資源簡介 培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題(分值:100分)選擇題1~10題,每小題8分,共80分。對點(diǎn)題組練題組一 非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒1.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、質(zhì)量分布均勻的細(xì)鏈條長為L,置于光滑水平桌面上,用手按住一端,使長部分垂在桌面下(桌面高度大于鏈條長度,重力加速度為g)。現(xiàn)將鏈條由靜止釋放,則其上端剛離開桌面時(shí)鏈條的動(dòng)能為( )0 mgLmgL mgL2.如圖所示,勻質(zhì)鐵鏈質(zhì)量為m,長度為L,現(xiàn)使其放在傾角為30°的光滑斜面上,其余部分豎直下垂。若由靜止釋放使鐵鏈自由運(yùn)動(dòng),則鐵鏈下滑至整條鐵鏈剛好全部離開斜面時(shí),鐵鏈的速度為( )3.如圖,總長為l、質(zhì)量為m的均勻軟繩對稱地掛在輕質(zhì)小滑輪上,用細(xì)線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接。將物塊由靜止釋放,直到軟繩剛好全部離開滑輪,不計(jì)一切摩擦,重力加速度為g,則( )剛釋放時(shí)細(xì)線的拉力大小為mg該過程中物塊的機(jī)械能減少了mgl該過程中軟繩的重力勢能減少了mgl軟繩離開滑輪時(shí)速度大小為題組二 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒4.(多選)如圖所示,在兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根輕質(zhì)細(xì)桿連接,兩小球可繞過輕桿中心的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,靜止釋放小球后,重球b向下轉(zhuǎn)動(dòng),輕球a向上轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)過90°的過程中,以下說法正確的是( )b球的重力勢能減少,動(dòng)能增加a球的重力勢能增加,動(dòng)能減少a球和b球的機(jī)械能總和保持不變a球和b球的機(jī)械能總和不斷減小5.(多選)如圖所示,光滑細(xì)桿AB、AC在A點(diǎn)連接,AB豎直放置,AC水平放置,兩中心有孔的相同小球M、N,分別套在AB和AC上,并用一不可伸長的細(xì)繩相連,細(xì)繩恰好被拉直,現(xiàn)由靜止釋放M、N,在N球碰到A點(diǎn)前的運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法中正確的是( )M球的機(jī)械能守恒M球的機(jī)械能減少M球和N球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒繩的拉力對N球做負(fù)功6.如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線連接,跨過固定在水平地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的3倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放(A落地時(shí),立即燒斷細(xì)線),B上升的最大高度是( )2R7.如圖所示,質(zhì)量為m和3m的小球A和B,系在長為L的細(xì)線兩端,桌面水平光滑,高為h(h<L),重力加速度為g,B球無初速度從桌邊滑下,落在沙地上靜止不動(dòng),則A球離開桌邊的速度為( )綜合提升練8.(多選)如圖所示,傾角θ=37°的斜面固定在水平地面上,物塊P和Q通過不可伸長的輕繩連接并跨過輕質(zhì)定滑輪,輕繩與斜面平行。已知P的質(zhì)量mP=3 kg,開始時(shí)兩物塊均靜止,P距地面高度H=1 m,Q與定滑輪間的距離足夠大。現(xiàn)將P、Q位置互換并從靜止釋放,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不計(jì)一切摩擦。下列說法正確的是( )Q物塊的質(zhì)量為4 kgP、Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒Q落地時(shí)的速度大小為2 m/sQ落地瞬間重力的功率為100 W9.(多選)(2024·福建師大附中期末)如圖所示,有一光滑軌道ABC,AB部分為半徑為R的圓弧,BC部分水平,質(zhì)量均為m的小球a、b固定在豎直輕桿的兩端,輕桿長為R,不計(jì)小球大小。開始時(shí)a球處在圓弧上端A點(diǎn),由靜止釋放小球和輕桿,使其沿光滑軌道下滑,則下列說法正確的是( )a球下滑過程中機(jī)械能保持不變b球下滑過程中機(jī)械能增加a、b球滑到水平軌道上時(shí)速度大小為從釋放a、b球到a、b球滑到水平軌道上,整個(gè)過程中輕桿對a球做的功為10.