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(共38張PPT)
第八課　維護(hù)公平正義
第1課時(shí)　公平正義的價(jià)值
1.什么是公平？
不偏不倚
公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、
__________的態(tài)度或行為方式。
依法平等
行為規(guī)范
同等
2.如何理解公平的內(nèi)容？
(1)權(quán)利公平：要求每個(gè)人__________參與社會(huì)活動(dòng)。
(2)規(guī)則公平：要求每個(gè)人受到__________的約束。
(3)機(jī)會(huì)公平：要求社會(huì)為每個(gè)人提供__________的發(fā)展機(jī)會(huì)
和條件。
3.★公平對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么重要意義？
(1)對(duì)個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的____________。公平不
僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，
而且能讓人感受到________，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
(2)對(duì)社會(huì)：①公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的____________。②公
平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和____________，減少
社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的_________。③公平有利于
營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)________。
重要保障
尊嚴(yán)
重要基礎(chǔ)
社會(huì)矛盾
長(zhǎng)治久安
持續(xù)發(fā)展
社會(huì)進(jìn)步
4.什么是正義行為？
一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)__________、維護(hù)公共
利益的行為。
社會(huì)文明
社會(huì)制度
社會(huì)和諧
5.正義有什么重要意義？
(1)正義是____________的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期
待和追求。
(2)正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。
(3)正義是__________的重要價(jià)值。
(4)正義是__________的基本條件。
正當(dāng)權(quán)利
分辨是非
扶助
6.正義在法治上對(duì)人們有什么要求？
(1)要求依法保障人們的__________，使受害者得到救濟(jì)、違
法者受到懲罰。
(2)要求人們____________，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。
(3)要求人們對(duì)弱者給予必要的________，以保證其有尊嚴(yán)地
生存。
7.如何認(rèn)識(shí)制度與正義的關(guān)系？
正義往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的______________。制度的生
命在于正義，制度的效用在于_______正義。
8.正義對(duì)社會(huì)和諧有什么重要作用？
切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人
之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和__________；有利于營(yíng)造
和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的________。
價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
保障
創(chuàng)造性
動(dòng)力
為切實(shí)規(guī)范招生行為，促進(jìn)教育公平，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，
2024 年 3 月 25 日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招
生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)(2024)的通知》，將從優(yōu)化招生入學(xué)政策措施、嚴(yán)格規(guī)
范招生行為、強(qiáng)化招生信息公開(kāi)、優(yōu)化招生入學(xué)流程、保障特殊
群體入學(xué)五個(gè)方面全面排查人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)決
整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現(xiàn)象。
(1)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行
動(dòng)(2024)的通知》旨在解決___________和__________兩個(gè)方面的
公平問(wèn)題。
機(jī)會(huì)公平
規(guī)則公平
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)
項(xiàng)行動(dòng)的依據(jù)。(核心素養(yǎng)：法治觀念)
個(gè)人角度：__________________________________________
________________________________________________________
社會(huì)角度：__________________________________________
________________________________________________________
公平角度：__________________________________________
________________________________________________________
正義角度：__________________________________________
________________________________________________________
規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的角度：________________________________
________________________________________________________
答案：(2)個(gè)人角度：①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，
不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，
而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
②義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)給每個(gè)孩子和家庭提供了公平的發(fā)
展機(jī)會(huì)和條件，保障了他們的合法權(quán)益。
社會(huì)角度：①公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②公平有
利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)
發(fā)展。③義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)堅(jiān)決整治“暗箱操作”“掐
尖招生”等現(xiàn)象，有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)
矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
公平角度：①有利于促進(jìn)教育公平，保障好人民群眾的切身
利益，維護(hù)好教育生態(tài)，進(jìn)一步提高人民群眾的教育滿(mǎn)意度。
②有利于維護(hù)每個(gè)孩子平等的受教育權(quán)。
正義角度：①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社
會(huì)的期待和追求。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正
義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。④通過(guò)規(guī)范
招生行為、強(qiáng)化信息公開(kāi)等措施，有助于培養(yǎng)民眾的正義感和道
德觀念，還能提升整個(gè)社會(huì)的道德水平和文明程度。
規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的角度：①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好可以造
福于民，如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。②只有依法規(guī)
范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。
③義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)強(qiáng)化信息公開(kāi)，增加信息透明度，
有利于加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政，建設(shè)
人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。
知識(shí)點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)公平
1.公平就是人人享有相同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。(
)
答案：×
公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情
合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式，包括權(quán)利公平、規(guī)則公
平、機(jī)會(huì)公平等。
)
2.觀察下圖《賄選》，賄選者的行為(
賄選
B.違背了公平公正原則
D.積極行使了政治權(quán)利
A.旨在反映人民的意志
C.有利于實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利
答案：B
3.公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。下列措施中，體現(xiàn)公平
的是(
)
A.改革分配制度，人人均等分配
B.某銀行設(shè)立貴賓號(hào)和普通號(hào)
C.改造農(nóng)村危房，人人住上安全房
D.某單位僅招聘男性工作人員
答案：C
知識(shí)點(diǎn) 2 正義的力量
4.正義行為都有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)自身利益。(
)
正義行為一般都有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共
答案：×
利益。
5.正義是人類(lèi)良知的“聲音”，下列做法屬于正義行為的有
(
)
①事不關(guān)己，高高掛起
②一方有難，八方支援
③以大欺
小，恃強(qiáng)凌弱　④見(jiàn)義勇為，見(jiàn)義巧為
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
答案：B
6.正義表達(dá)了一種社會(huì)秩序原則，它本身顯示了一種價(jià)值取
向，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。因?yàn)檎x(
)
①是社會(huì)文明的尺度
②要求人們維護(hù)自己的利益
③是社
會(huì)制度的重要價(jià)值　④是社會(huì)和諧的基本條件
B.①②④
D.②③④
A.①②③
C.①③④
答案：C
一、選擇題
1.聊城市教育和體育局在 2024 年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作
中，要求各縣(市、區(qū))按照“劃片招生、就近入學(xué)”原則，建立常
住人口適齡兒童摸底調(diào)查制度，精準(zhǔn)掌握區(qū)域內(nèi)適齡兒童底數(shù)，
科學(xué)劃定公辦學(xué)校招生服務(wù)片區(qū)。這有助于(
)
①促進(jìn)教育公平，維護(hù)群眾利益
②保障公民的受教育權(quán)
③解決未成年人的家庭教育問(wèn)題　④促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
B.①②④
D.②③④
A.①②③
C.①③④
答案：B
2.2024 年 2 月 21 日，最高人民檢察院舉行“‘高質(zhì)效辦好每
一個(gè)案件’的理念與實(shí)踐”新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)強(qiáng)調(diào)，“高質(zhì)效辦
好每一個(gè)案件”既是現(xiàn)實(shí)要求，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)，必須久久為功抓
好落實(shí)。檢察機(jī)關(guān)將深入貫徹習(xí)近平法治思想，努力讓人民群眾
在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。這樣做是因?yàn)?
