資源簡介 1 能量 能量守恒定律1~7題每題5分,共35分考點一 機械能的守恒與不守恒1.如圖所示,撐竿跳高運動包括三個階段:助跑、撐竿起跳、越橫竿,其中發生了彈性勢能轉化為重力勢能的階段是( )A.助跑階段B.越橫竿階段C.撐竿起跳階段D.越橫竿階段和助跑階段2.(2022·浙江高二學業考試)三峽水力發電站是我國最大的水力發電站,三峽水庫蓄水后,平均水位落差約100 m。不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A.水下落過程中重力勢能增加B.水下落過程中機械能增加C.水減少的一部分機械能轉化為電能D.重力對水做負功考點二 能量守恒定律3.(多選)下列說法正確的是( )A.能量只能以勢能和動能兩種形式存在B.能量只能存在于具有一定高度或運動速度的物體中C.任何物質均具有能量D.能量存在形式多種多樣,且不同形式能量之間可以相互轉化,并且轉化過程中總能量是守恒的4.李白詩句“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回”,從物理學的角度理解,對于一定質量的黃河水在奔流過程中( )A.只有重力對流水做功B.動能越來越大C.重力勢能全部轉化為動能D.經發電站時,水的機械能減少5.某人設計了一個“超級推進器”,該推進器由超導體、激光器、制冷劑以及計算機控制系統組成,其神奇之處在于能通過自身的循環工作,源源不斷地獲得動力,而不需要消耗任何能源。事實上,這是不可能實現的,因為他的設計違背了( )A.能量守恒定律 B.電荷守恒定律C.機械能守恒定律 D.質量守恒定律6.(2024·邢臺市四校質檢聯盟高二月考)一種新型節能路燈如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板。關于節能路燈的設計解釋合理的是( )A.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的B.太陽能電池板將太陽能轉化為電能C.小風扇是風力發電機,將電能轉化為風能D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉化為化學能7.某地強風的風速約為v,空氣的密度為ρ,如果把通過橫截面積S的風的動能完全轉化為電能,則用上述已知量計算轉化為電能的功率的公式為( )A.P=ρSv B.P=ρSv2C.P=ρSv3 D.P=ρSv48題7分,9、10題每題9分,共25分8.某廣場音樂噴泉其中一個噴水管單位時間豎直噴出體積V=0.04 m3的水,噴高可達13層樓的高度,已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,不計空氣阻力,電動機用于該噴水管的功率約為( )A.1.6×104 W B.8.0×104 WC.1.0×105 W D.2.0×105 W9.(9分)(2023·廣西示范性高中聯合調研測試)某地有一風力發電機,它的葉片轉動時可形成半徑為R=30 m的圓面。某時間內該地區的風速v=3 m/s,風向恰好跟葉片轉動形成的圓面垂直,已知空氣的密度ρ= 1.2 kg/m3,若該風力發電機能將此圓內10%的空氣動能轉化為電能。π取3.14,求:(1)(3分)單位時間內沖擊風力發電機葉片圓面的氣流的體積V;(2)(3分)單位時間內沖擊風力發電機葉片圓面的氣流的動能Ek;(3)(3分)此風力發電機發電的功率P。10.(9分)“滔天濁浪排空來,翻江倒海山為摧”的錢塘江大潮,被譽為天下奇觀。小莉設想用錢塘江大潮來發電,在江海交接某處建一大壩,形成一個面積為1.0×107 m,漲潮時水深達25 m的蓄水湖,關上水閘落潮后壩內外水位差為2 m。若發電時水重力勢能的12%轉變為電能,并只有退潮時發電,每天漲潮兩次,求該電站每天能發多少電。(已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,g=10 m/s2)1 能量 能量守恒定律1.C2.C [水下落的過程中,質量不變,高度降低,重力做正功,所以重力勢能減小,故A、D錯誤;水下落過程中,只有重力做功,所以機械能守恒,故B錯誤;水下落過程中,減少的一部分機械能轉化為電能,故C正確。]