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【議題式教學】3.1公民基本權利 課件+素材

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  1. 二一教育資源

【議題式教學】3.1公民基本權利 課件+素材

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(共47張PPT)
1.你追星嗎?
A. 是 B. 否
課堂小調查
2.你知道在社媒表達對偶像的喜愛,屬于公民的什么權利?
A. 選舉權和被選舉權 B. 政治自由 C. 監督權
3.你在追星中,有沒有參與以下一些行為?
A. 為偶像打榜投票 B. 購買偶像周邊產品
C. 參與線上線下應援活動 D. 在社交平臺宣傳偶像
4.飯圈中粉絲互撕、網絡暴力等現象,可能侵犯了他人的哪些權利?
A. 人身自由權 B. 財產權 C. 受教育權 D. 文化權利
5.如果你發現飯圈中有不良行為,你會怎么做?
A. 向相關部門舉報 B. 在網上曝光 C. 不管不問
飯圈文化,是指由粉絲組成的特定社群或團體所形成的一種文化現象。“飯圈”中的“飯”是對英文“fan”(迷,狂熱者,崇拜者)的音譯,“圈”則指的是粉絲所形成的組織。隨著信息傳播方式的發展,網絡的普及打破了空間屏障,各類平臺為粉絲交流和信息傳播提供了便利,促進了“飯圈”的形成。
總議題:透過“飯圈文化”學習公民基本權利
議題一:認知“飯圈文化”,感悟政治權利
議題二:遠離“畸形飯圈”,尊重人身自由
議題三:檢索“粉絲權利”,掌握公民權利
目錄
第三課 公民權利
3.1公民基本權利
政治權利
人身自由
社會經濟與
文化教育權利
公民權利
公民基本權利
憲法
憲法和法律
公民基本權利內容
自學導航
政治權利
01
人身自由
02
1.我國公民享有哪些政治權利?(P35-P36)
2.選舉權和被選舉權的條件、意義是什么?(P35)
3.我國公民享有政治自由的內容和意義?(P35)
4.監督權的內容、注意事項和作用?(P36)
1.人身自由的含義、內容、重要性(P36-P37)
2.了解憲法關于人身自由的相關規定(P37-38)
社會經濟與文化教育權利
03
公民的社會經濟與文化教育權利包括哪些?(P39-P41)
01
議題一:
認知“飯圈文化”,
感悟政治權利
政治權利是公民參與國家政治生活的權利和自由的統稱。我國憲法規定,公民享受廣泛的政治權利,通過各種途徑和形式參與國家政治生活。
政治權利的內容
政治自由
選舉權與被選舉權
監督權
公民的政治權利
示例:
“我的偶像演技非常精湛,每一個角色都演繹得入木三分”
“我的偶像堅持做公益,資助了很多貧困地區的兒童上學,特別有愛心”。
要求:
用一句話夸自己的偶像,可以從偶像的才華、品德、努力、公益等方面入手,不能重復前面同學說過的內容。
“偶像夸夸接龍”
“彩虹屁”是網絡流行語,最早流行于2017年,主要在飯圈中使用。 其字面意思是“rainbow fart”,比喻粉絲們用各種夸贊的話語來吹捧自己的偶像,甚至將偶像的缺點也視為優點,形容得完美無瑕。這種表達方式與英文的“glowing terms”意思相近,即用光彩奪目的詞語來描述某人或某事。
議一議:“粉絲在社媒表達對偶像的喜愛”屬于公民哪項政治權利?公民行使這一權利有何意義?
“言論自由”
政治自由 言論自由 公民有權通過各種語言形式,針對各種問題表達其思想和見解的自由
出版自由 公民以出版物的形式表達其思想和見解的自由
集會自由 公民為著共同目的,臨時聚集于露天公共場所,發表意見、表達意愿的自由
結社自由 有著共同意愿或利益的公民,為了一定宗旨而依法定程序組成的具有持續性的社會團體的自由
游行自由 公民在公共道路、露天公共場所列隊行進、表達共同意愿的自由
示威自由 公民在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式,表達要求、抗議或者支持、聲援等共同意愿的自由
課堂筆記:3.1-1 政治權利——政治自由的內容、意義 P35
絕對自由
我國公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
內容:
公民享有這些自由,有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿。
意義:
政治自由
要在法律的范圍內行使權利和自由。
判斷:以下行使的是哪種自由的權利?