)
①人民檢察院依照法律獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)
②法律面前人人平
等，要保證絕對(duì)公平
③正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一
④公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
答案：D
3.公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。建立一個(gè)公平正義的
社會(huì)，是人類(lèi)永恒的追求。下列能夠體現(xiàn)公平正義要求的是(
)
①政府推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦
學(xué)條件
②國(guó)家完善收入分配制度，增加低收入者收入，強(qiáng)化困
難群眾兜底保障
③消費(fèi)者在網(wǎng)購(gòu)后為了得到賣(mài)家的感謝回饋，
不管產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)劣總是給賣(mài)家好評(píng)
④?chē)?guó)家醫(yī)保局實(shí)行每年醫(yī)保
藥品目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整，為患者減輕用藥負(fù)擔(dān)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：B
)
4.從公平的內(nèi)涵來(lái)看，下面漫畫(huà)中的做法違背了(
①機(jī)會(huì)公平　②收入公平　③司法公平　④規(guī)則公平
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：B
5.村民張某因患重病，導(dǎo)致原本比較殷實(shí)的家庭陷入貧困。當(dāng)
地政府了解到這一情況后，為他辦理了大病救助，還將其家庭納
入低保戶(hù)。在村干部的幫扶下，張某和妻子開(kāi)展土雞養(yǎng)殖，生活
狀況逐漸得到改善。材料表明(
)
①正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一
②對(duì)弱者給予必要
的扶助是正義的要求　③國(guó)家行政機(jī)關(guān)才有維護(hù)正義的責(zé)任
④我國(guó)已經(jīng)消除了各方面的非正義行為
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案：A
6.不知從何時(shí)起，聊天群內(nèi)投票評(píng)比變得司空見(jiàn)慣，每個(gè)人時(shí)
不時(shí)地要為同學(xué)、朋友、同事，甚至陌生人投票拉票。隨著社交
網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，諸如此類(lèi)的投票評(píng)比活動(dòng)也越來(lái)越多，甚至產(chǎn)
生了有組織有規(guī)模的“專(zhuān)業(yè)投票拉票群”，讓人眼花繚亂、應(yīng)接
)
B.網(wǎng)絡(luò)投票的方式落伍
D.拉票者違背公平原則
不暇。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的是(
A.主辦方管理混亂無(wú)序
C.投票者普遍缺乏愛(ài)心
答案：D
7.電影《第二十條》聚焦正當(dāng)防衛(wèi)這一熱議話(huà)題，將抽象的法
條化作百姓身邊的故事，反映了人民群眾對(duì)公平正義的樸素期待。
)
人民群眾對(duì)公平正義有期盼，是因?yàn)?
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
②司法機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持
依法行政
③公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
④正義是社會(huì)
和諧的基本條件
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
8.2024 年政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建
設(shè)，加大農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)短板力度。減輕家庭生育、養(yǎng)育、教育
負(fù)擔(dān)。做好留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)救助。這體現(xiàn)了(
)
①?lài)?guó)家的一切權(quán)力屬于人民的憲法原則
②維護(hù)公平正義，
促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
③保障人們的生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公
平
④努力建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案：D
二、非選擇題
9.閱讀材料，回答問(wèn)題。(14 分)
材料一：一名快遞員駕駛的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)與一輛出租車(chē)發(fā)生剮
蹭，出租車(chē)司機(jī)便辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。雖然當(dāng)?shù)鼐窖?br/>速展開(kāi)調(diào)查，依法對(duì)打人者予以行政拘留 10 天的處罰，但打人視
頻被傳到網(wǎng)上后，還是引起網(wǎng)友們的持續(xù)關(guān)注，眾多網(wǎng)友紛紛譴
責(zé)打人者，一些“滿(mǎn)腔義憤”的網(wǎng)友為了給快遞員“出氣”，輪
番侮辱和恐嚇打人者，甚至直接上門(mén)騷擾。
材料二：陜西咸陽(yáng)的一名快遞員剮蹭到路邊轎車(chē)，主動(dòng)留下
聯(lián)系方式；浙江樂(lè)清的一名兒童開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)碰到相鄰車(chē)輛，家長(zhǎng)留
字條致歉。這兩起剮蹭事件的當(dāng)事人均得到了車(chē)主的諒解，受損
車(chē)主均未要求賠償。
(1)請(qǐng)對(duì)材料一中網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。(8 分)
(2)從兩則材料的剮蹭事件中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行為，并指
出其傳遞的正能量是什么。(6 分)
解析：(1)本題要求對(duì)材料一中網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)
評(píng)價(jià)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，網(wǎng)友的“義憤”之舉違背了道德和
法律的要求，侵犯了他人的合法權(quán)益，影響社會(huì)和諧，應(yīng)承擔(dān)法
律責(zé)任。
(2)本題要求從兩則材料的剮蹭事件中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行
為，并指出其傳遞的正能量是什么。根據(jù)材料，警方迅速依法對(duì)
打人者進(jìn)行處罰，彰顯了法治的力量；網(wǎng)友譴責(zé)打人者，是正義
之舉；咸陽(yáng)快遞員、樂(lè)清兒童家長(zhǎng)積極承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了誠(chéng)信品
質(zhì)和責(zé)任感；受損車(chē)主諒解了當(dāng)事人，傳遞出的是友善價(jià)值觀。
答案：(1)網(wǎng)友的“義憤”之舉違背了道德和法律的要求，侵
犯了他人的合法權(quán)益，影響社會(huì)和諧，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
(2)警方迅速依法對(duì)打人者進(jìn)行處罰，彰顯了法治的力量；網(wǎng)
友譴責(zé)打人者，是正義之舉；咸陽(yáng)快遞員、樂(lè)清兒童家長(zhǎng)積極承
擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任感；受損車(chē)主諒解了當(dāng)事人，傳
遞出的是友善價(jià)值觀。(共9張PPT)
(2024 年廣東)近年來(lái)，我國(guó)多個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)布公告，
禁止非法穿越國(guó)家自然保護(hù)禁地，但仍有不少戶(hù)外活動(dòng)愛(ài)好者擅
自闖入，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，甚至有人在野外遇險(xiǎn)造成
傷亡。這告訴我們(
)
①行使自由不得損害公共利益
②熱愛(ài)自然也應(yīng)懷有敬畏之
③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)
④錘煉意志更要勇于突破自
心
我
A.①②③
C.①③④
B.①②④
D.②③④
【剖析】本題考查自由與法治的關(guān)系。不少戶(hù)外活動(dòng)愛(ài)好者
擅自闖入國(guó)家自然保護(hù)禁地，這種行為破壞了生態(tài)環(huán)境，損害了
公共利益，這告訴我們自由是有限制的，不能以損害公共利益為
代價(jià)來(lái)追求個(gè)人的自由，①正確。盡管這些戶(hù)外活動(dòng)愛(ài)好者可能
是出于對(duì)自然的熱愛(ài)而前往，但擅自闖入禁地的行為表明他們?nèi)?br/>乏對(duì)自然的敬畏，②正確。禁止非法穿越國(guó)家自然保護(hù)禁地的規(guī)
定，看似是對(duì)人們行動(dòng)的限制，但實(shí)際上是為了保護(hù)自然環(huán)境和
人們的生命安全，從而保障更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更廣泛的自由，③正確。“錘
煉意志更要勇于突破自我”與題干所表達(dá)的主旨不符，④排除。
【答案】A
考點(diǎn) 1 尊重自由平等
1.(2024年山東淄博)輪椅出行，緣石坡道基本“零高差”；居
家養(yǎng)老，起夜行走有扶手……近年來(lái)，我國(guó)積極打造連續(xù)貫通、
安全便捷、健康舒適、多元包容的無(wú)障礙環(huán)境，讓殘疾人、老年
人等群體的生活出行更加“無(wú)障有愛(ài)”。“無(wú)障有愛(ài)”是(
)
B.同等情況同等對(duì)待
D.不同情況差別對(duì)待
A.創(chuàng)建絕對(duì)公平環(huán)境
C.傷害人們的自尊心
答案：D
考點(diǎn) 2 維護(hù)公平正義
2.(2024 年山東日照)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是
社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。下列詩(shī)句能體現(xiàn)人們向往公平的是
(
)
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖
C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
D.公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之謂也
答案：D
3.(2024年黑龍江牡丹江)道德與法治課上，老師組織同學(xué)們圍
繞“中學(xué)生如何維護(hù)公平正義”展開(kāi)討論，大家紛紛表達(dá)觀點(diǎn)。
你認(rèn)為正確的是(
)
A.麗麗：堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”
B.萍萍：守護(hù)正義只需要有勇氣斗爭(zhēng)即可
C.巍巍：面對(duì)利益沖突，我們要始終站在弱者一方
D.丹丹：遇到不公平行為時(shí)，可以采取一切方式抗?fàn)?br/>答案：A
4.(2024 年江蘇連云港)下列案例符合公平正義的是(
)
①
A.①②
②
B.②③
③
C.①④
④
D.③④
答案：B
5.(2024 年江西)某市人力資源社會(huì)保障局將勞動(dòng)關(guān)系矛盾化
解與精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)有機(jī)銜接，通過(guò)“案結(jié)事了”有效避免和化解
