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(共22張PPT)
大家來合作
第8課
第二單元 我們一起長大
（部編版）一年級
上
第2課時
新知導入
同學們，你聽過音樂會嗎？音樂會不僅是一場視聽盛宴，也是一次團隊合作精彩的展示。一場好的音樂會演奏者們肯定是要做到完美無瑕的合作，如果音樂會上演奏者們不懂得合作，各行其事，必將是糟糕無比。
新知講解
視頻：2025吉林大學音樂節
新知講解
這場音樂會上，幾十個人去共同完成一部作品，需要這些演奏者的團結合作，不急不躁，相互配合，才能達到音樂的完美表達。
新知講解
生活中，我們怎樣合作做好呢？比如下面這個游戲中，幾位同學的做法你贊同嗎？
新知講解
我們來演《西游記》，大家先來分角色。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，都有誰來演呢？這時既要有分工，又要有合作，才能演好《西游記》。
新知講解
可是兩位男同學都想演孫悟空，所以爭得不可開交，另外一位男同學想演沙僧，而豬八戒沒人愿意演，最后女同學不想演了，大家不歡而散。
新知講解
這些同學，對游戲中的角色產生爭議，沒有達成共識，導致演《西游記》失敗，原因就是每個人都以自我為中心，沒有團隊的合作意識。
我知道了
新知講解
應該怎樣做呢？
善分工，巧配合，生活處處要合作；
遇問題，不埋怨，團結合作收獲多。
新知講解

首先要合理分工
- 根據同學的特點和能力分配任務。比如在“演《西游記》的游戲中”，動作靈活的同學可以演孫悟空，細心的同學演沙和尚等，或者用抓鬮的方式確定角色。
- 分配任務時要尊重大家意愿，讓每個人都能發揮優勢，提高參與度和積極性。
新知講解
其次有效溝通
- 游戲過程中，要及時交流，分享自己的想法、發現和困難。
- 注意傾聽他人意見和建議，不隨意打斷，尊重他人想法，共同商量策略。
新知講解
第三，建立互信
- 相信同學的能力和會履行職責，不互相指責。比如在籃球比賽中，相信隊友會防守好自己的區域。
- 鼓勵同學，當同學失誤時給予安慰和鼓勵，增強團隊凝聚力。
新知講解
第四，學會妥協與調整
- 當意見不一致時，要為了團隊利益適當妥協。如討論游戲策略時，可綜合大家意見，選擇最優方案。
- 根據游戲進展和實際情況，適時調整分工和策略。
新知講解
第五，培養團隊意識
- 強調團隊整體目標和利益，我們要明白團隊獲勝才是最終目標，個人表現要服務于團隊。
- 要知道我們是為團隊榮譽努力，在游戲中互相幫助、支持，如在拔河比賽中，大家齊心協力為班級榮譽而戰。
新知講解
在一個陽光明媚的早晨，小猴和小鹿在河邊悠閑地散步。突然，它們發現河對岸有一棵碩果累累的桃樹，果實誘人，小猴很想吃，它卻在原地犯了愁，因為它過不了河。這時小鹿說帶小猴過河，于是它們順利到了河對岸。
新知講解
它倆很快到了樹下，小鹿卻發愁了，因為它摘不到桃子桃葉，這時小猴三下五除二就爬到了樹干上，很輕松地摘到了桃子，為小鹿摘下了桃葉。小鹿大口地吃著葉子，說味道真美，小猴說桃子很甜，它們吃得飽飽的，很是開心。
新知講解
小鹿和猴子，為什么都吃到了自己想吃的美味？
這個故事告訴我們，優勢互補，合作才能共贏。
小猴與小鹿雖然各有特長，但單憑個人力量是無法摘到桃子桃葉的。然而，當他們團結合作時，就很容易地完成了任務，各取所需。所以在一個團隊中，每個人都各有所長，也各有其短，只有互相合作、取長補短，才能相得益彰，共同進步。
新知講解
合作雙贏
新知講解
生活中不擅長合作的人，往往過于關注自我，對他人漠不關心。缺乏合作意識的同學在集體生活中會遇到更多問題，缺少玩伴，顯得比較孤獨和落寞，情商很難得到提升。而自己的閃光點永遠只是在內心，而無法讓人看到，從而喪失了很多獲得社會美譽度的機會。。
課堂總結
合作如星辰, 點亮前行之路。
一支筷子易折斷，眾人拾柴火焰高。同學們讓我們從現在起學會分享，懂得合作的道理，才會讓我們不斷成長和進步，實現自身的價值和理想，生活才會更加豐富多彩，更加充滿力量。
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