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(共53張PPT)
課標(biāo)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)
3.2　搜集材料，闡述全民守法的基本要求。 1.探究全民守法的內(nèi)涵。
2.理解全民守法的要求。
3.明確全民守法的意義。 1.政治認(rèn)同：認(rèn)同全民守法是為了更好地保障人民群眾的利益。
2.科學(xué)精神：正確理解全民守法的內(nèi)涵、原因、要求。
3.法治意識：自覺尊法學(xué)法守法用法。
4.公共參與：做法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
必備知識梳理案
1
一、全民守法的內(nèi)涵
1.含義：是指所有社會成員普遍______和______法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。
2.必要性：建設(shè)法治中國，必須推動__________，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)________、自覺遵守者、堅(jiān)定________。
尊重
信仰
全民守法
崇尚者
捍衛(wèi)者
3.要求
(1)全民守法要求依法__________。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
(2)全民守法要求依法__________。在享有權(quán)利的同時(shí)，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。
(3)全民守法意味著依法維護(hù)自己的__________。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，__________。
行使權(quán)利
履行義務(wù)
正當(dāng)權(quán)益
理性維權(quán)
二、推進(jìn)全民守法
1.觀念：要著力增強(qiáng)全民______觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期________工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
2.行動：要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使__________成為全體人民的共同追求和自覺行動。
法治
基礎(chǔ)性
尊法守法
3.道德：要不斷加強(qiáng)公民__________，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀__________，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)__________，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。
拓展　推進(jìn)全民守法的路徑包括：以權(quán)利型守法為指導(dǎo)，使社會成員由被動守法向主動守法轉(zhuǎn)變；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法，樹立憲法法律至上意識；完善全民守法的激勵(lì)機(jī)制、懲戒機(jī)制、教育機(jī)制，建立有效的守法監(jiān)督機(jī)制等。
道德建設(shè)
傳統(tǒng)文化
公序良俗
(1)全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法維護(hù)自身權(quán)益的狀態(tài)。( )
提示　全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。
(2)建設(shè)法治中國要使全體人民都成為社會主義法治的監(jiān)督者。( )
提示　建設(shè)法治中國要使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
· 自我檢測
×
×
(3)當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，可以采取一切手段加以維護(hù)。( )
提示　當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。
(4)推進(jìn)全民守法要使學(xué)法懂法成為全體人民的共同追求和自覺行動。( )
提示　推進(jìn)全民守法要使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
(5)推進(jìn)全民守法，要提高全民的法治意識和德治意識。( )
提示　推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)。
×
√
×
核心素養(yǎng)探究案
議題一　全民守法的內(nèi)涵
2
議題二　推進(jìn)全民守法
素養(yǎng)目標(biāo)：通過對社會生活現(xiàn)象的分析，認(rèn)識全民守法的內(nèi)涵，培養(yǎng)科學(xué)精神和法治意識。
· 情景探究
學(xué)生A：小學(xué)生不能經(jīng)常玩游戲，不滿18周歲不能進(jìn)入網(wǎng)吧。
學(xué)生B：去外國旅游回中國時(shí)，不能把外國水果帶回中國。
學(xué)生C：過馬路的時(shí)候要走人行橫道，看到紅燈要停下來，看到綠燈才能過馬路。
學(xué)生D：我知道未滿16周歲的孩子不能騎共享單車。
這是全民守法的生動特寫，這是法治社會的美好畫卷。當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇，全民守法、遇事找法、辦事循法的良好愿景就此變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大道之行，天下為公；良法善治，民之所向。法治，中華民族發(fā)展進(jìn)步的艱辛探索；法治，黨和國家長治久安的必由之路。
探究　結(jié)合材料，從國家性質(zhì)角度，說明全民守法的原因，并就全民守法提出自己的建議。
提示　(1)原因：我國的國體是人民民主專政，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，法律是維護(hù)人民利益的手段，全民守法是人民當(dāng)家作主的表現(xiàn)。
(2)建議：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)政府的號召，依法辦事；堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，以國家利益和集體利益為重，樹立主人翁意識；積極參與政治生活，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)；依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，通過合法合理的途徑，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
· 重難突破
1.堅(jiān)持全民守法的原因
(1)人民是法治建設(shè)的主體，是法治國家的主人。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。只有人人參與的法治，全民守法才具有堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)。只有將法治觀念植根于民心，人人尊法學(xué)法守法用法，法治中國才能形神兼具，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
(2)雖然全民法治觀念和規(guī)則意識明顯增強(qiáng)，但離使守法成為全民自覺意識和真誠信仰，尚存在一定差距，人民群眾對法律的內(nèi)在認(rèn)同感和敬畏心還需要進(jìn)一步提升。一是法治宣傳存在對象和地區(qū)的不均衡現(xiàn)象，制約了普法成效，全民守法仍然任重道遠(yuǎn)。二是促進(jìn)全民守法的長效機(jī)制尚未建立。
(3)全民守法是建設(shè)法治中國的重要環(huán)節(jié)，是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程。
提醒　明確主體與內(nèi)容的對應(yīng)
