資源簡介 1.5.2 余弦函數的圖象與性質【學習目標】1.掌握“五點法”畫余弦曲線的方法和步驟.(直觀想象)2.理解、掌握余弦函數的性質,會求簡單函數的定義域、值域.(數學運算)3.能利用單調性比較三角函數值的大小.(數學運算)【自主預習】 前面我們進一步學習了正弦函數的圖象與性質,由正弦函數的圖象與性質能得出余弦函數的圖象與性質嗎 下面我們一起探究.閱讀教材,結合上述情境回答下列問題.1.用“五點法”可以作余弦函數的圖象嗎 五點的橫坐標一樣嗎 2.余弦函數是奇函數嗎 3.余弦函數的單調區間是什么 1.下列函數是偶函數的是( ).A.f(x)=cos xB.f(x)=sin xC.f(x)=exD.f(x)=lg x2.在△ABC中,“cos A >cos B”是“A A.充分不必要條件B. 必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件3.函數f(x)=的定義域為 ;若x∈0,,則函數f(x)的值域為 . 4.函數y=-cos x+2 024,x∈[0,2π]的單調遞減區間是 ;單調遞增區間是 . 【合作探究】 余弦函數的圖象 小明說:“根據李明作正弦函數的圖象的方法,可類比畫出函數y=cos x,x∈[0,2π]的圖象.”問題1:小明的說法正確嗎 問題2:余弦函數的五個關鍵點是什么 問題3:據y=sin x和y=cos x的關系,你能利用y=sin x,x∈R的圖象得到y=cos x,x∈R的圖象嗎 1.余弦函數的圖象余弦函數y=cos x(x∈R)的圖象稱作余弦曲線,如圖所示.2.余弦函數的作圖方法畫余弦曲線,通常也使用“五點法”,即在函數y=cos x(x∈[0,2π])的圖象上找五個關鍵點:(0,1),,0,(π,-1),,0,(2π,1),它們分別表示了余弦曲線與x軸的交點,0,,0,余弦函數取得最大值時的點為(0,1),(2π,1),取得最小值時的點為(π,-1).在精確度要求不太高時,常常先描出這五個關鍵點,然后用光滑的曲線將它們順次連接起來,就得到余弦函數的簡圖(如圖),這種作余弦曲線的方法也稱為“五點(畫圖)法”.用“五點法”作出函數y=2+cos x,x∈[0,2π]的簡圖.【方法總結】 作形如y=acos x+b,a,b∈R,a≠0,x∈[0,2π]的圖象的三個步驟畫出函數y=-cos x,x∈[0,2π]的簡圖. 余弦函數的性質 給出函數y=cos x的部分圖象,如圖所示.問題1:觀察余弦函數的圖象,它是不是關于y軸對稱 問題2:余弦函數是中心對稱函數嗎 若是,對稱中心是什么 問題3:余弦函數在[-π,π]上的函數值的變化有什么特點 推廣到整個定義域呢 余弦函數的性質函數 y=cos x定義域 R值域 [-1,1]最大值, 最小值 當x=2kπ(k∈Z)時,ymax=1;當x=2kπ+π(k∈Z)時,ymin=-1周期性 周期函數,T=單調性 在[2kπ-π,2kπ](k∈Z)上是單調遞增的;在[2kπ,2kπ+π](k∈Z)上是單調遞減的奇偶性 ,圖象關于 對稱 (1)求函數y=1-cos x的單調區間;(2)比較cos-與cos的大小.【方法總結】1.形如y=acos x+b(a≠0)函數的單調區間(1)當a>0時,其單調性與y=cos x的單調性一致;(2)當a<0時,其單調性與y=cos x的單調性相反.2.比較cos α與cos β的大小時,可利用誘導公式化為[0,π]內的余弦函數值來進行比較.函數y=1-2cos x的單調遞增區間是 . 比較大小:cos cos-.(填“>”“<”或“=”) 余弦函數圖象的應用已知y=cos x(x∈R),求:(1)當y≥時x的集合;(2)當-≤y≤時x的集合.【方法總結】 利用余弦曲線求解cos α≥a或cos α≤a(|a|<1)的步驟:(1)作出余弦函數在一個周期內的圖象(選取的一個周期不一定是[0,2π],應根據不等式來確定);(2)作直線y=a與函數圖象相交;(3)在一個周期內確定α的取值范圍;(4)根據余弦函數的周期性確定最終的取值范圍.利用正弦函數和余弦函數的圖象,求滿足下列條件的x的集合.(1)sin x≥;(2)cos x≤.【隨堂檢測】1.用“五點法”作出函數y=3-cos x的圖象,下列點中不屬于五點作圖中的五個關鍵點的是( ).A.(π,-1) B.(0,2)C.,3 D.,32.在區間0,上,下列函數是增函數的是( ).A.y= B.y=-C.y=-sin x D.y=-cos x3.函數y=cos(-x),x∈[0,2π]的單調遞減區間是 . 4.利用余弦函數的單調性,比較cos-與cos-的大小.參考答案1.5.2 余弦函數的圖象與性質自主預習·悟新知預學憶思1.可以;五點的橫坐標一樣.2.不是,它是偶函數.3.余弦函數的單調遞增區間是[2kπ-π,2kπ](k∈Z);單調遞減區間是[2kπ,2kπ+π](k∈Z).自學檢測1.A 【解析】對于A,x∈R,cos(-x)=cos x,故f(x)=cos x是偶函數,A正確;對于B,f(x)=sin x是奇函數,B錯誤;對于C,f(x)=ex為非奇非偶函數,C錯誤;對于D,f(x)=lg x,x>0為非奇非偶函數,D錯誤.