(多選)如圖所示,物體A、B通過不可伸長的細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在光滑輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m。開始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上。放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對地面恰好無壓力,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )彈簧的勁度系數(shù)為此時(shí)彈簧的彈性勢能等于mgh-mv2此時(shí)物體B的速度大小也為v此時(shí)物體A的加速度大小為g,方向豎直向上11.(8分)如圖所示,有一輕質(zhì)桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的另一端和中點(diǎn)各固定一個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B,桿長為L,重力加速度為g。開始時(shí),桿靜止在水平位置,則無初速度釋放后桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),求A、B兩小球的速度大小。培優(yōu)加強(qiáng)練12.(12分)(2024·山東濟(jì)南高一期末)如圖所示,輕繩一端固定于O點(diǎn),繞過輕質(zhì)光滑的動(dòng)滑輪和定滑輪,另一端與質(zhì)量為mB=2m的物塊B相連,動(dòng)滑輪下方懸掛質(zhì)量為mA=m的物塊A,將物塊B置于傾角為30°的固定光滑斜面的頂端。已知斜面長為L,與物塊B相連接的輕繩始終與斜面平行,懸掛動(dòng)滑輪的輕繩豎直,兩滑輪間豎直距離足夠長,空氣阻力忽略不計(jì),兩物塊均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g。現(xiàn)由靜止釋放物塊B,求:(1)(6分)物塊B運(yùn)動(dòng)至斜面底端時(shí)的動(dòng)能;(2)(6分)物塊B從斜面頂端運(yùn)動(dòng)至底端的過程中,克服輕繩拉力做的功。培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題1.D [取桌面下處為零勢能參考平面,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得Ek=·+·=mgL。故D正確。]2.D [把鐵鏈分成兩個(gè)部分,下一半鐵鏈重心下落的高度為h1=,上一半鐵鏈重心下落的高度為h2=+sin 30°=L,對整條鐵鏈從剛釋放到剛好全部離開斜面由機(jī)械能守恒定律得mgh1+mgh2=mv2,解得v=,故D正確。]3.D [剛釋放時(shí),物塊m有加速度有mg-T=ma,拉力小于mg,故A錯(cuò)誤;物塊的重力勢能減小mgl,但物塊也獲得了速度,即動(dòng)能增加,故機(jī)械能損失小于mgl,故B錯(cuò)誤;因?yàn)槔K子均勻,把繩子的重心看作在繩子的中點(diǎn),所以繩子相當(dāng)于向下移動(dòng)了l,減小的重力勢能為mgl,故C錯(cuò)誤;對繩和物塊組成的系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律得mg·l+mgl=×2mv2,解得速度v=,故D正確。]4.AC [在b球向下、a球向上擺動(dòng)過程中,兩球均在加速轉(zhuǎn)動(dòng),兩球動(dòng)能增加,同時(shí)b球重力勢能減少,a球重力勢能增加,A正確,B錯(cuò)誤;a、b兩球組成的系統(tǒng)只有重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,C正確,D錯(cuò)誤。]5.BC [因M球下落的過程中細(xì)繩的拉力對M球做負(fù)功,對N球做正功,故M球的機(jī)械能減少,N球的機(jī)械能增加,但M球和N球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,B、C正確,A、D錯(cuò)誤。]6.B [設(shè)B的質(zhì)量為m,則A的質(zhì)量為3m,A球落地前,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,有3mgR-mgR=(3m+m)v2,解得v=,燒斷細(xì)線后,對B運(yùn)用動(dòng)能定理有-mgh=0-mv2,解得h=,則B上升的最大高度為H=h+R=,故B正確。]7.A [從B球釋放到落地過程,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,A球離開桌邊時(shí)的速度大小為v,則有3mgh=(m+3m)v2,解得v=,選項(xiàng)A正確。]