資源簡介

(共19張PPT)
榜樣引領(lǐng)-逆境不倒！用奮斗改變命運
第二單元 煥發(fā)青春活力
第五課 人生當自強
5.1 人要自強
學習目標
1、了解自強的內(nèi)涵，知道自強 的重要性，能夠闡明自強對青少年成長的意義。
2、形成正確的自我認識，養(yǎng)成良好的個人品德，踐行自強的道德要求，形成健全人格。
3、知道自強不僅關(guān)乎著個人成長，也關(guān)系著民族的命運和國家的未來，自覺增強責任意識。
環(huán)節(jié)一：品味自強內(nèi)涵
2025年2月9 日上午，第九屆亞冬會自由式滑雪女子空中技巧賽場沸騰了！中國名將34歲的徐夢桃以 90.94 分的優(yōu)異成績，力壓群雄，斬獲金牌。這是中國隊在本屆亞冬會的第九枚金牌，也是徐夢桃職業(yè)生涯首枚亞冬會金牌，至此，她成功彌補了18年前的遺憾，終于集齊屬于她的全滿貫。
從徐夢桃不設(shè)限的追夢歷程中，你感受到自強怎樣的內(nèi)涵？
【筆記】1.自強的內(nèi)涵？P41
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。
自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，
是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
環(huán)節(jié)二-源何堅守自強
不用那么刻苦學習、差不多就行了。
我家條件還不錯，我就靠家里了。
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來。
關(guān)于是否要自強，同學們各抒己見。談?wù)勀銓σ韵掠^點的看法。
這是一種依賴心理，缺少自主自立精神。做自強的人，能夠“克已”“自勝”，主動發(fā)掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。
消極懈怠的表現(xiàn)，沒有做到奮發(fā)向上，不可取。
男生的觀點是自強的
表現(xiàn)，他認識到只有依靠自己的努力拼搏，才能獲得生存和發(fā)展的機會，擁有美好的未來。
環(huán)節(jié)二：共探自強真諦
4歲時，徐夢桃被送到鞍山市體校開始學習體操，8年后，徐夢桃在體操項目上初露鋒芒，在省運會上取得了3金2銀1銅的好成績，但她的身高已超過1.6米，不適合繼續(xù)從事體操項目。后來，她獲得去沈陽體院練習自由式滑雪空中技巧項目的機會，由此踏上了她的冰雪之旅。
面對空中技巧的危險，她說：“我會用寫日記的方式直接用文字跟自己聊天，徐夢桃你要抓住機會，你的目標是奧運冠軍，但奧運冠軍只有一個，你要怎么做怎么做，我每次看到困難的時候，我每次面對挫折的時候，我內(nèi)心總會有另外的一個聲音幫我去解難，幫我去面對恐懼，我自己會說服我自己”
從徐夢桃的自白中，你感悟到了自強怎樣的真諦？
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。
名詞點擊-“克己”“自勝”
“克己”出自《論語》,指克制自己的私心,嚴格要求自己。在歷史的長河中,克已常被儒家、道家等思想流派所強調(diào),認為人在實現(xiàn)良好的社會秩序和個人成就時,必須先行“修身”,而克已便是修身的重要途徑之一。
“自勝”出自《道德經(jīng)》,是指戰(zhàn)勝自我,克制自己。與戰(zhàn)勝他人相比戰(zhàn)勝自己的欲望、恐懼、弱點等更為困難,需要更多的毅力、決心和自我反省。在日常生活中,我們要時刻不斷反省、磨礪意志、戰(zhàn)勝自我，逐漸提高自我控制力和自我超越能力,實現(xiàn)自我完善和成長。
探究二-源何堅守自強
盲人馬奕菲，把自己活成了光
馬奕菲，2005年10月出生，寧夏特殊教育學校高二年級學生。她雙目失明，但勤奮刻苦、樂觀向上。多年來，克服常人難以想象的困難，堅持不懈練習鋼琴、小提琴，演奏技藝逐漸成熟，多次在全國比賽中獲獎，努力用自己的音樂作品給別人帶來快樂。2022年，她承擔北京冬殘奧會閉幕式重要演出任務(wù)，演奏的小提琴主題曲《雪花》響徹會場，引來與現(xiàn)場觀眾一片稱贊。獲2022年寧夏回族自治區(qū)“新時代好少年”稱號。
思考：人生自強少年始，馬奕菲告訴我們自強的人具有什么品格？
有鍥而不舍的堅毅品格，
積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，
不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
②自強，使人奮發(fā)向上。P42
探究與分享
少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。
（1）從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（2）這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重要意義？
他具有愛國之情，報國之行；他具有無私奉獻、執(zhí)著追求、吃苦耐勞的精神；他具有熱情、謙和、善于團結(jié)協(xié)作的精神；他具有不計名利、甘當無名英雄和艱苦奮斗、舍生忘死的精神。
個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
探究與分享
自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。
3、個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系(P43)
盛世中華
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。
【筆記】2.自強的重要性？P42-43①②③
環(huán)節(jié)二：共探自強的真諦
①自強，使人自主自立。（自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。）
②自強，使人奮發(fā)向上。（自強的人，能夠“克己”“自勝”，積極進取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。）
③自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。（中國人自強不息，中華民族才自立于世界民族之林。）
0
課堂總結(jié)
思
維
導(dǎo)
圖
本課課堂小結(jié)
人要自強
自強的內(nèi)涵P41
自強的真諦
P42-43
①自強，使人自主自立。
②自強，使人奮發(fā)向上。
③自強不僅關(guān)系個人的成長，
而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。
1.“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢!”這句話體現(xiàn)的精神是_______。
A．自立自強 B．積極進取
C．助人為樂 D．任何事情都不求別人
課堂練習
A
2.習近平總書記曾說過：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。今天，要用青春之我創(chuàng)造青春之中國，這提醒我們（ ）
①奮斗使我們的青春更燦爛
②年輕時只能奮斗，年邁了只能回憶
③青春是人生的關(guān)鍵時期，要好好享受
④青春，需要自強，需要努力
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
B
3.【2024·江蘇宿遷】教人“向上社交”已成為當下一些博主的“吸粉”利器，但沒有讓人一路登天的“天梯”，如果己弱他強，向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要（ ）
A．悅納自己 B．自尊自信
C．與人為善 D．自立自強
D
課 堂 鞏 固 訓(xùn) 練
4.全國首位視障播音碩士董麗娜，患有先天弱視，10歲時徹底失明，但她不甘于命運安排，選擇通過讀書來追尋心中的光明，陸續(xù)完成了從盲人按摩師到播音培訓(xùn)師，再到全國首位視障播音碩士的角色跳變，用自強改變自己的人生。她的事跡啟示我們（ ）
①要不言放棄，努力做更好的自己
②人生需要自信，自信是成功的基石
③自強讓青春奮進的步伐永不停息
④生命的意義是活出自己，追求獨特
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【解析】本題考查對自強、做更好自己的認識和理解。①③:依據(jù)教材知識并分析題干可知，全國首位視障播音碩士董麗娜用自強改變自己的人生，她的事跡啟示我們要不言放棄，努力做更好的自己，自強讓青春奮進的步伐永不停息，故①③符合題意;②:題干材料沒有體現(xiàn)自信，故②不符合題意:④:“追求獨特說法錯誤,生命的意義是活出自己，追求生命的價值，故④說法錯誤;故本題選B。

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