3.CD4.D [水在奔流過程中,既有重力做功又有河道阻力做功,故選項A錯誤;水的動能根據地形有可能增加也有可能減小,也有可能不變,故選項B錯誤;水的重力勢能一部分轉化為動能,還有一部分轉化內能,故選項C錯誤;經發電站時,水的機械能有一部分轉化為電能,故機械能減小,故選項D正確。]5.A6.B [“頭頂”的小風扇可以把風能轉化為電能,這樣只要有風,這種路燈就可以發電,填補了陰天和晚上不能發電的空白,可用于路燈晚上照明使用,故A、C錯誤;“肩扛”太陽能電池板可以把太陽能轉化為電能,故B正確;蓄電池在夜晚放電時,將化學能轉化為電能,故D錯誤。]7.C [風的動能完全轉化為電能,由能量守恒定律得mv2=Pt,其中m=ρV=ρvtS,聯立解得P=ρSv3,A、B、D錯誤,C正確。]8.A [根據生活常識,每層樓高約為h=3 m,所以噴水的高度H=13h=39 m,設電動機用于該噴水管的功率為P,在接近管口很短一段時間Δt內水柱的質量為m=ρVΔt,由能量守恒定律,電動機使水具有動能后,水的動能轉化為水的重力勢能,可得PΔt=Ek=mgH,解得P≈1.6×104 W,故A正確,B、C、D錯誤。]9.(1)8 478 m3 (2)45 781.2 J (3)4 578.12 W解析 (1)每秒沖擊風車車葉的氣流體積為V=SL=Svt=πR2vt=π×900×3×1 m3= 8 478 m3。(2)單位時間的氣流的質量m=ρV =1.2×8 478 kg=10 173.6 kg,氣流的動能Ek=mv2=×10 173.6×32 J=45 781.2 J。(3)每秒風的動能轉化為的電能E電 = ηEk= 10% × 45 781.2 J=4 578.12 J,則此風力發電機發電的功率為P== W=4 578.12 W。10.4.8×1010 J解析 退潮時水的落差是h=2 m,水的質量是m=ρV=ρSh,這些水的重心下降高度Δh=h,重力勢能減少ΔEp=mgΔh=ρgSh·h=ρgSh2,每天發出的電能為ΔE=2ΔEp×12%=0.12ρSgh2=4.8×1010 J。1 能量 能量守恒定律[學習目標] 1.了解各種不同形式的能之間可以相互轉化。2.認識能量守恒定律的重大意義,掌握能量守恒定律的內容(重點)。3.會用能量守恒的觀點分析、解決實際問題(重點)。一、機械能的守恒與不守恒(1)對于由幾個物體組成的系統而言,滿足什么條件,該系統的機械能守恒?在什么情況下,該系統的機械能不守恒?(2)如圖甲、乙,在機械能不守恒的情況下,該系統的機械能是增加了還是減少了?如果是減少了,減少的能量到哪里去了?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.系統的機械能守恒的條件是:只有________或________做功。2.如果一個系統除重力或彈力以外,還有______做功,系統的機械能就會發生變化:如果外力做正功,系統的機械能________;反之則系統的機械能________。3.如果一個系統除重力或彈力以外,還有其他________(如滑動摩擦力)做功,系統的機械能會________,同時有熱量產生。系統機械能的減少量等于所生成的________,也可以說減少的機械能轉化成了________。例1 (2023·大慶市一模)撐竿跳高是一項運動員經過持竿助跑,借助竿的支撐騰空,在完成一系列復雜的動作后越過橫桿的運動。下列說法正確的是( )A.運動員撐竿上升的過程中,竿的彈性勢能增大B.運動員撐竿上升的過程中,運動員的重力勢能不變C.運動員撐竿上升的過程中,運動員的機械能增大D.運動員越過橫桿在空中運動的過程中處于超重狀態力做功與系統機械能變化的關系力做功 系統機械能的變化 定量關系重力做功 機械能不變 ΔE=0彈簧彈力做功 機械能不變 ΔE=0除重力和系統內彈力以外其他力做的功 機械能變化 ΔE=W其他一對相互作用的滑動摩擦力做的總功 機械能減少 ΔE減=Q=fx相對例2 某海灣共占面積1.0×106 m2,漲潮時水深20 m,若利用這個海灣修建一座水壩,此時關上水壩的閘門,可使水位保持20 m不變。退潮時,壩外水位降至18 m。假如利用此水壩建水力發電站,已知重力勢能轉化為電能的效率是10%,每天有兩次漲潮,漲潮和退潮時水流都推動水輪機發電,試估算該電站一天能發多少電能?