8.BC [設(shè)輕繩的彈力大小為F,對物塊Q由平衡條件有mQgsin 37°=F,對物塊P由平衡條件有F=mPg,聯(lián)立解得mQ==5 kg,故A錯(cuò)誤;P、Q組成的系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過程中,只有重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故B正確;設(shè)Q落地時(shí)速度的大小為v,此時(shí)P的速度大小也為v,由機(jī)械能守恒定律有mQgH-mPgHsin 37°=(mQ+mP)v2,解得v=2 m/s,故C正確;Q落地瞬間重力的功率為P=mQgv=100 W,故D錯(cuò)誤。]9.CD [a、b球和輕桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故A錯(cuò)誤;由系統(tǒng)機(jī)械能守恒有mgR+2mgR=×2mv2,解得a、b球滑到水平軌道上時(shí)速度大小為v=,故C正確;從釋放a、b球到a、b球滑到水平軌道上,對a球,由動(dòng)能定理有W+mgR=mv2,解得輕桿對a球做的功為W=,D正確;因輕桿對a球做正功,則輕桿對b球做負(fù)功,則b球的機(jī)械能減少,故B錯(cuò)誤。]10.AB [由題意可知,此時(shí)彈簧拉力大小等于物體B的重力,即F=mg,彈簧伸長的長度為x=h,由F=kx得k=,故A正確;物體B對地面恰好無壓力時(shí),B的速度為零,故C錯(cuò)誤;A與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則有mgh=mv2+Ep,則彈簧的彈性勢能Ep=mgh-mv2,故B正確;對A,根據(jù)牛頓第二定律有F-mg=ma,又F=mg,得a=0,故D錯(cuò)誤。]11. 解析 把A、B兩小球和桿看成一個(gè)系統(tǒng),對系統(tǒng)而言,只有重力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。以A球在最低點(diǎn)的位置為零勢能位置,則初狀態(tài):系統(tǒng)的動(dòng)能為Ek1=0重力勢能為Ep1=2mgL末狀態(tài)(即桿轉(zhuǎn)到豎直位置):系統(tǒng)的動(dòng)能為Ek2=mv+mv重力勢能為Ep2=mg由機(jī)械能守恒定律得2mgL=mgL+mv+mv又因?yàn)樵跅U自由轉(zhuǎn)動(dòng)過程中A、B兩球的角速度相同,則vA=2vB聯(lián)立解得vA=,vB=。12.(1) (2)解析 (1)物塊B的速度大小始終是物塊A速度大小的2倍,即vB=2vA對A、B組成的系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律有mBgLsin 30 °-mAg=mAv+mBv解得vB=物塊B的動(dòng)能Ek=mBv=(2)設(shè)物塊B從斜面頂端運(yùn)動(dòng)至底端的過程,克服輕繩拉力做的功為W,由動(dòng)能定理有mBgLsin 30°-W=mBv解得W=。培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的三種表達(dá)形式。2.掌握非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒問題的處理方法。3.會(huì)分析多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒問題。提升1 非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒1.非質(zhì)點(diǎn)類物體機(jī)械能守恒問題的解決關(guān)鍵在于正確確定重心的位置。2.先分段考慮各部分的重力勢能,再取各部分重力勢能的代數(shù)和作為整體的重力勢能。3.利用Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或ΔEk=-ΔEp列式。角度1 “鏈條”類物體機(jī)械能守恒例1 長為L的均勻鏈條,總質(zhì)量為m,放在光滑的水平桌面上,且使其長度的垂在桌邊,如圖所示,松手后鏈條從靜止開始沿桌邊下滑,取桌面為零勢能參考平面,重力加速度為g。(1)開始時(shí)兩部分鏈條重力勢能之和為多少?(2)剛離開桌面時(shí),整個(gè)鏈條的重力勢能為多少?(3)鏈條滑至剛剛離開桌邊時(shí)的速度大小為多大?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________角度2 “液柱”類物體機(jī)械能守恒例2 如圖所示,粗細(xì)均勻,兩端開口的U形管內(nèi)裝有同種液體,開始時(shí)兩邊液面高度差為h,管中液柱總長度為4h,后來讓液體自由流動(dòng),當(dāng)兩液面高度相等時(shí),右側(cè)液面下降的速度為(重力加速度大小為g)( )A. B.C. D.提升2 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題1.分析多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能問題時(shí),首先判斷多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒,主要看系統(tǒng)是否只有重力、彈簧彈力做功。