資源簡介

(共35張PPT)
導入新課
為什么太空需要女性？
女航天員：感覺更敏銳，心思更細，善于溝通、協調等， 更適合太空授課和細致操作實驗等。
男航天員：身體素質更好、有更好的體力，更適合執行太空行走和應急出艙任務。
各具特色，各有優勢
優勢互補，取長補短
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》下冊 第一課《青春正當時》
1.2 男生女生
學校：××學校 老師：××老師
Boys and girls
目
錄
如何認識渴望與異性交往的心理？
02
與異性交往具有什么積極作用？
03
與異性交往應注意哪些問題？
04
01
怎樣認識男生女生性別差異？
CONTENT
如何正確認識對異性的朦朧情感？
05
猜猜他與她？
長得虎頭虎腦，講話有點沙啞；
長得秀氣水靈，說話輕聲細語；
為人豁達開朗，講義氣；
為人溫柔體貼，做事認真細心；
喜歡撐著一把花傘雨中散步；
喜歡穿著一身牛仔外出兜風；
經常與朋友騎快車滿街穿梭顯威風；
經常與同伴嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市；
看事情總是從整體分析事物
總是從事物的細節入手看事物。
生理差異
性格特征
興趣愛好
思維方式
說明他與她存在什么差異？
與生俱來
男生女生不一樣
生理性別特征主要表現為生理上的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期男女生在第二性征上的相繼出現。進入青春期后，男生女生在生理方面的差異更加明顯。
如：在身高的增長速度上，男生的身高增長速度明顯高于女生；此時女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；男生出現喉結、胡須、聲音變粗；女生乳房發育、聲音變細等。
生理差異
男生女生不一樣
性格特征
富有冒險精神
調皮、好動
大膽、勇敢
敢作敢為、義氣
果斷、干脆
貪玩、粗心
文靜、溫柔
膽小、害羞
做事認真負責
體貼、可愛
細致，善良
愛哭、敏感
男生女生不一樣
興趣愛好
玩具
玩具
運動
運動
男生女生不一樣
思維方式
重過程
善于分析
更感性
發散性思維能力強
語文成績好
重結果
善于綜合
更理性
邏輯思維能力強
數學成績好
男生力氣大
女生力氣小
男生喜歡理科
女生喜歡文科
男生勇敢
女生溫柔
男生喜歡足球
女生喜歡跳繩
生理差異
興趣愛好
性格特征
思維方式
男生女生不一樣
溫柔體貼
做事認真
善于記憶
善解人意
文靜心細
缺點：
膽小、力小、優柔寡斷
機智勇敢
力大膽大
果斷干脆
敢于冒險
善于綜合
缺點：
粗心、貪玩、好動、調皮
①男生女生各具特點，各有優勢。
②我們要互相學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
正確認識男生女生的性別優勢
①男生女生各具特點，各有優勢。
②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，進入青春
期，男生女生的生理差異更加明顯。在社會文化、
家庭環境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛
好、思維方式等方面表現出各自的特點。
③我們要互相學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變
得更加優秀。
1、如何正確認識男生女生性別差異 ？
嘉賓心語：心理萌動的“我”正常嗎？
在各種活動中有女生在場才覺得有勁，總想展示自己，引起女生注意。
想和異性交朋友，但異性與我說話時，又會很拘謹，變得不像自己。
越來越喜歡打扮，關心同學對我的評價，特別是男生的評價。
在異性面前做了糗事會覺得特別丟臉，希望得到異性的好感。
敏敏
曉麗
小強
東東
正常的心理現象
探究與分享
小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。從這學期開始，我不僅主動和男生說話，而且在有男生參加的活動中還會變得格外活躍。我這是怎么了 ”
你如何理解小茜的困惑？
小茜在異性面前有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞，這是正常的青春期心理現象。
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
所以，小茜應學會坦然面對。
在異性面前有表現自己的欲望
2、如何正確認識渴望與異性交往的心理？
①在異性面前有表現自己的欲望，更加在意自
己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞，這
