資源簡介

(共35張PPT)
（統編版）八年級
下
4.1公民基本義務
理解權利義務
第2單元
學習目標
核心素養：
1、法治觀念：通過 "網絡言論邊界"" 消費維權 "等生活化案例，幫助
學生理解權利行使的法律底線，掌握" 權利清單 "與"
義務清單 " 的對應關系。
2. 責任意識：結合 "班級公約履行"" 社區志愿服務 " 等場景，引導
學生認識到履行義務對構建和諧社會的積極意義，培養
主動擔當的公民意識。
學習目標
教學目標
1、學生能夠深入理解公民義務的內涵、種類以及履行義務的重要性。
2、培養學生行為判斷的能力，提升學生依法維護自身權益、自覺履
行義務的實踐能力。
3、激發學生對國家法律的認同感和尊崇之情，培養學生正確的價值觀和道德
觀。
新課導入
運用你的經驗.........................................................................................................
案例：某中學校的課堂現象，有的上課，
有的睡覺。
①睡覺行為違反哪些規定？
②若人人效仿會產生什么后果？
數據支撐：教育部《全國青少年法治意識調查報告》
顯示 14.3% 初中生不清楚公民基本義務
公民基本義務
——這就是我們這節課所要學習的內容
思考：為什么會出現上面這些現象呢？
課堂探究
目標導學一：遵守憲法和法律
公民的基本義務有哪些？
不正確，沒有依法行使權利，也沒有依法履行義務
閱讀感悟........................................................................................................
案例背景：
案例 ：學生小明在學校圖書館大聲喧嘩，影響 其他同學閱讀。工作人員多次提醒，他卻說：“這是我的自由，我想怎么說話就怎么說話。”
李明的行為是否合法？為什么？
這里的“法”指的是什么？為什么要依這個“法”？
課堂探究
這里的“法”指的是什么？
知識鏈接.................................................................................................................
我國憲法第33條規定：
任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行 和 規定的 。如果義務觀念淡薄，對他人、社會與國家缺乏擔當，不履行自己的法定義務，就會受到法律的制裁。
憲法
法 律
義務
遵守憲法和法律的義務
為什么要遵守憲法和法律呢？
我國憲法的地位
①我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。
②憲法具有至高無上的權威。憲法是國家的根本法，在國家法律
體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
③憲法是公民、社會組織、國家機關的根本活動準則。
④憲法是國家法制統一的基礎。
課堂探究
知識鏈接............................................................................................................
我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。
閱讀上述材料，明白為什么要遵守憲法和法律？
——怎樣遵守憲法和法律呢？
為什么要遵守憲法和法律呢？
課堂探究
知識鏈接.............................................................................
要忠于憲法
維護憲法尊嚴
保障憲法實施
①樹立遵守憲法和法律意識
怎樣遵守憲法和法律？
課堂探究
探究與分享............................................................................................................
②踐行遵守憲法和法律行動
怎樣遵守憲法和法律？
課堂探究
探究與分享............................................................................................................
③營造遵守憲法和法律氛圍，做到依法辦事。
我們要自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍；要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
為了減少此類現象的發生，我們要做些什么？
怎樣遵守憲法和法律？
課堂探究
探究與分享...................................................................................................
討論：小李的行為體現了哪些公民義務？
小李發現有人竊取國家機密，及時舉報。
維護國家利益的義務
為什么要維護國家利益？
目標導學二：維護國家利益
課堂探究
探究與分享.......................................................................................................
毛澤東同志強調：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業必定要勝利的基本保證。”
鄧小平同志指出：“我們各民族一律平等、實行團結互助，建設自己幸福美滿的生活。只有團結得好，一切建設事業才能順利地進行”。
為什么要維護國家利益？
從這兩位領導人的話語中，你能感悟維護國家利益的原因嗎？
我國是統一多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主 義現代化建設的基本保證。
公民應從哪些方面
維護國家利益？
課堂探究
探究與分享.......................................................................................................
維護國家安全
公民應從哪些方面維護國家利益？
閱圖后，體現維護國家利益的哪個方面？
課堂探究
知識鏈接.......................................................................................................
國家榮譽
閱讀上述材料，孫楊的行為體現維護國家利益的哪個方面？
2018年雅加達亞運會男子200米自由泳頒獎儀式上，發生了國旗掉落的意外事件。當時，孫楊看到國旗未能正常升起并掉落后，立刻與主辦方交涉，要求重新升旗并重奏國歌。他用英文多次重復“one more time”，并堅持要求主辦方重新完整地進行升旗儀式。在他的堅持下，工作人員重新整理國旗并再次舉行升旗儀式，五星紅旗再次升起，國歌再次奏響。
公民應從哪些方面維護國家利益？
課堂探究
國家政治、經濟和安全等利益
公民應從哪些方面維護國家利益？
知識鏈接.......................................................................................................
港獨分子破壞一國兩制
閱圖后，體現維護國家利益的哪個方面？
課堂探究
探究與分享.......................................................................................................
