資源簡介

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部編版道德與法治七年級7.5.2《做自強不息的中國人》教學設計
課題 7.5.2《做自強不息的中國人》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習目標 政治認同：認同自強的價值和意義，認識到自強是實現個人夢想和國家復興的重要基礎。道德修養：培養學生的自尊、自信、自立、自強等良好品質。健全人格：促進學生的全面發展，幫助他們形成健全、堅韌、積極的人生態度。責任意識：樹立責任意識，做自強不息的中國人。
重點 做自強不息的中國人的原因；
難點 做自強不息的中國人的要求；
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 人生自強少年始。少年智則國智，少年強則國強。青少年應該以拼搏的精神、凌云的志向和擔當的意識，為國家貢獻力量，傳承愛國情懷，在新時代奮發有為。我們如何把握時代脈搏，做自強不息的中國人？ 第五課 人生當自強第二節 做自強不息的中國人 觀看圖片，思考問題 圖片導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P43-46內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、為什么要做自強不息的中國人？2、為什么要樹立遠大理想？3、為什么要求得真學問，練就真本領？4、為什么要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？5、怎樣做自強不息的中國人？三、師生合作探究(一) 做自強不息的中國人01探究一：生活觀察 （1）你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？（2）結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。點撥：（1）①鄧稼先，中國核物理學家， “兩彈元勛”。在新中國成立后的艱難時期，他投身于原子彈和氫彈的研發工作，最終成功完成了中國核武器的突破 。② 屠呦呦 ：中國首位獲得諾貝爾科學獎的女性，她在艱苦的科研條件下，帶領團隊從數千種中草藥中提取青蒿素，成功攻克了瘧疾治療的難題，挽救了全球數百萬人的生命 。（2）①自強不息是中華民族的優良傳統，體現在許多英雄模范身上，如張海迪身殘志堅，克服困難取得成功。②我們應學習他們的精神，樹立遠大理想，勇于面對挑戰，不斷學習進步，積極參與社會實踐，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。③自強不息是個人成長和國家發展的動力源泉，讓我們以英雄模范為榜樣，做一個自強不息的中國人。探究二：播放視頻《習近平：天行健，君子以自強不息》視頻給我們什么啟示？點撥：①“天行健，君子以自強不息”一語出自《周易》，意思是天的運行剛強勁健，君子也應像天一樣，頑強拼搏，積極進取，攻堅克難，奮斗不止。②習近平總書記引用這句話，意在勉勵全國人民在任何困難和挑戰面前都要百折不撓、勇于拼搏奮斗。③中華民族自強不息的精神是戰勝前進道路上一切艱難險阻的力量源泉。在新時代，全國人民要繼續自強不息、自我革新，堅定不移全面深化改革，逢山開路，遇水架橋，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于突破利益固化藩籬，將改革進行到底！探究三：知識探究為什么要做自強不息的中國人？點撥：①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。②在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。 (二) 做自強不息的中國人02探究一：探究分享結合以上材料，說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。點撥：①青少年時期樹立遠大理想對于個人的成長和發展具有深遠的影響。②它不僅能夠指引人生的方向，激勵努力奮斗，培養高尚品格，提高精神境界，還能促進個人的全面成長，并承擔起對社會的責任。③青少年應該盡早樹立遠大的理想，并為之不懈努力。探究二：播放視頻《我們正青春丨精忠報國》視頻給我們什么啟示？點撥：①新時代中國青年要樹立遠大理想。青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。②新時代中國青年要熱愛偉大祖國。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。③新時代中國青年要擔當時代責任，要勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。探究三：知識探究做自強不息的中國人（1）樹立遠大理想點撥：我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。探究四：播放視頻《青春賽道奮力奔跑！習近平這樣勉勵當代青年》視頻給我們什么啟示？點撥：①夢想從學習開始，事業靠本領成就。青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。②習近平總書記特別關心青少年讀書學習，要求“勤學、修德、明辨、篤實”，強調“求真學問，練真本領”，叮囑“珍惜韶華，潛心讀書”。③青年人正處于學習的黃金時期，應當把學習作為首要任務，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。探究五：知識探究做自強不息的中國人（2）求得真學問，練就真本領點撥：①我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。③趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。探究六：閱讀感悟你有什么感悟？點撥：①新時代的中國青年要立鴻鵠之志，做奮斗者，為實現中華民族偉大復興奮力拼搏。②在實現夢想的道路上，從來都不是鮮花滿地、一帆風順的，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在乘風破浪中迎接曙光。