我會在網上用正確的方式表達自己的看法。
小鹿
小花
我把我寫過的文章整理后出版了。
我和一些志同道合的朋友組成了一個協會,并在國家機關備案注冊了。
小美
言論
出版
結社
在一些體育賽事中,飯圈亂象頻繁出現。比如巴黎奧運會乒乓球女單決賽,存在觀眾喝彩有明顯傾向性、個別觀眾對運動員做出不尊重動作,以及社交媒體上大量針對運動員和教練組的謾罵言論。在全國跳水錦標賽中,粉絲在現場大喊“裁判不公”,網絡上也充斥著諸多質疑甚至攻擊運動員的聲音。這些行為嚴重破壞了體育比賽的公平性和純粹性,給運動員帶來巨大的壓力和困擾。
然而,飯圈文化的危害不容忽視,尤其對體育界的影響極為惡劣。
網友建議整改體育行業飯圈化,體育總局回應
2024年9月1日,有網友在人民網領導留言板向國家體育總局反映體育行業飯圈化現象令人擔憂,該現象影響運動員訓練、破壞賽事公正、誤導青少年價值觀。為此,網友建議加強運動員管理,規范粉絲行為,要求媒體客觀報道,推進體育文化建設,以清理飯圈化現象,為體育事業營造良好環境。
議一議:“網友向國家體育總局建議整改體育行業飯圈化”行使了公民哪項政治權利?
“監督權—建議權”
議一議:
1.從“用戶權利與責任中”你認為公民提建議時應遵循哪些要求?
2.行使監督權對于公民和國家機關有何好處?
領導留言板
國內唯一的全國性領導干部留言板,為全國六十多位書記省長,數千位地市縣級黨政正職官員分別開通留言頁面,供網友留言反映問題,供領導干部隨時查閱,曉暢民意。https://liuyan..cn/index
對任何國家機關和工作人員,有提出批評和建議的權利;
對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利。
內容:
有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務。
意義:
監督對象
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
注意事項:
課堂筆記:3.1-1 政治權利——監督權的內容、意義、注意事項 P35
批評權:公民對國家機關和國家工作人員在工作中的缺點、錯誤有提出批評意見的權利。
建議權:公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
申訴權:公民對因行政機關或司法機關的錯誤或違法的決定、判決,或者因國家工作人員的違法失職行為,致使他或他的親屬的合法權益受到損害時,有權向有關國家機關申述理由,提出改正或撤銷決定、判決或賠償損失的請求。
控告權:公民(被害人)對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關機關揭發和指控的權利。
檢舉權:公民對于違法失職國家機關、國家工作人員,有向有關機關揭發事實,請求依法處理權利。
資料補充
全國人大代表宋文新:對“飯圈文化”一定要嚴厲整頓!
全國人大代表、山東省泰安市泰山文化產業中等專業學校副校長宋文新在兩會發言中重點提到“飯圈文化”,建議對娛樂界的不良風氣進行整頓,引導演藝明星成為“正能量偶像”,擔負起引導未成年人主流價值觀的社會責任。
她提出要讓迷途的粉絲能夠知返,要讓失控的“飯圈”生長在健康清朗的環境中,需要社會多維度、長時間的共同努力。因此,她希望“不管是傳統媒體中對偶像的宣傳還是自媒體中偶像的宣傳,一定要肩負起傳統媒介文化育人的社會責任,把主流媒體聲音以及自媒體的正能量聲音反饋給未成年學生,讓他們學著負起社會責任”。
1.全國人大代表宋文新擁有哪一項政治權利?
2.你擁有這項權利嗎?擁有這一權利需要滿足哪些條件?
3.結合國家機構的產生,思考擁有這一權利的意義和價值是什么?
議一議
公民基本權利
美籍在華留學生
維吾爾族的老爺爺
被剝奪政治權利的某官員
判斷:以下人員是否具有行使選舉權的資格?
