資源簡介

(共20張PPT)
七年級下冊
同學起立，兩個為一組，按照老師給出的指令做動作。
要求
如果對老師的指令感到不適，可以拒絕做。
溫馨提示
1. 伸出你的左手，摸摸對方的頭。
2. 伸出你的右手，摸摸對方的臉。
3. 伸出你的雙手，我們牽牽小手。
4. 伸出你的右手，拍拍對方的肩膀。
5. 伸出你的左手，拍拍對方的屁股。
6. 伸出你的雙手，我們一起抱一抱。
1、在游戲過程中，你有什么感受？
2、你認為別人不能觸碰你哪些身體部位？
思考
一、性知識知多少
二、性騷擾辨一辨
三、性侵害我防范
性知識知多少
HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT SEXUAL KNOWLEDGE
壹
姓名
考號
座位號
不
準
超
過
此
線
1、青春期是（ ）
A. 10-18歲 B. 14-16歲 C. 16-20歲 D. 7-25歲
請完成以下有關性知識的問題
2、人類的生殖細胞是（ ）
A. 精子和卵子 B. 精子和輸卵管 C. 卵子和子宮 D. 精子和睪丸
3、精子和卵子在（ ）結合形成受精卵
A. 子宮 B. 陰道 C. 輸卵管 D. 卵巢
4、月經的平均周期大概為（ ）天，一般持續（ ）天
A. 20，3-7 B. 23，5-10 C. 25，5-10 D. 28，3-7
5、性病的傳播途徑不包括（ ）
A. 性接觸 B. 血液傳播 C. 母嬰傳播 D. 空氣傳播
我們為什么要了解這些性知識？
說一說：
為什么要了解性知識？P9
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟，這時我們會對性產生好奇。也會產生困惑，這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
1. 小剛是通過什么途徑了解性知識？
2. 還有哪些途徑可以了解？
3. 這時小剛應該怎么辦？
小剛是個初一的學生，上完了生物課，小剛對性知識有了初步的了解。但他仍想繼續深入學習有關知識，于是打開電腦查閱相關資料。這時彈出很黃很暴力的頁面。小剛......
如何獲取性知識？
參觀青春期展覽館
上生物課
聽專家講座
閱讀相關知識
和父母溝通
如何獲取性知識？（途徑）P9
①我們應當通過正當途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
③還可以向父母，老師等咨詢相關問題，獲取他們的指導和幫助。
性騷擾辨一辨
DISTINGUISHING SEXUAL HARASSMENT
貳
在課堂上，小剛和同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”展開辯論活動。
請與同學分組辯論，歸納雙方的論據。
我們還是孩子，各方面還不夠成熟。
正方
我們已經長大，不應該再被當做孩子對待。
反方
小剛班里有些同學總是喜歡用不雅語言和別人開玩笑，對此，同學們有不同的看法
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理
這些話不文明，會傷害他人，不應該講
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
針對他們的觀點，說說你的看法。
我們應該自重自愛，言談舉止不越界。青少年身體發展尚未成熟。缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
姓名
考號
座位號
不
準
超
過
此
線
1. 過節時，親戚對小紅的手反復揉搓，并笑瞇瞇地說道“你的手真柔軟，這么細嫩的手真好看”。（ ）
2. 地鐵上，有位中年男士假裝碰到女生的肩膀，并偷拍女生的裙底。 （ ）
3. 在班里，小方經常用帶有黃色的言語與同學講話，想要吸引他人的注意。（ ）
4. 小方與同學微信聊天時，發送令人不適的圖像、文字、信息等。 （ ）
5. 網絡上，經常有一些貶低女性、污名化女性的網絡評論。 （ ）
辨一辨：哪些是性騷擾？
姓名
考號
座位號
不
準
超
過
此
線
辨一辨：哪些是性騷擾？
包括講黃色笑話、性暗示話語、用輕佻言語評論他人身體部位等。例如，在工作場合對他人說一些涉及性的曖昧話語，使對方感到不適 。
言語性騷擾
故意觸碰他人身體敏感部位，如未經同意觸摸他人的胸部、臀部等，或者故意貼近他人身體造成侵犯性的身體接觸 。
行為性騷擾
在工作場所周圍布置淫穢圖片、廣告等，使對方感到難堪 。
環境性騷擾
通過網絡平臺發送不適當的性相關的信息、圖片，或者進行帶有性意味的網絡辱罵等 。
網絡性騷擾
向他人發送色情圖片、視頻等視覺材料，或者在他人面前故意暴露自己的私密部位。
視覺騷擾
性侵害我防范
PREVENTING SEXUAL ASSAULT
貳
說一說：小剛應該怎么做？
這時，鄰居王叔叔來敲門，見小剛的父母不在家，與小剛寒暄過后，摸了摸小剛的隱私部位，并且威脅恐嚇小剛不能告訴父母，小剛感到害怕至極。
我們敢于和善于保護自己，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
自我保護小貼士
不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
保護身體的隱私部位。
1
他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
拒絕黃色笑話。
2
遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
快速離開危險。
3
對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
勇于說“不”。
4
如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理;要及時報警，學會用法律武器保護自己。
尋求幫助。
5
如何自我保護？
①了解性知識，樹立正確的性觀念。
②通過正規途徑獲取性知識。
③應當自重自愛，言談舉止不越界。
④應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
⑤與異性交往，應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律道德事情堅決不做。
#本課小結
為什么要了解性知識
了解性知識的途徑
如何自我保護
學會自我保護
①了解性知識，樹立正確的性觀念。
②通過正規途徑獲取性知識。
③應當自重自愛，言談舉止不越界。
④應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
⑤與異性交往，應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律道德事情堅決不做。
通過正當途徑獲取性知識。
從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
向父母，老師等咨詢相關問題，獲取他們的指導和幫助。
姓名
考號
座位號
不
準
超
過
此
線

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