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1.1.5 第2課時 多項式與多項式相乘 導學案(含答案) 2024-2025學年湘教版七年級數學下冊

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1.1.5 第2課時 多項式與多項式相乘 導學案(含答案) 2024-2025學年湘教版七年級數學下冊

資源簡介

第1章 整式的乘法
1.11.1 整式的乘法
1.1.5 多項式的乘法
第2課時 多項式與多項式相乘
學習目標:
1.理解并掌握多項式與多項式的乘法運算法則.(重點)
2.能夠用多項式與多項式的乘法運算法則進行計算.(難點)
一、復習導入
1. 如何進行單項式與多項式乘法的運算?
2. 進行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么
要點探究
探究點一:多項式乘多項式
提出問題
問題1 (a + b)X =
當 X = m + n 時,(a + b)X =
問題2 某地區在退耕還林期間,有一塊原長 m 米,寬為 a 米的長方形林區增長了 n 米,加寬了 b 米,請你表示這塊林區現在的面積.
你能用不同的形式表示所拼圖的面積嗎?
如何進行多項式與多項式相乘的運算?
知識要點
多項式乘多項式:多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項分別乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.
多乘多順口溜:多乘多,來計算,多項式各項都見面,
乘后結果要相加,化簡、排列才算完.
典例精析
例1 計算:(1) (2x + y)(x-3y);(2) (5x-2)(3x2-x-5).
注意:(1) 漏乘;(2) 符號問題;(3) 最后結果應化成最簡形式 (是同類項的要合并).
例2 計算:(1) (x-y)(x2+xy+y2).
(2) (x+y)(x2-xy+y2).
例3 先化簡,再求值:(a-2b)(a2+2ab+4b2)-a(a-5b)(a+3b),其中 a=-1,b=1.
二、課堂小結
1.判斷下列解法是否正確,若不正確請說出理由.
(1) (2x-3)(x-2)-(x-1)2;
解:原式=2x2-4x+6-(x-1)(x-1)
=2x2-4x+6-(x2-x-x+1)
=2x2-4x+6-x2+2x-1
=x2-2x+5.
(2) (2x-3)(x-2)-(x-1)2.
解:原式=2x2-4x-3x+6-(x2-12)
=2x2-7x+6-x2+1
=x2-7x+7.
2.計算:(1) (x 3y)(x + 7y); (2) (2x + 5y)(3x 2y).
3. 化簡求值:(4x + 3y)(4x-3y) + (2x + y)(3x-5y),其中 x = 1,y =-2.
4. 計算:
(x + 2)(x +3) = x +_ x+__ ;
(x-4)(x+1) = x2 + x+ ;
(x +4)(x-2) = x2 +_ _x+__ ;
(x-2)(x-3) = x +__ x+ .
觀察上面四個等式,你能發現什么規律?并應用這個規律解決下面的問題.
(x+a)(x+b) = x2 + x + .
口答:(x-7)(x+5) = x2 + x + .
5. 小東找來一張掛歷畫包數學課本.已知課本長 a 厘米,寬 b 厘米,厚 c 厘米,小東想將課本封面與封底的每一邊都包進去 m 厘米,問小東應在掛歷畫上裁下一塊多大面積的長方形?
參考答案
一、復習導入
1. ① 將單項式分別乘多項式的各項;
② 再把所得的積相加.
2. ① 不能漏乘:即單項式要乘遍多項式的每一項;
② 去括號時注意符號的確定.
要點探究
探究點一:多項式乘多項式
提出問題
問題1 (a + b)X = aX + bX
(a + b)X = (a + b)(m + n)
你能用不同的形式表示所拼圖的面積嗎?
這塊林區現在長為 (m + n) 米,寬為 (a + b) 米.
由于 (m + n)(a + b) 和 (ma + mb + na + nb) 表示同一塊 地的面積,故有
(m + n)(a + b) = ma + mb + na + nb.
如何進行多項式與多項式相乘的運算?
實際上,把 (m + n) 看成一個整體,有:
(m + n)(a + b) = (m + n)a + (m + n)b = ma + mb + na + nb.
典例精析
例1 解:(1) 原式 = 2x·x+2x·(-3y) + y·x+ y·(-3y)
= 2x2-6xy + xy-3y2
= 2x2-5xy-3y2.
(2) 原式 =15x -5x - 25x-6x +2x+10
=15x -5x -6x -25x+2x+10
=15x -11x -23x+10.
例2 解:(1) (x-y)(x2+xy+y2)
= x3+x2y+xy2-yx2-xy2-y3
= x3-y3.
(2) (x+y)(x2-xy+y2)
= x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3
= x3+y3.
例3 解:原式=a3-8b3-(a2-5ab)(a+3b)
=a3-8b3-a3-3a2b+5a2b+15ab2
=-8b3+2a2b+15ab2.
當 a=-1,b=1 時,原式=-8+2-15=-21.
二、課堂小結
當堂檢測
1.答案:
(2) 都不正確.
解:原式=2x2-4x-3x+6-(x-1)(x-1)
=2x2-7x+6-(x2-x-x+1)
=2x2-7x+6-x2+2x-1
=x2-5x+5.
2.解:(1) 原式 = x2 + 7xy 3yx 21y2 = x2 + 4xy 21y2 .
(2) 原式 = 2x 3x 2x 2y + 5 y 3x 5y 2y
= 6x2 4xy + 15xy 10y2 = 6x2 + 11xy 10y2.
3. 解:原式 = 16x -12xy+12xy-9y2+6x2-10xy+3xy-5y2
=22x2-7xy-14y2.
當 x = 1,y = -2 時,
原式 = 22×12-7×1×(-2)-14×(-2)2
= 22 + 14-56 = -20.
4. 計算:
(x + 2)(x +3) = x + 5x + 6;
(x-4)(x+1) = x2 + (-3)x + (-4);
(x +4)(x-2) = x2 + 2x + (-8);
(x-2)(x-3) = x + (-5)x + 6.
(x+a)(x+b) = x2 +(a+b)x + ab.
口答:(x-7)(x+5) = x2 +(-2)x +(-35).
5. 解:(2m + 2b + c)(2m + a)
= 4m2 + 2ma + 4bm + 2ab + 2cm + ca.
答:小東應在掛歷畫上裁下一塊 (4m2 + 2ma + 4bm+ 2ab + 2cm + ca) 平方厘米的長方形.

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