資源簡介

(共30張PPT)
這部電影你看過嗎？
動畫電影
中國神話
票房居于全球前十
2008年12月，導演動畫短片《打，打個大西瓜》播出。
2019年7月，導演動畫長片《哪吒之魔童降世》播出，票房突破50億。
2025年1月，導演動畫長片《哪吒之魔童鬧海》播出，票房突破115億。
代表作品
餃子導演
自我介紹
餃子，真名楊宇。
四川瀘州人，1980年出生，畢業于華西醫科大學藥學院。
出于對動畫的熱愛，他“半路出家”，自學專業軟件，入行計算機動畫。
SELF-ESTEEM
人須
有自尊
{ 餃子： 從醫學生到動畫導演}
{ 第三課 人貴自尊 }
01
自尊的含義
02
自尊的表現
03
有自尊的
原因
04
自尊的人有哪些特點
學習
目標
堅守自我
01
Part ONE
探自尊內涵
《哪吒之魔童降世》經歷了66次劇本修改，完成了1400多個特效鏡頭;《哪吒之魔童鬧海》在前作基礎上全面升級，角色數量是第一部的3倍，特效鏡頭近2000個?！赌倪钢[海》1900個特效鏡頭背后，是創作團隊近乎偏執的匠心追求。
《哪吒之魔童鬧?！飞嫌尘嚯x《哪吒1》已經有5年的時間，有人問餃子：“是不是你對自己太苛刻了，要求太高了？”他說：“觀眾們這么期待，預期已經拔得這么高了，動用這么多的資源去創作。機會是不能糟蹋的，必須傾盡所有，去實現最好的效果程序給觀眾。”
五年磨一劍
思考
《哪吒》系列動畫電影對餃子而言意味著什么？
你有過被大家認可的時候嗎？那是一種什么樣的感受？
課堂上，老師說我的回答有新意，同學們為我鼓掌，我感到驕傲。
同學二
公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
同學三
我平時非常注意衣著是否整潔，不然我會感到不自在。
同學一
分析：這種心理有什么作用？
1.自尊的含義和表現。P26
課堂筆記
2.有自尊的原因。P26
定義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現：我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
①自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。
②每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
鑄就輝煌
02
Part TWO
明自尊特點
《打，打個大西瓜》
《哪吒1》
《哪吒2》
在醫學院的日子里，餃子白天學習藥理學，晚上卻在宿舍里研究動畫制作。畢業后他沒有像同學們一樣走進醫院，2003年，餃子從大學畢業后在一家廣告公司上班，但自學動畫的他難免會被別人用有色眼鏡對待。最后，他選擇在家潛心打磨自己的動畫短片。
半路出家的動畫人
畢竟生活在現實中，家境普通，而且我又是個有強烈危機感的人。那時候，在社會上能靠畫畫賺錢的人真是鳳毛麟角，所以我強行壓滅了興趣愛好的火焰，準備好好地捧飯碗，了此一生足矣。
餃子導演轉行的最終原因？
在大三自學動畫之初，我并沒有決心要轉行。熱血之余，更是做了大量的對比和判斷。我在網上找了許多當時從業人員的作品，并與自己做的內容進行對照。一番批量比較后，我覺得自己的希望還是比較大的。基于這種判斷，我才選擇了轉行。
同樣，在做《打，打個大西瓜》之前，我依然對自己做了一個判斷。我在大學的時候參加了很多宣傳工作，畫了很多海報，做了很多創意，總的來說都取得了比較好的反響。
3.自尊的人有哪些特點？P27
課堂筆記
①自尊的人能認可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
在創作動畫短片《打，打個大西瓜》期間，餃子依靠母親每月1000元的退休金維持生計，度過了三年拮據的時光，在此期間，鄰居還嘲諷他“啃老”。
“啃老”質疑
如果你是餃子，你如何看待和面對這樣的說法？
請你以餃子的視角，思考他會如何回應，并和大家分享。
角色扮演
他沒有將這視為一種難以啟齒的過往，而是強調父母的包容理解是他堅持夢想的重要支撐。這種回應，不僅展現出他對家庭的感恩之情，更體現了他的坦然。他沒有將自己的成功完全歸功于個人的努力，而是銘記父母在背后的默默付出，不回避曾經的困境，以一種平和的心態面對外界的聲音。
餃子導演的回應
3.自尊的人有哪些特點？P27
課堂筆記
②自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
假如你是一名電影導演，在第一部電影取得巨大成功，并票房破50億以后，你認為自己的生活會發生什么樣的變化？對自己的下一部作品你有什么樣的期待？
導演請就位
“我們從事動畫事業是一輩子的事，而不是為了賺快錢。所以《哪吒》系列作品不會為了趕時間而降低質量?！?br/>#餃子導演騎自行車上下班上熱搜
1.組長組織、人人參加，3分鐘內完成討論；
2.討論時1人書面記錄結論要點，1人準備代表發言；
3.小組代表發言完畢后,其他組員或其他小組可以補充。
討論建議
任務：“餃子團隊專注作品質量”啟示分析
小組合作
你怎么看待小航和小蕾的言行？
在學校的科技比賽中，小航代表本組進行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎后，小航對班上同學說:“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名?！?br/>同桌帶來一個新奇的文具，小蕾不屑地說:“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個可好多了。”
3.自尊的人有哪些特點？P28
課堂筆記
③自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。
教師寄語
在繁華里自律，在落魄時自勵
在塵埃里自尊，在痛苦里自愈
課堂小結
03
Part THREE
人
須
有
自
尊
自尊
含義
表現
自尊的人特點
原因
良好的心理狀態
每個人都需要
能認可自己
知廉恥、明是非
不愛慕虛榮
課堂小結
隨堂小練
04
Part FOUR
1.下列行為中屬于有自尊表現的是（ ）
A. 抄襲別人的作業
B. 誠懇地接受老師的批評
C. 與老師爭吵
D. 對同學的優點不屑一顧
B
2．下列能體現自尊的名言警句是（ ）
A．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
D．業精于勤，荒于嬉
A
3．周一的早上，小芳因為起床晚了到校未值日，班級因此未獲得流動紅旗。小芳心里很內疚。于是，第二天早上，她早早起床趕到學校，認認真真地完成了值日。這說明小芳（ ）
A．知廉恥、明是非，是一個自尊的人
B．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止
C．過分追求表面的榮耀，為難了自己
D．沒有客觀分析他人的評價
A
4．適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（ ）
①數學課上，小宇做錯了一道題，老師批評他，他虛心接受，課后認真復習
②小青考試成績不理想，看到考得好的同學高興，她心里暗暗發誓要努力學習
③小輝上學遲到被老師批評，他覺得很沒面子，和老師爭吵起來
④小敏成績優秀，但她從不驕傲，還經常幫助學習困難的同學
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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