資源簡介

(共25張PPT)
第三課人貴自尊
3.2做自尊的人
核心素養(yǎng)目標
政治認同：理解自尊與尊重他人對國家和社會和諧的重要性。
道德修養(yǎng)：培養(yǎng)自尊自愛的道德品質(zhì)，學會尊重他人。
法治觀念：了解并遵守法律法規(guī)，維護個人尊嚴和他人權(quán)利。
健全人格：樹立正確的自尊觀念，增強自信心和自我認同感。
責任意識：認識到個人行為對他人和社會的影響，培養(yǎng)責任感。
一、自主學習（預習教材29-31頁)
1.▲我們?nèi)绾巫鲎宰鸬娜耍?br/>2.▲我們應如何維護自己的人格尊嚴？
3.我們?nèi)绾翁嵘约海?br/>4.我們?nèi)绾巫龅阶鹬厮耍?br/>探究與分享
小吳的做法啟示我們?nèi)绾尉S護自己的人格尊嚴？
1.如何維護自己的人格尊嚴
面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
思考你還知道歷史上哪些維護人格尊嚴的故事？
指伯夷、叔齊于商朝滅亡后不吃周朝的糧食而死。比喻忠誠堅定，不因生計艱難而為敵方工作。
①不食周粟
②文天祥寧死不屈
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
③不為五斗米折腰
陶淵明不為五斗米的官俸向權(quán)貴屈服。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。
④不食嗟來之食
因不吃別人帶有侮辱性施舍食物，最終餓死了。
這些歷史故事啟示我們要主動維護自己的人格尊嚴，面對惡意的侮辱和詆毀，應予以回擊。
面對強權(quán)、困苦與詆毀，科學家們毅然選擇智慧應對攻擊，維護人格尊嚴與國家尊嚴。
采訪：你遇到以下情況會怎么做？
從“他們”到“我們”
予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
B.編造你的謠言，并對你進行人身攻擊。
A.議論你或者批評你。
要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
《中華人民共和國憲法》第三十八條
中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
《中華人民共和國民法典》第九百九十五條
人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權(quán)，不適用訴訟時效的規(guī)定。
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條第一款
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
捍衛(wèi)人格尊嚴的法律規(guī)定
（1）學會維護自己的人格尊嚴。P29
如何維護自己的人格尊嚴？
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
知識小結(jié)：如何做自尊的人？
（1）學會維護自己的人格尊嚴
晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。”侯者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶 使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人 ”王曰：“然則何為使子 ”晏子對曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
思考1：晏子使楚告訴了我們什么道理
總問題：怎樣做自尊的人？
教材P29生活觀察
◆你還知道哪些維護人格尊嚴的故事？
◆在生活中，我們?nèi)绾尉S護自己的人格尊嚴？
參考答案：（1）陶淵明不為五斗米折腰的故事；堅守尊嚴的貝多芬的故事；石油大王哈默的尊嚴故事等。
(2）①)我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
像晏子一樣，我國歷史上的伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”，都是捍衛(wèi)人格尊嚴的典范。
如何維護自己的人格尊嚴
（1）我們要恪守為人之德。堅持人格獨立，不做有損人格的事。
知識歸納
（3）面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回
擊，必要時運用法律武器保護自己。
（2）面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁
達的心態(tài)，做到“有則改之。無則加勉”。
探究與分享
徐悲鴻的故事對怎樣做自尊的人有何啟示
徐悲鴻的豪言壯語
徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人思味無知，生就當應國奴的材料，即送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是材!年之后，徐悲鴻的油面就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽他都得了第一，他的個人西展，轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。
(2)學會不斷提升自己。
如何做自尊的人？
時間段
任務(wù)內(nèi)容
7:00-7:30
早起鍛煉(跑步/瑜伽)
8:00-12:00
學科學習(重點科目)
12:00-13:00
午餐+午休
13:00-15:00
課外閱讀/技能學習
15:00-17:00
完成作業(yè)/復習
17:00-18:00
運動/興趣活動
19:00-21:00
自習/專項突破
21:00-22:00
