資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
八下道法期中（1-2單元）測試卷04
（時間：60分鐘 總分：60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項 中，只有一項符合題目要求）
1.（武漢市江岸區期末改編）我國古代政治智慧是中華優秀傳統文化 的重要組成部分，對今天的治國理政有重要啟示。下列古語最能體現 中國共產黨的根本宗旨的是( C )
①天下興亡，匹夫有責 ②治國有常，而利民為本
③從善如登，從惡如崩 ④民惟邦本，本固邦寧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 習近平總書記強調，必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中 補齊民生短板、促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教、勞有所 得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進
展……這折射出( C )
①我國政府滿足公民的一切要求 ②人民幸福生活是最大的人權
③憲法保護的人權內容很廣泛 ④在我國人權的主體非常廣泛
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3.漫畫《正向激勵》帶給我們的啟示是( D )
A. 自覺接受人民群眾的監督，讓權力在陽光 下運行
B. 規范國家權力運行以保障公民權利，這是 憲法的核心價值追求
C. 國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內 行使
D. 法定職責必須為，要勇于擔當，積極履責
正向激勵
4.每年的12月4日是國家憲法日。某學校組織了“學憲法 講憲法”主題 活動，同學們紛紛踴躍參加，表達了自己對憲法的看法。下列看法你 同意的是( A )
①憲法是黨和人民意志的集中體現
②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題
③憲法通過限制公民權利保障國家權力實現
④憲法在社會生活中很少發揮實際作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.我國憲法監督的內容主要包括：合憲性審查和監督，即審查法律、
法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關 及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。對此， 下列認識正確的是( D )
①全國人大與其他國家機關相互監督、相互制衡
②各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
③健全完備的憲法監督體系，推進合憲性審查工作
④加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.在“國家憲法日”和“憲法宣傳周”到來之際，某班同學積極響應，參與憲 法知識的學習和討論。下列同學的發言正確的是( A )
①小陳：依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀 利益
②小周：踐行憲法需要我們自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的 行為
③小魏：我國的一切權力屬于人民代表大會，人民代表大會監督其他國家 機關
④小唐：國家權力必須在憲法和法律的限定范圍內行使，公民有義務進行 監督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.我國不斷推進憲法宣傳教育：在車站、高鐵列車上播放憲法宣傳片； 在公園、廣場嵌入憲法元素；在全國青少年普法網開展在線“學憲
法·講憲法”活動……這些做法( A )
①有利于公民學習憲法，增強憲法意識
②有利于樹立憲法權威，推動憲法實施
③說明推動憲法實施只能依靠憲法宣傳
④說明憲法原則已轉化為所有人的行為準則
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.趙某因瑣事與鄰居李某產生了糾紛，雙方僵持不下。趙某為了泄憤， 偷拍了李某的照片并配上侮辱性的文字貼在小區的宣傳欄上，造成了 不良的社會影響。趙某的行為侵害了李某的( B )
①姓名權 ②肖像權 ③名譽權 ④榮譽權
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
9.2024年，財政部下達1 582億元資金，比上年增加23億元，引導和支 持地方進一步鞏固和完善城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機 制。國家這樣做是為了( C )
①保障公民的文化權利 ②保障公民的受教育權
③推動教育事業的發展 ④保障公民的物質幫助權
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.在某直播平臺上購買到發霉甜點的小耿，沒有選擇沉默，而是找到 商家維權。商家起初只同意補發，不支持退款，對賠償更是只字未提。 溝通中，小耿態度堅決，多次強調要遵照消費者權益保護法和食品安 全法的有關規定。最終，商家依法給予其賠償。對此，下列說法正確 的是( C )
①訴訟是維護消費者合法權益最常用的方式
②消費者要增強依法維權意識，提高維權能力
③選擇沉默、忍氣吞聲是理解、寬容商家的做法