是正常的青春期心理現象。
②了解并接納這一心理現象，有助于我們學會
與異性交往。
你認為這樣的校規合理嗎？為什么？
男女生交往距離不能小于50厘米
男女生不得同桌吃飯
男女生不得成對出現在校園
男不準長時間盯女生看
不合理。
這種校規人為限制青春期男生女生的正常交往，
忽視青春成長的規律，不利于男女生的健康成長。
我們班小喬平時
比較文靜，話不多，感覺不好親近。但與她相處后，發現她待人友好，善解人意。
增進對異性的了解
與女生交往后，再也不覺得女生很神秘了。
消除神秘感
和大家成為朋友后，
我的朋友更多了，我的交往能力也得到提升。
擴大交往范圍
提高交往能力
與異性交往后，我們班集體更加團結，大家和睦相處，班集體越來越優秀，我也
越來越上進。
在團結和睦的集體中共同成長
3、與異性交往有何積極意義？
3、與異性交往有何積極意義？
上周末，學校組織我們去登山研學。在登山時，我們班男生富有冒險精神，走在女生前面，看到女生們爬山吃力，男生又就主動要求女生把背包里的重物放進他們的背包里；到達目的地后，女生主動做飯，男生也學習幫忙。回校后，男女生合作撰寫的活動總結，獲得年段一等獎。
友好坦然合作
共同成長
少年相識，頂峰相見
---谷愛凌蘇翊鳴的神仙友誼
最好的友誼就是一起成長
與異性交往對我們的成長有積極作用。
①與異性交往，可以增進對異性的了解，
消除神秘感;
②可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，
讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
3、與異性交往有何積極意義？
探究與分享
小強的困惑:“不知道為什么，班上的女生都不喜歡跟我打交道。下課時我想和她們開個玩笑，反而引起她們的反感。為什么會這樣呢 ”
你如何理解小強的困惑？
小強希望和異性打交道，但可能是交往的方式不恰當，開玩笑不注意分寸，從而引起女生的反感。
所以，小強要學會恰當地與異性交往，注意把握好尺度與分寸。
玩笑沒把握好尺度
4、與異性交往應注意哪些問題？
小芬和小剛既是鄰居也是同班同學，他們經常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄
遠離大家，單獨待在一起。
你如何看待上述情境中異性同學之間的交往
小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她。同桌小雅不好意思和男生說話，當班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
容易造成誤會，應注意交往方式
應正確認識異性交往，注意提高與異性交往溝通的能力
4、與異性交往應注意哪些問題？
應注意分寸，
保持距離
小宇每節課下課都去找萌萌講話，噓寒問暖
應注意頻率
避免遭到質疑
應注意言談，
避免敏感話題
舉止需得體
把握好尺度
學會恰當交往
言談需得當
小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……
你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺 你認為他應該怎么做 如果小麗感覺到小磊的這種情感變化，她應該怎么做
小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……
你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺
你認為他應該怎么做
如果小麗感覺到小磊的這種情感變化，她應該怎么做
探究與分享
朦朧的情感
這種對異性的朦朧情感，是正常現象。
因為這是對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，不是真正的愛情。
小磊應慎重對待、理性處理。把握好尺度、做到言行得當、舉止得體，恰當與小麗交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
小麗應正確對待、理性處理。保持正常的交往，注意避免獨處，保持一定的距離。用行動提醒小磊恰當交往。
4、與異性交往應注意哪些問題？
一句箴言：
喜歡一個人和愛一個人有著很大的區別，
喜歡只是單純的好感，
而愛卻愿意為了彼此而付出。
愛情不單停留在喜歡， 更多是承諾、支持和責任。
愛情是什么
真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感，彼此的欣賞與尊重，而且需要責任、能力和擔當。
喜歡、欣賞、向往 ≠ 愛情
正確的愛情觀：情感、欣賞、尊重、責任、能力、擔當
現在的你有承受這段情感的責任和能力嗎？