目標導學三：依法服兵役
2015年 9月，張某、盧某、孫某三人應征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊紀律約束，三人以各種理由企圖逃避服兵役。經兵役機關、部隊及家屬反復教育無效，部隊依據兵役法作出退兵處理。當地政府依 據兵役法和征兵工作條例等法律法規對這三人作出如下處罰：按照縣（市）2015年義務兵家庭優待金三倍的標準給予經濟處罰；不得錄用為 公務員或者參照公務員法管理的工作人員，不得招錄、聘用為國有企業 和事業單位工作人員，兩年內不準出境或者升學復學，納入履行國防義 務嚴重失信主體名單實施聯合懲戒。
一點兒苦都吃不了，
算什么男子漢！
現在在部隊當“逃兵”，
將來會被社會淘汰。
當“逃兵”無法向 國家交代，
也無法 向家人交代。
你認為兵役機關和當地政府的做法是否合理？說明你的理由。
課堂探究
探究與分享...................................................................................................
你對我國的兵役制度知多少？
說明你的理由
保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。
課堂探究
知識鏈接..................................................................................................
我國的兵役制度和要求分別是什么？
中華人民共和國兵役法
第一章 總則
第一條 為了規范和加強國家兵役工作，保證公民依法服兵役，保障軍隊兵員補充
和儲備，建設鞏固國防和強大軍隊，根據憲法，制定本法。
第二條 保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。
第三條 中華人民共和國實行以志愿兵役為主體的志愿兵役與義務兵役相結合的兵
役制度。
第四條 ......
第五條 中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教
育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾
不適合服兵役的公民，免服兵役。依照法律被剝奪政治權利的公民，不得
服兵役。
第六條 兵役分為現役和預備役。在中國人民解放軍服現役的稱軍人；預編到現役
部隊或者編入預備役部隊服預備役的，稱預備役人員。
第七條 軍人和預備役人員，必須遵守憲法和法律，履行公民的義務，同時享有公
民的權利；由于服兵役而產生的權利和義務，由本法和其他相關法律法規
規定。
第八條 軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。
課堂探究
目標導學四：依法納稅
為什么要向國家交稅？
探究與分享....................................................................................
煙草消費稅：
甲類卷煙45%，
乙類卷煙40%，
雪茄煙40%，
煙絲30%。
你為國家交稅了嗎？
課堂探究
探究與分享......................................................................................................
為什么要向國家交稅？
稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
課堂探究
探究與分享..............................................................................................
公民的其他義務
勞動義務
計劃生育義務
受教育義務
撫養教育未成年子女的義務
贍養扶助父母的義務
遵守憲法和法律的義務、維護國家利益的義務、依法服兵役的義務、依法納稅的義務
1、公民基本義務有哪些？
共同歸納
課堂探究
課堂探究
勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
2、公民其他義務有哪些？
共同歸納
課堂練習
1、下列行為中，屬于依法行使權利的是（ ）
A. 小剛在音樂課上大聲喧嘩，影響其他同學上課
B. 小紅在圖書館隨意丟棄垃圾，破壞圖書館環境
C. 小明在課間休息時，與同學討論學習問題，聲音適中，
不影響他人
D. 小強在體育課上故意推搡同學，導致同學摔倒受傷
C
課堂練習
2、公民履行義務主要包括（ ）
A. 遵守社會公德、愛護公共財物、尊重社會秩序
B. 參加各類商業活動、為自己謀取利益
C. 在網絡上隨意發表言論，不受任何限制
D. 私自占有公共場所的設施，方便自己使用
A
3、以下關于依法納稅的認識，正確的是（ ）
A. 納稅是企業的事，與個人無關
B. 稅收取之于民用之于民，納稅是每個公民應盡的義務
C. 只要收入達到一定標準，就可以逃稅
D. 稅收是國家強制收取的，公民可以拒繳
課堂練習
B
課堂練習
4、下列行為中，符合遵守憲法和法律的是（ ）
A. 小李在公交車上主動給老人讓座
B. 小張在考試中作弊，違反考場紀律
C. 小王在公園里亂刻亂畫，破壞公共設施
D. 小趙在商場里偷竊商品
A
課堂練習
5、維護國家利益是每個公民的責任，以下做法正確的是（ ）
A. 在社交媒體上發布國家機密信息
B. 參加非法集會，擾亂社會秩序
C. 發現有人泄露國家秘密，及時向有關部門舉報
D. 在國外旅游時，貶低自己的國家
C
課堂練習
6、依法服兵役是公民的光榮義務，下列說法錯誤的是（ ）
A. 服兵役期間，公民可以享受國家提供的生活保障和訓練機會
B. 服兵役是個人的事情，與國家無關
C. 服兵役期間，公民需要遵守軍隊的紀律和規定
D. 適齡青年應當按照法律規定，積極履行服兵役的義務
B
課堂練習
7、稅收的性質是（ ）
A. 取之于民，用之于民
B. 國家強制收取，公民無法參與
C. 企業獨自承擔，與個人無關
D. 只用于國家的軍事開支
A
課堂總結
依法行使權利，正確履行義務，是每個公民應具備的素質。遵守憲法和法律，維護國家利益，依法服兵役，依法納稅，是我們應盡的責任。希望同學們在今后的生活中，自覺遵守法律規定，積極履行義務，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
作業布置
一、簡答題
1、請簡述公民基本義務的內涵和種類，并舉例說明如何在日常
生活中履行這些義務。
2、為什么說依法納稅是公民的基本義務？請結合生活中的具體
事例，談談你對稅收作用的認識。
二、綜合題（小論文）
題目：：以 “我眼中的公民基本義務” 為主題，寫一篇300
字左右的小論文
板書設計
遵守憲法法律
維護國家利益
依法不兵役
其他義務
公民基本義務
依法納稅
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