每個(gè)人都有多重身份、處于多種社會關(guān)系中，這就決定了權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的多樣性。但堅(jiān)持法律面前人人平等、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一、個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，是公民行使權(quán)利、履行義務(wù)的基本原則。
2.正確理解理性維權(quán)
(1)維權(quán)是指維護(hù)個(gè)人或群體的合法權(quán)益。維權(quán)的范圍可能包括人身損害、土地糾紛、 醫(yī)療事故、婚姻、家庭、繼承等民事糾紛，所進(jìn)行的行政及司法訴訟。
(2)要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性進(jìn)行維權(quán)。
· 典例印證
C
1.近幾年，廣大網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)參與公共生活的熱情高漲，屢屢成為一些焦點(diǎn)案件審判的旁聽者。一些網(wǎng)民在案件還未進(jìn)入審判階段時(shí)，就在網(wǎng)上進(jìn)行輿論審判，對正常的司法審判造成一定的壓力和干擾。為避免出現(xiàn)這種情況，公民要(　　)
A.珍惜自己民主權(quán)利，參與國家和社會事務(wù)的管理
B.理性行使自身權(quán)利和自由，避免介入司法案件議論
C.增強(qiáng)法治觀念，在法律范圍內(nèi)行使自己的民主權(quán)利
D.樹立權(quán)利意識，更加積極主動地維護(hù)自身合法權(quán)益
2.全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)該通過正確的途徑，采取合法的手段來維護(hù)。下列事例中體現(xiàn)的方法和途徑不符合這一要求的是(　　)
A.趙先生在某營業(yè)廳辦理199元套餐(免費(fèi)贈送寬帶)，但運(yùn)營商沒有遵守承諾，經(jīng)協(xié)商無果，趙先生投訴到市消協(xié)，最終達(dá)成一致意見
B.王女士在高鐵盒飯中發(fā)現(xiàn)蟲子后拍照、錄像取證，向列車長反饋無回應(yīng)，她就把相關(guān)證據(jù)發(fā)送到了市長熱線的郵箱，列車長迫于壓力賠償了她一千元
C.某農(nóng)民工群體采取到政府門前靜坐、打條幅的方式討要包工頭拖欠他們的工資，結(jié)果不但沒要到錢，還被公安局以擾亂治安為由拘留了5天
D.某保安在工作中，為保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施，造成八級工傷，其所在單位拒絕支付賠償。經(jīng)勞動仲裁2次開庭，為其挽回8萬元工傷賠償金
C
素養(yǎng)目標(biāo)：通過分析民法典在社會生活中的作用，認(rèn)識全民守法的要求，培養(yǎng)法治意識和公共參與素養(yǎng)。
· 情景探究
民法典是關(guān)乎14多億人民生老病死、衣食住行的“權(quán)利宣言”。從呱呱墜地享受百般關(guān)愛，到兩鬢如霜兒孫繞膝；從清晨迎接第一縷陽光，到下班回家休息打開電視，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與民法打交道，受法律規(guī)制，受法律保護(hù)。
小明的一生 民法典草案
那一年，小明還未出生，還是個(gè)胎兒的他，也有繼承、接受贈與等權(quán)利。 民法典草案總則編“涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力；但是，胎兒娩出時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在”。
那一年，小明16歲，他和家人出門旅游，在高鐵上遇到有人“霸座”，“霸座”的人囂張地撕掉了小明的車票，乘務(wù)員和乘警責(zé)令“霸座”者離開該座位并補(bǔ)交票款。 民法典草案合同編“旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號乘坐。旅客無票乘坐、超程乘坐、越級乘坐或者持失效客票乘坐的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)交票款，承運(yùn)人按照規(guī)定加收票款；旅客不支付票款的，承運(yùn)人可以拒絕運(yùn)輸”。
那一年，小明 18 歲為了買一部新款手機(jī)，他在某網(wǎng)貸平臺借了錢，沒想到一個(gè)月后利滾利欠了十倍的錢，小明向有關(guān)部門舉報(bào)了該平臺。 民法典草案合同編“禁止高利放貸，借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定”。
…… ……
探究　結(jié)合材料，說明我們在生活中如何推進(jìn)全民守法。
提示　①增強(qiáng)法治意識，全體人民尊重和信仰法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。②增強(qiáng)全民法治觀念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。③加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，完善守法誠信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制，構(gòu)建誠信社會。④不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、家庭責(zé)任、社會責(zé)任。
· 重難突破
1.推進(jìn)全民守法的措施
(1)推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(2)推進(jìn)全民守法，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
(3)推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。
2.區(qū)分不同行為主體在依法治國中的職責(zé)和作用
(1)依法執(zhí)政的主體是中國共產(chǎn)黨。
(2)科學(xué)立法的主體主要是設(shè)區(qū)的市以上的人民代表大會。
(3)嚴(yán)格執(zhí)法的主體主要是各級行政機(jī)關(guān)，依法行政的主體是行政機(jī)關(guān)。
(4)公正司法的主體是司法機(jī)關(guān)，包括人民法院和人民檢察院，依法審判的主體是各級人民法院。
(5)守法的主體指的是黨政機(jī)關(guān)、社會組織、個(gè)人等。
· 典例印證
B
3.《中華人民共和國國歌法》規(guī)定：在公共場合故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。這表明(　　)
①國家運(yùn)用專政職能維護(hù)公民的政治權(quán)利，切實(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
②法律是自由的體現(xiàn)和保障，不能挑戰(zhàn)法律底線、違反公序良俗
③公民既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體，要尊重國歌，維護(hù)國歌尊嚴(yán)
④公民要堅(jiān)持個(gè)人利益和國家利益相結(jié)合，自覺維護(hù)他人合法權(quán)益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.亂闖紅燈、逆向行駛、橫穿機(jī)動車道……非機(jī)動車和行人的交通違法現(xiàn)象已成為不少城市交通治理的重大難題。近年來，為推進(jìn)全民守法，我國一些城市把非機(jī)動車司機(jī)和行人的交通違規(guī)情況納入個(gè)人誠信檔案，并和其他社會誠信資料聯(lián)系在一起，對交通失信行為進(jìn)行懲戒。對此，表述合理的是(　　)
①治理交通靠法律，失信懲戒真多余
②規(guī)則意識重培育，道德法律要并舉
③健全公民信用記錄，誠信建設(shè)要加強(qiáng)
④法治道德要增強(qiáng)，傳統(tǒng)文化要倡導(dǎo)
A.②③ B.③④ C.②④ D.①③
A
· 知網(wǎng)概覽
1.思維導(dǎo)圖
2.核心關(guān)注
三點(diǎn)要求：全民守法要求依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益
三點(diǎn)措施：推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)