當(dāng)系統(tǒng)機(jī)械能守恒時(shí),單個(gè)物體的機(jī)械能通常不守恒。2.系統(tǒng)機(jī)械能守恒,且機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體時(shí),有ΔEA=-ΔEB,一個(gè)物體機(jī)械能增加,則一定有另一個(gè)物體機(jī)械能減少。角度1 輕繩連接體常見情景如圖所示:分析輕繩連接體的機(jī)械能變化問題的要點(diǎn):(1)分析清楚兩物體速度大小是否相等。(2)分析清楚兩物體的位移大小關(guān)系或豎直方向高度變化關(guān)系。(3)對于系統(tǒng)中的單個(gè)物體,一般繩上的力對其做功,機(jī)械能不守恒;但對于系統(tǒng)整體,機(jī)械能可能守恒。例3 如圖所示,一條不可伸長的輕質(zhì)軟繩跨過定滑輪,繩的兩端各系一個(gè)質(zhì)量分別為m、3m的小球a 和b,用手按住a球靜止于地面時(shí),b 球離地面的高度為h。兩物體均可視為質(zhì)點(diǎn),定滑輪的質(zhì)量及一切阻力均不計(jì),重力加速度為g。釋放a球后,至a球上升到最高點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( )A.a球的機(jī)械能守恒B.b球的機(jī)械能增加C.a球和b球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒D.a球上升的最大高度為1.5h例4 如圖所示,質(zhì)量都是m的A和B兩物體,通過不可伸長的輕繩跨過輕質(zhì)定滑輪相連,固定斜面光滑,傾角為θ,不計(jì)繩子和滑輪之間的摩擦及空氣阻力。開始時(shí)A物體離地的高度為h,B物體位于斜面的底端且與B相連的繩與斜面平行,用手托住A物體,A、B兩物體均靜止,重力加速度為g,松手后,(1)求A物體將要落地時(shí)的速度大小;(2)A物體落地后,B物體由于慣性將繼續(xù)沿斜面上升,求B物體在斜面上上升的最遠(yuǎn)點(diǎn)離地面的高度(B未與滑輪相撞)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________角度2 輕桿連接體常見情景如圖所示:分析輕桿連接體的機(jī)械能變化問題的要求:(1)桿對物體的作用力方向并不總是沿桿,桿能對物體做功,單個(gè)物體機(jī)械能不一定守恒。(2)對于桿和物體組成的系統(tǒng),忽略空氣阻力和各種摩擦,若除重力外,沒有其他外力對系統(tǒng)做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。例5 (2024·福建龍巖高一期中)如圖所示,在傾角θ=30°的光滑固定斜面上,放有質(zhì)量均為m=1 kg的小球A和B,且兩球之間用一根長L=0.4 m的輕桿相連,小球B距水平面的高度h=0.3 m。現(xiàn)讓兩球從靜止開始自由下滑,最后都進(jìn)入到上方開有細(xì)槽的光滑圓管中,不計(jì)球與圓管內(nèi)壁碰撞時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度g=10 m/s2,求:(1)全過程A、B小球分別減小的重力勢能;(2)A、B都進(jìn)入到光滑圓筒中時(shí)的速度大小;(3)全過程輕桿對A做的功。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隨堂對點(diǎn)自測1.(非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒)如圖所示,有一條長為1 m的均勻金屬鏈條,有一半長度在光滑的足夠高的斜面上,斜面頂端是一個(gè)很小的圓弧,斜面傾角為30°,另一半長度豎直下垂在空中,當(dāng)鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動(dòng),則鏈條剛好全部滑出斜面時(shí)的速度為(重力加速度g=10 m/s2)( )A.2.5 m/s B. m/sC. m/s D. m/s2.(輕繩連接體)(多選)如圖所示,細(xì)繩跨過定滑輪懸掛兩物體a和b,且a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量,不計(jì)摩擦和定滑輪質(zhì)量,兩物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程中( )A.a、b各自的機(jī)械能分別守恒B.a減少的機(jī)械能等于b增加的機(jī)械能C.a減少的重力勢能等于b增加的機(jī)械能D.a和b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒3.(輕桿連接體)如圖所示,半徑為R=0.4 m的圓弧形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),圓弧形軌道與光滑的水平地面相切,可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量均為m=0.5 kg的小球甲、乙用輕桿連接,置于圓弧形軌道上,小球甲與O點(diǎn)等高,小球乙位于圓心O的正下方。