資源簡介

(共20張PPT)
20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，一個洋人曾當眾對他說：“中國人愚昧無知，天生就是當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才。”徐悲鴻義憤填膺地說： “那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢才！”從此，他學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。一年后，徐悲鴻的油畫受到法國藝術家好評，此后的數次競賽，他都得第一。他的個人畫展轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，使那個洋人不得不承認自己不是中國人的對手。
思考：徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里？徐悲鴻的故事給我們什么啟示？
導入新課
3.2 做自尊的人
道法七年級下冊/第二單元
匯報人姓名
2020/01/01
教學目標
道德修養：
培養學生的品行端正，具有健康向上的價值觀念。
健全人格：
做自尊的人，維護人格尊嚴，不做有損人格的事。
責任意識：
養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度。
教學重點 做自尊的人；
教學難點 學會維護自己的人格尊嚴。
學習內容
目錄
01
02
03
如何維護自己的人格尊嚴？
尊重他人的原因和做法？
04
如何做一個有自尊的人？
如何不斷提升自己？
視頻介紹了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。
觀看視頻并思考：晏子是一個有自尊的人嗎？為什么？
維護自己的人格尊嚴
著名戲劇作家曹禺，他以開放的心態面對他人的批評。他的作品《雷雨》《日出》等成為經典，但他并沒有因為自己的成就而拒絕接受批評。相反，他認真聽取他人的意見，不斷反思自己的創作，對作品進行修改和完善，這種態度使他的作品更加優秀，也讓他在文學界贏得了更高的聲譽。
分析材料，從曹禺身上我們可以學到什么？
面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
維護自己的人格尊嚴≠拒絕他人的批評
知識理解
議一議：
1.生活中，你是否與遇到類似的情景？
2.遇到后會如何做？
模擬情境
小林轉學到新班級因說話略帶鄉音被班上同學嘲笑。
小南在學校單詞競賽中獲得了一等獎，卻被個
別同學說是作弊獲得。
面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
相關鏈接
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
2. 如何學會維護自己的人格尊嚴？（P29）
整體感知
探究與分享
徐悲鴻的故事對怎樣做自尊的人有何啟示
徐悲鴻的豪言壯語
徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人思味無知，生就當應國奴的材料，即送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是材!年之后，徐悲鴻的油面就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽他都得了第一，他的個人西展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。
(2)學會不斷提升自己。
如何做自尊的人？
筆記整理
做自尊的人，如何不斷提升自己？
①真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取。
②在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
③在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
結合視頻，你得到什么啟示？
（3）學會尊重他人
如何尊重？
人都有尊重的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
②接納他人不同的個性和處世風格
③尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
原因
知識歸納
(1)學會維護自己的人格尊嚴。
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
(2)學會不斷提升自己。
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
(3)學會尊重他人。
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
√如何做自尊的人？
啟思導行
道法
在推薦“班級自尊榜樣”時，同學們發表了以下看法。
小佳積極參加體育鍛煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動中總能看到她的身影。小佳不斷提升自已并取得進步也是自尊的一種證明。
小龍平時非常尊重他人。和同學交往時，他能夠欣賞和包容別人，正確看待他人對自己的評價，遇到問題會虛心向他人請教，與同學的關系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
小雪能夠客觀看待自己的優點和不足。她善于發揮優勢，肯定自己的價值；面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
思考：（1）結合以上對話和本課所學內容，總結自尊的具體表現。
（2）根據自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”
①能客觀看待自己的優點和不足，善于發揮優勢，肯定自己的價值;面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。②尊重別人，能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對自己的評價。③保持(積極心態，不斷提升自己并取得進步。
在學習方面，我可以.....
在生活方面，我可以.......