學(xué)業(yè)質(zhì)量落實(shí)案
3
D
1.盧梭說過，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這句話表明了(　　)
A.科學(xué)立法的重要性 B.嚴(yán)格執(zhí)法的重要性
C.公正司法的重要性 D.全民守法的重要性
解析　材料中“銘刻在公民的內(nèi)心里”體現(xiàn)了全民守法的重要性，因此D符合題意；A、B、C三項(xiàng)與題意不符，故選D。
A
2.某縣人民法院組織多支法官普法宣傳隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展法律知識宣傳活動，就農(nóng)村群眾關(guān)心的婚姻家庭、贍養(yǎng)撫養(yǎng)、土地征收補(bǔ)償、勞務(wù)債務(wù)糾紛等問題，進(jìn)行了解答，并與村干部溝通交流，為他們解疑釋惑。開展這些活動旨在(　　)
①增強(qiáng)農(nóng)村群眾的法治意識
②讓村民依法有序參與司法過程
③營造鄉(xiāng)村振興的良好法治環(huán)境
④確保權(quán)力在法治的框架下運(yùn)行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　“就農(nóng)村群眾關(guān)心的婚姻家庭、贍養(yǎng)撫養(yǎng)、土地征收補(bǔ)償、勞務(wù)債務(wù)糾紛等問題，進(jìn)行了解答，并與村干部溝通交流，為他們解疑釋惑”，這些活動有利于增強(qiáng)農(nóng)村群眾的法治意識，也有利于營造鄉(xiāng)村振興的良好法治環(huán)境，①③符合題意。“讓村民依法有序參與司法過程”與材料主旨不符，②不選。“確保權(quán)力在法治的框架下運(yùn)行”夸大了法官普法宣傳隊(duì)進(jìn)鄉(xiāng)村這些活動的作用，④錯(cuò)誤。
D
3.中國網(wǎng)民規(guī)模世界第一，用戶賬號數(shù)量巨大、賬號亂象日益突出。有的假冒黨政機(jī)關(guān)誤導(dǎo)公眾、有的假冒媒體發(fā)布虛假新聞，有的冒用他人身份侵害個(gè)人合法權(quán)益……這些亂象污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，侵害公眾利益，已成為社會公害。針對這一現(xiàn)象，作為網(wǎng)民應(yīng)該(　　)
A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治網(wǎng)絡(luò)違法
B.行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意愿
C.履行公民義務(wù)，保障他人權(quán)益
D.遵守社會公德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序
解析　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治網(wǎng)絡(luò)違法的主體是國家機(jī)關(guān)，不是網(wǎng)民，排除A。本題強(qiáng)調(diào)的是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，而不是行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意愿，排除B。應(yīng)該是保障他人合法權(quán)益，C是不科學(xué)的。網(wǎng)絡(luò)亂象污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，侵害公眾利益，已成為社會公害。針對這一現(xiàn)象，作為網(wǎng)民應(yīng)該遵守社會公德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，D符合題意。
D
4.《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》規(guī)定，法定休息日、節(jié)假日全天以及工作日12時(shí)至14時(shí)、18時(shí)至次日8時(shí)，禁止在已竣工交付使用的住宅樓內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)生噪聲的裝修等擾民作業(yè)。市民王某在裝修房子時(shí)未按規(guī)定時(shí)間施工，嚴(yán)重影響鄰居周某的生活。周某多次與之交涉未果后訴至法院，王某被判賠償周某精神損失費(fèi)5 000元。這一案例啟示我們(　　)
①及時(shí)公開司法程序和結(jié)果能夠保證公正司法
②訴訟方式是解決爭議和化解矛盾的最佳途徑
③公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利
④當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)通過合法手段理性維權(quán)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　材料未涉及司法公開的問題，而且“公開司法程序和結(jié)果能夠保證公正司法”也夸大了公開司法程序和結(jié)果的作用，①排除。解決爭議和化解矛盾的途徑不僅僅是訴訟，而且“最佳途徑”說法過于絕對化，②排除。規(guī)定裝修等擾民作業(yè)的時(shí)間限制意在警示公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利，③符合題意。“周某多次與之交涉未果后訴至法院，王某被判賠償周某精神損失費(fèi)5 000元。”警示公民當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)通過合法手段理性維權(quán)，④符合題意。
5.2024年12月4日是第十一個(gè)國家憲法日，也是第24個(gè)全國法制宣傳日。憲法是我國的根本法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的根本依據(jù)，是治國安邦的總章程。某市萬屏共閃、百號協(xié)同，開啟憲法宣傳走進(jìn)千家萬戶的“互聯(lián)網(wǎng)＋共治普法”新模式。
運(yùn)用“全民守法”的相關(guān)知識，說說我們?nèi)绾翁嵘穹ㄖ我庾R和法治素養(yǎng)。
答案　①著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民守法、遇事找法、解決問題靠法。②調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。③不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。公民要依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)，依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
課時(shí)作業(yè)鞏固案
4
D
一、選擇題
1.如圖漫畫《面臨的懲罰》給我們的啟示是(　　)
A.司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)立法 B.行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)執(zhí)法
C.權(quán)力機(jī)關(guān)加強(qiáng)督法 D.公民應(yīng)該尊法守法
D
2.2024年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實(shí)施以來的第九個(gè)全民國家安全教育日。高二某班以“每位公民都要增強(qiáng)國家安全意識，自覺履行維護(hù)國家安全，保守國家秘密的義務(wù)”為主題進(jìn)行班級宣講活動。下列宣傳標(biāo)語契合這一主題的是(　　)
A.深入宣傳憲法，樹立憲法權(quán)威
B.與自然重建和諧，與地球重修舊好
C.維護(hù)司法公正，匡扶公平正義
D.自覺維護(hù)國家安全，人人有責(zé)
B
3.互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)失信黑名單制度正式出臺。今后，利用網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督工作便利進(jìn)行敲詐勒索、社會法人單位或個(gè)人利用互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)活動傳播謠言虛假信息等五種嚴(yán)重違規(guī)情形納入失信黑名單。這警示我們，公民行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)(　　)
