資源簡介

(共21張PPT)
7.2 自由平等的追求
第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等
核心素養目標
政治認同：
踐行平等觀念，能以平等的態度對待他人和自由。法治是實現自由平等的保證。
道德修養：
正確認識自由和平等，增強平等意識，努力踐行平等。
法制觀念：
自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
責任意識：
樹立正確的權利觀和平等觀；共同構建平等有序的社會制度。
新課導入
查閱《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規定，對田某的言行進行評價。
八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業，老師督促他，他卻說：“什么時間上學、做不做作業是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由?！?br/>01 珍視自由
Part one
第壹部分
一、如何珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。（思想上）
我的權利清單
“權利清單”
受教育者權利是憲法和教育法律規定的，旨在保障公民的受教育權利和義務，同時促進教育資源的均衡分配和教育機會的平等。
作為受教育者，你知道受教育者享有哪些權利嗎？
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教育法》第四十三條
受教育者享有下列權利：
（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；
（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規規定的其他權利。
一、如何珍視自由？
②珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。（行動上）
陳某和羅某兩名中學生因哥們義氣，幫同學打架而幫進牢房，發人深思。陳某和羅某是某中學學生，均16歲。一天晚上，二人接到同學顧某的電話，顧某在電話中說白天被人毆打，請他們幫忙去教訓對方。于是二人各自攜帶一把刀子，又邀約十幾個同學與顧某會合后，在街上尋找白天與顧某打架的肖某某等人。當晚八點，在一游戲廳找到肖某某和王某，陳某和羅某為首把對方砍傷后逃離現場。案發后二人意識到事態的嚴重性，便主動到公安機關投案自首。陳某、羅某和顧某等參與打架斗毆的學生分別被判處三年至七年的有期徒刑，并附帶民事賠償受害人肖某某和王某醫療費、營養費等費用共計10萬6千多元。
案例
閱讀以上案例，討論什么事情是青少年不可以做的。
自由快樂，人皆向往。什么樣的生活才是自由的、快樂的？
史載，明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣：天下誰人最快活？有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者......朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨到。
自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。
02 踐行平等
Part two
第貳部分
1944 年，陳云主持陜甘寧邊區財政經濟和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補丁。管后勤的同志看到后，打電話通知有關部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴肅地對這位同志說：“你是只給我發新軍裝，還是給陜甘寧邊區所有的同志都發？現在不到發軍裝的時候，任何人都不能例外。
陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義？
法律、制度規定之外的特殊權利。特權是平等的大敵。
1.特權的含義
有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
2.特權的表現
法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
3.追求特權的后果
一、踐行平等，就要反對特權
與同學交流，可以通過哪些途徑來解決就業歧視問題。
二、如何踐行平等？
①踐行平等，就是要反對特權。特權是平等的大敵。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
③敢于抵制不平等的行為。面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
課堂小結
珍視自由
踐行平等
自由平等的追求
1.★如何珍視自由？（P104）
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
②珍視自由，必須依法行使權利。
2.★如何踐行平等？
①反對特權。
②平等對待他人的合法權利。
③敢于抵制不平等的行為。
④落實到日常的生活、學習和工作中。
課堂練習
1．下列行為中屬于珍視自由的是（ ）
①紅紅在學校，老師上課時遵規守紀，自習課時交頭接耳
②觀看演出時，同學們都很安靜，演出結束后都站起來向表演者鼓掌致謝
③小華所在的小區的業主都自覺遵守小區停車公約
④過馬路時，車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈
A．①④ B．②③ C．①②③ D．③④
B
課堂練習
2．張某為吸引關注，將他人拍攝的近期公安機關依法查處一起賭博案件過程中扣押麻將機的視頻發布到抖音上，并編造“抬著麻將桌游街”的謠言。后經公安部門查實依法對張某處行政拘留三日。這說明珍視自由需要（ ）
①追求無限制的網絡言論自由
②珍惜法律賦予我們的權利
③依法行使自己的正當權利
④樹立違法可恥的法治意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
課堂練習
3．追求自由能增強個人幸福感，推動社會的進步與繁榮。以下做法做到了珍視自由的是（ ）
A．學習憲法和法律，知曉自己享受的權利
B．當權利受到侵害時，運用一切方法維權
C．充分享受自己的正當權利爭取隨心所欲
D．參與網絡生活時，可以不遵守道德法律
A
課堂練習
4．自由來之不易，我們要珍視，下列屬于珍視自由的是（ ）
A．游覽長城時刻寫“到此一游”
B．午休時在宿舍里大聲播放音樂并跳舞
C．經常上學遲到還不按時完成作業
D．在政府網站上提出合理化建議
D
課堂練習
5．實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民增強平等意識，努力踐行平等。下列措施或行為體現不平等的是（ ）
A．公交車上設有殘疾人專座
B．公司招聘規定只招男生
C．人行道上設置盲道設施
D．未成年人受法律特殊保護
B

展開更多......

收起↑