14歲的初二學生
班主任老師
20歲的大學生
×


×
×

①國籍:必須是擁有中國國籍的中國公民;
②年齡:必須年滿18周歲;
③政治權利:沒有被剝奪政治權利。
條件:
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利,行使這項政治權利是公民參與管理國家和社會的基礎。
意義:
財產狀況
不分
教育程度
宗教信仰
家庭出身
職 業
性 別
種 族
民 族
居住期限
課堂筆記:
3.1-1 政治權利——選舉權和被選舉權的條件、意義 P35
議學成果1
公民享有哪些政治權利?行使政治權利的意義(P36)
選舉權與被選舉權
政治自由
監督權
政治權利和自由
我國公民依法行使政治權利,參與國家政治生活,管理國家社會事務,管理經濟和文化事業,這是人民行使當家作主權利的重要形式。(P36)
意義:
02
議題二:
遠離“畸形飯圈”,
尊重人身自由
1.網暴、造黃謠、扒別人私生活涉嫌侵犯公民哪些權利?
名譽權、隱私權、人格尊嚴與人身權利
2.除了以上方面,公民還有哪些人身自由權?
網暴、造黃謠、扒別人私生活......央視起底畸形飯圈如何養成
議一議:
人身自由不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護。
議學成果2
人身自由的含義、內容、重要性(P36-P37)
內容
人身
自由
含義
重要性
人身自由是公民最基本、最重要的權利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人身自由不受侵犯,
人格尊嚴不受侵犯,
住宅不受侵犯,
通信自由和通信秘密受法律保護。
憲法規定:我國憲法規定,任何公民,非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定,并由公安機關執行,不受逮捕。
表現:禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。
3.1-2 人身自由——公民人身自由不受侵犯
非法拘禁
非法搜身
原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應當享有受他人和社會尊重的權利。
憲法規定:我國憲法規定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
表現:公民的人格尊嚴權包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
3.1-2 人身自由——公民人格尊嚴不受侵犯
判一判:下列行為侵犯了公民的什么權利?
姓名權
名譽權
榮譽權
隱私權
肖像權
小孩子沒稿費,
不發獲獎證書
原因:住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
憲法規定:我國憲法規定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
3.1-2 人身自由——公民的住宅不受侵犯
法學界有句名言:
風能進,雨能進,國王不能進。
憲法規定:我國憲法規定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。
表現:除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外,任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
3.1-2 人身自由——公民的通信自由和通信秘密受法律保護
03
議題三:
檢索“粉絲權利”,
掌握公民權利
上學的粉絲享有 權;上班的粉絲享有 權;
已經退休領取養老金的粉絲,他們享有 權。
粉絲為偶像創作物料、撰寫應援詞,他們享有 權。
粉絲購買偶像專輯、演唱會門票以及明星所喜歡或代言的商品等,粉絲對所購商品享有 權;
受教育
勞動
物質幫助
財產
文化
議一議:
粉絲權利大檢索
社會經濟權
財產權
勞動權
物質幫助權
文化教育權
受教育權
文化權利
社會經濟與文化教育權利
公民的社會經濟與文化教育權利
我買了一臺新電腦
我用電腦辦公
我把電腦租給朋友
我把電腦賣給別人
占有權
收益權
使用權
處分權
3.1-3 社會經濟與文化教育權利——財產權
①重要性:我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。
②憲法規定:公民的合法的私有財產不受侵犯。
③內容:公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。
①含義:一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。
②憲法規定:公民有勞動的權利和義務。
③重要性:這是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動,參與社會生產與服務活動,獲得勞動報酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,實現自身價值,也為國家和社會作出貢獻。
3.1-3 社會經濟與文化教育權利——勞動權
只要男性
已婚未育
孕期辭退
這些用人單位的招聘行為侵犯公民勞動權!