重力加速度g取10 m/s2。海水密度近似為1.0×103 kg/m3。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、能量的分類1.根據研究對象劃分(1)在力學中,討論和研究的是宏觀物體的運動,對應的能量是____________。(2)在熱學中,我們討論和研究的是由大量微觀粒子(分子)組成的熱力學系統,對應的能量主要是____________(包括分子動能和________________)。(3)在電磁學中,我們討論和研究的是電場、磁場及其與電荷、電流的相互作用,對應的能量主要是____________。2.根據物質的運動形式劃分機械運動對應著____________;熱運動,即分子的無規則運動對應著________;電磁運動對應著____________;化學變化,即原子的外層電子變動,對應著____________;原子核的變化對應著________。例3 市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子(如圖所示)。在陽光的照射下,小電扇快速轉動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉化情況是( )A.太陽能→電能→機械能B.太陽能→機械能→電能C.電能→太陽能→機械能D.機械能→太陽能→電能三、能量守恒定律1.能量既不會憑空產生,也不會憑空消失,它只能從一種形式________為另一種形式,或者從一個物體________到另一個物體,在轉化或轉移的過程中其________________。2.能量守恒定律的表達式(1)E初=E末,初狀態各種能量的總和等于末狀態各種能量的總和。(2)ΔE增=ΔE減,某些能量的增加量等于其他能量的減少量。3.能量守恒定律的意義:能量守恒定律不只是物理學的基本規律,而且是包括生命科學在內的整個________________的基本規律,它的發現被認為是19世紀自然科學的三個偉大發現之一。4.永動機之所以不可能成功,就在于它違背了________________________,企圖不消耗任何能量而做功。有一種“自發電電動車”,基本原理是將一小型發電機緊靠車輪處,車輪轉動時,帶動發電機運轉,發出的電又繼續供給電動車,你認為僅靠這種方式,電動車能持續運動下去嗎?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)自然界中的任何變化過程都滿足能量守恒定律。( )(2)當一個物體的能量減少時,一定有其他物體的能量增加。( )(3)技術足夠發達后,永動機就可以制成。( )(4)能量永遠不會增加或減少,只能轉化或轉移。( )例4 (多選)下列關于能量守恒定律的認識,正確的是( )A.某種形式的能量減少,一定存在其他形式的能量增加B.某個物體的能量減少,必然有其他物體的能量增加C.“摩擦發熱”過程中創造了熱,不符合能量守恒定律D.石子從空中落下,最后停止在地面上,說明石子的能量消失了例5 自動充電式電動車的前輪裝有發電機,發電機與蓄電池連接。當騎車者用力蹬車或電動車自動滑行時,電動車就可以通過發電機向蓄電池充電,將其他形式的能轉化成電能儲存起來。某人騎車以500 J的初動能在粗糙的水平路面上滑行,第一次關閉自動充電裝置,讓車自由滑行,其動能隨位移變化的關系如圖中圖線①所示;第二次啟動自動充電裝置,其動能隨位移變化的關系如圖中圖線②所示,則第二次向蓄電池所充的電能是( )A.200 J B.250 J C.300 J D.500 J用能量守恒定律解題的基本步驟:(1)分析研究對象的受力情況、做功情況、能量的轉化方向及初末狀態能量的具體形式。(2)分別列出減少的能量ΔE減和增加的能量ΔE增的表達式。(3)依據ΔE減=ΔE增列式求解。針對訓練 如圖所示為沖擊擺實驗裝置,一子彈射入沙箱后與沙箱合為一體,共同擺到一定的高度,下面有關此過程中能量轉化的情況說法正確的是( )A.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的內能B.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能C.