③新時代青年需要立下“鴻鵠之志”，堅定理想信念，樹立定能必勝的信心，奮發有為；要鍛造勇氣，自強不息，遇到問題不逃避，遇到困難不退縮；要敢做時代先鋒，爭做國家棟梁。探究七：播放視頻《習近平這樣談青年擔當》視頻給我們什么啟示？點撥：①青少年要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習。②青少年要努力掌握科學文化知識和專業技能，提高人文素養，有助于增長見識，豐富學識，堅定理想信念、砥礪道德品質、掌握真才實學。③青少年要在學習中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本領，努力擔負起時代使命。探究八：知識探究做自強不息的中國人（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行點撥：①刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。③每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。④我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。探究九：知識歸納怎樣做自強不息的中國人？點撥：①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言學生閱讀材料討論交流，說出自己的認識學生討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論交流，說出自己的認識討論交流，說出自己的認識學生討論發言 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生結合課本歸納問題引導學生通過討論思考歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生結合課本歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生結合材料歸納問題引導學生結合課本歸納問題引導學生通過視頻思考歸納問題引導學生結合課本歸納問題引導學生結合課本歸納問題
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過本節課的學習，我們知道了做自強不息的中國人的原因；懂得了做自強不息的中國人要求。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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統編版道德與法治七年級下
第二節 做自強不息的中國人
新知導入
人生自強少年始。少年智則國智，少年強則國強。青少年應該以拼搏的精神、凌云的志向和擔當的意識，為國家貢獻力量，傳承愛國情懷，在新時代奮發有為。我們如何把握時代脈搏，做自強不息的中國人？
教學目標
政治認同：
認同自強的價值和意義，認識到自強是實現個人夢想和國家復興的重要基礎。
道德修養：
培養學生的自尊、自信、自立、自強等良好品質。
健全人格：
促進學生的全面發展，幫助他們形成健全、堅韌、積極的人生態度。
責任意識：
樹立責任意識，做自強不息的中國人。
教學重點 做自強不息的中國人的要求；
教學難點 做自強不息的中國人的原因。
01
為什么要做自強不息的中國人？
02
為什么要樹立遠大理想？
03
為什么要求得真學問，練就真本領？
04
為什么要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？
目錄
CONTENTS
自學導航
05
怎樣做自強不息的中國人？
01
生活觀察
你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？
①鄧稼先，中國核物理學家， “兩彈元勛”。在新中國成立后的艱難時期，他投身于原子彈和氫彈的研發工作，最終成功完成了中國核武器的突破 。
② 屠呦呦 ：中國首位獲得諾貝爾科學獎的女性，她在艱苦的科研條件下，帶領團隊從數千種中草藥中提取青蒿素，成功攻克了瘧疾治療的難題，挽救了全球數百萬人的生命 。
結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。
①自強不息是中華民族的優良傳統，體現在許多英雄模范身上，如張海迪身殘志堅，克服困難取得成功。
②我們應學習他們的精神，樹立遠大理想，勇于面對挑戰，不斷學習進步，積極參與社會實踐，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
③自強不息是個人成長和國家發展的動力源泉，讓我們以英雄模范為榜樣，做一個自強不息的中國人。
視頻探究
習近平：天行健，君子以自強不息
視頻給我們什么啟示？
①“天行健，君子以自強不息”一語出自《周易》，意思是天的運行剛強勁健，君子也應像天一樣，頑強拼搏，積極進取，攻堅克難，奮斗不止。
②習近平總書記引用這句話，意在勉勵全國人民在任何困難和挑戰面前都要百折不撓、勇于拼搏奮斗。
③中華民族自強不息的精神是戰勝前進道路上一切艱難險阻的力量源泉。在新時代，全國人民要繼續自強不息、自我革新，堅定不移全面深化改革，逢山開路，遇水架橋，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于突破利益固化藩籬，將改革進行到底！
知識探究
為什么要做自強不息的中國人？
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
②在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。
02
探究分享
①青少年時期樹立遠大理想對于個人的成長和發展具有深遠的影響。
②它不僅能夠指引人生的方向，激勵努力奮斗，培養高尚品格，提高精神境界，還能促進個人的全面成長，并承擔起對社會的責任。
③青少年應該盡早樹立遠大的理想，并為之不懈努力。
我們正青春丨精忠報國
視頻探究
①新時代中國青年要樹立遠大理想。青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。
②新時代中國青年要熱愛偉大祖國。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。