矛盾糾紛，通過(guò)“精準(zhǔn)幫扶”幫失業(yè)人群找到就業(yè)出路。這有利
于(
)
①構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系
②引發(fā)傳統(tǒng)職業(yè)變革
③維護(hù)社會(huì)公
平正義　④行政機(jī)關(guān)公正司法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：B
6.(2024年山東青島)某人民法院根據(jù)當(dāng)?shù)氐貜V人稀、交通不便
的客觀實(shí)際，在 17 個(gè)村設(shè)立了各有特色的調(diào)解室和巡回審判點(diǎn)，
)
就地辦案，當(dāng)庭調(diào)解。這一做法的意義是(
A.貫徹執(zhí)政為民，徹底化解矛盾糾紛
B.落實(shí)依法行政，提升政府服務(wù)效能
C.發(fā)揚(yáng)協(xié)商民主，保障人民民主權(quán)利
D.堅(jiān)持司法為民，維護(hù)公民合法權(quán)益
答案：D(共27張PPT)
一、選擇題(共 10 小題，每小題 3 分)
1.2024 年公務(wù)員省考報(bào)名陸續(xù)啟動(dòng)，各地均強(qiáng)調(diào)加大對(duì)高校
應(yīng)屆畢業(yè)生和基層崗位的支持力度，多個(gè)地市還專(zhuān)設(shè)崗位面向殘
疾人招錄。這樣的政策(
)
①說(shuō)明了法律面前人人平等
②促進(jìn)了社會(huì)絕對(duì)公平正義
③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待 ④消除了人與人之間的差異
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
答案：B
2.我們?cè)敢馍钤谶@樣的社會(huì)中：被欺負(fù)了，有人斥責(zé)欺人者；
受委屈了，有地方鳴冤訴苦；被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者；有
困難了，有人伸出援助之手。這些話(huà)說(shuō)明(
)
①公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值
②公平正義是一個(gè)美好
社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值
③公平正義是人類(lèi)追求的永恒目標(biāo)
④公平正
義的社會(huì)只需要關(guān)心弱勢(shì)群體
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
答案：B
3.人力資源社會(huì)保障部官網(wǎng)發(fā)布了全國(guó)各地區(qū)上調(diào)最低工資
標(biāo)準(zhǔn)情況，已有 14 個(gè)地區(qū)月最低工資標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到 2000 元以上。上
調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)有利于(
)
A.健全勞動(dòng)保障法律法規(guī)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)人才市場(chǎng)就業(yè)公平
C.兼顧分配的效率和公平，早日實(shí)現(xiàn)同等富裕
D.保障勞動(dòng)者的基本生活，維護(hù)社會(huì)公平正義
答案：D
4.“我們辦的不是案子，而是別人的人生。”如今，這句話(huà)成
為很多司法人員的座右銘。司法工作者應(yīng)堅(jiān)守法治精神，做見(jiàn)義
勇為者的守護(hù)人，用一次次司法實(shí)踐將正當(dāng)防衛(wèi)條款持續(xù)落到實(shí)
處，為公民依法行使正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)利撐腰，為弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的社會(huì)
正氣提供法治保障。這對(duì)司法工作者提出的要求是(
)
①堅(jiān)守公平正義
②提高責(zé)任意識(shí)
③堅(jiān)持依法執(zhí)政
④加
強(qiáng)憲法監(jiān)督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：A
5.下面漫畫(huà)給我們的啟示是(
)
①自由不是為所欲為，它是有限制的
②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，中學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)決遠(yuǎn)離
網(wǎng)絡(luò) ③任何公民既要平等地享有權(quán)利，也
要平等地履行義務(wù)
④言論自由若超越了
法律底線(xiàn)，就要付出失去自由的代價(jià)
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案：B
6.江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn)，幾十年只做
公平秤。有不法商販愿出大價(jià)錢(qián)讓他們做缺斤少兩的“短秤”，
他們斷然拒絕，說(shuō)“秤雖然不大，但稱(chēng)的是良心”。江家姐弟的
行為表明(
)
①崇尚正義、維護(hù)公平應(yīng)從小事做起
②捍衛(wèi)公平正義需要
舍棄自身的利益
③捍衛(wèi)公平，要敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”
④誠(chéng)
信是個(gè)人的道德要求，與法律無(wú)關(guān)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
7.據(jù)最高人民檢察院消息，檢察機(jī)關(guān)持續(xù)加大司法救助力度，
最高人民檢察院會(huì)同國(guó)家鄉(xiāng)村振興局印發(fā)典型案例，對(duì)因案導(dǎo)致
)
生活陷入困境的農(nóng)村家庭“應(yīng)救盡救”。這則材料說(shuō)明(
A.檢察機(jī)關(guān)一心為民，解決人民群眾的一切難題
B.司法救助是每個(gè)公民維護(hù)合法權(quán)益最有效的途徑
C.所有人都可以通過(guò)司法救助維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益
D.我國(guó)通過(guò)司法救助維護(hù)正義，尊重和保障人權(quán)
答案：D
8.上公交車(chē)時(shí)，如果你擠我推，大家就很難上去；如果大家排
好隊(duì)，就可以有序上車(chē)。在十字路口，有紅綠燈的引導(dǎo)，大家可
以有序通行；沒(méi)有紅綠燈的引導(dǎo)，就容易導(dǎo)致混亂。這告訴我們
(
)
A.自由能夠激發(fā)人們的活力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
B.有限制的、相對(duì)的自由才能形成良好的秩序
C.每個(gè)人都希望能夠擺脫不合理的束縛和限制
D.法治與自由相互聯(lián)系，自由為法治標(biāo)定界限
答案：B
9.沈陽(yáng)一大學(xué)生目睹肇事司機(jī)撞人逃逸，在危急關(guān)頭挺身而
出，搭乘出租車(chē)追趕逃逸者，不僅拍下了逃逸車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼，
還第一時(shí)間將相關(guān)圖片、視頻提供給了警方。由此看出，守護(hù)正
義時(shí)，我們應(yīng)該(
)
①講究策略，尋找有效的方法
②尊重他人，平等對(duì)待他人
的合法權(quán)利
③無(wú)所畏懼，誓死和歹徒搏斗
④敢于斗爭(zhēng)，相信
正義必定戰(zhàn)勝邪惡
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：B
10.張女士抱著熟睡的孩子在候車(chē)室候車(chē)，鄰座的一名男士旁
若無(wú)人地大聲打電話(huà)，張女士幾次提醒，但該男子卻置之不理，
聲稱(chēng)打電話(huà)是自己的自由，別人管不著……這名男士的言行(
)
①是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利
②是正確的，自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么
③是錯(cuò)誤的，他在享受自由的時(shí)候，不得損害其他公民合法的自
由和權(quán)利
④是錯(cuò)誤的，他有打電話(huà)的自由，但要受到道德、紀(jì)
律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
答案：B
二、非選擇題(共 30 分)
11.閱讀材料，回答問(wèn)題。(14 分)
2024年，電影《第二十條》的票房和關(guān)注度能夠從春節(jié)檔“殺
出重圍”，充分體現(xiàn)了廣大觀眾對(duì)社會(huì)法治的關(guān)注。影片講述了 3
個(gè)生動(dòng)的事例：一是公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)義勇為反被冤枉；二是學(xué)生欺
凌事件中，勇敢站出來(lái)的學(xué)生反而被起訴；三是婦女正當(dāng)防衛(wèi)，
不慎導(dǎo)致加害方死亡卻被判刑。《第二十條》就是用電影這種形式
向老百姓普法，讓大家更深刻地理解和認(rèn)識(shí)法律，同時(shí)，也對(duì)公
檢法工作人員提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：怎樣才能真正做到公正公
平？就像片中主角說(shuō)的那樣，法律的權(quán)威來(lái)自最底層、最樸素的
老百姓對(duì)公平正義的期待。法律應(yīng)該讓壞人付出更大的代價(jià)，而
不是讓好人為了維權(quán)而承受更高的成本。
法律鏈接：《中華人民共和國(guó)刑法》
第二十條
為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)
和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，
對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，
但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。
對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人
身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于
防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。
(1)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)，試分析刑法第二十
條制定的意義。(6 分)
(2)“法律應(yīng)該讓壞人付出更大的代價(jià)，而不是讓好人為了維
權(quán)而承受更高的成本”對(duì)于我們維護(hù)公平正義有怎樣的啟發(fā)？
(8 分)
解析：(1)本題要求分析刑法第二十條制定的意義。根據(jù)材料
及所學(xué)知識(shí)，可以從保障公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)的公平正義、
促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定、體現(xiàn)法律對(duì)公民的關(guān)懷和尊重、增強(qiáng)人們
的法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)、有助于規(guī)范公民的行為等方面作答。
(2)本題考查維護(hù)公平正義的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，
可以從個(gè)人維護(hù)正義、個(gè)人守護(hù)正義；司法機(jī)關(guān)必須依法獨(dú)立公
正行使司法權(quán)等方面作答。
答案：(1)①保障公民的合法權(quán)益。②鼓勵(lì)公民勇敢地同不法
行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。③可以對(duì)不法侵害人形成威
懾，減少違法犯罪行為的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。④體現(xiàn)了
法律對(duì)公民的關(guān)懷和尊重，使法律更具有人性化。⑤引導(dǎo)公民樹(shù)
