資源簡介

(共33張PPT)
1.1 追求智慧的學問
第一課 時代精神的精華
議題1 哲學的起源
議題2 哲學是系統化理論化的世界觀
議題3 哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
總議題 追求智慧的學問
探究思考一
觀看視頻，結合教材思考：哲學是什么？它是如何產生的？
哲學的起源
議題一
基礎性目標：結合情境、名詞點擊、知識拓展，我能理解哲學的起源及作用。
拓展性目標：我能運用所學知識解決實際問題
（一）哲學的起源
1、哲學的本義：
哲學是“現世的智慧”，是“文化的活的靈魂”。
----馬克思
哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問，它致力于從總體上把握人與世界的關系。（宇宙、人生）
【提示】哲學≠智慧
哲學本身并非就是智慧，而是追求智慧之學。
（1）哲學的智慧產生于人類的實踐活動（從改造世界角度）
一切從實際出發
疫情發生后，我們通過研究病毒傳播規律，指導全國各地結合疫情形勢的變化，精準施策、科學防治。
聯系觀
疫情防控堅特全國一盤棋堅持中央統一指揮，武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝，實施聯防聯控機制。
群眾觀點群眾路線
黨中央國務院緊緊依靠人民群眾，打響防控疫情的人民戰爭，群策群力，群防群控。
疫情防控中體現的哲學智慧，不是從人的頭腦中憑空產生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發展起來的。
2.哲學智慧從何而來
客觀世界
世界
名詞點擊
主觀世界
自然界
人類社會
-----人類思維、認識
實踐：是人們改造客觀世界的物質活動
類型：
1、改造自然的生產實踐
2、變革社會的實踐--如革命、改革、國家方針政策的制定和實施
3、探索世界規律的科學實驗活動
名詞點擊
俗話大pk
俗話說：好馬不吃回頭草；
可俗話又說：浪子回頭金不換！
俗話說：男子漢大丈夫，寧死不屈；
可俗話又說：男子漢大丈夫，能屈能伸！
俗話說：兔子不吃窩邊草；
可俗話又說：近水樓臺先得月！
俗話說：車到山前必有路；
可俗話又說：不撞南墻不回頭！
俗話說：一個好漢三個幫；
可俗話又說：靠人不如靠己！
俗話說：退一步海闊天空；
可俗話又說：狹路相逢勇者勝！
俗話說：青出于藍而勝于藍；
可俗話又說：姜還是老的辣！
俗話說：出淤泥而不染
可俗話又說：近朱者赤，近墨者黑！
這些智慧恰恰是人們在實踐活動中形成的！
斗轉星移，春秋變換，我們仰望天穹：世界是什么？時間有沒有開始？空間有沒有盡頭？宇宙由何而來？萬物從何而生？西天可有天堂？世間可有鬼神？人類可有靈魂？
（2） 哲學源于人們對在實踐中對宇宙、人生的追問和思考。（認識世界）
知識整合： 哲學的起源
1. 哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問，它致力于
總體上把握人與世界的關系。
2.哲學產生于人類的實踐活動。(改造世界)
3.哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。(認識世界)
哲學的智慧產生于實踐”與“哲學源于在實踐中對世界的追問和思考”是矛盾的？
并不矛盾。哲學的智慧產生于實踐，這是最根本性的。但人類的實踐活動并不能自發地生成哲學，人們只有在實踐中自覺地思考和追問，哲學才會出現。
誤區警示
對 策
哲學家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的，他們是自己的時代，自己的人民的產物，人民的最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓都匯集在哲學思想里。——馬克思
3、哲學與時代的關系
（1）任何哲學都是一定社會和時代精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟政治在精神上的反映。
（2）哲學是與時俱進的：哲學不是一成不變的，是會隨著時代和社會實踐的發展而不斷發展變化的。
哲學的分類
哲學
可以
可以
錯誤或歪曲反映時代內容、要求
形成
錯誤的哲學
時代的糟粕
真正的哲學
在一定程度上反映時代的任務和要求，把握了時代而脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。
真正的哲學是時代精神的精華
形成
馬克思主義哲學正確反映了物質世界的本質和規律，是科學的世界觀和方法論。
4.哲學的作用
其實，哲學就在我們身邊！哲學并不是高高地懸浮于空中的思想樓閣，只要留心思考,就會發現它與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會密切相關，總是直接或間接地影響著我們的學習、工作和生活。
甲：下雨好極啦！
乙：下雨糟透了！