故選A.2.C 【解析】當cos A>cos B時,因為y=cos x在(0,π)內單調遞減,所以Acos B”是“Acos B,所以“cos A>cos B”是“A3. [0,1] 【解析】∵f(x)=,∴2cos x≥1,即cos x≥,得-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z,∴函數f(x)=的定義域為x-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.若x∈0,,則≤cos x≤1 0≤2cos x-1≤1,∴函數的值域為[0,1].4.[π,2π] [0,π] 【解析】畫出函數的圖象(圖略),可得單調遞減區間為[π,2π],單調遞增區間為[0,π].合作探究·提素養探究1 情境設置問題1:正確.問題2:(0,1),,0,(π,-1),,0,(2π,1).問題3:能,根據cos x=sinx+,只需把y=sin x,x∈R的圖象向左平移個單位長度,即可得到y=cos x,x∈R的圖象.新知運用例1 【解析】按五個關鍵點列表:x 0 π 2πcos x 1 0 -1 0 12+cos x 3 2 1 2 3描點,并將它們用光滑的曲線連接起來,如圖所示.鞏固訓練 【解析】列表:x 0 π 2πcos x 1 0 -1 0 1-cos x -1 0 1 0 -1描點并將它們用光滑的曲線順次連接起來,如圖所示.探究2 情境設置問題1:它是關于y軸對稱.問題2:是,對稱中心是kπ+,0,k∈Z.問題3:觀察圖象可知,當x∈[-π,0]時,曲線逐漸上升,是增函數,cos x的值由-1增大到1;當x∈[0,π]時,曲線逐漸下降,是減函數,cos x的值由1減小到-1.推廣到整個定義域可得,當x∈[2kπ-π,2kπ],k∈Z時,余弦函數y=cos x是增函數,函數值由-1增大到1;當x∈[2kπ,2kπ+π],k∈Z時,余弦函數y=cos x是減函數,函數值由1減小到-1.新知生成2π 偶函數 y軸新知運用例2 【解析】(1)∵y=1-cos x的單調性與y=cos x的單調性相反,y=cos x的單調遞增區間是[2kπ-π,2kπ](k∈Z),單調遞減區間是[2kπ,2kπ+π](k∈Z),∴y=1-cos x的單調遞減區間是[2kπ-π,2kπ](k∈Z),單調遞增區間是[2kπ,2kπ+π](k∈Z).(2)cos=cos2π+=cos,cos-=cos.又0<<<π,y=cos x在[0,π]上單調遞減,∴cos->cos.鞏固訓練1 [2kπ,2kπ+π](k∈Z) 【解析】由于y=cos x的單調遞減區間為[2kπ,2kπ+π](k∈Z),所以函數y=1-2cos x的單調遞增區間為[2kπ,2kπ+π](k∈Z).鞏固訓練2 < 【解析】由于cos=cos8π+=cos,cos-=cos =cos4π+=cos,又y=cos x在[0,π]上單調遞減,所以由<知,cos>cos,即cos探究3例3 【解析】用“五點法”作出y=cos x的簡圖,如圖.(1)作直線y=,從圖象中看出,在區間[-π,π]上與余弦曲線交于-,,,兩點,在區間[-π,π]上,當y≥時,x的集合為x-≤x≤.當x∈R時,若y≥,則x的集合為x-+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.(2)作直線y=和直線y=-,從圖象中看出它們分別與余弦曲線交于-+2kπ,-,k∈Z,+2kπ,-,k∈Z和-+2kπ,,k∈Z,+2kπ,,k∈Z,那么曲線上夾在對應兩直線之間的點的橫坐標的集合即為所求,即當-≤y≤時,x的集合為x-+2kπ≤x≤-+2kπ或+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.鞏固訓練 【解析】(1)作出正弦函數y=sin x,x∈[0,2π]的圖象及直線y=,如圖所示,由圖象可以得到滿足條件的x的集合為x+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.(2)作出余弦函數y=cos x,x∈[0,2π]的圖象及直線y=,如圖所示,由圖象可以得到滿足條件的x的集合為x+2kπ≤x≤+2kπ,k∈Z.隨堂檢測·精評價1.A 【解析】由五點作圖法知五個關鍵點分別為(0,2),,3,(π,4),,3,(2π,2).2.D 【解析】由正、余弦函數的單調性判斷可知選D.3.[0,π] 【解析】y=cos(-x)=cos x,其單調遞減區間為[0,π].4.【解析】cos-=cos=cos,cos-=cos=cos.因為0<<<π,且函數y=cos x,x∈[0,π]是減函數,所以cos>cos,即cos- 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