③新時代中國青年要擔當時代責任，要勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。
視頻給我們什么啟示？
知識探究
做自強不息的中國人（1）樹立遠大理想
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
視頻探究
青春賽道奮力奔跑！習近平這樣勉勵當代青年
視頻給我們什么啟示？
①夢想從學習開始，事業靠本領成就。青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。
②習近平總書記特別關心青少年讀書學習，要求“勤學、修德、明辨、篤實”，強調“求真學問，練真本領”，叮囑“珍惜韶華，潛心讀書”。
③青年人正處于學習的黃金時期，應當把學習作為首要任務，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
知識探究
做自強不息的中國人（2）求得真學問，練就真本領
①我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；
②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
③趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
閱讀感悟
你有什么感悟？
①新時代的中國青年要立鴻鵠之志，做奮斗者，為實現中華民族偉大復興奮力拼搏。
②在實現夢想的道路上，從來都不是鮮花滿地、一帆風順的，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在乘風破浪中迎接曙光。
③新時代青年需要立下“鴻鵠之志”，堅定理想信念，樹立定能必勝的信心，奮發有為；要鍛造勇氣，自強不息，遇到問題不逃避，遇到困難不退縮；要敢做時代先鋒，爭做國家棟梁。
視頻探究
習近平這樣談青年擔當
視頻給我們什么啟示？
①青少年要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習。
②青少年要努力掌握科學文化知識和專業技能，提高人文素養，有助于增長見識，豐富學識，堅定理想信念、砥礪道德品質、掌握真才實學。
③青少年要在學習中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本領，努力擔負起時代使命。
知識探究
①刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
③每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。
④我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
做自強不息的中國人（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
知識歸納
做自尊的人
怎樣做自強不息的中國人？
①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
核心金句
1、自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
2、在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。
3、我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
4、我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
5、趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
6、我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
7、我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
8、我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
知識總結
04
1、祖逖是東晉名將，年輕時與劉琨一起擔任司州主簿。他們意氣相投，堅信能夠為國家建功立業。每天一聽到雞鳴，祖逖就會叫醒劉琨，兩人起床舞劍，刻苦鍛煉，最終成為文武全才?！奥勲u起舞”的故事激勵我們（ ）
①自信的人有信心嘗試與堅持
②自信要無視一切困難與挫折
③自強，要克服惰性，戰勝自我
④自強需要不懈的堅持和努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課堂練習
2、2024年巴黎奧運會上，眾多年輕運動員嶄露頭角，如射擊選手盛李豪，年紀輕輕便在賽場上展現出強大實力，斬獲多枚金牌。這啟示我們，青春的我們（ ）
①擁有無限的潛力
②要敢于追求夢想，積極展現自己
③只要參加奧運會就能成功
④要努力拼搏，不斷激發自己的潛能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
課堂練習
3、在2024年五四青年節到來之際，習近平總書記寄語新時代青年：“廣大青年要……奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章?！碧剿髑啻海w揚自我，需要（ ）
①積極進取，勇敢嘗試
②磨礪意志，自強不息
③唯我獨尊，好高騖遠
④自尊自信，不懼失敗
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
B
課堂練習
4、在自強不息的中國人中，無論是古代的屈原，還是近代的詹天佑、林則徐，以及獲得國際國內無數榮譽，在水稻研究方面孜孜追求的“雜交水稻之父”袁隆平，他們這些自強者的共同特點是（ ）
A．飽讀詩書，學富五車
B．恰當地取得了社會的幫助
C．把個人命運與祖國發展結合起來
D．巧妙地展現了自己的長處
C
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
做自強不息的中國人
做自強不息的中國人的原因
做自強不息的中國人
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
作業布置
