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5.1 人要自強 課件(共25張PPT)+內(nèi)嵌視頻 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

5.1 人要自強 課件(共25張PPT)+內(nèi)嵌視頻 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共25張PPT)
人生自強少年始
國之未來須自強
“我命由我不由天!”哪吒的吶喊,是向命運宣戰(zhàn)的檄文。他不甘淪為天劫下的犧牲品,以七色寶蓮重塑肉身,以欲火之姿直面四海龍王的圍剿。哪吒的故事,何嘗不是每個少年的映照?我們或許不曾背負魔丸的宿命,卻難免陷入成績、外貌或出身的偏見,而要打破這種偏見,需要良師的啟迪,亦需自我的勉勵和奮進。自強,才能有未來!
當(dāng)自強
人生
5.1 人要自強
學(xué)習(xí)目標
01
知道人的自強與國家和民族強盛息息相關(guān),理解自強是中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立自尊自信、積極進取的人生態(tài)度
02
學(xué)會在挫折中反思與成長,培養(yǎng)堅忍不拔的意志力和抗挫折能力
03
認識到自強不僅是個人成長的需要,也是對社會、家庭承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),做自強的中國人
“滿天星斗璀璨”
—何為自強真諦?
議學(xué)情境一:用算盤“敲”出核潛艇數(shù)據(jù)
黃旭華最初想要學(xué)醫(yī),但戰(zhàn)亂的經(jīng)歷徹底改變了黃旭華的想法,“學(xué)醫(yī)只能救人,我要救國!”懷揣著報國夢想, 1945年黃旭華以專業(yè)第一的成績考取了交通大學(xué)造船工程系。1958年,中國啟動核潛艇研制工程。面對美蘇技術(shù)封鎖,毛主席發(fā)出“核潛艇,一萬年也要搞出來”的號召。32歲的黃旭華被秘密調(diào)入北京,成為最早參與研制的29人之一。自此,他隱姓埋名30年,連家人也不知其去向。
沒有人見過核潛艇長什么樣,從物質(zhì)到知識,用一窮二白來形容一點也不為過。在沒有任何參考資料的條件下,黃旭華和同事們大海撈針一般從國外的新聞報道中搜羅有關(guān)核潛艇的只言片語,用算盤和計算尺去計算核潛艇上的大量數(shù)據(jù)。為了保證計算的準確,研制人員分成兩三組,分別單獨進行計算,出現(xiàn)不同結(jié)果重新再算,直到得出一致的數(shù)據(jù)。
議學(xué)任務(wù)一:自強人生時間軸
①說說從哪些詞匯(節(jié)點)中你感受到了自強?你認為自強是一種什么狀態(tài)?
議學(xué)成果一:自強的含義P41
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
我家條件還不錯,我就靠家里了。
不用那么刻苦學(xué)習(xí)、差不多就行了。
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏,才能有好 的未來。
探究與分享
關(guān)于是否要自強,同學(xué)們各抒己見。談?wù)勀銓σ韵掠^點的看法。
點撥:
①"我家條件還不錯,我就靠家里了"的觀點錯誤,這是一種依賴心理,缺少自 主自立精神。我們要做自強的人,能夠"克已"“自勝”,主動發(fā)掘自身力量,靠
自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。
②"不用那么刻苦學(xué)習(xí),差不多就行了"的觀點錯誤,缺少奮發(fā)向上的精神,沒 有認識到自強的人要有鍥而不舍的堅毅品格,積極進取,知不足而奮進,望遠 山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
③"我覺得一個人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未來"的觀點正確,認識到
了自強的青春有未來。
因為殘疾,史鐵生在求職途中屢屢受挫,遭受著不公
與排擠,但他并沒有放棄對獨立謀生的嘗試,他拾起紙
筆,埋首案前,寫下了那句震顫心靈的“且視他人之疑目
如益盞鬼火,大膽地去走你的夜路”,以鋼鐵般的意志,
直面命運風(fēng)暴,成就了名為文學(xué)巨匠、思想巨的不朽傳
奇。
因為殘疾,史鐵生在求職途中屢屢受挫,但他并沒有放棄對獨立謀生的嘗試,他拾起紙筆,埋首案前,寫下了那句震顫心靈的“且視他人之疑目如益盞鬼火,大膽地去走你的夜路”,以鋼鐵般的意志,成就了名為文學(xué)巨匠、思想巨人的不朽傳奇。
思考:史鐵生憑借什么在病痛折磨下成就不朽傳奇的?這對他的人生道路有何意義?