①采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
②犧牲個(gè)人利益以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和社會穩(wěn)定
③理性地、有序地行使監(jiān)督權(quán)
④采取符合自己意愿的方式表達(dá)意見
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》規(guī)定，每年9月30日為烈士紀(jì)念日，在烈士紀(jì)念日等重要節(jié)日，國家和地方層面，有關(guān)單位要舉行紀(jì)念活動；英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為將被依法懲處直至追究刑事責(zé)任。這部法律的實(shí)施(　　)
①意在尊重和保護(hù)公民政治參與的合法權(quán)利
②有利于在全社會強(qiáng)化保護(hù)英烈的法治觀念
③是人大依法行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)
④是規(guī)范公民行為，形成良好社會風(fēng)尚的重要舉措
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
C
5.“法律怎么規(guī)定，我們就怎么做！”一名被拆遷人這樣跟調(diào)解員說；“我知道要遠(yuǎn)離毒品！”一名小學(xué)生看完“法治漫畫展”后說；“老板拖欠工資，可以找法律援助。”一名外來務(wù)工人員這樣告訴工友。由信“訪”不信“法”，到遇事找法、辦事循法，這是一個(gè)令人欣慰的轉(zhuǎn)變，也是全民守法不斷深入的體現(xiàn)。這個(gè)轉(zhuǎn)變說明了(　　)
A.“研究問題先學(xué)法、制定決策遵循法”已逐漸成為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的共識
B.當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇時(shí)，全民守法已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)
C.人民群眾遇事找法、辦事循法的守法意識已經(jīng)滲透到生活的很多方面
D.享受到的法律“紅利”有保障，守法也在潛移默化中成為一種全民自覺
A
6.推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念。為此，需要國家(　　)
①深入開展法治宣傳教育，引導(dǎo)公民樹立法治理念
②開展全民普法，引導(dǎo)公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
③調(diào)動公民投身依法治國實(shí)踐，使尊法守法成為全民自覺行動
④加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治道德底蘊(yùn)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
7.下列表述中，與全民守法精神相符的是(　　)
A.有一些人利用“特權(quán)”違背法律行事
B.法律虛無主義，法律工具主義思維
C.公民積極主張和捍衛(wèi)自己擁有的法定的權(quán)利
D.以僥幸心理實(shí)施違法犯罪行為，利用種種手段逃避法律制裁
D
8.為了推動把法治教育納入國民教育體系，贛州市在全市中小學(xué)校開設(shè)了“青少年普法大課堂”，定期開展普法活動，提升青少年法治意識和法律素質(zhì)。這樣做，是為了促進(jìn)(　　)
A.推動科學(xué)立法、民主立法和依法立法
B.政府依法行政，公正嚴(yán)格文明執(zhí)法
C.司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)公平正義
D.引導(dǎo)全社會增強(qiáng)法治觀念，樹立法治意識
A
9.習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要治理好今天的中國，需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解。法治作為治國理政的基本方式，應(yīng)從歷史和傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。下列對中國古代傳統(tǒng)文化在全民守法建設(shè)中的作用認(rèn)識正確的是(　　)
A.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)
B.對于封建文化中有關(guān)法治內(nèi)容，應(yīng)全都摒棄
C.專制集權(quán)是古代社會的基本特點(diǎn)，不能學(xué)習(xí)
D.古代社會十分落后，文化思維與現(xiàn)代觀念難以合拍
B
10.“法治的真諦，在于全體人民的真誠信仰和忠實(shí)踐行。民眾的法治信仰和法治觀念，是依法治國的內(nèi)在動力，更是法治中國的精神支撐。”這段話道出了全民守法對法治的重要意義。大力推進(jìn)全民守法，要求(　　)
①引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益
②利用普法方式及載體多元化推動全民學(xué)法用法
③構(gòu)建省、市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級覆蓋的公共服務(wù)體系
④不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、非選擇題
11.漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性，即有理據(jù)。從理據(jù)的角度看，漢字的形體越復(fù)雜，理據(jù)保留程度就越高。“法”字古代寫作“灋”。“灋”從“廌”(zhi)，“廌”是傳說中的一種獨(dú)角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，賦予了“法”正直而無偏頗的價(jià)值；“灋”從“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“棄”“逐”的意思，延伸出懲罰、懲惡揚(yáng)善的意義。漢字歷經(jīng)千古演變，其形體的發(fā)展趨勢是由繁向簡。 為此“灋”字后來被人們簡化成了我們今天看到的“法”字字形，“廌”字被簡省掉，但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的“水”“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。
當(dāng)前，我國正在全面推進(jìn)依法治國。為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用“全民守法”的知識說明開設(shè)該課程的必要性。
答案　①建設(shè)法治國家必須從青少年抓起，開設(shè)法治知識課程，有助于增強(qiáng)青少年學(xué)生的法治意識，自覺遵守憲法和法律，維護(hù)法律權(quán)威，樹立社會主義法治意識，學(xué)法、尊法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。
②有助于引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立法律面前一律平等的觀念，正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
12.材料一　周六晚上，小濤請同學(xué)到他家小區(qū)的空地開生日晚會。他們高談闊論，大聲喧嘩，直至深夜，引起了周圍居民的強(qiáng)烈不滿。為此。小濤很困惑。
材料二　增強(qiáng)全民法治觀念 ，推進(jìn)法治社會
建設(shè)，要求把法治教育納入國民教育體系和精
神文明建設(shè)創(chuàng)建內(nèi)容。依法治國“從娃娃抓
起”，讓法治意識、法治思維、法治精神成
為教育的重要內(nèi)容，從一開始就植根于每個(gè)孩子的頭腦深處。
(1)請從依法行使權(quán)利的角度幫助小濤解惑。
(2)說說青少年應(yīng)如何提高自身法律修養(yǎng)。
答案　(1)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小濤和同學(xué)們有權(quán)使用小區(qū)公共空間，但不應(yīng)影響周圍居民休息。