紀錄片《厲害了，我的國》自上映以來，掀起了全民觀影的熱潮。影片立體展示了中國領跑世界的成就：中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網，驚艷世界的超級工程港珠澳大橋，無比壯美的祖國山河，流光溢彩的城市風貌……影片在彰顯國家實力的同時，也體現了國人們不畏艱險、埋頭苦干、自強不息、開拓進取的美好情操，才得以締造出一個又一個的“中國奇跡”，展示了中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。
青少年是開創偉大未來的生力軍，請你談談怎樣做一個自強不息的中國人。
參考答案
①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
謝謝
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7.5.1《人要自強》課時訓練
一、單項選擇題：
1．自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強精神的培養不是一朝一夕的事，需要我們在實踐中不斷做出努力。因此，我們要（ ）
①不斷克服自己的弱點 ②戰勝自己，超越自己 ③要有進取的精神和不懈的堅持 ④只做大事，不做小事
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．“排雷英雄戰士”杜富國曾說過：“雖然我沒了雙手，但我還有雙腿可以繼續為夢想奔跑！雖然失去光明，只要心中升起太陽，我的世界依然五彩繽紛！”從他的話語中我們感受到（ ）
A．強烈的自信、自強
B．勇于面對他人評價
C．激發了自身潛能
D．做到了揚長避短
3．從“天問”一號開啟火星探測之旅，到“奮斗者”號完成萬米海試；從北斗衛星全球組網，到C919大飛機翱翔藍天……這些成就的取得，離不開無數科技工作者自強不息的努力。這表明（ ）
A．自強能讓我們戰勝一切困難
B．自強是成就事業的強大動力
C．只有科技工作者才需要自強
D．自強的人都能成為科學家
4．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話告訴我們（ ）
①只要堅忍不拔，定能成就宏圖大業 ②成大事要不斷發展自己，增強底氣 ③自信者能堅持不懈、彰顯自身能力 ④堅忍不拔是自強者應該具有的品質
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．習近平總書記給中國航發黎明發動機裝配廠“李志強班”職工的回信中寫道：希望你們牢記使命責任，堅定航空報國志向，弘揚勞模精神、工匠精神，努力攻克更多關鍵核心技術，為建設航空強國、實現高水平科技自立自強積極貢獻力量。牢記習近平總書記重要講話，我們應該（ ）
①求得真學問，練就真本領 ②在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行 ③重視社會實踐，立刻融入到社會中去 ④樹立遠大理想，立志為強國建設奮斗
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（ ）
①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量 ②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光 ③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人 ④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．習近平總書記號召全國廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為，彰顯青春風采，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。這啟示我們（ ）
①要樹立遠大理想 ②只需要好好學習 ③要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志 ④把個人命運與祖國發展結合起來
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．“經歷久久為功的磨礪，中國的創新動力、發展活力勃發奔涌。C919大飛機實現商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛。國貨潮牌廣受歡迎。國產手機一機難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產品給中國制造增添了新亮色。中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創造?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO者和接班人，我們要（ ）
①為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪 ②手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人 ③認識到國家的創新、創造讓我國更安全、人民更幸福 ④求得真學問，練就真本領
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
9．著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！闭登啻耗晟俚奈覀儜? ）
①練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光 ②早日投身社會，只當英雄模范 ③不斷磨煉意志、錘煉品格 ④自信自立自強，煥發青春活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．老子云：“勝人者有力，自勝者強。”正所謂“天行健，君子以自強不息”，生命不止，奮斗不已。青少年要做自強者，以下做法正確的是（ ）