①自強,使人自主自立。
自強的人,能夠主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。
2.為什么人要自強?(原因/自強的重要性)
新課講授
科研人員對在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進行逐個“體檢”
新課講授
工作人員操控智能制造設(shè)備
新課講授
結(jié)合以上材料,說說個人自強與社會進步、國家發(fā)展的關(guān)系。
自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,飽經(jīng)磨難而更強,自立于世界民族之林。
新課講授
◆勝人者有力,自勝者強?!独献印?br/>◆以修身自強,則名配堯禹。——《荀子·修身》
◆老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!洱旊m壽》
結(jié)合以上材料,請你回答:為什么人要自強?
(1)自強,使人自主自立。
(2)自強,使人奮發(fā)向上。
(3)自強關(guān)系民族的命運和國家的未來。
自強的重要性
鏈接教材:
2.自強的作用
(1)自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。
(2)自強,使人奮發(fā)向上。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,積極進取,知不足而奮進, 望遠山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
任務(wù)探究二感悟
電影中申小豹勤學(xué)苦練,一心想要得道升仙,想帶領(lǐng)妖族改變命運。在生活中,也有很多人,為了一個共同的目標奮斗不止。
生活觀察
從航空航天到深海探測,從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造,每一次向著高水平科技自立自強邁進,都凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個人堅定前進的腳步,匯聚成國家發(fā)展進步的磅礴力量。
航天科研人員慶祝我國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器成功著陸火星
科研人員檢修維護“奮斗者”號全海深載人潛水器
科研人員對在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進行逐個“體檢”
工作人員操控智能制造設(shè)備
探究與分享 P42
結(jié)合以上材料思考:個人自強與社會進步、國家富強的關(guān)系。
自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,飽經(jīng)磨難而更強,自立于世界民族之林。
(3)自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,飽經(jīng)磨難而更強,自立于世界民族之林。
筆記 2.自強的作用 P43
小結(jié)筆記
2.自強的作用(為什么)
對個人:
①自強使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。
②自強使人奮發(fā)向上。自強的人有鍥而不舍的堅毅品格,積極進取,知不足而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
對國家:
③自強不僅關(guān)系個人的成長,而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息的接力傳承,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,飽經(jīng)磨難而更強,自立于世界民族之林。
課堂小結(jié)
人要自強
自強的含義
為什么要自強
(自強的重要性)
自強,使人自主自立
自強,使人奮發(fā)向上
自強關(guān)系民族的命運和國家的未來
隨堂練習(xí)
1.習(xí)近平總書記曾說過:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的”。今天,要用青春之我創(chuàng)造青春之中國,這提醒我們( )
①奮斗使我們的青春更燦爛
②年輕時只能奮斗,年邁了只能回憶
③青春是人生的關(guān)鍵時期,要好好享受
④青春,需要自強,需要努力
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
B
隨堂練習(xí)
2.全國自強模范楊廷相,雙腿高位截肢,遭遇家庭變故。他與命運進行了頑強抗爭,不但自己活得頂天立地,還贍養(yǎng)百歲的老母、撫養(yǎng)兒孫,更是村里脫貧致富帶頭人。這說明( )
①自強,使人自主自立
②自強,使人奮發(fā)向上
③自強就能獲得成功
④自強,關(guān)系民族的命運和國家的未來
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A

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