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浙教版(2023)四下信息科技 第9課 人機編碼有差異 課件(共16張PPT)

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浙教版(2023)四下信息科技 第9課 人機編碼有差異 課件(共16張PPT)

資源簡介

(共16張PPT)
第9課
人機編碼有差異
主要內容:
1.人機編碼方式的差異。
2.編碼中的自主可控技術。
觀察下面四副圖,說說這些編碼的差異?
編碼與生活有著非常緊密的聯系,通過編碼人們可以精準高效地管理數據。人或計算機使用的編碼都是為了維護社會的組織與秩序,但兩者的編碼方式存在較大的差異。

人使用的編碼
人使用的編碼往往考慮到方便記憶、便于交流等因素。生活中,車票、門牌號、電話號碼、郵政編碼、停車位編號等都是人們經常使用的編碼。

計算機使用的編碼
數據的編碼與解碼過程中設計數據處理。計算機處理數據具有速度快、精度高、容量大的特點,能快速準確地處理大量的數據,解決更為復雜的編碼問題。因此,計算機使用的編碼較少受限于數據量,一般不追求可記憶性,更關注編碼與解碼的效率。計算機使用的編碼有UTF-8編碼、條碼(也稱條形碼)、二維碼等。

計算機使用的編碼
條形碼
二維碼

編碼中的自主可控
考慮到計算機使用的編碼應用越來越廣泛,人們應該提高對編碼相關的自主可控技術的認識。國家只有發展相關自主可控的技術,才能提升編碼技術的安全性。如計算機使用的編碼涉及大量的計算,需要高性能芯片的支持,國產自主研發的芯片提供了強有力的保障,實現了對數據編碼過程的精準控制。
自主可控技術可以保障國家的數據安全,編碼相關的自主可控是其中重要的一個環節。在現實生活中,曾發生一些與自主可控相關的惡性事件,如“棱鏡計劃”。該計劃是一項電子監聽計劃,通過各大技術公司產品的“后門”,偷偷地挖掘數據并收集情報,造成個人隱私數據泄露、國家機密失竊等嚴重后果,這也為我國的數據安全敲響了警鐘。
根據自己的理解,將人和計算機使用的編碼方式與其對應的特點進行連線。
人使用的編碼方式
計算機使用的編碼方式
關注處理效率
利于交流
方便記憶
較少關注信息量
信息量較小
較少關注可記憶性
交流時,表達合理即可。
謝謝聆聽,
下節課再見!

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