④消費者積極依法維權有利于營造良好的消費環境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.劉先生新買的手機沒用幾天就出現自動關機的情況，劉先生找商家 協商賠償事宜，雙方產生糾紛。隨后工商部門介入調解，促成當事人 達成調解協議。可是過了一段時間，劉先生發現商家并無賠償之意，于是向法院起訴。上述事件中，劉先生維權的途徑依次是( B )
A. 和解—調解—仲裁 B. 和解—調解—訴訟
C. 和解—訴訟—調解 D. 調解—和解—訴訟
12.在法治宣傳周活動中，林林準備以“我國公民的基本義務”為主題， 拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是( D )
①市民老張對稅務部門工作提建議
②中學生小麗為地震災區捐款
③公交車司機老李自覺遵守交通規則
④大學生小軍心系祖國，應征入伍
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.（2024 ·云南中考）下列圖示中，概念之間的關系表示正確的是
( C )
14.吳某入伍后，對部隊的紀律約束和正常教育、訓練、管理存在強烈 的抵觸情緒，后吳某因拒服兵役而被部隊作除名處理。其轄區人民政 府將其納入履行國防義務嚴重失信主體名單，不得錄用為公務員或者 參照公務員法管理的人員。這警示我們( C )
①維護權利守程序 ②權利義務相統一
③法定義務應履行 ④法無授權皆可為
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【規范權力運行 依法行使權利】
材料一：2024年5月31日，山西省太原市中級人民法院一審公開開 庭審理了河北省人大常委會原黨組成員、副主任王某某受賄、利用影 響力受賄一案。被告人王某某利用職務上的便利及職權或者地位形成 的便利條件，為有關單位和個人提供幫助，直接或者通過他人非法收 受財物。檢察機關提請以受賄罪、利用影響力受賄罪追究王某某的刑 事責任。
材料二：網民李某懷疑某國家機關工作人員劉某有貪污行為，所 以進行了實名舉報。當地監察委員會經查證后發現舉報不實，并向李 某反饋了處理結果。但李某繼續利用網絡散布劉某貪污的謠言，最終 被公安機關依法行政拘留。
（1）請從憲法規范權力運行的角度，談談材料一給我們的警示。（6分）
[答案] ①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，任何超越權 限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；②國家機關工作人員必須依 法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③國家權力必須嚴格按照 法定的途徑和方式行使；④國家權力的行使不能任性，法定職責必須 為，法無授權不可為；等等。（答出三點即可，6分）
（2）“進行實名舉報”說明我國公民享有哪項政治權利？（2分）結合 材料二，分析公民在行使這項權利時應該注意什么問題。（2分）
[答案] 權利：監督權。（2分）
問題：公民在行使監督權時不得捏造或者歪曲事實誣告陷害國家機關 工作人員。（2分）
16.【學習宣傳憲法 踐行憲法精神】
某校八年級學生制作了“學習宣傳憲法，踐行憲法精神”的主題展板。 展板一：學習憲法
十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國 愛國主義教育法》，該法自2024年1月1日起開始實施。下表是憲法和 愛國主義教育法的對比。
《中華人民共和國憲 法》 序言 第一章 總綱 第二章 公民的基本 權利和義務 第三章 國家機構 ………… 《中華人民共和國愛國主義教育法》 第一章 總則 第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳 承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主 義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的 磅礴力量，根據憲法，制定本法。
（1）結合所學知識，說明憲法和愛國主義教育法的關系。（4分）
[答案] ①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題， 愛國主義教育法規定的內容是國家生活中的一般性問題。（2分）②憲 法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法不得與 憲法的原則和精神相違背。（2分）
展板二：以案說法
胡某與徐奶奶是鄰居，胡某經常不分時段、大音量地在家中彈鋼 琴。鋼琴彈奏的聲音影響了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某，希 望她能對彈鋼琴的房間加裝降噪設備，胡某卻說：“彈鋼琴是我的權利， 別人無權干涉。”
法律鏈接 《中華人民共和國噪聲污染防治法》規定：使用家用電器、樂器 或者進行其他家庭場所活動，應當控制音量或者采取其他有效措施， 防止噪聲污染。
（2）請你結合材料，運用“權利和義務”的相關知識，評析胡某的觀點。 （6分）
[答案] 胡某的觀點是錯誤的。（1分）
理由：①任何權利都是有范圍的，公民在行使自由和權利的時候，不
得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利； 公民的權利和義務是相統一的，權利與義務相互依存、相互促進；公
民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。（4分）②胡某應 該采取措施防止噪聲污染，依法行使權利， 自覺履行法定義務。（1分）
