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2.3 品味美好情感 課件(共28張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

2.3 品味美好情感 課件(共28張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共28張PPT)
2.3品味美好情感
第二課 做情緒情感的主人
情感與情緒的關系(情感的內涵、產生)
情感的作用、重要性?★★★
如何品味美好情感★★★
情感的特點、分類?
學習導航
閱讀P19-21,主體部分慢讀,材料部分快讀,找出并思考下列問題,在課本上標記問題要點。(3分鐘)
04
02
01
03
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。---王維《九月九日憶山東兄弟》
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。---范仲淹《岳陽樓記》
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。---王昌齡《從軍行》
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。---李白《贈汪倫》
兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。---秦觀《鵲橋仙》
異鄉游子的思鄉懷親之情
憂國憂民、以天下為己任的責任感和先蒼生而后己的博大情懷
不畏艱難、不怕犧牲的報國壯志
惺惺相惜、珍足珍貴的友情
對愛的信任和堅守
分別說明一下古詩詞表達了怎樣的情感?
按情感層次
按體驗分類
基礎性情感; 高級情感
積極情感;消極情感;多方面混合情感
愛的情感、
感激之情
恐懼感、自卑感、失落感
道德感、理智感、美感
安全感、信任感、歸屬感
敬畏感
二、情感的分類
愛國情
友情
戰友情
大自然的熱愛之情
深入生活,感受情感
生命,總是充滿希望。生活,從不缺乏美好。生活中我們經常能體會到美好和感動。我們在情感體驗中品味生活,關注社會,不斷成長!
親情
師生情
按情感層次
按體驗分類
基礎性情感; 高級情感
積極情感;消極情感;多方面混合情感
愛的情感、
感激之情
恐懼感、自卑感、失落感
道德感、理智感、美感
安全感、信任感、歸屬感
敬畏感
知識拓展
情感的類型有哪些?
特點:情感是復雜多樣的。
分類:①有反映人類基本需要的情感,如安全感、歸屬感等;
②有反映人類高層次社會性需要的情感,如道德感、榮譽感等;
③有積極情感,如正義感、勝任感、美感等;
④有消極情感,如挫折感、倦怠感、厭惡感等;也有多方面混合的情感,如敬畏感等。
1.情感的特點和分類 (P20相關鏈接)
探究與分享
3、情感的作用?
情景一:數學張老師很嚴肅,一開始我和一些同學都怕他。可現在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家,張老師來看我,給我補課,還給我帶來他親手煲的雞湯,雖然我不喜歡雞湯,但因為是張老師為我做的,我還是很開心的喝了。現在,數學是我最喜歡的一門課,每天放學一定先做數學作業,雖然有的題比較難,可我一點兒也不害怕,不懂就去問張老師。
◇我對張老師的情感有哪些變化?對我有什么影響
害怕
老師關懷
對教師
親近、喜歡
喜歡數學
影響選擇
①情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。
走在街上突然被狗咬,感到很害怕。自從小時候被狗咬過后,現在看到狗就恐懼感上頭。
看到哪吒2的票房不斷沖擊全球票房排行榜就很興奮,想到越來越多的中國文化走出國門,內心的民族自豪感更加強烈
情景一
情景二
判斷下列情境中,哪個是情感?哪個是情緒?兩者有何關系?
(1)
情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗,是人基本的精神需求
(1)
當對某些人或事物的情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向時,我們就會產生某種情感
【筆記】2.情感與情感的關系?
知識歸納
第一站
衛生大檢查
同聽一首歌
暢游圖書館
情景:
校園走道上有許多垃圾
1.此情此景,你的心中有什么感受?
2.你會用怎樣的方式表達你的情感需要?是什么力量驅使你這樣做?
責任感
①情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。P20
第二站
暢游圖書館
討論:
通過曹雪芹在經歷家族變遷和情感的變化激發的對《紅樓夢》的創作靈感這個事例,你發現了什么?
