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(共17張PPT)
匯報人：
14.人人愛護公物
人教版道法 一（上）
第四單元 我們講文明
公物，即為大眾所共有的物品、設施或場所，它們供公眾使用，滿足共同需求。如學校的課桌椅、圖書資料，及公共場所的健身器材、公共座椅等。
你喜歡這樣的環境嗎？
愛護公物=保護環境
首先，要珍惜和愛護公物，使用時要輕拿輕放，不能亂涂亂畫；
愛護公物，從我做起。
最后，我們還可以定期打掃和維護公物，讓它們保持干凈整潔。
其次，要及時制止他人破壞公物的行為；
看到下面的情況，你會怎么做呢？
看到下面的情況，你會怎么做呢？
看到下面的情況，你會怎么做呢？
倡議書
一、遵守社會公德、愛護公物。不損壞公共場所（學校、小區等）任何設施。
二、愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。
三、注意節約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產安全。
四、愛護體育設施和用品，正確使用衛生勞動工具。
五、愛護公物，從身邊做起。不扔垃圾，保護環境。
六、及時制止破壞公物行為，及時檢舉破壞公物的行為。
一、遵守社會公德、愛護公物。不損壞公共場所（學校、小區等）任何設施。
二、愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。
三、注意節約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產安全。
四、愛護體育設施和用品，正確使用衛生勞動工具。
倡
議
書
五、愛護公物，從身邊做起。不扔垃圾，保護環境。
六、及時制止破壞公物行為，及時檢舉破壞公物的行為。
倡
議
書
愛護公物歌
不亂吐，不亂拋；見雜物，就彎腰；門和窗，輕輕推；桌和墻，別亂描；用水電，及時關；愛公物，護花草。
有什么收獲？

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