資源簡介

第二單元 文化的傳承與創新
【復習點睛】
本單元主要內容分為文化的傳承（傳播與繼承）與文化創新兩部分，具體分為三課，第三課內容是文化的多樣性與文化傳播；第四課內容是文化的繼承性與文化發展；第五課內容是文化創新。文化的發展與創新是本單元的落腳點也是重點。
【思維導圖】
【知識清單】
一、文化的多樣性與文化傳播
（一）文化多樣性
民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。世界文化的多樣性主要表現為民族文化的多樣性。
文化多樣性的主要表現
（1）民族節日
慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。
（2）文化遺產
文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。21·cn·jy·com
2、尊重文化多樣性
（1）原因（為什么）
①文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
②文化既是民族的，又是世界的。
③尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，是世界文化繁榮的必然要求。
如何理解文化是民族的，文化又是世界的？
①由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。（文化是世界的）21·世紀*教育網
②各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。（文化是民族的）2-1-c-n-j-y
提醒：世界文化與各民族文化是共性（矛盾普遍性）與個性（矛盾特殊性）的關系，而不是整體與部分的關系。
（2）要求（怎么辦）
①正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重文化多樣性。
②堅持原則：遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性,和平相處，共同促進世界文化的繁榮。www-2-1-cnjy-com
③任務：既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。【來源：21cnj*y.co*m】
（二）文化傳播（交流）——文化交流的過程，就是文化傳播的過程
1、主要途徑—— 商業貿易、人口遷徙、教育
提醒：文化傳播的途徑主要有商業貿易、人口遷徙和教育，并不是只有這三個途徑。
“一帶一路”建設體現了文化生活道理——文化與經濟、政治相互影響、相互交融，文化與綜合國力；商業貿易、教育是文化傳播與交流的重要途徑等。【出處：21教育名師】
2、主要手段——大眾傳媒
提醒：大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
意義
（1）有利于推動中華文化走向世界，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的文化軟實力和綜合國力。【版權所有：21教育】
（2）有利于學習和借鑒其他民族優秀文化成果，促進我國文化的創新和發展。
（3）有利于促進世界文化的繁榮和發展，維護世界文化的多樣性。
4、要求：
（1）我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。21*cnjy*com
（2）利用商貿活動、人口遷徙、教育等途徑，發揮大眾傳媒的作用，推動文化傳播與交流。
（3）必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性、和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。 21教育名師原創作品
（4）在中外文化的交流借鑒與融合中，要以世界優秀文化為營養，以我為主為我所用。
（5）正確處理外來文化與民族文化的關系，堅持正確方向，反對錯誤傾向，反對民族虛無主義、封閉主義等。
二、文化的繼承性與文化發展
（一）傳統文化
1、主要表現：
（1）傳統習俗——是傳統文化的基本形式之一
（2）傳統建筑——建筑是凝固的藝術。中國傳統建筑是展現中國傳統文化的重要標志
（3）傳統文藝
（4）傳統思想
2、主要特點：
（1）相對穩定性
傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內容又能夠因時而變。
（2）鮮明的民族性
提醒：傳統文化是維系本民族生存和發展的精神紐帶。由于傳統文化的這一特性，人們對本民族有著強烈的認同感和歸屬感。
3、作用（雙重性）
①從傳統文化自身看，先進的、健康的文化推動社會的發展，腐朽的落后的文化阻礙社會發展。（傳統文化既有精華，又有糟粕，所以要做到取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用，才能發揮傳統文化的積極作用。）
②從時代的需要看：傳統文化只有順應社會生活的變遷，不斷融入時代元素，才能推動社會發展。如果一成不變，反而會阻止社會發展。
提示：哲學角度——矛盾觀點（一分為二、具體問題具體分析）
4、對待其正確態度：取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用
提示：可結合辯證否定觀分析，對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應繼續保持和發揚（肯定和保留）；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須自覺的加以改造或剔除（否定和克服）。對待傳統文化，既肯定又否定，既克服又保留反對全盤的肯定和全盤的否定。
（二）文化繼承與發展
1、關系：繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。
2、要求：在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承；批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
（三）影響文化發展的因素
1、社會生產力和生產關系的矛盾運動
提醒：社會生產力和生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的更替，也決定著文化發展的方向。
2、科學技術的進步
提醒：科學技術的進步直接推動了經濟和文化的發展，現代信息技術的運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段個方式發生了根本性變革，極大地促進了文化傳播、繼承與發展。（需要掌握）　　21*cnjy*com
3、思想運動
4、教育
提醒：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化中將產生越來越大的影響。（需要掌握）
三、文化創新——文化發展的實質，就在于文化創新
1、文化創新與社會實踐的關系：
（1）社會實踐決定文化創新。社會實踐是文化創新的源泉、動力、根本目的和檢驗的根本標準。
（2）文化創新對社會實踐具有反作用。文化創新可以推動社會實踐的發展。
提示：哲學角度——實踐和認識的關系。
2、文化創新的作用（意義）
（1）文化創新可以推動社會實踐的發展。
（2）文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