反思總結(jié)+計劃明天任務(wù)
活動：學生根據(jù)所學，制定個人自
我提升計劃。
分享：部分學生分享計劃，教師給 予建議。
★★★ 二、學會不斷提升自己 道德與法治 七年級下冊
探究活動
示例計劃表(每日):
(1)在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
(2)在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升 個人修養(yǎng)。
★★★ 課堂筆記
2. 如何學會不斷提升自己
道德與法治 七年級下冊 ★
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱 他 人 。
4.學會尊重他人的做法
★★★ 三、學會尊重他人
道德與法治 七年級下冊
公序良俗
讓你擁抱差異
多彩的
世 界 。
重安全，講禮儀；不喧，杜陋習；守 良 俗 ， 明事理；愛環(huán)境，護古跡；文明行，五得體
中 國公民文明監(jiān)海公約
中 華人民共和國國家旅游局直
★★★ 三、學會尊重他人 道德與法治 七年級下冊
接納他人不同的個性和處世風格
4.學會尊重他人的做法
尊重他人不同的生活習慣
筆記：如何不斷提升自己，做自尊的人
真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
(1)在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。
(2)在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。
如何不斷提升自己，做自尊的人？
探究三 如何學會尊重他人，做自尊的人
探究與分享：
在表演節(jié)目時，小章扮演了一只烏鴉，小勇便給小章起了個難聽的綽號。小章特別不喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不停地叫著這個綽號。小章忍無可忍，反駁了一句。小勇感覺受到了傷害，兩個人便爭執(zhí)起來。
思考一：你如何評價小章和小勇的行為？
①小勇給別人起外號，尤其是侮辱性的外號，侵犯他人的名譽權(quán)。在日常生活中，我們應該尊重他人。小章首先要努力的克制住自己的情緒，告訴老師或家長，讓他們幫助自己。
①自尊與尊重他人的關(guān)系是相互依存、相互促進的。
②自尊的人懂得尊重他人，因為自尊的人知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
思考二：結(jié)合以上情境，說說自尊和尊重他人有什么關(guān)系？
探究三 如何學會尊重他人，做自尊的人
思考：觀察下面圖片，體現(xiàn)了什么？
公共場所吸煙
歧視建筑工人
公共場所脫鞋
不文明打車
提示：以上圖片中的行為，沒有做到尊重他人。公共場所吸煙、脫鞋等行為，只顧自己的享受，不尊重他人的權(quán)利；用話語、行動歧視他人，是不尊重他人人格的表現(xiàn)。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
探究三 如何學會尊重他人，做自尊的人
最近一段時期以來，多所高校都通過大數(shù)據(jù)等手段為學生發(fā)放餐補且不需要申請，不公示名單直接打入卡中——
“太瘦了，學校給我發(fā)錢了，淚目”
思考：如何學會尊重他人？
提示：尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
(1) 學會維護自己的人格尊嚴
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到 “有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法 律武器保護自己。
(2) 學會不斷提升自己
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。
(3) 學會尊重他人
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人， 更不能侮辱他人
②接納他人不同的個性和處世風格
③尊重他人不同的生活習慣，珍 視他人的勞動和付出。
課堂小結(jié)
3 .2做自
尊的人
1-G
1.做自尊的人，要學會維護自己的人格尊嚴。下列歷史
典故，沒有體現(xiàn)維護人格尊嚴的有( )
①程門立雪 ②晏子使楚 C
③陶淵明“不為五斗米折腰” ④愚公移山
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
基礎(chǔ)鞏固
2.漫畫《伸腳打車》啟示我們( D )
有你這樣打車的嗎
TAXI
打車
P
①迎合、討好他人才能得到他人的尊重
②尊重他人就要寬容別人的一切錯誤 伸腳打車 ③自尊的人有羞恥心，能做到行己有恥 ④尊重他人，才可能贏得他人的尊重
基礎(chǔ)鞏固
C.①④
B.②③
3.自尊的人要懂得尊重他人。下列做法不符合這一要求
的是( C )
①和好友在背后議論從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學穿著一股“土味兒”
②當朋友向你傾訴秘密，你承諾不會告訴別人，并做到 了保守秘密 ③吃自助餐時，取大量食物后吃不完， 造 成浪費 ④遇到不同文化背景的人，對其家鄉(xiāng)的風俗習 慣表示不理解甚至嘲笑
B.①②④ C.①③④ D.②③④
基礎(chǔ)鞏固
4、課堂上，圍繞“自尊”這一話題開展討論時，
位同學有不同的看法。
自尊就是不允許別人議論、批評自己。
自尊的人最看重自己的人格，
從不在意他人的評價和議論。
乙同學
請對兩位同學的觀點進行評析。
素養(yǎng)提升
甲同學

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