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(共16張PPT)
第二單元 驕人祖先 燦爛文化
——6.傳統美德 源遠流長 第2課時
目錄
欣賞名言
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立己達人
了解名人
三人行，必有我師焉，則其善者二從之，其不善者而改之。這句話誰說的？
孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人（今山東曲阜）。
中國古代著名的思想家、教育家，儒家學派創始人，被后尊為孔圣人、至圣、至圣先師等，“世界十大文化名人”之首。
一起讀一讀
回顧經典語錄
“敏而好學，不恥下問。”
“學而不思則罔，思而不學則殆。”
出自哪一本書？《論語》
有一次，孔子家的馬廄失火了。他知道后，首先關切地問有沒有人受傷。
還有一次，孔子去齊國，路過泰山，看見一個婦女在墳前痛哭。他叫學生去詢問。原來，殘暴的統治逼得她全家背井離鄉來到這里。不久，她的親人相繼被老虎咬死。即使這樣，她仍然不愿意返回故鄉。孔子聽后感嘆道:“殘暴的統治比老虎還厲害呀!”
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馬廄失火后孔子是如何做的？
看到墳前痛苦的女子孔子說了什么？
仁愛的核心是什么？
請思考
將心比心
南北朝時，有個叫陸慧曉的人。他學識淵博，品德高尚，在當時地位顯赫。陸慧曉一向平易近人，從不擺大人物的架子。即使地位低下的人來訪，他也會起身相送。有人對陸慧曉說：“您的身份這么高貴，沒必要這樣做。”陸慧曉答道：“我平生最厭惡別人對我無禮，我怎么能用自己所厭惡的行為去對待別人呢？
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朱沖還牛
晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的裝甲了。
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小組探究，理解立己達人的仁愛精神
我不愿意別人欺負我，我也不 。
我不愿意 ，我也不談論別人的隱私。
我不愿意 ，我也不 。
寬則得眾。——《論語·陽貨》
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民胞物與
北宋思想家張載說：“民，吾同胞；物，吾與也。”意思是說，他人都是自己的同胞，萬物都是自己的朋友。“民胞物與”這個成語就是由這句話衍化而來的。人不僅是社會中的人，也是自然中的人。人應該對人與人的關系、人與自然的關系有清醒的認識，自覺承擔應盡的責任與義務。
課后小結
通過本節課的學習，你有哪些收獲？
小
總
結
復習本課學習內容，課余可以多查閱一下相關資料，加深認識。
課后用一段文字寫寫自己得到的啟發以及以后應該怎么做。
作業
同學們下課！
Thanks！

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