3、文化創作（新）的主體——人民群眾
提示：哲學角度——歷史唯物主義人民群眾的觀點。
4、文化創新的途徑
（1）根本途徑：立足于社會實踐。（社會實踐決定文化創新。）
（2）基本途徑：
①繼承傳統，推陳出新。（文化創新必須批判繼承傳統文化，做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。）21世紀教育網版權所有
②面向世界，博采眾長。（加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。）
（3）堅持正確方向，反對錯誤傾向。（文化創新要把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系。反對兩個錯誤傾向：守舊主義、封閉主義和民族虛無主義、歷史虛無主義。）
【易錯點辨析】
1、文化遺產是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。（×）
◆民族節日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。。
2、民族節日不僅對于研究人類的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用。（×）
◆文化遺產不僅對于研究人類的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用。
3、文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。（√）
4、對待文化多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要認同其他民族的文化。（×）
◆對待文化多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。
5、商業貿易、人口遷徙和教育是文化傳播的重要手段。（×）
◆商業貿易、人口遷徙和教育是文化傳播的重要途徑。文化傳播的重要手段是大眾傳媒。
6、傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。（√）
7、傳統文化對社會和個人起積極促進作用。（×）
◆優秀的傳統文化對社會和個人起積極促進作用。
8、我們要全盤繼承傳統文化。（×）
◆我們要批判繼承傳統文化，“取其精華”、“去其糟粕”。
9、發展是繼承的必要前提，繼承是發展的必然要求。（×）
◆繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
10、文化創新的實質，就在于文化發展。（×）
◆文化發展的實質，就在于文化創新。（哲學角度分析發展的實質）
11、文化創新是社會實踐發展的必然要求。（√）
12、文藝工作者是文化創新的主體。（×）
◆人民群眾是文化創新的主體。
【常見題型及答題模板】
一、考查文化多樣性（為什么？怎么辦？）
（1）原因（為什么？）
①文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
②文化既是民族的，又是世界的。
③尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，是世界文化繁榮的必然要求。
（2）要求（怎么辦？）
①既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重文化多樣性。
②遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性,和平相處，共同促進世界文化的繁榮。21cnjy.com
③既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。
二、文化交流（意義？要求？）
（1）意義
①有利于推動中華文化走向世界，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的文化軟實力和綜合國力。21教育網
②有利于學習和借鑒其他民族優秀文化成果，促進我國文化的創新和發展。
③有利于促進世界文化的繁榮和發展，維護世界文化的多樣性。
（2）要求
①我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。2·1·c·n·j·y
②利用商貿活動、人口遷徙、教育等途徑，發揮大眾傳媒的作用，推動文化傳播與交流。
必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性、和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。 【來源：21·世紀·教育·網】
③在中外文化的交流借鑒與融合中，要以世界優秀文化為營養，以我為主為我所用。
④正確處理外來文化與民族文化的關系，堅持正確方向，反對錯誤傾向，反對民族虛無主義、封閉主義等。
三、傳統文化的有關知識（特點+作用+態度）
（1）傳統文化的特點：相對穩定性和鮮明的民族性。
（2）傳統文化的作用：雙重性。
（3）對待傳統文化正確的態度：十六字。
四、文化繼承與發展的關系（關系+要求）
（1）文化繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。
（2）文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承；批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
五、文化創新（為什么？怎么辦？）
(1)為什么？
①創新是文化富有生機與活力的重要保證。文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
②文化創新可以推動社會實踐的發展。
③文化創新能夠促進民族文化的繁榮。
（2）怎么辦？（途徑+主體+具體方式）
①立足于社會實踐。
②繼承傳統，推陳出新。批判繼承傳統文化，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。
③面向世界，博采眾長。加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。
④堅持正確方向，反對錯誤傾向。
⑤尊重人民群眾在文化創作中的主體地位。
⑥增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力。www.21-cn-jy.com
提醒：
1、從高考考查來看，文化交流的意義、如何理解和對待傳統文化、如何推動文化創新等內容是常考點。
2、不要忽視小知識點。（如：文化傳播的途徑、大眾傳媒的作用、教育和科學技術在文化發展中的作用等。）
補充：教育在文化中的作用
①文化與經濟相互影響、相互交融。發展教育事業能夠為經濟建設提供精神動力和智力支持。
②教育是文化傳播的重要途徑。
③教育在文化傳承中具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，教育在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
④教育是發展科技和培養人才的基礎，是民族振興和社會進步的基石。
⑤發展教育有利于提高公民的思想道德素質和科學文化素質，促進人的全面發展。

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