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的動能D.子彈的一部分動能轉變成沙箱和子彈的內能,另一部分動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能1 能量 能量守恒定律一、(1)對由幾個物體組成的系統,只有彈力或重力做功時,系統機械能守恒,如果其他力做功之和不為零,系統機械能不守恒。(2)減少了。箭運動和落石滾動過程中,要克服阻力做功,減少的機械能轉化為內能。梳理與總結1.重力 彈力2.外力 增加 減少3.內力 減少 熱量 內能二、1.(1)機械能 (2)內能 分子勢能 (3)電磁能2.機械能 內能 電磁能 化學能 核能三、1.轉化 轉移 總量不變3.自然科學4.能量守恒定律討論交流僅靠這種方式,不能使電動車持續運動下去。因為靠這種方式,只能將電動車的一部分能量收集起來,電動車運動時受到的阻力做負功,不斷把電動車的機械能轉化為內能,根據能量守恒定律,要想使電動車持續運動下去,必須不斷地給電動車補充新的能量。一、例1 C [運動員撐竿上升過程中,竿的彈性勢能轉化為運動員的機械能,故此過程中竿的彈性勢能減小,運動員的機械能增大,A錯誤,C正確;運動員撐竿上升的過程中,高度逐漸增加,所以運動員重力勢能增大,B錯誤;運動員越過橫桿在空中運動的過程中,加速度向下,處于失重狀態,D錯誤。]例2 8.0×109 J解析 一次漲潮水的質量m=S×Δh×ρ,一次漲潮水的重力勢能變化ΔEp=mg,一次漲潮水的重力勢能轉化為電能ΔE電=ΔEp×10%,發電站一天能發電能E電=ΔE電×4=8.0×109 J。二、例3 A [太陽能電池板將太陽能轉化為電能,然后對小電動機供電,小電動機將再電能轉化為小電扇快速轉動的機械能,故A正確,B、C、D錯誤。]三、易錯辨析(1)√ (2)√ (3)× (4)√例4 AB [根據能量守恒定律得知,某種形式的能減少,其他形式的能一定增加,故A正確;某個物體的總能量減少,根據能量守恒定律得知,必然有其他物體的能量增加,故B正確;“摩擦發熱”是將機械能轉化為內能的過程,符合能量守恒定律,故C錯誤;石子在運動和碰撞中機械能轉化為物體及周圍物體的內能,能量并沒有消失,故D錯誤。]例5 A [電動車在運動過程中的摩擦力大小不變,從題圖可知,第二次的位移是第一次的,故用于充電的能量為初動能的,由能量守恒定律得所充的電能為Ek0=×500 J=200 J,A正確。]針對訓練 D [子彈在射入沙箱的過程中,要克服摩擦阻力做功,沙箱和子彈一起擺到一定的高度,要克服重力做功,所以子彈的一部分動能轉變成沙箱和子彈的內能,另一部分動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能,D正確。](共49張PPT)1 能量 能量守恒定律DISIZHANG第四章1.了解各種不同形式的能之間可以相互轉化。2.認識能量守恒定律的重大意義,掌握能量守恒定律的內容(重點)。3.會用能量守恒的觀點分析、解決實際問題(重點)。學習目標一、機械能的守恒與不守恒二、能量的分類課時對點練三、能量守恒定律內容索引機械能的守恒與不守恒一(1)對于由幾個物體組成的系統而言,滿足什么條件,該系統的機械能守恒?在什么情況下,該系統的機械能不守恒?答案 對由幾個物體組成的系統,只有彈力或重力做功時,系統機械能守恒,如果其他力做功之和不為零,系統機械能不守恒。(2)如圖甲、乙,在機械能不守恒的情況下,該系統的機械能是增加了還是減少了?如果是減少了,減少的能量到哪里去了?答案 減少了。箭運動和落石滾動過程中,要克服阻力做功,減少的機械能轉化為內能。1.系統的機械能守恒的條件是:只有 或 做功。2.如果一個系統除重力或彈力以外,還有 做功,系統的機械能就會發生變化:如果外力做正功,系統的機械能 ?。环粗畡t系統的機械能 。3.如果一個系統除重力或彈力以外,還有其他 (如滑動摩擦力)做功,系統的機械能會 ,同時有熱量產生。系統機械能的減少量等于所生成的 ,也可以說減少的機械能轉化成了 。梳理與總結重力彈力外力增加減少內力減少熱量內能 (2023·大慶市一模)撐竿跳高是一項運動員經過持竿助跑,借助竿的支撐騰空,在完成一系列復雜的動作后越過橫桿的運動。