某時(shí)刻將兩小球由靜止釋放,最終它們在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)。重力加速度g=10 m/s2,不計(jì)空氣阻力。則下列說法正確的是( )A.兩小球最終在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度大小為 m/sB.兩小球最終在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度大小為2 m/sC.整個(gè)過程中輕桿對小球乙做的功為0.5 JD.整個(gè)過程中輕桿對小球乙做的功為1 J培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題提升1例1 (1)- (2)- (3)解析 (1)開始時(shí)鏈條的重力勢能Ep1=-×=-。(2)剛滑離桌面時(shí),鏈條的重力勢能Ep2=mg×=-。(3)設(shè)鏈條滑至剛剛離開桌邊時(shí)的速度大小為v,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得Ep1=Ep2+mv2聯(lián)立解得v=。例2 A [當(dāng)兩液面高度相等時(shí),減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為液體的動(dòng)能,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得mg×h=mv2,解得v=,A正確。]提升2例3 D [a球在上升過程中繩子對a球做正功,a球機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;b球在下降的過程中繩子對b球做負(fù)功,b球機(jī)械能不守恒,故B錯(cuò)誤;b球落地后,速度變?yōu)?,有能量損失,所以釋放a球后,至a球上升到最高點(diǎn)時(shí)a球和b球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故C錯(cuò)誤;設(shè)當(dāng)b球剛落地時(shí)a、b球的速度大小為v,對于a、b兩球組成的系統(tǒng)來說,只有重力做功,所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,取地面為參考平面,對系統(tǒng)由機(jī)械能守恒定律得3mgh=mgh+mv2+×3mv2,此后a球做勻減速直線運(yùn)動(dòng),有v2=2gh′,解得h′=0.5h,所以a球能達(dá)到的最大高度H=h+h′=1.5h,故D正確。]例4 (1) (2)h(1+sin θ)解析 (1)兩物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則mgh-mghsin θ=(m+m)v2解得v=。(2)當(dāng)A物體落地后,B物體由于慣性將繼續(xù)上升,此時(shí)繩子松弛,對B物體而言,只有重力做功,故機(jī)械能守恒,設(shè)其上升的最遠(yuǎn)點(diǎn)離地面的高度為H,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得mv2=mg(H-h(huán)sin θ),解得H=h(1+sin θ)。例5 (1)5 J 3 J (2)2 m/s (3)-1 J解析 (1)對A:ΔEpA=-mg(Lsin 30°+h)=-5 J,A的重力勢能減少了5 J。對B:ΔEpB=-mgh=-3 J,B的重力勢能減少了3 J。(2)選地面為零勢能參考平面,設(shè)A、B都進(jìn)入到光滑圓筒中時(shí)的速度大小為vt,對AB組成的系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律得mg(Lsin 30°+h)+mgh=×2mv解得vt=2 m/s。(3)設(shè)全過程輕桿對A做的功為W桿,對A由動(dòng)能定理得mg(Lsin 30°+h)+W桿=mv解得W桿=-1 J。隨堂對點(diǎn)自測1.A [設(shè)鏈條的質(zhì)量為2m,長度為L,以初始狀態(tài)鏈條的最高點(diǎn)所在的水平面為零勢能參考平面,鏈條的機(jī)械能為E=Ep+Ek=-mg·sin θ-mg·+0=-mgL,設(shè)鏈條全部滑出斜面時(shí)的速度為v,則動(dòng)能為Ek′=×2mv2,重力勢能為Ep′=-2mg·,由機(jī)械能守恒定律可得E=Ek′+Ep′,即-mgL=mv2-mgL,解得v==2.5 m/s,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。]