17.【增強憲法意識 堅持黨的領導】
八年級（2）班同學開展了以“增強憲法意識，堅持黨的領導”為主 題的憲法宣傳活動。請你參與其中，完成下列任務。
【設計組】為增強活動的趣味性，吸引更多同學參與，設計組擬開展 豐富多彩的系列活動。
活動一 制作憲法宣誓誓詞展 板，開展憲法宣誓模擬活 動。 活動二 圍繞憲法、民法典等法 律，開展知識問答、志愿講解 活動。 活動三
（1）請你再設計一個活動，（2分）并說明中學生參加以上活動的意 義。（4分）
[答案] （示例）活動：開展憲法晨讀活動。（2分）
意義：①有利于增強憲法意識，自覺維護憲法權威，推進依憲治國；② 有利于促進全社會形成尊崇憲法、擁護憲法、踐行憲法的共識和氛圍；
③有利于弘揚憲法精神，培育法治信仰；等等。（答出兩點即可，4分）
【交流會】黨的十八大以來，以習近平同志 為核心的黨中央從關系黨和國家長治久安的戰略高度出發，把憲法實施擺在全面依法治國的突出位置，強調依憲 治國、依憲執政。對此，小明發表了自己的觀點并得到同學們的認同。
（2）運用所學知識，指出你認同小明觀點的理由。（6分）
[答案] ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中 華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特 征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③中國共產黨領導是黨和 國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
④黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。（答出三點即可，6分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
八下道法期中（1-2單元）測試卷04
（時間：60分鐘 總分：60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項 中，只有一項符合題目要求）
1.（武漢市江岸區期末改編）我國古代政治智慧是中華優秀傳統文化 的重要組成部分，對今天的治國理政有重要啟示。下列古語最能體現 中國共產黨的根本宗旨的是( C )
①天下興亡，匹夫有責 ②治國有常，而利民為本
③從善如登，從惡如崩 ④民惟邦本，本固邦寧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 習近平總書記強調，必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中 補齊民生短板、促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教、勞有所 得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進
展……這折射出( C )
①我國政府滿足公民的一切要求 ②人民幸福生活是最大的人權
③憲法保護的人權內容很廣泛 ④在我國人權的主體非常廣泛
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3.漫畫《正向激勵》帶給我們的啟示是( D )
A. 自覺接受人民群眾的監督，讓權力在陽光 下運行
B. 規范國家權力運行以保障公民權利，這是 憲法的核心價值追求
C. 國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內 行使
D. 法定職責必須為，要勇于擔當，積極履責
正向激勵
4.每年的12月4日是國家憲法日。某學校組織了“學憲法 講憲法”主題 活動，同學們紛紛踴躍參加，表達了自己對憲法的看法。下列看法你 同意的是( A )
①憲法是黨和人民意志的集中體現
②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題
③憲法通過限制公民權利保障國家權力實現
④憲法在社會生活中很少發揮實際作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.我國憲法監督的內容主要包括：合憲性審查和監督，即審查法律、
法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關 及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。對此， 下列認識正確的是( D )
①全國人大與其他國家機關相互監督、相互制衡
②各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
③健全完備的憲法監督體系，推進合憲性審查工作
④加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.在“國家憲法日”和“憲法宣傳周”到來之際，某班同學積極響應，參與憲 法知識的學習和討論。下列同學的發言正確的是( A )
①小陳：依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀 利益
②小周：踐行憲法需要我們自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的 行為
③小魏：我國的一切權力屬于人民代表大會，人民代表大會監督其他國家 機關
④小唐：國家權力必須在憲法和法律的限定范圍內行使，公民有義務進行 監督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.我國不斷推進憲法宣傳教育：在車站、高鐵列車上播放憲法宣傳片； 在公園、廣場嵌入憲法元素；在全國青少年普法網開展在線“學憲
