資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
3.2 做自尊的人
道法七年級(jí)下冊(cè)/第二單元
匯報(bào)人姓名
匯報(bào)日期
觀看視頻：北京12356心理援助熱線
導(dǎo)語：2025年1月1日起，我們看到全國(guó)統(tǒng)一心理援助熱線12356在多個(gè)地區(qū)正式開通了，在來電中像焦慮、恐懼、緊張以及抑郁情緒等占來電量的比例也是很高的。說明情緒需要宣泄，心理問題需要疏導(dǎo)。當(dāng)然生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做情緒的主人！不做情緒的奴隸！那么今天就讓我們來學(xué)會(huì)管理情緒。
新課導(dǎo)入
1.如何做自尊的人？（P29-31）
①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
②學(xué)會(huì)不斷提升自己。
③學(xué)會(huì)尊重他人。
2. 如何學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P29）
①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
3.為什么要不斷提升自己？如何學(xué)會(huì)不斷提升自己？（P30）
原因：真正的自尊來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。
做法：①在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
4.為什么尊重他人？如何學(xué)會(huì)尊重他人？（P31）
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
做法：①尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
自主學(xué)習(xí)
認(rèn)真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。
1.如何做自尊的人？（P29-31）
2.如何學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P29）
3.為什么要不斷提升自己？如何學(xué)會(huì)不斷提升自己？（P30）
4.為什么尊重他人？如何學(xué)會(huì)尊重他人？（P31）
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，一個(gè)洋人曾當(dāng)眾對(duì)他說：“中國(guó)人愚昧無知，天生就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才。”徐悲鴻義憤填膺地說： “那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是人才，誰是蠢才！”從此，他學(xué)習(xí)更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時(shí)候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時(shí)間不出來。一年后，徐悲鴻的油畫受到法國(guó)藝術(shù)家好評(píng)，此后的數(shù)次競(jìng)賽，他都得第一。他的個(gè)人畫展轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。
思考：徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自哪里？徐悲鴻的故事給我們什么啟示？
導(dǎo)入新課
視頻介紹了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。
觀看視頻并思考：晏子是一個(gè)有自尊的人嗎？為什么？
維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
如何做一個(gè)自尊的人？
（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦?br/>我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
必要時(shí)運(yùn)用
法律武器保護(hù)自己。
潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”
——唐·房玄齡等
《晉書·陶潛傳》
不為五斗米折腰
探究與分享
以上對(duì)話啟示我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？
面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
1.如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
法治滲透
①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
2. 如何學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P29）
整體感知
真正的自尊來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。
新知探究
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，一個(gè)洋人曾當(dāng)眾對(duì)他說：“中國(guó)人愚昧無知，天生就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鴻義憤填膺地說： “那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是人才，誰是蠢才！”從此，他學(xué)習(xí)更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時(shí)候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時(shí)間不出來。一年后，徐悲鴻的油畫受到法國(guó)藝術(shù)家好評(píng)，此后的數(shù)次競(jìng)賽，他都得第一。他的個(gè)人畫展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。
思考：面對(duì)洋人的侮辱，徐悲鴻的自尊底氣來自哪里？
真正的自尊來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。
分議題2：如何提升自己？
觀看視頻：徐悲鴻在法國(guó)求學(xué)的故事
為什么說徐悲鴻是一個(gè)有自尊的人？
（2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。
真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。
原因：
①在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己、開闊視野，增長(zhǎng)智慧。
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
√做法：
小敏非常想改變這種狀況，請(qǐng)你說說小敏該如何做。
材料一：小敏從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的新班級(jí)，英語口語帶著“家鄉(xiāng)味”，每次英語課她都不好意思發(fā)言，英語成績(jī)一塌糊涂，小敏感覺同學(xué)都不尊重她，自己也很難融入這個(gè)新班級(jí)。
結(jié)合視頻，你得到什么啟示？
（3）學(xué)會(huì)尊重他人
如何尊重？
人都有尊重的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格
③尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
原因
知識(shí)歸納
課堂筆記
（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
（2）學(xué)會(huì)不斷提升自己。真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。
（3）學(xué)會(huì)尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
4.如何做自尊的人？
小結(jié)：
課堂習(xí)題
1、周日，小剛乘長(zhǎng)途客車到大伯家祝壽。他感到車?yán)镉行幔研右裁摰簦l(fā)出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著眉頭，用責(zé)怪的眼光看著他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡 我們（ ）
A．為了自尊，不要在乎別人的感受
B．尊重他人，才能贏得他人的尊重
C．對(duì)待陌生人，不用尊重他們
D．自尊的人最看重自己的人格
B
2、自尊的人十分看重自己的人格，在面對(duì)他人無端的侮辱和詆毀時(shí)，正確的做法是（ ）
A. 忍氣吞聲，覺得多一事不如少一事
B. 立刻與對(duì)方大打出手，以牙還牙
C. 運(yùn)用合理合法的方式維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
D. 從此與對(duì)方斷絕一切往來，不再理會(huì)
c
3、自尊的人明白要不斷提升自己，下列行為中最能體現(xiàn)通過學(xué)習(xí)知識(shí)提升自我，從而維護(hù)自尊的是（ ）
A.小李覺得自己已經(jīng)掌握很多知識(shí)了，不需要再看書學(xué)習(xí)，每天把時(shí)間花在玩游戲上
B.小張雖然工作很忙，但每天都會(huì)抽出至少一個(gè)小時(shí)閱讀專業(yè)書籍，提升業(yè)務(wù)能力
C.小趙總是等著別人來督促自己學(xué)習(xí)，別人不提醒就完全不主動(dòng)看書
D.小孫認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比書本知識(shí)重要得多，所以從來不碰書本，只埋頭干活
B

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