資源簡介 (共22張PPT)第十章 壓強第1節 壓力 壓強壓強知識精講壓力壓強壓力的作用效果一、壓力1.定義:物理學中將________作用于物體表面的力叫做壓力.2.方向:總是________于被壓物體表面且指向被壓物體.3.作用點:在被壓物體的接觸面上.垂直垂直4.壓力與重力的大小關系:只有放在水平面上的自由物體,壓力的大小才等于重力的大小,方向才與重力方向相同.5.影響壓力作用效果的因素:______的大小、_________的大小.壓力受力面積二、壓強1.定義:在物理學中,物體所受________的大小與____________之比叫做壓強.用符號p表示.2.公式:p=___.其中F表示壓力,單位是_____,S表示物體的受力面積,單位是______________,p表示________,單位是帕斯卡,簡稱帕,符號是________,1 Pa=1 N/m2.3.變形式:壓力F=pS,面積 .4.壓強在數值上等于物體____________所受的________.壓強越大,壓力產生的效果越________.壓力受力面積牛(N)平方米(m2)壓強Pa單位面積壓力明顯5.改變壓強的方法 (1)增大壓強:壓力不變時,減小____________;受力面積不變時,增大________;同時增大_________,減小____________.(2)減小壓強:壓力不變時,增大____________;受力面積不變時,減小________;同時增大____________,減小_______.受力面積壓力壓力受力面積受力面積壓力受力面積壓力RJ八下P31圖9.1-5 想想議議 通過什么方式增大或減小壓強?推土機篆刻刀破窗錘火車軌道多軸平板貨車點擊至趣味視頻縱向實驗分層練基礎小實驗命題點 力學綜合(用氣球做不同實驗)1. 如圖為利用氣球所做的小實驗:(1)按照如圖甲所示的方式按壓氣球,氣球靜止時,左手對氣球的壓 力 右手對氣球的壓力,氣球兩側的凹陷程度明顯不同,這表明壓力的作用效果與 有關.等于受力面積甲蘇科八下P77圖10-3(a)(2)如圖乙所示,向木板上施加一定的壓力,氣球變形但不會破,這是因 為多個鐵釘與氣球接觸,總的接觸面積較 ,每個鐵釘對氣球的壓 強較 .乙蘇科八下P80圖10-8大小(3)如圖丙是制作的噴氣“氣球火箭”,當把封口的夾子松開,氣球向左 噴出空氣,靜止的氣球向右運動,這說明物體間力的作用是 的,同時還說明力可以改變 .丙蘇科八上P112圖5-24相互物體的運動狀態例 小明幫媽媽提袋子時,發現手被裝有重物的塑料袋的提手勒得更痛,而把塑料袋提手展開一些,提的時候就會沒那么痛,由此產生了疑問:壓力的作用效果與哪些因素有關呢?他做出了如下猜想:猜想一:壓力的作用效果可能與壓力大小有關;猜想二:壓力的作用效果 可能與受力面積有關. 探究影響壓力作用效果的因素[2023.18(2)]實驗甲例題圖為驗證猜想,小明利用小桌、海綿和砝碼等器材進行了如圖甲所示的 實驗.切菜時用力按刀柄(或壓路機的碾子質量很大,合理即可)改變小桌對海綿的壓力大小海綿被壓下的深淺砝碼放在桌面偏左側的位置中心甲例題圖(4)調整好實驗裝置后繼續進行實驗,為了驗證猜想一,應比較圖甲中的兩圖,可初步得出結論:當受力面積一定時,壓力越 ,壓力的作用效果越明顯.(5)比較圖甲中的B、C兩圖,可驗證猜想二,并初步得出結論:當壓力一 定時,受力面積越 ,壓力的作用效果越明顯.A、B大小甲例題圖乙例題圖沒控制受力面積相同將右圖中的一個物塊放在另一個物塊上方丙例題圖B沒有控制壓力大小相同(8)如圖丁,甲、乙兩人在沙灘上散步時留下深淺相同、大小不同的腳印,則兩人對沙灘的壓強p甲 p乙,對沙灘的壓力F甲 F乙.(均選填“>”“<”或“=”)丁例題圖=>真題、副題及變式 增大或減小壓強的方法(10年8考)命題點1A. 雪地上的影子是光的折射形成的B. 滑雪板可以減小運動員對雪地的壓強C. 運動員在沿傾斜賽道下滑過程中,重力勢能不變D. 運動員在沿傾斜賽道加速下滑過程中,運動狀態保持不變第1題圖BA. 在主減速段,著上組合體的機械能不變B. 在懸停段,著上組合體不受力的作用C. 平穩軟著陸后,著上組合體的慣性消失D. 著上組合體的四只“大腳”可減小對月球表面的壓強第2題圖D3. 如圖所示,工人使用橡膠錘鋪設瓷磚.橡膠錘頭有較大的橫截面積,且橡膠具有較好的 性,能在壓力一定時,通過增大受力面積來 壓強,橡膠錘敲擊到瓷磚后會向相反方向運動,說明 力的作用是 的.第3題圖彈減小相互 壓強的相關計算(10年6考)命題點2A. 該車所受的牽引力和阻力是一對相互作用力B. 空載時該車對路面的壓強為1.5×104 PaC. 該車行駛2 km需要12 minD. 5G通信比4G所使用的電磁波在空氣中的傳播速度更大第4題圖C5. (2024陜西13題3分)如圖,某同學拿著實心球靜止站立在水平地面上, 該同學和實心球總重500 N,雙腳與地面的總接觸面積為0.04 m2,此時她 對地面的壓強為 Pa.該同學將實心球投出后,雙腳站立在水 平地面上保持靜止,她對地面的壓強與投出實心球之前相比 (選 填“變大”“變小”或“不變”).實心球下落過程中,重力勢能轉化 為 能.(忽略空氣阻力)第5題圖1.25×104變小動6. 小明將質量為0.3 kg的物理課本平放在手掌上,手掌與課本的接觸面積為30 cm2,靜止時課本對手掌的壓力為 N,壓強為 Pa;若他將課本平放在水平桌面中央,則課本對桌面的壓強 (選填“大于”“等于”或“小于”)課本對手掌的壓強.(g取10 N/kg)31 000小于 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