(2)①樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，堅(jiān)持通過合法的手段，理性維權(quán)。②增強(qiáng)法治意識，養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣。③積極投身依法治國實(shí)踐。課時(shí)4　全民守法
課標(biāo)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng)
3.2　搜集材料，闡述全民守法的基本要求。 1.探究全民守法的內(nèi)涵。 2.理解全民守法的要求。 3.明確全民守法的意義。 1.政治認(rèn)同：認(rèn)同全民守法是為了更好地保障人民群眾的利益。 2.科學(xué)精神：正確理解全民守法的內(nèi)涵、原因、要求。 3.法治意識：自覺尊法學(xué)法守法用法。 4.公共參與：做法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
一、全民守法的內(nèi)涵
1.含義：是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。
2.必要性：建設(shè)法治中國，必須推動全民守法，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
3.要求
(1)全民守法要求依法行使權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
(2)全民守法要求依法履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí)，公民也負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)。
(3)全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。
二、推進(jìn)全民守法
1.觀念：要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
2.行動：要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
3.道德：要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。
拓展　推進(jìn)全民守法的路徑包括：以權(quán)利型守法為指導(dǎo)，使社會成員由被動守法向主動守法轉(zhuǎn)變；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法，樹立憲法法律至上意識；完善全民守法的激勵(lì)機(jī)制、懲戒機(jī)制、教育機(jī)制，建立有效的守法監(jiān)督機(jī)制等。
[自我檢測]
(1)全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法維護(hù)自身權(quán)益的狀態(tài)。(×)
提示　全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。
(2)建設(shè)法治中國要使全體人民都成為社會主義法治的監(jiān)督者。(×)
提示　建設(shè)法治中國要使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
(3)當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，可以采取一切手段加以維護(hù)。(×)
提示　當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性維權(quán)。
(4)推進(jìn)全民守法要使學(xué)法懂法成為全體人民的共同追求和自覺行動。(×)
提示　推進(jìn)全民守法要使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
(5)推進(jìn)全民守法，要提高全民的法治意識和德治意識。(√)
提示　推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)。
議題一　全民守法的內(nèi)涵
素養(yǎng)目標(biāo)：通過對社會生活現(xiàn)象的分析，認(rèn)識全民守法的內(nèi)涵，培養(yǎng)科學(xué)精神和法治意識。
學(xué)生A：小學(xué)生不能經(jīng)常玩游戲，不滿18周歲不能進(jìn)入網(wǎng)吧。
學(xué)生B：去外國旅游回中國時(shí)，不能把外國水果帶回中國。
學(xué)生C：過馬路的時(shí)候要走人行橫道，看到紅燈要停下來，看到綠燈才能過馬路。
學(xué)生D：我知道未滿16周歲的孩子不能騎共享單車。
這是全民守法的生動特寫，這是法治社會的美好畫卷。當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇，全民守法、遇事找法、辦事循法的良好愿景就此變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大道之行，天下為公；良法善治，民之所向。法治，中華民族發(fā)展進(jìn)步的艱辛探索；法治，黨和國家長治久安的必由之路。
探究　結(jié)合材料，從國家性質(zhì)角度，說明全民守法的原因，并就全民守法提出自己的建議。
提示　(1)原因：我國的國體是人民民主專政，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，法律是維護(hù)人民利益的手段，全民守法是人民當(dāng)家作主的表現(xiàn)。
(2)建議：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)政府的號召，依法辦事；堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，以國家利益和集體利益為重，樹立主人翁意識；積極參與政治生活，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)；依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，通過合法合理的途徑，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
1.堅(jiān)持全民守法的原因
(1)人民是法治建設(shè)的主體，是法治國家的主人。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。只有人人參與的法治，全民守法才具有堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)。只有將法治觀念植根于民心，人人尊法學(xué)法守法用法，法治中國才能形神兼具，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
(2)雖然全民法治觀念和規(guī)則意識明顯增強(qiáng)，但離使守法成為全民自覺意識和真誠信仰，尚存在一定差距，人民群眾對法律的內(nèi)在認(rèn)同感和敬畏心還需要進(jìn)一步提升。一是法治宣傳存在對象和地區(qū)的不均衡現(xiàn)象，制約了普法成效，全民守法仍然任重道遠(yuǎn)。二是促進(jìn)全民守法的長效機(jī)制尚未建立。
(3)全民守法是建設(shè)法治中國的重要環(huán)節(jié)，是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程。
提醒　明確主體與內(nèi)容的對應(yīng)
每個(gè)人都有多重身份、處于多種社會關(guān)系中，這就決定了權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的多樣性。但堅(jiān)持法律面前人人平等、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一、個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，是公民行使權(quán)利、履行義務(wù)的基本原則。
2.正確理解理性維權(quán)
(1)維權(quán)是指維護(hù)個(gè)人或群體的合法權(quán)益。維權(quán)的范圍可能包括人身損害、土地糾紛、 醫(yī)療事故、婚姻、家庭、繼承等民事糾紛，所進(jìn)行的行政及司法訴訟。
