資源簡介

(共17張PPT)
思考：單杏花帶領她的團隊不斷進行技術革新，勇攀高峰，可以看出具有怎樣的精神品質？這給我們什么啟示？
相信12306這個軟件大家并不陌生，在過去的十幾年里，12306變得愈發強大 和智能，從系統癱瘓到成為全球最大票務系統，這背后是單杏花帶領團隊在無數個不眠之夜的挑燈奮戰，這背后是單杏花銳意創新，不斷鉆研與技術攻堅。
自強是青春最亮麗的底色，我將以實際行動踐行自強不息的精神，不僅在學習上力求進步，更在生活中培養良好的品德，成為一個有責任感、有擔當的人，以青春之我貢獻偉大時代！
自主導學
什么是自強？
自強的作用？
單杏花從小成績很好，初中就考上了婺源二中，因家境貧寒需要到處借錢去讀書。單杏花心里暗暗發誓：“我一定要努力考上大學。”高中三年，每天基本是吃酸菜、辣椒醬、豆腐乳，在別人看來或許很苦，但她沒有把目光放在這些事情上。她每天想的就是如何學好每一門課，如何追上比自己成績好的同學，以及堅持每天晨跑提升身體素質，積極參加校運會比賽，過得很充實。
21歲的單杏花學完大學四年功課，就開始上崗干活，她說：“當時心里很忐忑，總覺得計算機的專業技術知識雖有所掌握，但怎么用到項目中去，自己毫無信心。”怎么辦？那就提升業務能力。單杏花給自己制定了嚴密的學習和實操計劃，一是上下班時間認真跟師傅們學習，二是中午午休前看30分鐘的書，三是晚上下班后再在電腦上多操練1小時，睡前再至少學30分鐘。一天24小時，除了必要休息時間和吃飯時間，單杏花把能利用的時間都用上，專注極致地夯實自己，最大限度發揮潛能和力量，進步飛快。
什么是自強？
自強是自我勉勵、 發憤圖強。 自強是一種奮發進取的精神狀態 ， 是一種不斷完善自我、 超越自我的 人生追求。
“人不自重， 斯召侮矣； 不自強， 斯召辱矣。 ”
—— 《薛方山紀述·上篇》
任務二：分享關于自強的名言警句或故事
“天行健， 君子以自強不息； 地勢坤， 君子以厚德載物”
——《易經》
“世上無難事， 只要肯登攀”
——毛澤東
1. 結合材料分析 自強給單杏花帶來的影響？
2. 有同學說：“ 我家條件比單杏花家強太多了， 我依靠家里就行了， 不需要自強了！”
你如何看待他的觀點？ 準備怎樣說服他？
自強的作用？
①自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
學以致用：
小華是我校七年級的學生，對環境保護充滿熱情。得知學校將 開展“綠色先鋒”項目后，他主動請纓，擔任班級的環保委員， 并計劃發起一系列活動，包括推廣垃圾分類、減少塑料使用、組織校園綠化等。然而，小華很快發現，要改變同學們長期以來形成的生活習慣并非易事，很多人對環保行動持懷疑態度，甚至覺得麻煩，于是，小華打起了退堂鼓……
請你運用所學知識勸說她。
材料一：備受煎熬的2012年春運結束后，單杏花下定決心：一定要做出讓全國人民滿意的系統，2013年的春運潮如期而至，單杏花和團隊成員們坐在了指揮大廳里，當面對最高日銷量364.1萬張的峰值沖擊時，12306經受住了考驗。十幾年后的今天12306已經成長為服務中國人“說走就走”的全球最大票務系統，這背后是單杏花帶領團隊在無數個不眠之夜的挑燈奮戰。
任務四：閱讀材料談感悟
材料二：一張張小小的火車票，指引我們走向了夢想之地，牽著我們踏上了回家歸途，伴隨我們走過了春夏秋冬……這一張車票和這一路風景是單杏花不懈奮斗的漫漫征途，更是新時代創新中國連接與世界同頻共振的時代脈搏，書寫交通強國的嶄新篇章。
自強是青春最亮麗的底色，我將以實際行動踐行自強不息的精神，不僅在學習上力求進步，更在生活中培養良好的品德，成為一個有責任感、有擔當的人，以青春之我貢獻偉大時代！
人要自強
自強的內涵： 自強是自我勉勵、 發憤圖強。 自強是一種奮發進 取的精神狀態， 是一種不斷完善自我、 超越自我的人生追求。
自強的作用：
①自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。

展開更多......

收起↑