2.BD [a下落過程中,繩的拉力對a做負(fù)功,a的機(jī)械能減少;b上升過程中,繩的拉力對b做正功,b的機(jī)械能增加,A錯(cuò)誤;a、b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,a減少的機(jī)械能等于b增加的機(jī)械能,B、D正確;a減少的重力勢能并沒有全部轉(zhuǎn)化為b的機(jī)械能,還有一部分轉(zhuǎn)變成a的動(dòng)能,C錯(cuò)誤。]3.D [兩個(gè)球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則mgR=mv2+mv2,解得v== m/s=2 m/s,故A、B錯(cuò)誤;整個(gè)過程中,對球乙,根據(jù)動(dòng)能定理有W=mv2=×0.5×22 J=1 J,故C錯(cuò)誤,D正確。](共47張PPT)培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題第1章 功和機(jī)械能1.能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的三種表達(dá)形式。2.掌握非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒問題的處理方法。3.會(huì)分析多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)目 錄CONTENTS提升01隨堂對點(diǎn)自測02課后鞏固訓(xùn)練03提升1提升2 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題提升1 非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒提升1 非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒1.非質(zhì)點(diǎn)類物體機(jī)械能守恒問題的解決關(guān)鍵在于正確確定重心的位置。2.先分段考慮各部分的重力勢能,再取各部分重力勢能的代數(shù)和作為整體的重力勢能。3.利用Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或ΔEk=-ΔEp列式。(1)開始時(shí)兩部分鏈條重力勢能之和為多少?(2)剛離開桌面時(shí),整個(gè)鏈條的重力勢能為多少?(3)鏈條滑至剛剛離開桌邊時(shí)的速度大小為多大?角度2 “液柱”類物體機(jī)械能守恒例2 如圖所示,粗細(xì)均勻,兩端開口的U形管內(nèi)裝有同種液體,開始時(shí)兩邊液面高度差為h,管中液柱總長度為4h,后來讓液體自由流動(dòng),當(dāng)兩液面高度相等時(shí),右側(cè)液面下降的速度為(重力加速度大小為g)( )A提升2 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題1.分析多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能問題時(shí),首先判斷多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒,主要看系統(tǒng)是否只有重力、彈簧彈力做功。當(dāng)系統(tǒng)機(jī)械能守恒時(shí),單個(gè)物體的機(jī)械能通常不守恒。2.系統(tǒng)機(jī)械能守恒,且機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體時(shí),有ΔEA=-ΔEB,一個(gè)物體機(jī)械能增加,則一定有另一個(gè)物體機(jī)械能減少。角度1 輕繩連接體常見情景如圖所示:分析輕繩連接體的機(jī)械能變化問題的要點(diǎn):(1)分析清楚兩物體速度大小是否相等。(2)分析清楚兩物體的位移大小關(guān)系或豎直方向高度變化關(guān)系。(3)對于系統(tǒng)中的單個(gè)物體,一般繩上的力對其做功,機(jī)械能不守恒;但對于系統(tǒng)整體,機(jī)械能可能守恒。D例3 如圖所示,一條不可伸長的輕質(zhì)軟繩跨過定滑輪,繩的兩端各系一個(gè)質(zhì)量分別為m、3m的小球a 和b,用手按住a球靜止于地面時(shí),b 球離地面的高度為h。兩物體均可視為質(zhì)點(diǎn),定滑輪的質(zhì)量及一切阻力均不計(jì),重力加速度為g。釋放a球后,至a球上升到最高點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( )A.a球的機(jī)械能守恒B.b球的機(jī)械能增加C.a球和b球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒D.a球上升的最大高度為1.5h例4 如圖所示,質(zhì)量都是m的A和B兩物體,通過不可伸長的輕繩跨過輕質(zhì)定滑輪相連,固定斜面光滑,傾角為θ,不計(jì)繩子和滑輪之間的摩擦及空氣阻力。開始時(shí)A物體離地的高度為h,B物體位于斜面的底端且與B相連的繩與斜面平行,用手托住A物體,A、B兩物體均靜止,重力加速度為g,松手后,(1)求A物體將要落地時(shí)的速度大小;(2)A物體落地后,B物體由于慣性將繼續(xù)沿斜面上升,求B物體在斜面上上升的最遠(yuǎn)點(diǎn)離地面的高度(B未與滑輪相撞)。