①內容:公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
②保障措施:國家發展相關的的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
3.1-3 社會經濟與文化教育權利——物質幫助權
①含義:公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應物質保障的權利。
②重要性:教育為個人人生幸福奠定基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。
③保障措施:國家實行義務教育制度、國家制定資助政策。
3.1-3 社會經濟與文化教育權利——受教育權
①憲法規定:中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
②保障措施:國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作,給以鼓勵和幫助。
3.1-3 社會經濟與文化教育權利——文化權利
我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利,婦女兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
其他基本權利
知識總結:政治權利(P35~36) 選舉權和 滿足 條件 (1)年齡條件:我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權。
(2)依照法律被剝奪政治權利的人不得享有選舉權和被選舉權。
被選舉權 重要性 選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
政治自由:我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民享有這些自由,有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿。 監 督 內容 (1)我國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出批評和建議的權利。
(2)我國公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
重要性 公民依法通過各種途徑和形式行使監督權,有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務。
權 行使 途徑 (1)通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。
(2)采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關部門反映。
(3)通過電視、網絡、廣播、報刊等大眾媒體進行監督。
(4)參加聽證會、論證會;網上評議政府等。
地位:政治權利是公民參與國家生活的權利和自由的統稱,依照憲法規定,我國公民享有廣泛的政治權利,通過各種途徑和形式參與國家政治生活。
知識總結:人身自由(P36-P38) 人身自由不受侵犯 憲法 規定
表現
人格尊嚴不受侵犯 內容
原因
憲法規定
住宅不受侵犯 原因
憲法規定
通信自由和通信秘密受法律保護 憲法規定
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。
任何公民,非經人民檢察院批準或者人民法院決定,并由公安機關執行,不受逮捕。
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應當享有受他人和社會尊重的權利。
公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外,任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
含義:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
地位:人身自由是公民最基本、最重要的權利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
具體權利 權利內容 提醒
財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利 占有權、使用權、收益權、處分權
勞動就業和獲得勞動報酬的權利
年老、疾病、喪失勞動能力的情況下從國家與社會獲得物質幫助
平等地從國家獲得接受教育的機會并獲得相應物質保障的權利
中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作,給以鼓勵和幫助。
公民合法的私有財產不受侵犯!
勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉;勞動權是公民賴以生存的基礎!尊重各種勞動
國家發展相關社會保險、社會救濟和醫療衛生事業,共享發展成果,加強社會保障體系建設!
教育是民族振興、社會進步的基石!國家實行義務教育制度,確保教育公平!
知識總結:社會經濟與文化教育權利(P39-P41)
課堂總結
政治權利和自由
人身自由
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊嚴不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保護
1.平等權
2.宗教信仰自由
3.婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利
1.財產權
2.勞動權
3.物質幫助權
4.受教育權
5.文化權利
社會經濟與文化教育權利
公民基本權利
其他權利
1.選舉權和被選舉權
2.言論、出版、集會、結社、游行、示威自由
3.監督權
憲法
(基本政治權利)
(最基本最重要權利)
(是權利也是義務)
(是權利也是義務)
(合法取得,依法占有、使用、收益、處分)
(名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權)
(批評、建議、申訴、控告、檢舉)
1.《中華人民共和國民法典》第一百零九條規定:自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。下列理解正確的是( )
A.人身自由是公民的一項基本政治權利
B.人身自由是公民最基本、最重要的權利
C.人格尊嚴權包括姓名權、隱私權和財產權
D.人格尊嚴權是公民參與管理國家和社會的基礎
B
【詳解】本題考查的是基本權利
B:根據所學知識,人身自由是公民最基本、最重要的權利,故B符合題意;A:選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利,故A說法錯誤;
C:人格尊嚴權包括姓名權、隱私權,財產權屬于經濟權利,故B說法錯誤;D:選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和社會的基礎,故C說法錯誤;故本題選B。
課后練習
2.法律與我們每個人如影隨形,它規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存與發展的空間。以下是小鄭同學日常生活中的幾個片段,其中有關行使政治權利的是( )
A.獲得山西省信息科技大賽一等獎
B.向市長熱線反映校門口長期交通混亂的情況
C.放學路上扶起倒地的共享單車,并擺放整齊
D.每天按時上學,上課專心聽講,認真完成作業
B
【詳解】本題考查對公民基本權利的認識和把握。
A:行使了公民的榮譽權,屬于人身自由權利,不屬于政治權利,A說法不符合題意;B:向市長熱線反映問題,行使了監督權,屬于政治權利,B說法符合題意;C:屬于親社會行為,承擔了社會責任,不屬于行使公民權利,C說法不符合題意;D:行使了受教育權,屬于文化教育權利,不屬于政治權利,D說法不符合題意;故本題選B。
課后練習
3.民生實事項目關乎公民基本權利和人民幸福生活的實現。下表中某市實施的民生實事項目與其所保障的公民基本權利對應一致的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【詳解】本題考查公民基本權利。
①③:新建成中小學和幼兒園72所,有利于保障公民受教育權得以實現,新增市級高質量就業社區有利于保障公民勞動權,故①③符合題意;
②:“弱有眾扶”,完成重要公共服務場所無障礙改造,有利于保障公民的物質幫助權得到實現,生命健康權得到幫助,故②錯誤;
④:實現鄉鎮(街道)老年學校建設全覆蓋,有利于公民受教育權的實現,故④錯誤;故本題選B。
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