立正確的法律觀念，增強(qiáng)人們的法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。⑥有
助于規(guī)范公民的行為，防止濫用防衛(wèi)權(quán)利等。
(2)①個(gè)人維護(hù)正義。面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，我們
要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式
和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。③個(gè)
人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方
面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，
尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。④司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事
實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，
確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。⑤為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國(guó)家積
極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，司法機(jī)關(guān)必須依法獨(dú)立公
正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平
正義。
12.閱讀材料，回答問(wèn)題。(16 分)
材料一：網(wǎng)友改編的歌曲：“在自由的花園里面，挖呀挖呀
挖，種善良的種子開(kāi)自由的花；在平等的花園里面，挖呀挖呀挖，
種理想的種子說(shuō)心里的話(huà)；在公正的花園里面，挖呀挖呀挖，嚴(yán)
格守法，溫情執(zhí)法，什么煩惱和憂(yōu)愁你定戰(zhàn)勝它；在法治的花園
里面，挖呀挖呀挖，種五角星的種子開(kāi)紅色的花……”
材料二：跳廣場(chǎng)舞時(shí)產(chǎn)生高分貝噪聲是違法行為。
析法 《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》第六十四條(節(jié)選)　禁止在噪聲敏感建筑物集中區(qū)域使用高音廣播喇叭，但緊急情況以及地方人民政府規(guī)定的特殊情形除外。
在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織或者開(kāi)展娛樂(lè)、健身等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守公共場(chǎng)所管理者有關(guān)活動(dòng)區(qū)域、時(shí)段、音量等規(guī)定，采取有效措施，防止噪聲污染；不得違反規(guī)定使用音響器材產(chǎn)生過(guò)大音量。
明理 某派出所夜間接到12345市民熱線(xiàn)，市民反饋有人在其居住小區(qū)播放廣場(chǎng)舞音樂(lè)擾民。接到反饋后，民警趕到現(xiàn)場(chǎng)勸說(shuō)無(wú)果，連續(xù)三次使用噪聲分貝儀進(jìn)行音量檢測(cè)，確認(rèn)音響音量已構(gòu)成生活噪聲。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，該派出所對(duì)該廣場(chǎng)舞團(tuán)涉及噪聲擾民的組織者出具了處罰決定書(shū)，對(duì)其中一名主要成員予以警告。
(1)結(jié)合材料一的歌詞，說(shuō)說(shuō)我國(guó)維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性。
(4 分)
(2)請(qǐng)從法治與自由關(guān)系的角度，談?wù)勀銓?duì)材料二中該派出所
出具處罰決定書(shū)的理解。(6 分)
(3)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)成員珍視廣
場(chǎng)舞自由提三條合理建議。(6 分)
解析：(1)本題要求說(shuō)說(shuō)我國(guó)維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性。根
據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可以從公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，
是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；正義是社會(huì)文明的尺度，是法治
追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；正義是
社會(huì)和諧的基本條件等方面作答。
(2)本題要求從法治與自由關(guān)系的角度，談?wù)剬?duì)材料二中該派
出所出具處罰決定書(shū)的理解。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可以從法治
與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治標(biāo)定了自由的界限；法治是自
由的保障等方面作答。
(3)本題要求為廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)成員珍視廣場(chǎng)舞自由提三條合理建
議。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，可以從珍視憲法和法律賦予的權(quán)利，
在法律允許的范圍內(nèi)行使自己的自由和權(quán)利；樹(shù)立道德和法治意
識(shí)，提升公德意識(shí)；選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)所，控制音響音量，遵
守相關(guān)場(chǎng)所的管理規(guī)定等方面作答。
答案：(1)①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定
和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是社會(huì)文明的尺度，是法治追求的基
本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)
和諧的基本條件。
(2)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治標(biāo)定了自由的界限，
自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的
代價(jià)；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉
和侵害；社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才享自由。
(3)①?gòu)V場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該珍視憲法和法律賦予的權(quán)利，在法
律允許的范圍內(nèi)行使自己的自由和權(quán)利，不得侵犯他人的合法的
自由和權(quán)利。②樹(shù)立道德和法治意識(shí)，提升公德意識(shí)。③跳廣場(chǎng)
舞的時(shí)候，應(yīng)選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)所，控制音響音量，遵守相關(guān)
場(chǎng)所的管理規(guī)定。(共32張PPT)
第2課時(shí)　公平正義的守護(hù)
1.堅(jiān)守公平，我們個(gè)人應(yīng)該怎么做？
(1)面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)________，
以公平之心為人處世。
擔(dān)當(dāng)
原則立場(chǎng)
合理合法
(2)遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守__________，敢于對(duì)不
公平說(shuō)“不”，采用____________的方式和手段，謀求最大限度
的公平，努力營(yíng)造公平的環(huán)境。
2.制度如何保障公平？
權(quán)利義務(wù)
合法權(quán)益
(1)對(duì)于立法而言，在規(guī)定____________、分配社會(huì)資源時(shí)，
要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。
(2)對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待
當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其____________。
敢于斗爭(zhēng)
講究策略
見(jiàn)義“智”為
3.★堅(jiān)守正義，我們個(gè)人應(yīng)該怎么做？
面對(duì)非正義行為，一方面要______________，相信正義必定
戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要________________，尋找有效的方法，做
到________________。
4.司法如何維護(hù)正義？
(1)司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以________為根據(jù)，以________為準(zhǔn)繩，
嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、
公正。
事實(shí)
法律
司法公正
(2)國(guó)家積極推進(jìn)以____________為核心的司法改革，要求司
法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法
案件中感受到公平正義。
某校八年級(jí)(1)班的同學(xué)開(kāi)展了以“守護(hù)公平正義”為主題的
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校園網(wǎng)上面對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果
如下：
調(diào)查
問(wèn)題 親歷或身邊
發(fā)生過(guò)學(xué)生
欺凌事件 自己遭遇不公
平待遇時(shí)能夠
維權(quán) 非正義行為發(fā)生
在自己身上時(shí)選
擇忍氣吞聲 能夠做到見(jiàn)
義勇為、匡扶
正義
調(diào)查
結(jié)果 29% 82% 29% 20%
針對(duì)上述調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題，請(qǐng)你籌謀劃策，提出正確的解
決方法。(核心素養(yǎng)：法治觀念)
問(wèn)題 解決方法
遭遇學(xué)生欺凌時(shí)
遭遇不公平待遇時(shí)
非正義行為發(fā)生在自己
身上時(shí)
見(jiàn)義勇為、匡扶正義時(shí)
要沉著冷靜，及時(shí)向路人、同學(xué)、老師呼
救求助，尋求法律幫助。
應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義
“智”為。
在保護(hù)好自身安全的前提下，敢于斗爭(zhēng)。
知識(shí)點(diǎn)1 堅(jiān)守公平
1.面對(duì)社會(huì)上的不公平現(xiàn)象，中學(xué)生除了發(fā)牢騷，沒(méi)有別的好
辦法。(
)
答案：×
面對(duì)不公平的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于
對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度
的公平。
2.“理國(guó)要道，在于公平正直。”維護(hù)社會(huì)公平正義，人人有
責(zé)。我們青少年應(yīng)該(
)
A.公正司法
B.依法制裁違法犯罪分子
C.以公平之心為人處世
D.奮不顧身地見(jiàn)義勇為
答案：C
3.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義
司法制度，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
這是因?yàn)?
