資源簡介

(共21張PPT)
自主學習
閱讀教材P86-90的內容，找出以下問題的答案。
1.為什么要暢想未來？
2.如何暢想未來
3.新時代為我們的成長提供了哪些良好的條件
4.踏上未來新征程，我們應該怎么做？
總議題：跟隨李子柒的步伐暢想未來
環節一：暢想未來，青年何為？
環節二：迎接挑戰，青年何畏？
環節三：肩負使命，青年何吝？
核心素養目標
政治認同
通過了解李子柒的故事，能延伸生命的寬度和廣度，把個人理想與祖國需要結合起來。
健全人格
責任意識
通過議學活動，明確暢想未來的目的是為了豐富自己的生命，提升生命的質量。明確時不我待，只爭朝夕。
通過思考青年之所為，增強責任感與使命感，自覺傳承優秀傳統文化，堅定文化自信。
環節一
暢想未來，青年何為？
環節一：暢想未來，青年何為？
議一議
結合議學情境，請思考：李子柒無論身處順境還是逆境，都滿懷憧憬，暢想自己的未來，這有什么意義呢？
李子柒的人生充滿坎坷，自幼父母離異，4歲時父親離開人世，繼母待她不善，到五年級時，爺爺也撒手人寰。從那以后，她就只能與奶奶相互依靠。由于家中缺乏勞動力，14歲的她只能無奈輟學外出打工。即便遭遇了這么多不幸，她仍然積極面對現實，對美好的未來滿懷憧憬。她曾說：“我的世界有人給了我一束光，我也很迫切地想把溫暖傳遞給更多人。”
議學提示：豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度。
環節一：暢想未來，青年何為？
1.為什么要暢想未來？P86
①為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度；
②更是為了很好地服務社會和國家。
環節一：暢想未來，青年何為？
議學活動
請你評析這兩個觀點，并探討我們應當如何暢想未來。
“暢想未來就是將來做自己喜歡的事，享受生活。”
青少年暢想未來不應該只能想到網紅，希望能夠有正確的價值觀，真正意義上把自己變成一個能抓住每一個機會的人。
關于暢想未來，李子柒和一位同學的觀點發生了沖突...
議學提示：暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
環節一：暢想未來，青年何為？
2.如何暢想未來？p86-87
（1）需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合；
（2）要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生；
（3）既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動；
（4）不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
環節一：暢想未來，青年何為？
議學活動
請你暢想一下你的未來，并與同學們一起分享。
2035年
2050年
國家發展
個人暢想
基本實現現代化
建成現代化強國
28歲？
43歲？
環節二
迎接挑戰，青年何畏？
環節二：迎接挑戰，青年何畏？
議一議
結合議學情境，請你思考：時代為李子柒的事業發展提供了哪些有利條件？
在一個訪談節目中，李子柒說，她之所以能夠成功是因為抓住短視頻和中國文化崛起的風口，以優質內容建立獨特品牌形象。停更期間，她不辭辛勞，外出上百次與非遺文化傳承人深入交流，像海綿般吸收民族文化精髓，鉆研手藝故事和材料淵源。
當前國家對傳統文化傳承與傳播高度重視，李子柒的作品契合這一趨勢，官方認可、媒體支持，讓她的回歸之路堅實有力。
議學提示：互聯網的普及、社交媒體的興起，以及國家對傳統文化的重視和推廣。
環節二：迎接挑戰，青年何畏？
3.新時代為我們的成長提供了哪些良好條件？P89
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代。
國家政治穩定、
經濟發展、
文化繁榮、
社會和諧，
人民生活水平不斷提高，
這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
環節二：迎接挑戰，青年何畏？
議學活動
踏上新征程，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？
初中畢業后的選擇
普通高中
職業技術
學校
步入社會
其他
環節二：迎接挑戰，青年何畏？
4. 踏上未來新征程，我們應該怎么做？P89
（1）樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
（2）珍惜這個時代，擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。
（3）立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！
環節三
肩負使命，青年何吝？
環節三：肩負使命，青年何吝？
議學延伸
優秀的非遺內容自帶生命力，只要用心深耕，即便久別也不妨迎來重逢。李子柒的回歸再一次證明，文化好故事，無論遲到多久，都能夠引發熱烈回響。
在現代社會，優秀傳統文化面臨諸多挑戰，而青少年是優秀文化傳承的新生力量，未來你將如何傳承優秀傳統文化，堅定文化自信呢？請分享你的想法。
參考答案
青少年可從多方面傳承傳統文化。
一是學習傳統技藝，如書法、剪紙。
二是積極參與傳統節日活動，感受節日內涵。在校園中，推廣經典誦讀，讓傳統文化經典深入人心。
同時，利用新媒體傳播優秀傳統文化故事、理念。日常生活里，尊重傳統習俗，以包容和熱愛的態度對待優秀傳統文化，從而堅定文化自信，讓優秀傳統文化煥發生機。
環節三：肩負使命，青年何吝？
課 堂 小 結
走向未來
踏上新征程
1.新時代為我們的成長提供的有利條件？
2.在新時代，我們擔當責任,擔負使命
暢想未來
1.暢想未來的原因
2.暢想未來的要求
青少年走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。
讓我們邁著自信的步伐，在時代的浪潮中奮勇前行，書寫屬于自己的輝煌篇章。
希望大家心中有夢，腳下追夢，做未來可期的中國青年！

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