資源簡介 第三章 一元一次不等式(組)3.3 一元一次不等式的解法第2課時 較復(fù)雜的一元一次不等式的解法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟練掌握復(fù)雜的一元一次不等式的解法;2.能正確地在數(shù)軸上表示出不等式的解集. (重點、難點)一、情境導(dǎo)入問題:解一元一次方程的一般步驟是什么?要點探究探究點:較復(fù)雜的一元一次不等式的解法例1 解不等式 ,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.例2 解不等式 并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.議一議 解一元一次不等式與解一元一次方程的依據(jù)和步驟有什么異同點?練一練解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來:例3 將 x 用哪些實數(shù)代入,整式的值大于或等于0 ?其中滿足條件的正整數(shù)有哪些?例4 已知方程 a x + 12 = 0 的解是 x = 3 ,求關(guān)于 x不等式(a + 2)x>-6的解集,并在數(shù)軸上表示出來,其中正整數(shù)解有哪些?方法總結(jié):求不等式的特殊解,先要準(zhǔn)確求出不等式的解集,然后確定特殊解.在確定特殊解時, 一定要注意是否包括端點的值,一般可以結(jié)合數(shù)軸,形象直觀,一目了然.二、課堂小結(jié)1. 解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來:(1) 4 x - 3 < 2 x + 7; (2)2. y為何值時,代數(shù)式 的值不大于代數(shù)式 的值?并求出滿足條件的最大整數(shù).參考答案復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究點:較復(fù)雜的一元一次不等式的解法例1 解:去分母(原不等式兩邊都乘各個分母的最小公倍數(shù)),× 6<(- )×6+ ×6,得 2x<-3x+5,移項,得 2x+3x<5 , 合并同類項,得 5x<5, 兩邊都除以5 ,得 x<1,原不等式的解集 x<1在數(shù)軸上的表示如圖所示:例2 解:去分母,得 2(x-5)+6≤9x,去括號,得 2x-10+6≤9x, 移項,得 2x-9x≤10-6,合并同類項,得 -7x≤4, 兩邊都除以-7 ,得 x≥- .原不等式的解集 x≥ - 在數(shù)軸上的表示如圖所示:議一議 它們的依據(jù)不相同.解一元一次方程的依據(jù)是等式的性質(zhì),解一元一次不等式的依據(jù)是不等式的性質(zhì). 它們的步驟基本相同,都是去分母、去括號、移項、合并同類項、未知數(shù)的系數(shù)化為 1 . 這些步驟中,要特別注意的是:不等式兩邊都乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),必須改變不等號的方向. 這是與解一元一次方程不同的地方.練一練 解:不等式兩邊同乘以 6 ,得2(4 + x) - 6 < 3x. 去括號,得 8 + 2x - 6 < 3x.移項、合并同類項,得 -x < -2.兩邊都除以-1 ,得x > 2.在數(shù)軸上表示不等式的解集:例3 解:由題意可知,需求不等式-x +2≥0 的解集. 移項,得- x ≥-2,兩邊都乘-3 ,得x≤6.因此,當(dāng) x 用小于或等于 6 的實數(shù)代入時,都能使得 多項式- x +2 的值大于或等于0,其中滿足條件的正整數(shù)有 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6.例4 解:由方程的解的定義,把 x = 3 代入 ax + 12 = 0 中, 得 a = -4.把 a = -4 代入 (a + 2)x>-6中,得-2x>-6, 解得 x<3.在數(shù)軸上表示如圖.其中正整數(shù)解有 1 和 2.課堂練習(xí)1.解: (1) 原不等式的解集為x<5, 它在數(shù)軸上表示為:(2) 原不等式的解集為 x≤-11,它在數(shù)軸上表示為:2. 解:依題意,得 ≤ 去分母,得 4(5y+4) ≤ 21-8(1-y), 去括號,得 20y+16 ≤ 21-8+8y ,移項,得 20y-8y ≤ 21-8-16,合并同類項,得 12y ≤ -3,在數(shù)軸上表示如右:由圖可知,滿足條件的最大整數(shù)是 -1. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