資源簡介

(共16張PPT)
回顧舊知
1.如何做自尊的人？P29-31
①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事，面對(duì)他人的議論或批評(píng)，要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，“有則改之，無則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和詆毀，應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
②學(xué)會(huì)不斷提升自己。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
③學(xué)會(huì)尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。我們要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；同時(shí)，也要尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
新課導(dǎo)入
情境思考：小黃傘的蛻變過程帶給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?br/>人要有自信
2024 統(tǒng)編版 新教材（七年級(jí)下冊(cè)）
道法
第四課 自信給人力量
講課人：李老師 時(shí)間：2025-03
4.1 人要有自信
核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解自信的含義，幫助學(xué)生形成積極的自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)樂觀堅(jiān)定的生活態(tài)度。
2.健全人格：引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分自信、自負(fù)、自卑，樹立正確的價(jià)值觀念。
3.責(zé)任意識(shí)：通過案例分析、情境模擬等活動(dòng)，感悟自信對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的意義，增強(qiáng)將自信轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：自信的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：了解自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別。
自信的含義？
自信的來源？
自信的作用？
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
閱讀P33-36，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）
道法
02
01
03
【生活觀察】
彰顯了同學(xué)們相信自己經(jīng)過充分備考能夠考試順利的信心
彰顯了表演者對(duì)自身才藝的肯定
展現(xiàn)了飛行員卓越的能力
是他們昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)
【議題一】——觀察生活 明自自信之含義
情境思考：觀察上面自信者的風(fēng)采，請(qǐng)你找找身邊自信者的瞬間。
名言賞析
1.天生我材必有用。---李白
2.恃人不如自恃也。---先秦《韓非子·外儲(chǔ)說右下》
3.信心是命運(yùn)的主宰。---海倫。凱勒
4.自信是成功的第一秘訣。---愛默生
6.自信是向成功邁出的第一步。---愛因斯坦
7.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。---諸葛亮
8.信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。----奧維德
9.人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。---貝蒂
10.我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。---居里夫人
11.先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。---羅曼·羅蘭
情境思考：結(jié)合名言賞析，談?wù)勀銓?duì)自信的理解？
【筆記落實(shí)】1.自信的含義？
自信就是相信自己，
是一個(gè)人對(duì)自我能力的肯定，
是一個(gè)人自我能力的彰顯，
是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
【議題二】——感受生活 知自信之意義
為了慶祝中華人民共和國成立75周年，某校準(zhǔn)備開展“悠悠赤子心 濃濃愛國情”的愛國主題演講比賽，同學(xué)們可以報(bào)名參加不同的項(xiàng)目。
我學(xué)習(xí)成績差，干什么都不行，演講比賽更是沒有任何競爭力，我不敢參加。
對(duì)于我來說演講比賽 就是小菜一碟，我甚至不需要花時(shí)間去準(zhǔn)備，之前我演講比賽就拿過一等獎(jiǎng)，這次也不例外，我參加。
我想挑戰(zhàn)一下，并且我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，這是一個(gè)提升自己的好機(jī)會(huì)，我相信我能行！我參加！
小天
小美
小西
情境思考：1.你如何評(píng)價(jià)三位同學(xué)的想法？
自卑的體現(xiàn)，自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
自負(fù)的表現(xiàn)，自負(fù)表現(xiàn)為過高地估計(jì)自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。
自信的表現(xiàn)，自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)生活中的各種問題。
情境思考：2.小西的話給我們帶來怎樣的啟示？
自信讓人樂觀堅(jiān)定。自信的人遠(yuǎn)離自負(fù)和自卑。
【筆記落實(shí)】2.自信的作用？（為什么人要自信？）
①自信讓人樂觀堅(jiān)定。
②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。
自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，
行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，
情感上體驗(yàn)“我能行”。
讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
自負(fù)表現(xiàn)為高估自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。
自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)生活中的各種問題。
75年來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，我為祖國感到無比驕傲。
自信不是憑空而來。自信源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
情境思考：
1.觀看視頻，談?wù)勀愕母惺堋?br/>2.我們堅(jiān)信，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這份自信來源于何處？
【議題三】——回顧生活 悟自信之來源
情境思考：作為新時(shí)代的少年，小華的自信和底氣源于什么？
自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定。
黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角。了解了中國75周年發(fā)展歷程后，品學(xué)兼優(yōu)的小華在學(xué)校舉辦的慶祝新中國成立75周年演講比賽決賽現(xiàn)場激動(dòng)地說：“廣闊天地，大有可為，只要我們胸懷理想，刻苦努力，不斷汲取奮進(jìn)的力量，自覺肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命，我堅(jiān)信，功成必定有我。”小華的演講獲得了評(píng)委老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，最終獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)。
【筆記落實(shí)】3.自信的來源？
自信不是憑空而來。自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
人要有自信
含義
作用
自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自我能力的肯定，
是一個(gè)人自我能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
課堂小結(jié)
①自信讓人樂觀堅(jiān)定。
②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。
來源
源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力，
源于在和他人交往中獲得的肯定，
源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
1.自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自我能力的肯定，下列古詩詞體現(xiàn)了自信的是( )
A.欲窮千里目，更上一層樓
B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C
→要有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，不斷地超越自己
→思鄉(xiāng)之情
→自我肯定
→與朋友的惜別之情，體現(xiàn)深厚的友誼
課堂練習(xí)
2.青春期是人生的“拔節(jié)孕穗期，我們要審視自己的行為，塑造健全人格。下列對(duì)同學(xué)們的微行為點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 小明家里條件不好，但他從來不覺得自己哪里不如別人，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與活動(dòng)，幫助同學(xué) 不斷提升自己，充實(shí)自己，是一個(gè)自尊的人
② 小強(qiáng)品學(xué)兼優(yōu)，老師讓他代表班級(jí)在國旗下講話，雖然小強(qiáng)沒有參加過類似的講話，但他勇于嘗試，認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，相信自己在講話時(shí)有良好表現(xiàn) 自信的人敢于嘗試，能從容應(yīng)對(duì)生活中的各種問題
③ 小美學(xué)習(xí)成績不好，小組討論時(shí)，她覺得有同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，但她覺得自己平時(shí)成績不如該同學(xué)，最終沒發(fā)表意見，但后來證明小美的想法是對(duì)的 維護(hù)了該同學(xué)的面子，是尊重他人的表現(xiàn)
④ 小麗報(bào)名參加區(qū)里的舞蹈比賽，身邊的人都不太看好她，但她相信只要自己勤于練習(xí)，就可能取得良好的成績 自信讓人面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
→輕視自己，是自卑的表現(xiàn)

展開更多......

收起↑