法·講憲法”活動……這些做法( A )
①有利于公民學習憲法，增強憲法意識
②有利于樹立憲法權威，推動憲法實施
③說明推動憲法實施只能依靠憲法宣傳
④說明憲法原則已轉化為所有人的行為準則
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.趙某因瑣事與鄰居李某產生了糾紛，雙方僵持不下。趙某為了泄憤， 偷拍了李某的照片并配上侮辱性的文字貼在小區的宣傳欄上，造成了 不良的社會影響。趙某的行為侵害了李某的( B )
①姓名權 ②肖像權 ③名譽權 ④榮譽權
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
9.2024年，財政部下達1 582億元資金，比上年增加23億元，引導和支 持地方進一步鞏固和完善城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機 制。國家這樣做是為了( C )
①保障公民的文化權利 ②保障公民的受教育權
③推動教育事業的發展 ④保障公民的物質幫助權
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.在某直播平臺上購買到發霉甜點的小耿，沒有選擇沉默，而是找到 商家維權。商家起初只同意補發，不支持退款，對賠償更是只字未提。 溝通中，小耿態度堅決，多次強調要遵照消費者權益保護法和食品安 全法的有關規定。最終，商家依法給予其賠償。對此，下列說法正確 的是( C )
①訴訟是維護消費者合法權益最常用的方式
②消費者要增強依法維權意識，提高維權能力
③選擇沉默、忍氣吞聲是理解、寬容商家的做法
④消費者積極依法維權有利于營造良好的消費環境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.劉先生新買的手機沒用幾天就出現自動關機的情況，劉先生找商家 協商賠償事宜，雙方產生糾紛。隨后工商部門介入調解，促成當事人 達成調解協議。可是過了一段時間，劉先生發現商家并無賠償之意，于是向法院起訴。上述事件中，劉先生維權的途徑依次是( B )
A. 和解—調解—仲裁 B. 和解—調解—訴訟
C. 和解—訴訟—調解 D. 調解—和解—訴訟
12.在法治宣傳周活動中，林林準備以“我國公民的基本義務”為主題， 拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是( D )
①市民老張對稅務部門工作提建議
②中學生小麗為地震災區捐款
③公交車司機老李自覺遵守交通規則
④大學生小軍心系祖國，應征入伍
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.（2024 ·云南中考）下列圖示中，概念之間的關系表示正確的是
( C )
14.吳某入伍后，對部隊的紀律約束和正常教育、訓練、管理存在強烈 的抵觸情緒，后吳某因拒服兵役而被部隊作除名處理。其轄區人民政 府將其納入履行國防義務嚴重失信主體名單，不得錄用為公務員或者 參照公務員法管理的人員。這警示我們( C )
①維護權利守程序 ②權利義務相統一
③法定義務應履行 ④法無授權皆可為
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【規范權力運行 依法行使權利】
材料一：2024年5月31日，山西省太原市中級人民法院一審公開開 庭審理了河北省人大常委會原黨組成員、副主任王某某受賄、利用影 響力受賄一案。被告人王某某利用職務上的便利及職權或者地位形成 的便利條件，為有關單位和個人提供幫助，直接或者通過他人非法收 受財物。檢察機關提請以受賄罪、利用影響力受賄罪追究王某某的刑 事責任。
材料二：網民李某懷疑某國家機關工作人員劉某有貪污行為，所 以進行了實名舉報。當地監察委員會經查證后發現舉報不實，并向李 某反饋了處理結果。但李某繼續利用網絡散布劉某貪污的謠言，最終 被公安機關依法行政拘留。
（1）請從憲法規范權力運行的角度，談談材料一給我們的警示。（6分）
[答案] ①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，任何超越權 限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；②國家機關工作人員必須依 法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③國家權力必須嚴格按照 法定的途徑和方式行使；④國家權力的行使不能任性，法定職責必須 為，法無授權不可為；等等。（答出三點即可，6分）
（2）“進行實名舉報”說明我國公民享有哪項政治權利？（2分）結合 材料二，分析公民在行使這項權利時應該注意什么問題。（2分）
[答案] 權利：監督權。（2分）
問題：公民在行使監督權時不得捏造或者歪曲事實誣告陷害國家機關 工作人員。（2分）
16.【學習宣傳憲法 踐行憲法精神】
某校八年級學生制作了“學習宣傳憲法，踐行憲法精神”的主題展板。 展板一：學習憲法
十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國 愛國主義教育法》，該法自2024年1月1日起開始實施。下表是憲法和 愛國主義教育法的對比。
《中華人民共和國憲 法》 序言 第一章 總綱 第二章 公民的基本 權利和義務 第三章 國家機構 ………… 《中華人民共和國愛國主義教育法》 第一章 總則 第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳 承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主 義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的 磅礴力量，根據憲法，制定本法。