(2)要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)通過合法的手段，理性進(jìn)行維權(quán)。
1.近幾年，廣大網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)參與公共生活的熱情高漲，屢屢成為一些焦點(diǎn)案件審判的旁聽者。一些網(wǎng)民在案件還未進(jìn)入審判階段時(shí)，就在網(wǎng)上進(jìn)行輿論審判，對正常的司法審判造成一定的壓力和干擾。為避免出現(xiàn)這種情況，公民要(　　)
A.珍惜自己民主權(quán)利，參與國家和社會事務(wù)的管理
B.理性行使自身權(quán)利和自由，避免介入司法案件議論
C.增強(qiáng)法治觀念，在法律范圍內(nèi)行使自己的民主權(quán)利
D.樹立權(quán)利意識，更加積極主動地維護(hù)自身合法權(quán)益
答案　C
2.全民守法意味著依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)該通過正確的途徑，采取合法的手段來維護(hù)。下列事例中體現(xiàn)的方法和途徑不符合這一要求的是(　　)
A.趙先生在某營業(yè)廳辦理199元套餐(免費(fèi)贈送寬帶)，但運(yùn)營商沒有遵守承諾，經(jīng)協(xié)商無果，趙先生投訴到市消協(xié)，最終達(dá)成一致意見
B.王女士在高鐵盒飯中發(fā)現(xiàn)蟲子后拍照、錄像取證，向列車長反饋無回應(yīng)，她就把相關(guān)證據(jù)發(fā)送到了市長熱線的郵箱，列車長迫于壓力賠償了她一千元
C.某農(nóng)民工群體采取到政府門前靜坐、打條幅的方式討要包工頭拖欠他們的工資，結(jié)果不但沒要到錢，還被公安局以擾亂治安為由拘留了5天
D.某保安在工作中，為保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施，造成八級工傷，其所在單位拒絕支付賠償。經(jīng)勞動仲裁2次開庭，為其挽回8萬元工傷賠償金
答案　C
議題二　推進(jìn)全民守法
素養(yǎng)目標(biāo)：通過分析民法典在社會生活中的作用，認(rèn)識全民守法的要求，培養(yǎng)法治意識和公共參與素養(yǎng)。
民法典是關(guān)乎14多億人民生老病死、衣食住行的“權(quán)利宣言”。從呱呱墜地享受百般關(guān)愛，到兩鬢如霜兒孫繞膝；從清晨迎接第一縷陽光，到下班回家休息打開電視，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與民法打交道，受法律規(guī)制，受法律保護(hù)。
小明的一生 民法典草案
那一年，小明還未出生，還是個(gè)胎兒的他，也有繼承、接受贈與等權(quán)利。 民法典草案總則編“涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力；但是，胎兒娩出時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在”。
那一年，小明16歲，他和家人出門旅游，在高鐵上遇到有人“霸座”，“霸座”的人囂張地撕掉了小明的車票，乘務(wù)員和乘警責(zé)令“霸座”者離開該座位并補(bǔ)交票款。 民法典草案合同編“旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號乘坐。旅客無票乘坐、超程乘坐、越級乘坐或者持失效客票乘坐的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)交票款，承運(yùn)人按照規(guī)定加收票款；旅客不支付票款的，承運(yùn)人可以拒絕運(yùn)輸”。
那一年，小明 18 歲為了買一部新款手機(jī)，他在某網(wǎng)貸平臺借了錢，沒想到一個(gè)月后利滾利欠了十倍的錢，小明向有關(guān)部門舉報(bào)了該平臺。 民法典草案合同編“禁止高利放貸，借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定”。
…… ……
探究　結(jié)合材料，說明我們在生活中如何推進(jìn)全民守法。
提示　①增強(qiáng)法治意識，全體人民尊重和信仰法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。②增強(qiáng)全民法治觀念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。③加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，完善守法誠信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制，構(gòu)建誠信社會。④不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、家庭責(zé)任、社會責(zé)任。
1.推進(jìn)全民守法的措施
(1)推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(2)推進(jìn)全民守法，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。
(3)推進(jìn)全民守法，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。
2.區(qū)分不同行為主體在依法治國中的職責(zé)和作用
(1)依法執(zhí)政的主體是中國共產(chǎn)黨。
(2)科學(xué)立法的主體主要是設(shè)區(qū)的市以上的人民代表大會。
(3)嚴(yán)格執(zhí)法的主體主要是各級行政機(jī)關(guān)，依法行政的主體是行政機(jī)關(guān)。
(4)公正司法的主體是司法機(jī)關(guān)，包括人民法院和人民檢察院，依法審判的主體是各級人民法院。
(5)守法的主體指的是黨政機(jī)關(guān)、社會組織、個(gè)人等。
3.《中華人民共和國國歌法》規(guī)定：在公共場合故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。這表明(　　)
①國家運(yùn)用專政職能維護(hù)公民的政治權(quán)利，切實(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
②法律是自由的體現(xiàn)和保障，不能挑戰(zhàn)法律底線、違反公序良俗
③公民既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體，要尊重國歌，維護(hù)國歌尊嚴(yán)
④公民要堅(jiān)持個(gè)人利益和國家利益相結(jié)合，自覺維護(hù)他人合法權(quán)益
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案　B
4.亂闖紅燈、逆向行駛、橫穿機(jī)動車道……非機(jī)動車和行人的交通違法現(xiàn)象已成為不少城市交通治理的重大難題。近年來，為推進(jìn)全民守法，我國一些城市把非機(jī)動車司機(jī)和行人的交通違規(guī)情況納入個(gè)人誠信檔案，并和其他社會誠信資料聯(lián)系在一起，對交通失信行為進(jìn)行懲戒。對此，表述合理的是(　　)
①治理交通靠法律，失信懲戒真多余
②規(guī)則意識重培育，道德法律要并舉
③健全公民信用記錄，誠信建設(shè)要加強(qiáng)
④法治道德要增強(qiáng)，傳統(tǒng)文化要倡導(dǎo)
A.②③ B.③④
C.②④ D.①③
答案　A
1.思維導(dǎo)圖
2.核心關(guān)注
三點(diǎn)要求：全民守法要求依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益
三點(diǎn)措施：推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念，要調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)
1.盧梭說過，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這句話表明了(　　)
A.科學(xué)立法的重要性 B.嚴(yán)格執(zhí)法的重要性
C.公正司法的重要性 D.全民守法的重要性
答案　D
解析　材料中“銘刻在公民的內(nèi)心里”體現(xiàn)了全民守法的重要性，因此D符合題意；A、B、C三項(xiàng)與題意不符，故選D。