下列說法正確的是A.運動員撐竿上升的過程中,竿的彈性勢能增大B.運動員撐竿上升的過程中,運動員的重力勢能不變C.運動員撐竿上升的過程中,運動員的機械能增大D.運動員越過橫桿在空中運動的過程中處于超重狀態例1√運動員撐竿上升過程中,竿的彈性勢能轉化為運動員的機械能,故此過程中竿的彈性勢能減小,運動員的機械能增大,A錯誤,C正確;運動員撐竿上升的過程中,高度逐漸增加,所以運動員重力勢能增大,B錯誤;運動員越過橫桿在空中運動的過程中,加速度向下,處于失重狀態,D錯誤。總結提升力做功與系統機械能變化的關系力做功 系統機械能的變化 定量關系重力做功 機械能不變 ΔE=0彈簧彈力做功 機械能不變 ΔE=0除重力和系統內彈力以外其他力做的功 機械能變化 ΔE=W其他一對相互作用的滑動摩擦力做的總功 機械能減少 ΔE減=Q=fx相對 某海灣共占面積1.0×106 m2,漲潮時水深20 m,若利用這個海灣修建一座水壩,此時關上水壩的閘門,可使水位保持20 m不變。退潮時,壩外水位降至18 m。假如利用此水壩建水力發電站,已知重力勢能轉化為電能的效率是10%,每天有兩次漲潮,漲潮和退潮時水流都推動水輪機發電,試估算該電站一天能發多少電能?重力加速度g取10 m/s2。海水密度近似為1.0×103 kg/m3。例2答案 8.0×109 J一次漲潮水的質量m=S×Δh×ρ,一次漲潮水的重力勢能變化ΔEp= ,一次漲潮水的重力勢能轉化為電能ΔE電=ΔEp×10%,發電站一天能發電能E電=ΔE電×4=8.0×109 J。返回能量的分類二1.根據研究對象劃分(1)在力學中,討論和研究的是宏觀物體的運動,對應的能量是 。(2)在熱學中,我們討論和研究的是由大量微觀粒子(分子)組成的熱力學系統,對應的能量主要是 (包括分子動能和 )。(3)在電磁學中,我們討論和研究的是電場、磁場及其與電荷、電流的相互作用,對應的能量主要是 。2.根據物質的運動形式劃分機械運動對應著 ??;熱運動,即分子的無規則運動對應著 ?。浑姶胚\動對應著 ;化學變化,即原子的外層電子變動,對應著_______;原子核的變化對應著 。機械能內能分子勢能電磁能機械能電磁能內能化學能核能 市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子(如圖所示)。在陽光的照射下,小電扇快速轉動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意。該裝置的能量轉化情況是A.太陽能→電能→機械能B.太陽能→機械能→電能C.電能→太陽能→機械能D.機械能→太陽能→電能例3√太陽能電池板將太陽能轉化為電能,然后對小電動機供電,小電動機將再電能轉化為小電扇快速轉動的機械能,故A正確,B、C、D錯誤。返回能量守恒定律三1.能量既不會憑空產生,也不會憑空消失,它只能從一種形式 為另一種形式,或者從一個物體 到另一個物體,在轉化或轉移的過程中其 。2.能量守恒定律的表達式(1)E初=E末,初狀態各種能量的總和等于末狀態各種能量的總和。(2)ΔE增=ΔE減,某些能量的增加量等于其他能量的減少量。轉移轉化總量不變3.能量守恒定律的意義:能量守恒定律不只是物理學的基本規律,而且是包括生命科學在內的整個 的基本規律,它的發現被認為是19世紀自然科學的三個偉大發現之一。4.永動機之所以不可能成功,就在于它違背了 ,企圖不消耗任何能量而做功。自然科學能量守恒定律有一種“自發電電動車”,基本原理是將一小型發電機緊靠車輪處,車輪轉動時,帶動發電機運轉,發出的電又繼續供給電動車,你認為僅靠這種方式,電動車能持續運動下去嗎?討論交流答案 僅靠這種方式,不能使電動車持續運動下去。因為靠這種方式,只能將電動車的一部分能量收集起來,電動車運動時受到的阻力做負功,不斷把電動車的機械能轉化為內能,根據能量守恒定律,要想使電動車持續運動下去,必須不斷地給電動車補充新的能量。(1)自然界中的任何變化過程都滿足能量守恒定律。( )(2)當一個物體的能量減少時,一定有其他物體的能量增加。( )(3)技術足夠發達后,永動機就可以制成。( )(4)能量永遠不會增加或減少,只能轉化或轉移。( )√√×√ (多選)下列關于能量守恒定律的認識,正確的是A.