角度2 輕桿連接體常見情景如圖所示:分析輕桿連接體的機(jī)械能變化問題的要求:(1)桿對物體的作用力方向并不總是沿桿,桿能對物體做功,單個(gè)物體機(jī)械能不一定守恒。(2)對于桿和物體組成的系統(tǒng),忽略空氣阻力和各種摩擦,若除重力外,沒有其他外力對系統(tǒng)做功,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。例5 (2024·福建龍巖高一期中)如圖所示,在傾角θ=30°的光滑固定斜面上,放有質(zhì)量均為m=1 kg的小球A和B,且兩球之間用一根長L=0.4 m的輕桿相連,小球B距水平面的高度h=0.3 m。現(xiàn)讓兩球從靜止開始自由下滑,最后都進(jìn)入到上方開有細(xì)槽的光滑圓管中,不計(jì)球與圓管內(nèi)壁碰撞時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度g=10 m/s2,求:(1)全過程A、B小球分別減小的重力勢能;(2)A、B都進(jìn)入到光滑圓筒中時(shí)的速度大小;(3)全過程輕桿對A做的功。解析 (1)對A:ΔEpA=-mg(Lsin 30°+h)=-5 J,A的重力勢能減少了5 J。對B:ΔEpB=-mgh=-3 J,B的重力勢能減少了3 J。(2)選地面為零勢能參考平面,設(shè)A、B都進(jìn)入到光滑圓筒中時(shí)的速度大小為vt,對AB組成的系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律得隨堂對點(diǎn)自測2A1.(非質(zhì)點(diǎn)類物體的機(jī)械能守恒)如圖所示,有一條長為1 m的均勻金屬鏈條,有一半長度在光滑的足夠高的斜面上,斜面頂端是一個(gè)很小的圓弧,斜面傾角為30°,另一半長度豎直下垂在空中,當(dāng)鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動(dòng),則鏈條剛好全部滑出斜面時(shí)的速度為(重力加速度g=10 m/s2)( )BD2.(輕繩連接體)(多選)如圖所示,細(xì)繩跨過定滑輪懸掛兩物體a和b,且a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量,不計(jì)摩擦和定滑輪質(zhì)量,兩物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程中( )A.a、b各自的機(jī)械能分別守恒B.a減少的機(jī)械能等于b增加的機(jī)械能C.a減少的重力勢能等于b增加的機(jī)械能D.a和b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒解析 a下落過程中,繩的拉力對a做負(fù)功,a的機(jī)械能減少;b上升過程中,繩的拉力對b做正功,b的機(jī)械能增加,A錯(cuò)誤;a、b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,a減少的機(jī)械能等于b增加的機(jī)械能,B、D正確;a減少的重力勢能并沒有全部轉(zhuǎn)化為b的機(jī)械能,還有一部分轉(zhuǎn)變成a的動(dòng)能,C錯(cuò)誤。D課后鞏固訓(xùn)練3D對點(diǎn)題組練DDAC題組二 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒4.(多選)如圖所示,在兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根輕質(zhì)細(xì)桿連接,兩小球可繞過輕桿中心的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,靜止釋放小球后,重球b向下轉(zhuǎn)動(dòng),輕球a向上轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)過90°的過程中,以下說法正確的是( )A.b球的重力勢能減少,動(dòng)能增加B.a球的重力勢能增加,動(dòng)能減少C.a球和b球的機(jī)械能總和保持不變D.a球和b球的機(jī)械能總和不斷減小解析 在b球向下、a球向上擺動(dòng)過程中,兩球均在加速轉(zhuǎn)動(dòng),兩球動(dòng)能增加,同時(shí)b球重力勢能減少,a球重力勢能增加,A正確,B錯(cuò)誤;a、b兩球組成的系統(tǒng)只有重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,C正確,D錯(cuò)誤。BC5.(多選)如圖所示,光滑細(xì)桿AB、AC在A點(diǎn)連接,AB豎直放置,AC水平放置,兩中心有孔的相同小球M、N,分別套在AB和AC上,并用一不可伸長的細(xì)繩相連,細(xì)繩恰好被拉直,現(xiàn)由靜止釋放M、N,在N球碰到A點(diǎn)前的運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法中正確的是( )A.M球的機(jī)械能守恒B.M球的機(jī)械能減少C.M球和N球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒D.