①樹立遠大理想 ②勤奮好問、夯實基礎 ③將主要精力放在學習上，其他事情由父母代勞 ④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“人生在勤，勤則不匱?！毙腋２粫奶於担篮蒙羁縿趧觿撛?。種地、拉煤、打壩、挑糞……在梁家河插隊時，不滿16歲的習近平自覺接受磨煉，后來成長為種地的好把式。我們青少年也要通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。做自強的中國人要（ ）
①胸懷愛國之心，立下報國之志 ②把個人命運與祖國發展結合起來 ③找到青春進取的方向和力量 ④低估自己的能力，不敢嘗試
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2024年是北斗30年。歷經30年科研攻關，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰略，成功發射55顆北斗導航衛星，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛星導航系統。上述成績的取得來自于堅定不移地走自信自強之路。材料體現了（ ）
①自強要不斷挑戰自我、超越自我 ②只要有自信，我國就可以是航天強國 ③自強的人要有鍥而不舍的堅毅品格 ④每一個中國人都做到了自信自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．郭雨潔左手先天殘疾，但在運動方面擁有很高的天分，通過刻苦訓練，她獲得中國首枚冬殘奧會女子個人項目金牌、首枚女子雪上項目金牌。她在朋友圈這樣寫道：“用七年的青春換一塊金牌，值得！我正在做一件很酷的事情，還是挺帥的吧！”她的經歷告訴我們（ ）
①每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的 ②自強的人一定會成功 ③我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就 ④美好的未來需要自負的青春態度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“新時代好少年”許程麗是特殊教育學校的一名學生，雖然先天聽力殘疾，但在同學們眼中，她是個愛好廣泛、有體育藝術特長的好同學。尤其在省運動會跳繩比賽中，由于她刻苦訓練并且相信自己一定能有所突破，比賽中勇于拼搏，最終獲得兩金一銀的優異成績。從中可以看出，許程麗能夠（ ）
A．接納自己，順其自然
B．降低要求，甘于平庸
C．自信自強，激發潛能
D．敢于質疑，挑戰權威
15．習近平總書記在2018年發表的新年賀詞中提到，“幸福都是奮斗出來的”“不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”。這啟示我們要做到（ ）
①自尊、自信、自強 ②磨礪堅強意志，發揚實干精神 ③讓青春奮進的步伐永不停息 ④從點滴小事做起，做自強的人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、分析說明題
16．觀察下面對話，回答問題。
[對話內容：一個學生面對作業上的難題，撓著頭說：“太難了，我做不出來”，旁邊一個同學鼓勵他：“別放棄，你可以的，加油！”]
(1)對話中兩個同學的表現分別反映了什么心理？
(2)結合所學知識，談談我們應該如何培養自強精神。
17．材料一 海南政法職業學院學生梁安琦，6歲時養母去世，靠著政府救濟，在幾個舅舅的輪流照顧下長大。他刻苦學習，自小成績在班級名列前茅；他勤勞儉樸，16歲就開始打工賺錢；他樂觀向上，愛好廣泛，擅長跑步；他樸實善良，志愿服務時長累計超過1000小時……因表現優異，梁安琦榮獲“海南省大學生自強之星”及“中國大學生自強之星”稱號。
材料二 王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦。憑借著堅定的信念與毅力，她不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績。作為臨高縣多文居委會的一名殘疾專職委員，她充分發揮黨員先鋒模范的帶頭作用，設身處地對殘疾人群體給予無私的關懷與幫助，并激勵他們勇敢地面對生活，切莫放棄對美好未來的憧憬。在她的積極引領下，眾多殘疾人逐步樹立起堅定的信心，開始主動融入社會。
閱讀材料，回答問題：
(1)結合以上材料，談談他們身上的優秀品質對個人及社會發展的意義。
(2)結合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自強的人。
參考答案
1．A 2．A 3．B 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B 9．C 10．B
11．A 12．B 13．B 14．C 15．D
16．(1)面對難題說“太難了，我做不出來”的同學表現出了畏難、不自信的心理；鼓勵同學“別放棄，你可以的，加油！”的同學具有積極向上、鼓勵他人自強的心理。
(2)培養自強精神需要做到：①要樹立堅定的理想信念，有了理想就有了前進的目標和動力。②要勇于戰勝自我，克服自己的弱點，戰勝自己是自強的關鍵。比如在學習中，克服懶惰、拖延等不良習慣。③要培養堅強的意志，在面對困難和挫折時，不輕易放棄，憑借堅強意志去克服。④要不斷超越自我，追求更高目標，不斷挖掘自身潛能。⑤從身邊小事做起，在日常生活中，積極參加各種實踐活動，鍛煉自己的能力，培養自強品質。
17．(1)①梁安琦和王燕紅身上具有自立自強的優秀品質，他們自我勉勵，發憤圖強，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。②自強的品質有利于梁安琦錘煉鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。梁安琦和王燕紅對社會無私奉獻，用行動詮釋了責任與擔當，傳遞著正能量，激勵著更多的人在逆境中自強不息，共同創造更加美好的未來。
(2)①通過梁安琦與王燕紅的事跡，我明白了，要成為一個自強的人，首先要有堅定的信念和毅力，勇于面對生活中的困難和挑戰。
②樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來。
③求得真學問，練就真本領。要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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