某種形式的能量減少,一定存在其他形式的能量增加B.某個物體的能量減少,必然有其他物體的能量增加C.“摩擦發熱”過程中創造了熱,不符合能量守恒定律D.石子從空中落下,最后停止在地面上,說明石子的能量消失了例4√√根據能量守恒定律得知,某種形式的能減少,其他形式的能一定增加,故A正確;某個物體的總能量減少,根據能量守恒定律得知,必然有其他物體的能量增加,故B正確;“摩擦發熱”是將機械能轉化為內能的過程,符合能量守恒定律,故C錯誤;石子在運動和碰撞中機械能轉化為物體及周圍物體的內能,能量并沒有消失,故D錯誤。 自動充電式電動車的前輪裝有發電機,發電機與蓄電池連接。當騎車者用力蹬車或電動車自動滑行時,電動車就可以通過發電機向蓄電池充電,將其他形式的能轉化成電能儲存起來。某人騎車以500 J的初動能在粗糙的水平路面上滑行,第一次關閉自動充電裝置,讓車自由滑行,其動能隨位移變化的關系如圖中圖線①所示;第二次啟動自動充電裝置,其動能隨位移變化的關系如圖中圖線②所示,則第二次向蓄電池所充的電能是A.200 J B.250 JC.300 J D.500 J例5√用能量守恒定律解題的基本步驟:(1)分析研究對象的受力情況、做功情況、能量的轉化方向及初末狀態能量的具體形式。(2)分別列出減少的能量ΔE減和增加的能量ΔE增的表達式。(3)依據ΔE減=ΔE增列式求解。總結提升(2)若A、B兩球帶異種電荷,求接觸后兩球帶電荷量大小之比。答案 2∶1設A帶正電荷,B帶負電荷,且所帶電荷量大小均為Q,則C與A接觸后,A、C帶電荷量為C與B接觸后,B、C帶電荷量為同理若A帶負電荷,B帶正電荷,A、B帶電荷量之比仍為2∶1。 如圖所示為沖擊擺實驗裝置,一子彈射入沙箱后與沙箱合為一體,共同擺到一定的高度,下面有關此過程中能量轉化的情況說法正確的是A.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的內能B.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能C.子彈的動能轉變成沙箱和子彈的動能D.子彈的一部分動能轉變成沙箱和子彈的內能, 另一部分動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能√針對訓練子彈在射入沙箱的過程中,要克服摩擦阻力做功,沙箱和子彈一起擺到一定的高度,要克服重力做功,所以子彈的一部分動能轉變成沙箱和子彈的內能,另一部分動能轉變成沙箱和子彈的重力勢能,D正確。返回課時對點練四考點一 機械能的守恒與不守恒1.如圖所示,撐竿跳高運動包括三個階段:助跑、撐竿起跳、越橫竿,其中發生了彈性勢能轉化為重力勢能的階段是A.助跑階段B.越橫竿階段C.撐竿起跳階段D.越橫竿階段和助跑階段12345678910基礎對點練√2.(2022·浙江高二學業考試)三峽水力發電站是我國最大的水力發電站,三峽水庫蓄水后,平均水位落差約100 m。不計空氣阻力,下列說法正確的是A.水下落過程中重力勢能增加B.水下落過程中機械能增加C.水減少的一部分機械能轉化為電能D.重力對水做負功√1234567891012345678910水下落的過程中,質量不變,高度降低,重力做正功,所以重力勢能減小,故A、D錯誤;水下落過程中,只有重力做功,所以機械能守恒,故B錯誤;水下落過程中,減少的一部分機械能轉化為電能,故C正確。考點二 能量守恒定律3.(多選)下列說法正確的是A.能量只能以勢能和動能兩種形式存在B.能量只能存在于具有一定高度或運動速度的物體中C.任何物質均具有能量D.能量存在形式多種多樣,且不同形式能量之間可以相互轉化,并且轉 化過程中總能量是守恒的√12345678910√4.李白詩句“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回”,從物理學的角度理解,對于一定質量的黃河水在奔流過程中A.只有重力對流水做功B.動能越來越大C.重力勢能全部轉化為動能D.經發電站時,水的機械能減少12345678910√12345678910水在奔流過程中,既有重力做功又有河道阻力做功,故選項A錯誤;水的動能根據地形有可能增加也有可能減小,也有可能不變,故選項B錯誤;水的重力勢能一部分轉化為動能,還有一部分轉化內能,故選項C錯誤;經發電站時,水的機械能有一部分轉化為電能,故機械能減小,故選項D正確。