同聽一首歌
曹雪芹原來是一個貴族家庭的子弟。雍正即位后,革了他父親的職,還查抄了他們的家。他們舉家只好搬到北京西郊,住在在幾間簡陋的屋子里。
曹雪芹住在郊外,環境變了,接觸了一些窮苦百姓,再想起小時候家里的豪華生活,免不了產生許多感觸。后來,他根據他的親身體驗寫出一部反映當時社會生活的小說,這就是《紅樓夢》。
②情感能提升與我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。P20
"核潛艇之父" — — 黃旭華
黃旭華被譽為大國赤子,當祖國最需要核潛艇方面的 人才時,黃旭華棄醫從事祖國核潛艇項目的建設,與 家人的一次別離,就是30年為國的堅守,對國之忠高 于一切,將生死置之度外,只為一個信念:造出核潛 艇!大國重器的締造,保衛了國家的長治久安。
中國第一代核潛艇和導彈核潛艇研制項目分別在 1985年和1996年獲得了“國家科學技術進步獎”特等 獎。在核潛艇研發的關鍵時期,黃旭華和他的團隊成
L 口工
③情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有
助于我們更全面地觀察事物,探索未知。
思考:“解決了多個技術難題”,這說明情感有何作用
揭秘黃旭華與他設計的 中國第一代核潛艇
★3.情感的作用(意義)
中船重工719所名譽所長
黃 旭 華
★3.情感的作用(意義)
思考:在不同時期,“我”對媽媽的情感發生的變化, 說明了情感有什么作用
④情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博 大。
①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。
②情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇 ,促使我們作出行動。
③情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于 我們更全面地觀察事物,探索未知。
④情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。
★3.情感的作用(意義)
*3.情感的作用(意義)
筆記梳理
part 02
品味情感
START
思考:小故事,大道理。你從上述故事中感悟到了情感的哪些作用
要求:同學們首先進行自主探究,然后小組內相互交流并探究討論,達成共識后參與班級交流分享,教師引導并進行總結。
課堂筆記
情感的作用
(1)情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。
(2)情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
(3)情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。
6歲那年的一場惡性腫瘤手術。年幼的他,因患滑膜肉瘤切除左手臂及左肩胛骨,術后還伴隨著糖尿病和白內障的并發癥困擾。面對這些常人難以想象的痛苦,陳科展現出了超乎年齡的堅強與樂觀。回憶起那段時光,他說:“那時候覺得跑醫院是一件好玩的事情,那些醫療設備、機器都是第一次見,就覺得很新奇。”
手術后不久,他便重返校園,用堅強的意志和不懈的努力,補上了因病落下的課程。他的成績始終名列前茅,保持在年級前三的位置。他還積極參加各種活動與比賽。打羽毛球、乒乓球、經典朗誦、話劇表演等等,他都樂在其中。
在生活中,陳科是一個樂于助人、傳遞關愛的好少年。他并沒有因為身體的殘疾而自卑或孤僻,反而更加珍惜與同學們之間的友誼。他樂于給同學提供力所能及的幫助,經常利用課余時間幫助班內同學答疑解惑,被同學們親切地稱為“小陳老師”。
1.從陳科身上,你看到了他哪些優秀的品質?
2.他是如何去創造美好情感體驗的?
2024年全國新時代好少年“陳科”
頑強不屈、樂觀向上
努力拼搏、全面發展
樂于助人,勇于奉獻
學習優秀榜樣,品味美好情感
★5.怎樣增加積極的情感體驗?P20-21
筆記梳理
A 積極情感源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。(來源)
B 可以通過與人交往、積極參與有意義的社會生活等活動獲得積極情感體驗。
C 我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
①積極情感源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。(來源)
朋友間的問候與關懷
親人間的溫情陪伴
陌生人之間的微笑與幫助
自然界中的美麗風景
我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感?
運動
旅游
助人
閱讀
志愿者活動
交友
②可以通過與人交往、積極參與有意義的社會生活等活動獲得積極情感體驗。
③我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
探究三 負面情感的意義
顏寧,結構生物學家。2007年,年僅30歲的顏寧任清華大學教授、博士生導師,成為“清華最年輕教授”。2023年,45歲的顏寧新當選中國科學院院士。
思考一:顏寧院士講述自己失敗的經歷,有怎樣的情感體驗?
提示:挫敗感、失落感……
思考二:這些負面的情感體驗有什么意義?
提示:體驗消極情感未必是壞事。在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
②體驗消極情感未必是壞事。在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
“核潛艇之父”——黃旭華
黃旭華院士設立了1100萬元的“黃旭華科技創新獎勵基金”,旨在激勵更多的科研工作者開拓創新。
黃旭華還向湖北省、武漢市、武昌區科協分別捐款,以支持當地的科普和教育工作。
黃旭華院士一生中向科研、科普、教育機構捐獻了自己的獎金超過2000萬元人民幣,為全社會樹立了無私奉獻的榜樣。
思考:黃旭華奉獻一生,對我們提升情感境界有何啟示?
③我們要在實踐中提升情感境界
★4.如何品味美好情感?
筆記整理
如何培養積極情感
2.我們要學會承受和轉化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受,甚至會影響我們的生活質量。但是,體驗消極情感未必是壞事。在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
四、如何培養積極情感
排隊百米買鍋盔:一場“愛心接力棒”的傳遞
近日,福建理工大學旁的一家名叫“浙江鍋盔”的小攤因學生們的暖心行動而走紅網絡。事情的起因是該校學生高穎偶然得知攤主胡先生的妻子病重,家庭負擔沉重,但胡先生依然堅持“加量不加價”,對學生們慷慨大方。高穎將此事記錄下來并發布在短視頻平臺上,迅速引發了廣泛關注和響應。
筆記整理
如何培養積極情感
3.我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活,從做好小事、管好小節開始,在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
2.3
品味
美好
情感
情感的內涵
情感的特點和分類
情感的作用
品味美好情感的做法
有意識地增加積極情感體驗
要學會承受和轉化消極情感
要在實踐中提升情感境界
在生活中發揮著重要的作用
影響判斷和選擇,促使作出行動
提升想象力、創造力,觀察事物、探索未知
體現生命成長,情懷更寬廣、博大

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