資源簡介 第2章 實數2.3 實數第1課時 認識實數學習目標:1.了解實數的意義,并能按要求進行準確的分類.2.理解在實數范圍內的相反數、倒數、絕對值的意義.(重點)3.了解實數和數軸上的點一一對應,能用數軸上的點 表示無理數.(難點)一、情境導入播放視頻“數學危機”填一填-1 1 2 4平方根立方根上表中所填的這些數都是有理數嗎?要點探究探究點一:實數的概念和分類問題1 我們知道有理數包括整數和分數,利用計算器把下列分數寫成小數的形式,它們有什么特征?問題2 整數能寫成小數的形式嗎?3 可以看成是 3.0 嗎?思考 由此你可以得到什么結論?想一想:所有的數都可以寫成有限小數或無限循環小數的形式嗎?不是.如:π = 3.1415926535897932384626…1.01001000100001…(相鄰兩個1之間依次多一個0)無限不循環小數叫作無理數.思考: 是無理數嗎?2.02002000200002…是無理數嗎?2.02002000200002…它們都是無限不循環小數,是無理數總結:常見的一些無理數:(1) 化簡后含有 π 的數;(2) 開不盡方的數開方所得結果;(3) 有規律但不循環的無限小數,如 1.010010001…......思考:我們將有理數和無理數統稱為實數.你能仿照有理數的分類給實數分類嗎?(1)按定義分(2)按性質分練一練1.你能分辯下列各數是哪個家庭的成員嗎 試試看 正數 負數典例精析例1 將下列各數分別填入下列相應的括號內:,有理數:{ }無理數:{ }正實數:{ }負實數: { }探究點二:實數與數軸上的點思考1: 如圖,直徑為 1 個單位長度的圓從原點開始沿數軸向右滾動一周,圓上一點從原點到達 A 點,則數軸上表示點 A 的數是什么?因為直徑為 1 個單位長度的圓的周長為 π,所以數軸上點 A 表示的數是無理數 π.思考2:你能在數軸上表示出 和 嗎?把兩個邊長為 1 的小正方形通過剪、拼,得到一個大正方形,由大正方形的面積為 2 可知其邊長為______,從而說明邊長為 1 的小正方形的對角線長為______.每一個實數都可以用數軸上唯一的一個點來表示;反過來,數軸上的每一點都表示一個實數.★實數和數軸上的點是一一對應的.展示視頻:在數軸上表示± 和 π如果在數軸上表示正實數、零、負實數,它們分別應該在數軸的原點的哪側呢?典例精析例2 如圖所示,數軸上 A,B 兩點表示的數分別為-1和,點 A 是線段 BC 的中點,求點 C 所表示的實數.探究點二:實數的性質在實數范圍內 ,相反數、倒數、絕對值的意義和有理數范圍內的相反數、倒數、絕對值的意義完全一樣.例如:典例精析例4 求下列各數的相反數和絕對值.練一練1. 的相反數是______,π的相反數是______, 的相反數是______.2.總結:1. a 是一個實數,實數 a 的相反數為 -a.2. ① 一個正實數的絕對值是它本身;② 一個負實數的絕對值是它的相反數;③ 0 的絕對值是 0.二、課堂小結1.填空(1) 3.14 的相反數是_______,絕對值是________;(2)的相反數是_______,絕對值是________;(3)的相反數是_______,絕對值是________;(4) π3.15 的相反數是________,絕對值是_______;(5) 點 A 在數軸上表示的數為______,點 B 在數軸上對應的數為,則 A,B 兩點的距離為_________.2. 判斷題(1) 任何一個無理數的絕對值都是正數; ( )(2) 帶根號的數都是無理數; ( )(3) 實數可以分為正實數和負實數兩類. ( )3. 在 -3,,-1, 0 這四個實數中,是無理數的是( )A. -3 B. C. -1 D. 04. 如圖,在數軸上點 A 和點 B 之間的整數是________.參考答案情境導入填一填 平方根 不存在 ±1 ± ±2立方根 -1 1 ±1,±2,-1,1 都是有理數探究點一:實數的概念和分類問題1 它們都可以化成有限小數或無限循環小數的形式問題2 能,可以問題3 有理數都可以化成有限小數或無限循環小數的形式.反過來,任何有限小數或無限循環小數也都是有理數.練一練正數負數例1 無理數有理數 ,正實數 ,負實數探究點二:實數與數軸上的點思考2例2 解:因為 數軸上 A,B 兩點表示的數分別為-1和,所以點 B 到點 A 的距離為 1+,則點 C 到點 A 的距離為 1+,設點 C 表示的實數為 x,則點 A 到點 C 的距離為-1-x,所以-1-x=1+,所以 x=-2- .例3 C探究點二:實數的性質例4 解:(1) 3/2π 的相反數是 -3/2π,|3/2π|=3/2π.(2) - 的相反數是 ,|-|=.練一練 1. -π -1 2. π 0課堂練習1.(1) -3.14 3.14 (2) (3) (4)3.15-π 3.15-π(5) 4 .2. (1) √ (2) × (3)× 3.B 4. 2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