)
A.制度保障公平，社會(huì)公平需要正義的制度來(lái)保證
B.公平正義就是指司法案件審理的公正
C.公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征
D.司法公正能夠根除社會(huì)上不公正的現(xiàn)象
答案：A
知識(shí)點(diǎn)2 守護(hù)正義
4.個(gè)人守護(hù)正義，就要做到見(jiàn)義勇為，敢于采用一切手段反對(duì)
非正義行為。(
答案：×
)
面對(duì)非正義行為，我們一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信
正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做
到見(jiàn)義“智”為。
5.福州市中級(jí)人民法院以吳某某犯故意殺人罪、詐騙罪、買(mǎi)賣(mài)
身份證件罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身。從
)
中可得出的結(jié)論是(
A.司法維護(hù)正義
B.制度保障公平
C.個(gè)人守護(hù)正義
D.個(gè)人維護(hù)公平
答案：A
6.教育部印發(fā)的新版《中小學(xué)生守則》刪除了“見(jiàn)義勇為”內(nèi)
容，增加了“會(huì)自護(hù)懂求救”等安全提示。這啟示我們遇到非正
義行為時(shí)，要(
)
①趕緊躲開(kāi)，多一事不如少一事
②講究策略和方法
③見(jiàn)
義“智”為，不硬拼，講究智斗　④大聲呼喊，與犯罪分子搏斗
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
答案：C
一、選擇題
1.每年的全國(guó)高考和碩士研究生招生考試期間，全國(guó)各地都會(huì)
集中開(kāi)展依法嚴(yán)厲打擊考試作弊違法犯罪專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，全力開(kāi)展案
件偵辦工作，適時(shí)組織開(kāi)展破案攻堅(jiān)，依法嚴(yán)厲打擊考試作弊行
為。對(duì)于這樣的舉措，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(
)
A.維護(hù)了社會(huì)公平正義
B.體現(xiàn)了學(xué)生考試的規(guī)則公平
C.能保證學(xué)生考試的絕對(duì)公平
D.讓考試者擁有公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)
答案：C
2.全國(guó)模范法官胡國(guó)運(yùn)時(shí)常對(duì)同事們說(shuō)：“我們的每一次審判
都連接著社會(huì)的神經(jīng)，關(guān)系著法治的進(jìn)步，法官不僅要做好每個(gè)
案件的裁判，更要通過(guò)司法的力量去激活社會(huì)的正義和良知。”
從中我們能感悟到(
)
②司法維護(hù)正義
③法治的價(jià)值追求
①政府依法行政
④監(jiān)察權(quán)受制約
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：C
3.2024 年 4 月 2 日，重慶市沙坪壩區(qū)人民法院利用“車(chē)載便
民法庭”在小龍坎街道養(yǎng)老服務(wù)中心審理了一起由贍養(yǎng)引發(fā)的保
管合同糾紛案。此外，多地人民法院也積極探索解決涉老糾紛的
新方式，為行動(dòng)不便、居住偏遠(yuǎn)的老年人提供上門(mén)立案、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)
解、巡回審判、當(dāng)場(chǎng)送達(dá)等“家門(mén)口”訴訟服務(wù)，正所謂便民法
庭護(hù)佑“桑榆晚”。這些舉措(
)
①保障了公民的政治自由　②是對(duì)不同情況的差別對(duì)待
③有利于維護(hù)社會(huì)公平正義　④落實(shí)弱勢(shì)群體享有的特權(quán)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：C
4.為解決“在線(xiàn)工作無(wú)收益，離線(xiàn)休息無(wú)保障”的現(xiàn)象，最高
人民法院明確把“付出實(shí)質(zhì)性勞動(dòng)”和“明顯占用時(shí)間”作為線(xiàn)
)
上“隱形加班”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)(
A.公民應(yīng)自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)
B.每一個(gè)公民都要捍衛(wèi)法治
C.人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)
D.法律保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
答案：D
5.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)
《條例》)于2024年7月起正式施行。為遏制“大數(shù)據(jù)殺熟”，《條
例》規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得在消費(fèi)者不知情的情況下，對(duì)同一商品服
務(wù)在同等交易條件下設(shè)置不同的價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這是我國(guó)在
行政法規(guī)中首次對(duì)差異化定價(jià)進(jìn)行規(guī)范。這一規(guī)定旨在(
)
①更好地保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益
②推動(dòng)電商經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
③以司法維護(hù)社會(huì)公平正義　④實(shí)現(xiàn)不同情況差別對(duì)待
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：A
6.2024 年最高人民法院工作報(bào)告中充滿(mǎn)司法溫度的話(huà)語(yǔ)處處
彰顯著為民情懷和法治精神，努力在維護(hù)社會(huì)公平正義的道路上，
不斷提升人民群眾的滿(mǎn)意度和獲得感。公平正義是一個(gè)美好社會(huì)
應(yīng)有的價(jià)值，維護(hù)公平正義(
)
①體現(xiàn)人們對(duì)美好社會(huì)的期盼
②是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)
③要求不顧一切應(yīng)對(duì)不法行為
④要求司法機(jī)關(guān)必須公正司法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：B
7.對(duì)于漫畫(huà)中的規(guī)定，下列理解正確的是(
)
①要求保障嫌犯的一切權(quán)利
②不利于案件的審查和偵破
④體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)
③有利于司法過(guò)程和結(jié)果合法與公正
的憲法基本原則
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：D
8.2024 年 10 月 25 日，貴陽(yáng)市中級(jí)人民法院審理余某某拐賣(mài)
兒童一案，依法判決被告人余某某拐賣(mài)兒童罪，判處死刑，剝奪
政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。受害者楊某某終于如愿
親手將人販子余某某送上法律的審判臺(tái)。以下說(shuō)法正確的是(
)
①道德層面：余某某的行為使數(shù)個(gè)家庭陷入巨大的痛苦和絕
望之中，違背道德準(zhǔn)則，無(wú)視道德底線(xiàn)
②法律層面：貴陽(yáng)市中
級(jí)人民法院對(duì)余某某的依法審判，體現(xiàn)了人民法院落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)法
的基本要求
③個(gè)人層面：楊某某有勇氣、有智慧維護(hù)社會(huì)公平
正義，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了個(gè)體在維護(hù)社會(huì)正義中的重要性
④社
會(huì)層面：兒童是社會(huì)中弱勢(shì)群體，缺乏足夠的自我保護(hù)能力，全
社會(huì)應(yīng)筑牢對(duì)未成年人保護(hù)的安全防線(xiàn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
二、非選擇題
9.閱讀材料，回答問(wèn)題。(16 分)
材料一：國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2021
－2025 年)》指出，要全面貫徹就業(yè)優(yōu)先政策，消除就業(yè)和職業(yè)歧
視。消除就業(yè)性別歧視，將就業(yè)性別歧視問(wèn)題納入勞動(dòng)保障監(jiān)察
工作之中；擴(kuò)大公益性崗位安置，著力幫扶生育后再就業(yè)婦女、
殘疾人、零就業(yè)家庭成員等困難人員就業(yè)等。
材料二：在某電商平臺(tái)搜索服務(wù)時(shí)，時(shí)常能夠看到大量“簡(jiǎn)
歷優(yōu)化”服務(wù)，不少平臺(tái)還都打著“專(zhuān)業(yè) HR(人力資源)”的旗號(hào)。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些所謂的“專(zhuān)業(yè) HR”中，有不少是兼職在校大
學(xué)生，“簡(jiǎn)歷優(yōu)化”不過(guò)是把虛假的資料套用事先擬定好的話(huà)術(shù)。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧弦徽f(shuō)明了什么。(4 分)
(2)材料二反映的現(xiàn)象具有哪些危害？(4 分)
(3)結(jié)合材料二及漫畫(huà)中存在的現(xiàn)象，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為
堅(jiān)守公平提出幾條合理化建議。(8 分)