還不成熟
身心上
沒有獨立無法承擔責任
經濟上
沒有足夠的時間和精力
精力上
影響學習
學習上
反對
老師父母
議論紛紛
同學
世間萬物皆有時節，
過早的成熟，會過早地凋謝，我們既然是在春天，
就不要去做秋天的事。
面對生活中可能出現的朦朧情感，
我們應該慎重對待，理智處理。
珍惜青春，花開有時
網上有這樣一個調查：早戀最終在一起的概率是多少
結果數據是：10對早戀情侶當中，至少有9對會分手。
早戀是一場青春的豪賭，你現在的投入與付出，都是最單純、最真誠的，
但有將近90%的可能會讓你以失敗告終，你承受得了這場豪賭嗎
早戀最大的危害不是影響學習，而是分手后對雙方的傷害。
現在的我們需要學習，不斷提升能力，在花開之前先充盈自己，
珍惜青春，靜待成長，才能在自己最優秀的時候遇見最優秀的人。
拓展知識
4、與異性交往應注意哪些問題？
①與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的
方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又
要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。學會
恰當地與異性交往。
②面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎
重對待，理智處理。
5、如何正確認識對異性的朦朧情感？
①在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感,
這是正常現象。
②會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，這
不是真正的愛情。
③面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，
理智處理。
課堂小結
男生女生
正確認識性別差異
正確認識
異性交往
異性交往應注意的問題
①各具特點，各有優勢。
②生理差異、性格特征、興趣愛好、思維方式各有特點
③應互相學習、相互欣賞、取長補短
①心理萌動是正常的青春期心理現象；
②應了解并接納；
③與異性交往對我們的成長有積極作用：
增進了解,消除神秘感；擴大交往范圍,提高交往能力；完善自身,共同成長。
①要把握好尺度。注意交往的方式.場合.時間和頻率，
既要熱情大方,又要掌握分寸做到言談得當.舉止得體。
②對異性情感情感應慎重對待，理智處理。
1、我們經常用“男生大度，女生細膩”“男生瀟灑女生溫柔”等詞語來形容男生女生。這是因為（ ）
A.女生不如男生
B.男生與女生的智力不同
C.男生女生看問題的方式不同
D.男生和女生在個性上各具特點
D
性別差異
思維方式不同，不符合題意
2、在分配一些班級勞動任務時，老師常讓女生擦桌椅，而讓男生搬桌椅。老師之所以這樣分配，是因為（ ）
A．女同學力氣小，只能分配一些輕活
B．男同學不怕苦，有的是力氣
C．男女同學有各自的生理、心理特點，有各自的優勢和不足
D．教師過于受性別刻板印象的影響，對待男女同學不平等
C
絕對化語言
沒有正確認識老師這樣做的原因
3、“巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎”形容女子在某些領域也有出眾的才華和能力。對此下列理解正確的是（ ）
A．女生比男生更優秀
B．男生和女生之間性別差異不大
C．女生應欣賞自己，做到完美無缺
D．男女生擁有各自的性別優勢，應相互取長補短
D
絕對化語言
差異大
絕對化語言
4、小美和小剛是班干部，兩人經常一起參加集體活動，一起參與班級管理。最近有同學總在背后議論他倆，這些議論給他們帶來很大的困擾。為幫他們擺脫困擾，你的建議是（ ）
①理智處理，不超越友情的界限
②我行我素，不必理會他人的議論
③內心坦蕩、言談得當、舉止得體
④互不理睬，保持距離，不再交往
B
以自我為中心
忽略了異性交往的意義
5、如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭的、勇敢的、真誠的和有紀律的愛他人，那么人們在自己的愛情生活中永遠得不到滿足。下列對愛情認識不正確的是（ ）
①愛情是一種高尚的情感
②對異性的欣賞、向往就是愛情
③愛情是需要有愛他人的能力即可
④愛情意味著欣賞與尊重、責任、能力和擔當
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
并不是真正的愛情
還需要責任與擔當
謝謝聆聽
THANK YOU FOR LISTENING

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