2.某縣人民法院組織多支法官普法宣傳隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展法律知識宣傳活動，就農(nóng)村群眾關(guān)心的婚姻家庭、贍養(yǎng)撫養(yǎng)、土地征收補(bǔ)償、勞務(wù)債務(wù)糾紛等問題，進(jìn)行了解答，并與村干部溝通交流，為他們解疑釋惑。開展這些活動旨在(　　)
①增強(qiáng)農(nóng)村群眾的法治意識
②讓村民依法有序參與司法過程
③營造鄉(xiāng)村振興的良好法治環(huán)境
④確保權(quán)力在法治的框架下運(yùn)行
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　A
解析　“就農(nóng)村群眾關(guān)心的婚姻家庭、贍養(yǎng)撫養(yǎng)、土地征收補(bǔ)償、勞務(wù)債務(wù)糾紛等問題，進(jìn)行了解答，并與村干部溝通交流，為他們解疑釋惑”，這些活動有利于增強(qiáng)農(nóng)村群眾的法治意識，也有利于營造鄉(xiāng)村振興的良好法治環(huán)境，①③符合題意。“讓村民依法有序參與司法過程”與材料主旨不符，②不選。“確保權(quán)力在法治的框架下運(yùn)行”夸大了法官普法宣傳隊(duì)進(jìn)鄉(xiāng)村這些活動的作用，④錯(cuò)誤。
3.中國網(wǎng)民規(guī)模世界第一，用戶賬號數(shù)量巨大、賬號亂象日益突出。有的假冒黨政機(jī)關(guān)誤導(dǎo)公眾、有的假冒媒體發(fā)布虛假新聞，有的冒用他人身份侵害個(gè)人合法權(quán)益……這些亂象污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，侵害公眾利益，已成為社會公害。針對這一現(xiàn)象，作為網(wǎng)民應(yīng)該(　　)
A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治網(wǎng)絡(luò)違法
B.行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意愿
C.履行公民義務(wù)，保障他人權(quán)益
D.遵守社會公德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序
答案　D
解析　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治網(wǎng)絡(luò)違法的主體是國家機(jī)關(guān)，不是網(wǎng)民，排除A。本題強(qiáng)調(diào)的是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，而不是行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意愿，排除B。應(yīng)該是保障他人合法權(quán)益，C是不科學(xué)的。網(wǎng)絡(luò)亂象污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，侵害公眾利益，已成為社會公害。針對這一現(xiàn)象，作為網(wǎng)民應(yīng)該遵守社會公德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，D符合題意。
4.《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》規(guī)定，法定休息日、節(jié)假日全天以及工作日12時(shí)至14時(shí)、18時(shí)至次日8時(shí)，禁止在已竣工交付使用的住宅樓內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)生噪聲的裝修等擾民作業(yè)。市民王某在裝修房子時(shí)未按規(guī)定時(shí)間施工，嚴(yán)重影響鄰居周某的生活。周某多次與之交涉未果后訴至法院，王某被判賠償周某精神損失費(fèi)5 000元。這一案例啟示我們(　　)
①及時(shí)公開司法程序和結(jié)果能夠保證公正司法
②訴訟方式是解決爭議和化解矛盾的最佳途徑
③公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利
④當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)通過合法手段理性維權(quán)
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　D
解析　材料未涉及司法公開的問題，而且“公開司法程序和結(jié)果能夠保證公正司法”也夸大了公開司法程序和結(jié)果的作用，①排除。解決爭議和化解矛盾的途徑不僅僅是訴訟，而且“最佳途徑”說法過于絕對化，②排除。規(guī)定裝修等擾民作業(yè)的時(shí)間限制意在警示公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利，③符合題意。“周某多次與之交涉未果后訴至法院，王某被判賠償周某精神損失費(fèi)5 000元。”警示公民當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)通過合法手段理性維權(quán)，④符合題意。
5.2024年12月4日是第十一個(gè)國家憲法日，也是第24個(gè)全國法制宣傳日。憲法是我國的根本法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的根本依據(jù)，是治國安邦的總章程。某市萬屏共閃、百號協(xié)同，開啟憲法宣傳走進(jìn)千家萬戶的“互聯(lián)網(wǎng)＋共治普法”新模式。
運(yùn)用“全民守法”的相關(guān)知識，說說我們?nèi)绾翁嵘穹ㄖ我庾R和法治素養(yǎng)。
答案　①著力增強(qiáng)全民法治觀念，堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導(dǎo)全民守法、遇事找法、解決問題靠法。②調(diào)動人民群眾投身依法治國實(shí)踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。③不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。公民要依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)，依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
一、選擇題
1.如圖漫畫《面臨的懲罰》給我們的啟示是(　　)
A.司法機(jī)關(guān)加強(qiáng)立法
B.行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)執(zhí)法
C.權(quán)力機(jī)關(guān)加強(qiáng)督法
D.公民應(yīng)該尊法守法
答案　D
2.2024年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實(shí)施以來的第九個(gè)全民國家安全教育日。高二某班以“每位公民都要增強(qiáng)國家安全意識，自覺履行維護(hù)國家安全，保守國家秘密的義務(wù)”為主題進(jìn)行班級宣講活動。下列宣傳標(biāo)語契合這一主題的是(　　)
A.深入宣傳憲法，樹立憲法權(quán)威
B.與自然重建和諧，與地球重修舊好
C.維護(hù)司法公正，匡扶公平正義
D.自覺維護(hù)國家安全，人人有責(zé)
答案　D
3.互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)失信黑名單制度正式出臺。今后，利用網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督工作便利進(jìn)行敲詐勒索、社會法人單位或個(gè)人利用互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)活動傳播謠言虛假信息等五種嚴(yán)重違規(guī)情形納入失信黑名單。這警示我們，公民行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)(　　)
①采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
②犧牲個(gè)人利益以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和社會穩(wěn)定
③理性地、有序地行使監(jiān)督權(quán)
④采取符合自己意愿的方式表達(dá)意見