解析：(1)本題要求談?wù)劜牧弦徽f(shuō)明了什么。根據(jù)材料及所學(xué)
知識(shí)，可以從我國(guó)采取措施維護(hù)就業(yè)公平；公平是個(gè)人生存和發(fā)
展的重要保障；公平能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和
發(fā)展的物質(zhì)條件；任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的
各項(xiàng)權(quán)利等方面作答。
(2)本題考查材料二反映的現(xiàn)象具有哪些危害。根據(jù)材料及所
學(xué)知識(shí)，可以從違背了社會(huì)公平正義；侵犯了他人的合法權(quán)益；
影響社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面作答。
(3)本題要求為堅(jiān)守公平提出幾條合理化建議。根據(jù)材料及所
學(xué)知識(shí)，可以從個(gè)人維護(hù)公平、制度保障公平等方面作答。
答案：(1)我國(guó)采取措施維護(hù)就業(yè)公平；公平是個(gè)人生存和發(fā)
展的重要保障；公平能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和
發(fā)展的物質(zhì)條件；任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的
各項(xiàng)權(quán)利。
(2)違背了社會(huì)公平正義；侵犯了他人的合法權(quán)益；影響社會(huì)
和諧穩(wěn)定等。
(3)①個(gè)人維護(hù)公平：要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平
之心為人處世；堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”；采用合
理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。②制度保障公平：
對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)
待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對(duì)于司法而言，在解決糾
紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。(共33張PPT)
第2課時(shí)　自由平等的追求
1.我們應(yīng)該如何珍視自由？
正當(dāng)權(quán)利
守法
違法可恥
(1)珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。要知曉自己的權(quán)利，正
確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的__________。
(2)必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺(jué)________、遇事找
法、解決問(wèn)題靠法，樹(shù)立守法光榮、__________的法治意識(shí)。
2.★踐行平等，我們應(yīng)該怎么做？
(1)反對(duì)________。特權(quán)是平等的大敵。每個(gè)公民都應(yīng)平等地
承擔(dān)法律規(guī)定的________，不得享有不受法律約束的特權(quán)。
(2)平等對(duì)待他人的__________。
(3)敢于______不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)
之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)__________。
平等有序
(4)把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，要增強(qiáng)平
等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)____________的社會(huì)制度。
特權(quán)
義務(wù)
合法權(quán)利
抵制
依法維權(quán)
序號(hào) 材料
① 小孟參加某縣事業(yè)單位工作人員招聘考試，卻因?yàn)樯砀卟粔蚺c報(bào)
考崗位失之交臂，于是以該縣人力資源社會(huì)保障局存在身高歧視
為由，將其告上人民法院，堅(jiān)決要求維護(hù)自己的權(quán)利——平等權(quán)。
小孟的主張得到了人民法院的支持。
平等，是現(xiàn)代文明的基本價(jià)值理念，是人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)追求的
理想目標(biāo)。
序號(hào) 材料
② 2023 年 6 月 28 日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三
次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》。這部
自 2023 年 9 月 1 日起施行的專(zhuān)門(mén)性法律對(duì)于保障殘疾人、老年
人平等、充分、便捷地參與和融入社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)全體人員
共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果具有重要意義。
序號(hào) 材料
③ 2024年以來(lái)，惠州市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊盯“吃公函”“吃食堂”
“吃老板”“吃下級(jí)”，在培訓(xùn)、會(huì)議等期間違規(guī)聚餐飲酒，以及違規(guī)收送禮品禮金、接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)等節(jié)日期間易發(fā)多發(fā)的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行明察暗訪，截至2024年9月共發(fā)現(xiàn)個(gè)別黨員干部涉嫌違規(guī)吃喝等疑似“四風(fēng)”問(wèn)題線(xiàn)索5條。
序號(hào) 材料
④ 在第 25 個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日來(lái)臨之際，某青年志愿者協(xié)會(huì)
開(kāi)展助殘慰問(wèn)活動(dòng)，志愿者們幫助殘疾人收拾房子、打掃衛(wèi)生、
梳理頭發(fā)，并積極引導(dǎo)殘疾人養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣，幫助殘
疾人樹(shù)立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋
了新時(shí)代雷鋒精神的新風(fēng)尚。
序號(hào) 啟示
①
②
以上材料啟示我們應(yīng)該如何踐行平等？結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下
表。(核心素養(yǎng)：法治觀念)
敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等的現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之
任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。
平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)
則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益，努力踐行
平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
序號(hào) 啟示
③
④ 增強(qiáng)平等意識(shí)，把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作
中。
反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得
享有不受法律約束的特權(quán)。
知識(shí)點(diǎn) 1 珍視自由
1.追求自由就是要做到任何事情都由自己說(shuō)了算。(
)
答案：×
公民行使權(quán)利要符合憲法和法律規(guī)定，自由是相
對(duì)的、有限制的。
2.“自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是
嚴(yán)以自律之人。”這句話(huà)告訴我們(
)
A.珍視自由，必須依法行使權(quán)利
B.珍視自由要積極維護(hù)自己的所有權(quán)益
C.敬畏法律才能享受快樂(lè)的生活
D.道德高尚的人才能做到守法、護(hù)法
答案：A
3.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，積極行使
)
和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。下列做法能體現(xiàn)珍視自由的是(
A.悄悄帶手機(jī)進(jìn)校，享有手機(jī)使用自由
B.在網(wǎng)絡(luò)上想說(shuō)什么就說(shuō)什么，享有言論自由
C.拒絕超市工作人員非法搜身，維護(hù)人身自由
D.郊外旅游時(shí)，偷拍軍事設(shè)施，享有拍照自由
答案：C
知識(shí)點(diǎn)2 踐行平等
4.尊重他人的一切權(quán)益是踐行平等的重要表現(xiàn)。(
)
答案：×
我們?cè)谏钪幸苑蔀榛镜男袨闇?zhǔn)則，平等
地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。
5.每年的 3 月 1 日是“世界艾滋病零歧視日”。反對(duì)歧視，結(jié)
束不平等需要(
)
A.反對(duì)特權(quán)，確保絕對(duì)平等
B.保障每個(gè)公民的權(quán)利無(wú)差別
C.勇敢抵制不平等的行為
D.每個(gè)公民履行相同的義務(wù)
答案：C
6.小依同學(xué)參加了學(xué)校舉行的以“踐行平等”為主題的征文
)
比賽。以下事例適合小依同學(xué)作為征文素材的是(
A.同學(xué)們利用假期到街頭清除小廣告和垃圾