提升自尊計劃書
請你結合自身實際情況，說說在今后的學習生活中，你打算怎樣做到自尊？
板書設計
做自尊的人
維護自己的
人格尊嚴
學會不斷
提升自己
學會尊重他人
不做有損人格的事
要有平和、豁達的心態
必要時運用法律武器保護自己
在學習上，努力充實自己，
開闊視野，增長智慧
在生活中，不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養
尊重他人的隱私和人格，
不取笑、歧視、侮辱他人
接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出
達標檢測
1．人之有恥，則能有所為，有所不為，這要求我們做到（ ）
①有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力 ②知廉恥，懂榮辱，不做有損人格的事 ③樹立底線意識，不做失德違法之事 ④雖不能至，心向往之，止于至善
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．小宇爸爸當選了本屆縣人大代表，一時之間，門庭若市，很多人來向爸爸反映意見，隨身還帶著許多土特產和煙酒等禮物。小宇爸爸細心地聽取大家的意見，并用記事本詳細地記錄下來，保證會向上反映，但是土特產和禮品一律不收。小宇爸爸的這種做法（ ）
①表明他堅持自尊自愛，不做有損人格的事 ②保證了以絕對公正、客觀態度反映意見 ③有利于樹立人大代表的良好形象 ④增強了人民群眾參與政治生活的熱情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．近年來，一些出境旅游公民的不文明行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評，為此，在外出旅游中我們應做到（ ）
①時刻以國家利益為重，自覺維護國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的旅游事件聽之任之，視而不見 ③不做有損國格、人格的事 ④及時向有關部門舉報損害國家榮譽和利益的事 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．在日常生活中，尊重他人最基本的表現就是（ ）
A．對人有禮貌，尊重他人的勞動和人格B．善于欣賞、悅納他人，不做有損他人人格的事
C．發現自己的長處，增強自身的實力D．立足自己當前生活、學習中的問題，從小事做起
5．怎樣做才能真正維護自己的人格尊嚴
A．認識到人與人在人格上是平等的B．不做有損人格的事
C．處處迎合他人的意見D．以其人之道還治其人之身
課堂檢測
8．“我以為別人尊重我，是因為我很優秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，優秀的人更懂得尊重別人”。這段話讓我們知道（ ）
A．別人先尊重自己，自己才能尊重別人B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重
C．有了自尊，就能贏得他人的尊重 D．尊重他人，才能贏得他人的理解和尊重
9．孟子曰，“仁者愛人，有禮者敬人”“敬人者，人恒敬之”。這啟示我們（ ）
A．尊重是相互的 B．尊重別人，一定能贏得別人的尊重
C．自尊是一個人成功的首要條件 D．自尊有利于創造美好的人生
10．49歲的姚麗蓉是一名殘障人士。襁褓中的她，因患小兒麻痹癥，失去了行走能力。但她身殘志堅，克服重重困難，20余年來筆耕不輟，書寫詩歌400余首，支撐殘缺的身軀“站”成了大寫的人生。這啟示我們（ ）
①自立才能走向自強，贏得自尊 ②充滿自信的人就能戰勝一切困難 ③要正確對待挫折，自強不息，磨礪意志 ④挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
課堂檢測
11．國際知名品牌杜嘉班納設計師爆粗口辱華，多位中國明星紛紛拒絕出席與之相關的商業活動，做為每個中國人對任何辱華言論和行為都采取零容忍，下列觀點正確的有
①個人尊嚴與國家和民族尊嚴是緊密聯系的 ②多位中國明星拒絕出席杜嘉班納的商業活動，是自尊自愛的表現 ③杜嘉班納是國際知名品牌與中學生無關 ④中華民族自尊自強，才能贏得國際社會的尊重
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
12．“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝。”這說明了
A．自尊與知恥互為表里 B．有了美麗衣裳，就能贏得自尊
C．人應該有一定的虛榮心 D．要注重修飾自己，才能增強自尊心
13．“晏子使楚”的故事說明
①自尊的人最看重自己的人格 ②彼此尊重才能贏得尊重 ③自尊的人豁達 ④尊重他人，不做有損他人人格的事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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