（1）結合所學知識，說明憲法和愛國主義教育法的關系。（4分）
[答案] ①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題， 愛國主義教育法規定的內容是國家生活中的一般性問題。（2分）②憲 法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法不得與 憲法的原則和精神相違背。（2分）
展板二：以案說法
胡某與徐奶奶是鄰居，胡某經常不分時段、大音量地在家中彈鋼 琴。鋼琴彈奏的聲音影響了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某，希 望她能對彈鋼琴的房間加裝降噪設備，胡某卻說：“彈鋼琴是我的權利， 別人無權干涉。”
法律鏈接 《中華人民共和國噪聲污染防治法》規定：使用家用電器、樂器 或者進行其他家庭場所活動，應當控制音量或者采取其他有效措施， 防止噪聲污染。
（2）請你結合材料，運用“權利和義務”的相關知識，評析胡某的觀點。 （6分）
[答案] 胡某的觀點是錯誤的。（1分）
理由：①任何權利都是有范圍的，公民在行使自由和權利的時候，不
得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利； 公民的權利和義務是相統一的，權利與義務相互依存、相互促進；公
民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。（4分）②胡某應 該采取措施防止噪聲污染，依法行使權利， 自覺履行法定義務。（1分）
17.【增強憲法意識 堅持黨的領導】
八年級（2）班同學開展了以“增強憲法意識，堅持黨的領導”為主 題的憲法宣傳活動。請你參與其中，完成下列任務。
【設計組】為增強活動的趣味性，吸引更多同學參與，設計組擬開展 豐富多彩的系列活動。
活動一 制作憲法宣誓誓詞展 板，開展憲法宣誓模擬活 動。 活動二 圍繞憲法、民法典等法 律，開展知識問答、志愿講解 活動。 活動三
（1）請你再設計一個活動，（2分）并說明中學生參加以上活動的意 義。（4分）
[答案] （示例）活動：開展憲法晨讀活動。（2分）
意義：①有利于增強憲法意識，自覺維護憲法權威，推進依憲治國；② 有利于促進全社會形成尊崇憲法、擁護憲法、踐行憲法的共識和氛圍；
③有利于弘揚憲法精神，培育法治信仰；等等。（答出兩點即可，4分）
【交流會】黨的十八大以來，以習近平同志 為核心的黨中央從關系黨和國家長治久安的戰略高度出發，把憲法實施擺在全面依法治國的突出位置，強調依憲 治國、依憲執政。對此，小明發表了自己的觀點并得到同學們的認同。
（2）運用所學知識，指出你認同小明觀點的理由。（6分）
[答案] ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中 華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特 征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③中國共產黨領導是黨和 國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
④黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。（答出三點即可，6分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
統編八下道法
同步精品課件
人教版八年級下冊
統編2024版八下道法 階段性檢測講解課件
八下道法期中測試卷04
范圍：第1-2單元
（考試時間60分鐘 滿分：60分）
（時間：60分鐘 總分：60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項
中，只有一項符合題目要求）
1.（武漢市江岸區期末改編）我國古代政治智慧是中華優秀傳統文化
的重要組成部分，對今天的治國理政有重要啟示。下列古語最能體現
中國共產黨的根本宗旨的是( )
C
①天下興亡，匹夫有責 ②治國有常，而利民為本
③從善如登，從惡如崩 ④民惟邦本，本固邦寧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.習近平總書記強調，必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中
補齊民生短板、促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教、勞有所
得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進
展……這折射出( )
C
①我國政府滿足公民的一切要求 ②人民幸福生活是最大的人權
③憲法保護的人權內容很廣泛 ④在我國人權的主體非常廣泛
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3.漫畫《正向激勵》帶給我們的啟示是( )
D
正向激勵
A. 自覺接受人民群眾的監督，讓權力在陽光
下運行
B. 規范國家權力運行以保障公民權利，這是
憲法的核心價值追求
C. 國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內
行使
D. 法定職責必須為，要勇于擔當，積極履責