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　B
4.《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》規(guī)定，每年9月30日為烈士紀(jì)念日，在烈士紀(jì)念日等重要節(jié)日，國家和地方層面，有關(guān)單位要舉行紀(jì)念活動；英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為將被依法懲處直至追究刑事責(zé)任。這部法律的實(shí)施(　　)
①意在尊重和保護(hù)公民政治參與的合法權(quán)利
②有利于在全社會強(qiáng)化保護(hù)英烈的法治觀念
③是人大依法行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)
④是規(guī)范公民行為，形成良好社會風(fēng)尚的重要舉措
A.②④ B.①②
C.①③ D.③④
答案　A
5.“法律怎么規(guī)定，我們就怎么做！”一名被拆遷人這樣跟調(diào)解員說；“我知道要遠(yuǎn)離毒品！”一名小學(xué)生看完“法治漫畫展”后說；“老板拖欠工資，可以找法律援助。”一名外來務(wù)工人員這樣告訴工友。由信“訪”不信“法”，到遇事找法、辦事循法，這是一個(gè)令人欣慰的轉(zhuǎn)變，也是全民守法不斷深入的體現(xiàn)。這個(gè)轉(zhuǎn)變說明了(　　)
A.“研究問題先學(xué)法、制定決策遵循法”已逐漸成為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的共識
B.當(dāng)法律得到人民內(nèi)心的認(rèn)同、信任和尊崇時(shí)，全民守法已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)
C.人民群眾遇事找法、辦事循法的守法意識已經(jīng)滲透到生活的很多方面
D.享受到的法律“紅利”有保障，守法也在潛移默化中成為一種全民自覺
答案　C
6.推進(jìn)全民守法，要著力增強(qiáng)全民法治觀念。為此，需要國家(　　)
①深入開展法治宣傳教育，引導(dǎo)公民樹立法治理念
②開展全民普法，引導(dǎo)公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法
③調(diào)動公民投身依法治國實(shí)踐，使尊法守法成為全民自覺行動
④加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治道德底蘊(yùn)
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案　A
7.下列表述中，與全民守法精神相符的是(　　)
A.有一些人利用“特權(quán)”違背法律行事
B.法律虛無主義，法律工具主義思維
C.公民積極主張和捍衛(wèi)自己擁有的法定的權(quán)利
D.以僥幸心理實(shí)施違法犯罪行為，利用種種手段逃避法律制裁
答案　C
8.為了推動把法治教育納入國民教育體系，贛州市在全市中小學(xué)校開設(shè)了“青少年普法大課堂”，定期開展普法活動，提升青少年法治意識和法律素質(zhì)。這樣做，是為了促進(jìn)(　　)
A.推動科學(xué)立法、民主立法和依法立法
B.政府依法行政，公正嚴(yán)格文明執(zhí)法
C.司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)公平正義
D.引導(dǎo)全社會增強(qiáng)法治觀念，樹立法治意識
答案　D
9.習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要治理好今天的中國，需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解。法治作為治國理政的基本方式，應(yīng)從歷史和傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。下列對中國古代傳統(tǒng)文化在全民守法建設(shè)中的作用認(rèn)識正確的是(　　)
A.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)
B.對于封建文化中有關(guān)法治內(nèi)容，應(yīng)全都摒棄
C.專制集權(quán)是古代社會的基本特點(diǎn)，不能學(xué)習(xí)
D.古代社會十分落后，文化思維與現(xiàn)代觀念難以合拍
答案　A
10.“法治的真諦，在于全體人民的真誠信仰和忠實(shí)踐行。民眾的法治信仰和法治觀念，是依法治國的內(nèi)在動力，更是法治中國的精神支撐。”這段話道出了全民守法對法治的重要意義。大力推進(jìn)全民守法，要求(　　)
①引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益
②利用普法方式及載體多元化推動全民學(xué)法用法
③構(gòu)建省、市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級覆蓋的公共服務(wù)體系
④不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
答案　B
二、非選擇題
11.漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性，即有理據(jù)。從理據(jù)的角度看，漢字的形體越復(fù)雜，理據(jù)保留程度就越高。“法”字古代寫作“灋”。“灋”從“廌”(zhi)，“廌”是傳說中的一種獨(dú)角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，賦予了“法”正直而無偏頗的價(jià)值；“灋”從“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“棄”“逐”的意思，延伸出懲罰、懲惡揚(yáng)善的意義。漢字歷經(jīng)千古演變，其形體的發(fā)展趨勢是由繁向簡。 為此“灋”字后來被人們簡化成了我們今天看到的“法”字字形，“廌”字被簡省掉，但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的“水”“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。
當(dāng)前，我國正在全面推進(jìn)依法治國。為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用“全民守法”的知識說明開設(shè)該課程的必要性。
答案　①建設(shè)法治國家必須從青少年抓起，開設(shè)法治知識課程，有助于增強(qiáng)青少年學(xué)生的法治意識，自覺遵守憲法和法律，維護(hù)法律權(quán)威，樹立社會主義法治意識，學(xué)法、尊法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。
②有助于引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立法律面前一律平等的觀念，正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
12.材料一　周六晚上，小濤請同學(xué)到他家小區(qū)的空地開生日晚會。他們高談闊論，大聲喧嘩，直至深夜，引起了周圍居民的強(qiáng)烈不滿。為此。小濤很困惑。
材料二　增強(qiáng)全民法治觀念 ，推進(jìn)法治社會建設(shè)，要求把法治教育納入國民教育體系和精神文明建設(shè)創(chuàng)建內(nèi)容。依法治國“從娃娃抓起”，讓法治意識、法治思維、法治精神成為教育的重要內(nèi)容，從一開始就植根于每個(gè)孩子的頭腦深處。
(1)請從依法行使權(quán)利的角度幫助小濤解惑。
(2)說說青少年應(yīng)如何提高自身法律修養(yǎng)。
答案　(1)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小濤和同學(xué)們有權(quán)使用小區(qū)公共空間，但不應(yīng)影響周圍居民休息。
(2)①樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，堅(jiān)持通過合法的手段，理性維權(quán)。②增強(qiáng)法治意識，養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣。③積極投身依法治國實(shí)踐。
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