立場不同，對同一事物的認識也不同。
不同的事物有不同的矛盾，要具體問題具體分析。
知識應用
1.“人與自然必須和諧相處”的生態價值觀是在對工業文明帶來的嚴重生態安全問題進行深刻反思的基礎上逐步形成的。這種價值觀有利于促進社會的科學、和諧發展。下列認識正確的有
①哲學的發展與經濟有著密切的關系
②哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考
③哲學智慧產生于人類認識能力的提升
④哲學對社會經濟、政治發展起促進作用
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④
B
哲學有科學與非科學之分，科學的哲學對社會經濟、政治發展起促進作用
2.面對新冠肺炎病毒在世界范圍的肆虐，人類生命財產健康安全遭受重大損失。人們不可避免地思考：如何正確處理人與自然的關系？人們能否提前發出準確的預警，把病毒帶來的損失降到最低？這表明(　　)
①哲學思想的產生，離不開對世界的追問和思考
②對自然災害的認識和思考，是哲學思想的根源
③人們的實踐活動是為了適應哲學發展的需要
④哲學思想產生于人們認識世界和改造世界的活動
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
D
哲學是系統化理論化的世界觀
議題二
基礎性目標：結合情境、知識總結，我能理解哲學與世界觀的關系，世界觀和方法論的關系。
拓展性目標：我能運用所學知識解決實際問題
秀才進京趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠著背。
這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解達，算命的一聽，連拍大腿說："你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？"秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。
徹底失望的秀才無精打采地轉身走了。剛出門不遠就碰上了客棧老板的，“你今天不是要進京趕考嗎？怎么垂頭喪氣的啦？”
秀才垂頭喪氣地把解夢的事說了一遍。
店老板樂了："喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。”
“你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？"秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
為什么店老板與解夢大師在考與不考之間有不同的說法？
情境探究
人們對整個世界的總的看法和根本觀點。
下列說法是世界觀的是 　
A．聞雞起舞
B．張三早上5點起床
C．事物的運動是有規律的
D．李四中午吃了個大雞腿
1、什么是世界觀　　　　
C
整個世界包括自然界、人類社會、人類思維　　
點撥：世界觀的研究對象是整個世界，所涉及的是整個世界最普遍、最一般的問題；而不是對具體事物的看法和觀點。
知識總結：哲學與世界觀的關系
項目 世界觀 哲學
區別 含義 人們對整個世界的總的看法和根本觀點 關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀
主體 自發形成，人人都有 哲學家研究的結果，是自覺形成的，并非人人都有
特點 樸素的、零散的、不系統的 系統化、理論化的
聯系 ①哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。 ②哲學是關于世界觀的學說，是系統化、理論化的世界觀。 錯誤傾向 ①把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說。 ②把哲學神秘化，認為哲學與普通人無關。 特別提醒 哲學與世界觀都有科學和非科學之分
2.世界觀和方法論
人總是按照自己對周圍世界和人生的理解來做事做人。有人認為命由天定，因而身處困境時消極等待，逆來順受，指望得到上天的恩賜；有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。有人熱愛自然，熱愛社會，熱愛生活，具有崇高理想和遠大志向，積極進取，樂于奉獻；有人自以為看破紅塵，完全以自我為中心，對社會對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為。
消極等待
積極奮爭
思想觀念
處世方法
決定
體現
命由天定
人定勝天
世界觀
（怎么看）
方法論
（怎么做）
世界觀 方法論
區 別
聯 系 人們對整個世界總的看法和根本觀點。
人們關于世界是什么、怎么樣的觀點。
用世界觀指導去認識世界和改造世界就是方法論。
①世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。