B.中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動(dòng)
C.公交車(chē)上設(shè)有“老弱病殘?jiān)小睈?ài)心專(zhuān)用座
D.解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆
答案：C
一、選擇題
1.在“春風(fēng)行動(dòng)”援助就業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中，線(xiàn)下招聘會(huì)吸引了
大批求職者入場(chǎng)。然而，有一些求職者反映，在求職時(shí)曾遭遇地
域歧視、年齡歧視、性別歧視，甚至第一學(xué)歷歧視、身高相貌歧
視等。面對(duì)就業(yè)歧視現(xiàn)象，我們要(
)
A.據(jù)理力爭(zhēng)，敢于抵制就業(yè)歧視的行為
C.聽(tīng)之任之，因?yàn)樯鐣?huì)沒(méi)有絕對(duì)的平等
B.增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，堅(jiān)持個(gè)人利益至上
D.依據(jù)憲法和法律嚴(yán)厲處罰相關(guān)人員
答案：A
2.網(wǎng)民李某某在某社交平臺(tái)創(chuàng)建了“警方通報(bào)某市水泥封尸
案”話(huà)題，隨后引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注，警方核查后，確認(rèn)該市未發(fā)生該
案件。目前，警方已依法對(duì)李某某處以行政拘留的處罰。這一案
例警示我們青少年要(
)
A.珍視自由，依法行使權(quán)利
B.加快立法，完善法律法規(guī)
C.嚴(yán)格執(zhí)法，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言
D.文明上網(wǎng)，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
答案：A
3.特權(quán)是最大的不公。特權(quán)的本質(zhì)是權(quán)力出軌、越軌、變軌，
滋生了“特別的權(quán)力”，形成了配置不科學(xué)、使用不規(guī)范、監(jiān)督
不到位的權(quán)力。中國(guó)共產(chǎn)黨在成長(zhǎng)、壯大、執(zhí)政的過(guò)程中，一直
重視和特權(quán)思想、特權(quán)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。這啟發(fā)我們(
)
①特權(quán)是平等的大敵
②特權(quán)是對(duì)法治的挑戰(zhàn)
③我們要反
對(duì)特權(quán)　④特權(quán)體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
答案：B
4.臺(tái)階變坡道，讓行動(dòng)不便的人放心走出家門(mén)；播出電視節(jié)目
時(shí)配備字幕，讓身處無(wú)聲世界的人“讀懂”世界的斑斕；公共交
通設(shè)置愛(ài)心座椅，以滿(mǎn)足老、弱、病、殘、孕及攜帶幼兒乘客的
出行需要……這些細(xì)節(jié)說(shuō)明(
)
①特殊人群享有超越法律的特權(quán)
②實(shí)現(xiàn)平等要求不同情況
差別對(duì)待
③每個(gè)公民必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)
④每個(gè)人都有平等的生存、發(fā)展和追求幸福的權(quán)利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
5.觀察下面漫畫(huà)，下列說(shuō)法正確的是(
①彰顯了法律面前人人平等的原則
)
②說(shuō)明只有公職人員出
現(xiàn)違法行為才會(huì)受到法律懲罰
③表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有
普遍約束力　④任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
6.以下為小秦同學(xué)搜集的名言：
名言一：所謂壹刑者，刑無(wú)等級(jí)。
名言二：不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
名言三：王子犯法，庶民同罪。
下列與上述名言體現(xiàn)的法治原則相一致的是(
)
①火車(chē)站設(shè)置現(xiàn)役軍人優(yōu)先通道
②公交車(chē)上設(shè)置老幼病殘?jiān)?br/>專(zhuān)座
③勞動(dòng)法規(guī)定嚴(yán)禁性別歧視
④科研人員違法應(yīng)減輕處罰
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
答案：C
7.某市一路段，幾名男子對(duì)躺在地上的一名男子進(jìn)行毆打，起
因是被打男子在網(wǎng)上辱罵了他人……當(dāng)網(wǎng)友們對(duì)屏幕中的直播畫(huà)
面感到擔(dān)憂(yōu)時(shí)，幾乎沒(méi)有人知道，這其實(shí)是“網(wǎng)紅”為博流量自
編自導(dǎo)的一場(chǎng)“約架”。2024 年 2 月28日，該市警方通報(bào)，警方
目前已依法對(duì) 6 名涉事人員處以 5 天至7天不等的行政拘留。下
列認(rèn)識(shí)正確的是(
)
①珍視自由，必須依法行使權(quán)利
②法律要求做的必須去做
④自由的實(shí)現(xiàn)不能觸
③違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任
碰法律的紅線(xiàn)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：B
8.2024 年 1 月 15 日，《廣東省 2024 年考試錄用公務(wù)員公告》
正式公布。廣東省殘聯(lián)、江門(mén)市殘聯(lián)等 7 個(gè)單位發(fā)揮示范帶頭作
用，公開(kāi)招錄殘疾人。此舉(
)
①表明我國(guó)允許特殊人群享有一定的特權(quán)
②啟示我們要平
等地對(duì)待他人的合法權(quán)利
③說(shuō)明面對(duì)不平等的現(xiàn)象，我們要據(jù)
理力爭(zhēng)　④堅(jiān)持了公民在法律面前一律平等的原則
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
二、非選擇題
9.閱讀材料，回答問(wèn)題。(14 分)
自由是珍貴的，也是有限制的，無(wú)限制的自由只能產(chǎn)生混亂。
平等也是珍貴的，將一份深摯的關(guān)愛(ài)給予社會(huì)中特殊群體，閃耀
的是文明的光輝。
材料一：盲文版政府工作報(bào)告首次亮相全國(guó)人大會(huì)議。2024
年 3 月 5 日，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議開(kāi)幕，全國(guó)人大代表王永
澄拿到一份特別的政府工作報(bào)告——雪白的8K紙，環(huán)形裝訂，上
面有序排列著凹凸的盲文。這不僅是本屆人大為唯一的視障代表
專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的報(bào)告，也是全國(guó)人大會(huì)議歷史上首份盲文版政府工作
報(bào)告。這充分彰顯了政府對(duì)視障人士這一社會(huì)弱勢(shì)群體的極大尊
重和關(guān)懷，表明了政府對(duì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的堅(jiān)定決心和不懈努力。
材料二：在不少城市的熱門(mén)商圈，“街拍”被當(dāng)作一種時(shí)尚。
但是，異化為偷拍的“街拍”，卻踐踏了法律底線(xiàn)。正在逛街的
李女士發(fā)現(xiàn)被陌生“拍客”偷拍，上前要求對(duì)方刪除照片。這名
“拍客”卻說(shuō)：“‘街拍’，就是萬(wàn)物皆可拍，我想拍啥就拍啥，
我想怎么拍就怎么拍。”
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從平等的角度，談?wù)勀銓?duì)
“政府對(duì)視障人士這一社會(huì)弱勢(shì)群體的極大尊重和關(guān)懷”的理
解。(6 分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用法治與自由的相關(guān)知識(shí)，對(duì)這名“拍客”
的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8 分)
解析：(1)本題要求從平等的角度，談?wù)剬?duì)“政府對(duì)視障人士
這一社會(huì)弱勢(shì)群體的極大尊重和關(guān)懷”的理解。根據(jù)材料及所學(xué)
知識(shí)，可以從法律面前人人平等、平等的意義、踐行平等等方面
作答。
(2)本題要求運(yùn)用法治與自由的相關(guān)知識(shí)，對(duì)“拍客”的觀點(diǎn)
進(jìn)行評(píng)析。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)
不能觸碰法律的紅線(xiàn)；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)
利不受非法干涉和侵害。材料中的“拍客”享有拍照的自由，但
其偷拍行為侵犯了李女士的肖像權(quán)和隱私權(quán)，觸碰了法律的底線(xiàn)，
違反法律可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)。“拍客”必須依法行使權(quán)
利，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)，
在法律規(guī)定的范圍內(nèi)拍照。因此，“拍客”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
答案：(1)①法律面前人人平等。我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平
等地受到法律保護(hù)。②平等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主
義法治的基本原則之一，對(duì)弱勢(shì)群體的尊重和關(guān)懷是踐行平等的
