于這兩個力的大小 ，合力的方向與 的力方向一致。
之差
較大
力的合成的應用
三
1、若小楊同學一個人用225N水平向右的力推箱子做勻速直線運動，小韓用繩子拉和小董用手推同一箱子，已知小韓用100N的力，則小董至少要用多大的力才能推動箱子做勻速直線運動？方向如何？
F2=F-F1=225N-100N=125N
方向：水平向左
力的合成的應用
三
2、在多人劃艇運動中也運用了合力的知識。同學們分析一下，運動員們是如何運用合力的呢？
劃艇運動員是通過保持姿勢、節奏一致，產生的劃水力盡可能在一條直線上，來增大合力，實現獲得最大動力的。
下課
Thanks!
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