②哲學是世界觀和方法論的統一。
2.世界觀和方法論
注意：哲學是世界觀與方法論的統一,世界觀與方法論有科學與非科學之分。
因此，不能說哲學是科學的世界觀和方法論的統一。
注意：方法論 ≠ 具體方法
知識應用
1、下列屬于方法論的是
謀事在人，成事在天
B．存在即被感知
C．具體問題具體分析
D．世界是一團永恒的“活火”
Ｃ
2、下列關于哲學、世界觀、方法論三者之間關系的說法錯誤的是
A.哲學是世界觀和方法論的統一
B.不同的哲學，世界觀和方法論也不同
C.科學的世界觀決定科學的方法論
D.要有世界觀和方法論就必須學習哲學
D
注意的問題：
①哲學是世界觀和方法論的統一，但不是二者的簡單相加
②不能說哲學是科學的世界觀和方法論，馬克思主義哲學才是科學的世界觀和方法論
情境導入
錢學森不僅是一位偉大的科學家，還是一位杰出的馬克思主義哲學家。錢學森作為中國系統科學第一探索者和實踐者，總是試圖用馬克思主義哲學指導科學研究和工程實踐。錢學森早在1957年發表的《技術科學中的方法論問題》一文中就寫到，在技術科學的研究中，我們把理論和實際要靈活地結合，不能刻板行事。我想這個靈活地結合理論與實際也就是辯證唯物主義的真髓了。后來他專門作了“用馬克思主義哲學來指導系統科學工作”的主題報告，指出馬克思主義哲學作為科學技術的最高理論，必須用來指導科學技術的進一步發展。
(1)哲學與科學知識有哪些不同？
(2)錢學森為什么用馬克思主義哲學來指導系統科學工作？
議題3
議題3---哲學是對自然、社會和思維知識的概況和總結
基礎性目標：結合情境，我能理解哲學與具體科學的關系。
拓展性目標：我能運用所學知識解決實際問題
議題3：哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
1、具體科學知識的分類、具體科學與哲學的區別
人們在實踐中
形成了許多
具體科學知識
自然科學知識（物理 化學 生物）
社會科學知識
（政治學 經濟學 法學）
思維科學知識（心理學 邏輯學）
概括
升華
最一般的本質
最普遍的規律
哲學
具體科學：揭示自然、社會和思維某一具體領域的規律和奧秘
哲學：哲學對具體科學進行概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。
個性與共性、個別與一般的關系。
蘋果落地 牛生牛 鼠生鼠 社會主義代替資本主義
萬有引力
遺傳與變異
生產力與生產關系矛盾
具體科學的個別規律
整個世界適用的普遍規律（哲學）
事物的變化發展是有規律的，規律是客觀的。
下列現象體現了什么規律？
材料一：恩格斯說：“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”
材料二：恩格斯說：““推動哲學家前進的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步。”
議題3：哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
2、具體科學與哲學的聯系
具體科學的進步推動哲學的發展--反對錯誤傾向
哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導--反對錯誤傾向
知識應用
一位著名畫家說，畫畫和其他任何藝術形式一樣，都需要哲學思辨，“黑與白，直線與斜線，點與畫……繪畫中蘊涵了很多對比和沖突；不懂辯證法的畫家，是創造不出好的作品的。”這是因為(　　)
①真正的哲學可以推動藝術的發展　
②具體科學是哲學的基礎　
③哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導　
④哲學的智慧產生于人類的實踐活動
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
知識整合----全面理解哲學的內涵
(1)從本義上看，哲學是愛智慧或追求智慧，是一門給人智慧、使人聰明的學問。
(2)從與世界觀的關系看，哲學是關于世界觀的學問，是系統化理論化的世界觀。
(3)從與方法論的關系看，哲學既是世界觀又是方法論，是世界觀和方法論的統一。
(4)從與具體科學的關系看，哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導。
（5）馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。
追求智慧的學問
哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
哲學的起源
哲學的含義
哲學的產生
哲學與生活
哲學是系統化理論化的世界觀
世界觀的含義
哲學就是是系統化、理論化的世界觀。
哲學是是世界觀和方法論的統一
哲學與具體學科的產生
哲學與其他學科的關系
課堂小結

展開更多......

收起↑