4.每年的12月4日是國家憲法日。某學校組織了“學憲法 講憲法”主題
活動，同學們紛紛踴躍參加，表達了自己對憲法的看法。下列看法你
同意的是( )
A
①憲法是黨和人民意志的集中體現
②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題
③憲法通過限制公民權利保障國家權力實現
④憲法在社會生活中很少發揮實際作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.我國憲法監督的內容主要包括：合憲性審查和監督，即審查法律、
法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關
及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。對此，
下列認識正確的是( )
D
①全國人大與其他國家機關相互監督、相互制衡
②各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權力
③健全完備的憲法監督體系，推進合憲性審查工作
④加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.在“國家憲法日”和“憲法宣傳周”到來之際，某班同學積極響應，參與憲
法知識的學習和討論。下列同學的發言正確的是( )
A
①小陳：依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀
利益
②小周：踐行憲法需要我們自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的
行為
③小魏：我國的一切權力屬于人民代表大會，人民代表大會監督其他國家
機關
④小唐：國家權力必須在憲法和法律的限定范圍內行使，公民有義務進行
監督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.我國不斷推進憲法宣傳教育：在車站、高鐵列車上播放憲法宣傳片；
在公園、廣場嵌入憲法元素；在全國青少年普法網開展在線“學憲
法·講憲法”活動……這些做法( )
A
①有利于公民學習憲法，增強憲法意識
②有利于樹立憲法權威，推動憲法實施
③說明推動憲法實施只能依靠憲法宣傳
④說明憲法原則已轉化為所有人的行為準則
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.趙某因瑣事與鄰居李某產生了糾紛，雙方僵持不下。趙某為了泄憤，
偷拍了李某的照片并配上侮辱性的文字貼在小區的宣傳欄上，造成了
不良的社會影響。趙某的行為侵害了李某的( )
B
①姓名權 ②肖像權 ③名譽權 ④榮譽權
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
9.2024年，財政部下達1 582億元資金，比上年增加23億元，引導和支
持地方進一步鞏固和完善城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機
制。國家這樣做是為了( )
C
①保障公民的文化權利 ②保障公民的受教育權
③推動教育事業的發展 ④保障公民的物質幫助權
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.在某直播平臺上購買到發霉甜點的小耿，沒有選擇沉默，而是找到
商家維權。商家起初只同意補發，不支持退款，對賠償更是只字未提。
溝通中，小耿態度堅決，多次強調要遵照消費者權益保護法和食品安
全法的有關規定。最終，商家依法給予其賠償。對此，下列說法正確
的是( )
C
①訴訟是維護消費者合法權益最常用的方式
②消費者要增強依法維權意識，提高維權能力
③選擇沉默、忍氣吞聲是理解、寬容商家的做法
④消費者積極依法維權有利于營造良好的消費環境
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.劉先生新買的手機沒用幾天就出現自動關機的情況，劉先生找商家
協商賠償事宜，雙方產生糾紛。隨后工商部門介入調解，促成當事人
達成調解協議。可是過了一段時間，劉先生發現商家并無賠償之意，
于是向法院起訴。上述事件中，劉先生維權的途徑依次是( )
B
A. 和解—調解—仲裁 B. 和解—調解—訴訟
C. 和解—訴訟—調解 D. 調解—和解—訴訟
12.在法治宣傳周活動中，林林準備以“我國公民的基本義務”為主題，
拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是( )
D
①市民老張對稅務部門工作提建議
②中學生小麗為地震災區捐款
③公交車司機老李自覺遵守交通規則
④大學生小軍心系祖國，應征入伍
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.（2024·云南中考）下列圖示中，概念之間的關系表示正確的是
( )
C
14.吳某入伍后，對部隊的紀律約束和正常教育、訓練、管理存在強烈
的抵觸情緒，后吳某因拒服兵役而被部隊作除名處理。其轄區人民政
府將其納入履行國防義務嚴重失信主體名單，不得錄用為公務員或者
參照公務員法管理的人員。這警示我們( )
C
①維護權利守程序 ②權利義務相統一
③法定義務應履行 ④法無授權皆可為
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【規范權力運行 依法行使權利】
材料一：2024年5月31日，山西省太原市中級人民法院一審公開開
庭審理了河北省人大常委會原黨組成員、副主任王某某受賄、利用影
響力受賄一案。被告人王某某利用職務上的便利及職權或者地位形成
的便利條件，為有關單位和個人提供幫助，直接或者通過他人非法收