5.某人設計了一個“超級推進器”,該推進器由超導體、激光器、制冷劑以及計算機控制系統組成,其神奇之處在于能通過自身的循環工作,源源不斷地獲得動力,而不需要消耗任何能源。事實上,這是不可能實現的,因為他的設計違背了A.能量守恒定律 B.電荷守恒定律C.機械能守恒定律 D.質量守恒定律12345678910√6.(2024·邢臺市四校質檢聯盟高二月考)一種新型節能路燈如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板。關于節能路燈的設計解釋合理的是A.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的B.太陽能電池板將太陽能轉化為電能C.小風扇是風力發電機,將電能轉化為風能D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉化為化學能12345678910√12345678910“頭頂”的小風扇可以把風能轉化為電能,這樣只要有風,這種路燈就可以發電,填補了陰天和晚上不能發電的空白,可用于路燈晚上照明使用,故A、C錯誤;“肩扛”太陽能電池板可以把太陽能轉化為電能,故B正確;蓄電池在夜晚放電時,將化學能轉化為電能,故D錯誤。7.某地強風的風速約為v,空氣的密度為ρ,如果把通過橫截面積S的風的動能完全轉化為電能,則用上述已知量計算轉化為電能的功率的公式為√123456789108.某廣場音樂噴泉其中一個噴水管單位時間豎直噴出體積V=0.04 m3的水,噴高可達13層樓的高度,已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,不計空氣阻力,電動機用于該噴水管的功率約為A.1.6×104 W B.8.0×104 WC.1.0×105 W D.2.0×105 W12345678910√能力綜合練12345678910根據生活常識,每層樓高約為h=3 m,所以噴水的高度H=13h=39 m,設電動機用于該噴水管的功率為P,在接近管口很短一段時間Δt內水柱的質量為m=ρVΔt,由能量守恒定律,電動機使水具有動能后,水的動能轉化為水的重力勢能,可得PΔt=Ek=mgH,解得P≈1.6×104 W,故A正確,B、C、D錯誤。9.(2023·廣西示范性高中聯合調研測試)某地有一風力發電機,它的葉片轉動時可形成半徑為R=30 m的圓面。某時間內該地區的風速v=3 m/s,風向恰好跟葉片轉動形成的圓面垂直,已知空氣的密度ρ= 1.2 kg/m3,若該風力發電機能將此圓內10%的空氣動能轉化為電能。π取3.14,求:12345678910(1)單位時間內沖擊風力發電機葉片圓面的氣流的體積V;答案 8 478 m312345678910每秒沖擊風車車葉的氣流體積為V=SL=Svt=πR2vt=π×900×3×1 m3= 8 478 m3。12345678910(2)單位時間內沖擊風力發電機葉片圓面的氣流的動能Ek;答案 45 781.2 J12345678910(3)此風力發電機發電的功率P。答案 4 578.12 W10.“滔天濁浪排空來,翻江倒海山為摧”的錢塘江大潮,被譽為天下奇觀。小莉設想用錢塘江大潮來發電,在江海交接某處建一大壩,形成一個面積為1.0×107 m,漲潮時水深達25 m的蓄水湖,關上水閘落潮后壩內外水位差為2 m。若發電時水重力勢能的12%轉變為電能,并只有退潮12345678910時發電,每天漲潮兩次,求該電站每天能發多少電。(已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,g=10 m/s2)答案 4.8×1010 J12345678910返回 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第四章 1 能量 能量守恒定律 練習(含解析).docx 第四章 1 能量 能量守恒定律.docx 第四章 1 能量 能量守恒定律.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