繩的拉力對N球做負(fù)功解析 因M球下落的過程中細(xì)繩的拉力對M球做負(fù)功,對N球做正功,故M球的機(jī)械能減少,N球的機(jī)械能增加,但M球和N球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,B、C正確,A、D錯(cuò)誤。B6.如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線連接,跨過固定在水平地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的3倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放(A落地時(shí),立即燒斷細(xì)線),B上升的最大高度是( )A7.如圖所示,質(zhì)量為m和3m的小球A和B,系在長為L的細(xì)線兩端,桌面水平光滑,高為h(h<L),重力加速度為g,B球無初速度從桌邊滑下,落在沙地上靜止不動(dòng),則A球離開桌邊的速度為( )BC綜合提升練8.(多選)如圖所示,傾角θ=37°的斜面固定在水平地面上,物塊P和Q通過不可伸長的輕繩連接并跨過輕質(zhì)定滑輪,輕繩與斜面平行。已知P的質(zhì)量mP=3 kg,開始時(shí)兩物塊均靜止,P距地面高度H=1 m,Q與定滑輪間的距離足夠大。現(xiàn)將P、Q位置互換并從靜止釋放,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不計(jì)一切摩擦。下列說法正確的是( )CDAB10.(多選)如圖所示,物體A、B通過不可伸長的細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在光滑輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m。開始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上。放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對地面恰好無壓力,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )11.如圖所示,有一輕質(zhì)桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的另一端和中點(diǎn)各固定一個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B,桿長為L,重力加速度為g。開始時(shí),桿靜止在水平位置,則無初速度釋放后桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),求A、B兩小球的速度大小。解析 把A、B兩小球和桿看成一個(gè)系統(tǒng),對系統(tǒng)而言,只有重力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。以A球在最低點(diǎn)的位置為零勢能位置,則初狀態(tài):系統(tǒng)的動(dòng)能為Ek1=0重力勢能為Ep1=2mgL末狀態(tài)(即桿轉(zhuǎn)到豎直位置):12.(2024·山東濟(jì)南高一期末)如圖所示,輕繩一端固定于O點(diǎn),繞過輕質(zhì)光滑的動(dòng)滑輪和定滑輪,另一端與質(zhì)量為mB=2m的物塊B相連,動(dòng)滑輪下方懸掛質(zhì)量為mA=m的物塊A,將物塊B置于傾角為30°的固定光滑斜面的頂端。已知斜面長為L,與物塊B相連接的輕繩始終與斜面平行,懸掛動(dòng)滑輪的輕繩豎直,兩滑輪間豎直距離足夠長,空氣阻力忽略不計(jì),兩物塊均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g。現(xiàn)由靜止釋放物塊B,求:培優(yōu)加強(qiáng)練(1)物塊B運(yùn)動(dòng)至斜面底端時(shí)的動(dòng)能;(2)物塊B從斜面頂端運(yùn)動(dòng)至底端的過程中,克服輕繩拉力做的功。解析 (1)物塊B的速度大小始終是物塊A速度大小的2倍,即vB=2vA對A、B組成的系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律有(2)設(shè)物塊B從斜面頂端運(yùn)動(dòng)至底端的過程,克服輕繩拉力做的功為W,由動(dòng)能定理有 展開更多...... 收起↑ 資源列表 培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題 練習(xí)(含解析).doc 培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題.doc 培優(yōu)提升四 多物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