受財物。檢察機關提請以受賄罪、利用影響力受賄罪追究王某某的刑
事責任。
材料二：網民李某懷疑某國家機關工作人員劉某有貪污行為，所
以進行了實名舉報。當地監察委員會經查證后發現舉報不實，并向李
某反饋了處理結果。但李某繼續利用網絡散布劉某貪污的謠言，最終
被公安機關依法行政拘留。
（1）請從憲法規范權力運行的角度，談談材料一給我們的警示。（6分）
[答案] ①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，任何超越權
限、濫用職權的行為均應承擔法律責任；②國家機關工作人員必須依
法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；③國家權力必須嚴格按照
法定的途徑和方式行使；④國家權力的行使不能任性，法定職責必須
為，法無授權不可為；等等。（答出三點即可，6分）
（2）“進行實名舉報”說明我國公民享有哪項政治權利？（2分）結合
材料二，分析公民在行使這項權利時應該注意什么問題。（2分）
[答案] 權利：監督權。（2分）
問題：公民在行使監督權時不得捏造或者歪曲事實誣告陷害國家機關
工作人員。（2分）
16.【學習宣傳憲法 踐行憲法精神】
某校八年級學生制作了“學習宣傳憲法，踐行憲法精神”的主題展板。
展板一：學習憲法
十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國
愛國主義教育法》，該法自2024年1月1日起開始實施。下表是憲法和
愛國主義教育法的對比。
《中華人民共和國憲 法》 序言 第一章 總綱 第二章 公民的基本 權利和義務 第三章 國家機構 ………… 《中華人民共和國愛國主義教育法》
第一章 總則
第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳
承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主
義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的
磅礴力量，根據憲法，制定本法。
…………
（1）結合所學知識，說明憲法和愛國主義教育法的關系。（4分）
[答案] ①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，
愛國主義教育法規定的內容是國家生活中的一般性問題。（2分）②憲
法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法不得與
憲法的原則和精神相違背。（2分）
展板二：以案說法
胡某與徐奶奶是鄰居，胡某經常不分時段、大音量地在家中彈鋼
琴。鋼琴彈奏的聲音影響了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某，希
望她能對彈鋼琴的房間加裝降噪設備，胡某卻說：“彈鋼琴是我的權利，
別人無權干涉。”
法律鏈接
《中華人民共和國噪聲污染防治法》規定：使用家用電器、樂器
或者進行其他家庭場所活動，應當控制音量或者采取其他有效措施，
防止噪聲污染。
（2）請你結合材料，運用“權利和義務”的相關知識，評析胡某的觀點。
（6分）
[答案] 胡某的觀點是錯誤的。（1分）
理由：①任何權利都是有范圍的，公民在行使自由和權利的時候，不
得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；
公民的權利和義務是相統一的，權利與義務相互依存、相互促進；公
民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。（4分）②胡某應
該采取措施防止噪聲污染，依法行使權利，自覺履行法定義務。（1分）
17.【增強憲法意識 堅持黨的領導】
八年級（2）班同學開展了以“增強憲法意識，堅持黨的領導”為主
題的憲法宣傳活動。請你參與其中，完成下列任務。
【設計組】為增強活動的趣味性，吸引更多同學參與，設計組擬開展
豐富多彩的系列活動。
活動一 制作憲法宣誓誓詞展 板，開展憲法宣誓模擬活 動。 活動二 圍繞憲法、民法典等法 律，開展知識問答、志愿講解 活動。 活動三
……
（1）請你再設計一個活動，（2分）并說明中學生參加以上活動的意
義。（4分）
[答案] （示例）活動：開展憲法晨讀活動。（2分）
意義：①有利于增強憲法意識，自覺維護憲法權威，推進依憲治國；②
有利于促進全社會形成尊崇憲法、擁護憲法、踐行憲法的共識和氛圍；
③有利于弘揚憲法精神，培育法治信仰；等等。（答出兩點即可，4分）
【交流會】黨的十八大以來，以習近平同志
為核心的黨中央從關系黨和國家長治久安的
（2）運用所學知識，指出你認同小明觀點的理由。（6分）
戰略高度出發，把憲法實施擺在全面依法治國的突出位置，強調依憲
治國、依憲執政。對此，小明發表了自己的觀點并得到同學們的認同。
[答案] ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中
華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特
征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③中國共產黨領導是黨和
國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
④黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。（答出三點即可，6分）
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