要求。③踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。
(2)這名“拍客”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①法治標(biāo)定了自由的界限，
自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)；法治是自由的保障，人們合法
的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。②這名“拍客”享有拍照的
自由，但其偷拍行為侵犯了李女士的肖像權(quán)和隱私權(quán)，觸碰了法
律的底線(xiàn)，違反法律可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)。③“拍客”必
須依法行使權(quán)利，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，樹(shù)立守法光榮、違法可
恥的法治意識(shí)，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)拍照。(共34張PPT)
第四單元　崇尚法治精神
第七課　尊重自由平等
第1課時(shí)　自由平等的真諦
1.人們向往的自由是怎樣的？
不合理
自由自在
人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫
__________的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人
奴役和支配，按照自己的意愿____________地生活。
活力
繁榮
相對(duì)的
限制
傷害
2.擁有自由有什么重要的意義？
(1)能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，激發(fā)每個(gè)人的________。
(2)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與______。
3.★為什么自由要有限制？
(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、____________。
(2)必要的________是對(duì)自由的保護(hù)。
(3)無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與________。
4.什么是自由？
(1)含義：人們?cè)赺_________的范圍內(nèi)，依照自己___________
的權(quán)利。
法律規(guī)定
意志活動(dòng)
權(quán)利
(2)在法律上的體現(xiàn)：自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的
和正當(dāng)行使的各項(xiàng)________。
5.★法治與自由有什么關(guān)系？
不可分割
界限
(1)法治與自由相互聯(lián)系，____________。
(2)法治標(biāo)定了自由的________。自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的
紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。
(3)法治是自由的________。人們合法的自由和權(quán)利不受非法
干涉和侵害。
保障
規(guī)范
(4)法治既________自由又保障自由。
6.平等的兩層含義是什么？
(1)同等情況____________，比如男女同工同酬、一次選舉一
人一票等。
同等對(duì)待
差別對(duì)待
(2)不同情況____________，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人
在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
權(quán)利
義務(wù)
追究
特權(quán)
7.如何理解法律面前人人平等？
(1)任何公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)_______，
同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)________。
(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯
罪行為一律平等地依法予以________，任何組織或者個(gè)人都不得
有超越憲法和法律的________。
為有效凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，公安部把2024年作為打擊整治網(wǎng)
絡(luò)謠言專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)年。2024 年 4 月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)的一
則案例引起了同學(xué)們的關(guān)注：2024 年 4 月 3 日，臺(tái)灣地區(qū)發(fā)生地
震，福建福州震感強(qiáng)烈。袁某為蹭熱度、引流量、博關(guān)注，拍攝
了一段天花板掛燈搖晃的視頻發(fā)布至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并編造“昨天福
州吹大風(fēng)把人摔死，今天7.3級(jí)地震”等不實(shí)信息，該行為擾亂網(wǎng)
絡(luò)公共秩序，福州警方依法對(duì)其作出行政處罰。
(1)對(duì)此，小睿說(shuō)：“言論自由是公民的一項(xiàng)權(quán)利，網(wǎng)民的言
論不應(yīng)受約束，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從自
由與法治關(guān)系的角度評(píng)析小睿的觀點(diǎn)。(核心素養(yǎng)：法治觀念)
(2)“言論自由”是《中華人民共和國(guó)憲法》賦予每個(gè)公民的
權(quán)利，但“言論自由”不等于口無(wú)遮攔。為此，警方提醒：言論
自由是權(quán)利，言之有度促和諧。為幫助同學(xué)們珍視言論自由，依
法行使權(quán)利，你所在的小組擬定了一份倡議書(shū)，請(qǐng)你完成相關(guān)內(nèi)
容。
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
自由是珍貴的，但自由也是有限制的；“人人有權(quán)，其國(guó)必興”，但權(quán)利
的行使是有限度的。我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)法治的要求，珍視言論自由，依法行使權(quán)利。
因此，我們向大家發(fā)起如下倡議：
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
××中學(xué)
2024 年 4 月 15 日
答案：(1)小睿的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的
保護(hù)，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。③法治標(biāo)
定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出
失去自由的代價(jià)。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界
才有秩序，守底線(xiàn)才享自由。⑤袁某的行為觸犯了法律，擾亂了網(wǎng)絡(luò)公
共秩序，受到了法律的制裁。因此，言論自由是公民的一項(xiàng)權(quán)利，但網(wǎng)
民的言論必須遵守法律規(guī)定，不能損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的
合法權(quán)益。
(2)示例：①明確權(quán)利邊界，增強(qiáng)法治意識(shí)。②理性表達(dá)觀點(diǎn)，維護(hù)
網(wǎng)絡(luò)秩序。③尊重他人權(quán)利，促進(jìn)和諧共處。
知識(shí)點(diǎn) 1 無(wú)法治不自由
1.自由就是想干什么就干什么，想怎么做就怎么做。(
)
答案：×
自由不是為所欲為，而是有限制的、相對(duì)的，無(wú)
限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
2.火車(chē)有了軌道的限制，才能順利地行駛；車(chē)輛有了紅綠燈的
)
限制，才能安全地通行。這告訴我們(
A.火車(chē)、汽車(chē)都可以為所欲為
B.自由就是無(wú)限制的、絕對(duì)的
C.必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)
D.自由是按照自己的意愿生活
答案：C
3.在社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才享有自由。下列
行為能體現(xiàn)“守底線(xiàn)”的是(
)
A.劉某在網(wǎng)上發(fā)布侮辱救火英雄的言論
B.郭某去游玩時(shí)將自己的名字刻在景區(qū)巖石上
C.張某去商場(chǎng)購(gòu)物，排隊(duì)付款
D.在動(dòng)車(chē)上，幾名乘客喝酒聊天，大聲喧嘩
答案：C
知識(shí)點(diǎn) 2 法眼看平等
)
4.人人生而平等，人與人之間是絕對(duì)平等的。(
答案：×　平等是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的平等。
5.地鐵樓梯設(shè)置升降平臺(tái)，公共場(chǎng)所增設(shè)無(wú)障礙坡道，步行道
鋪設(shè)無(wú)障礙板磚，公交車(chē)設(shè)置專(zhuān)屬輪椅區(qū)……全國(guó)各地正在加強(qiáng)
無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)。這(
)
①體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待
②為每個(gè)人提供了同等的發(fā)展
機(jī)會(huì)
③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待
④為弱勢(shì)群體有尊嚴(yán)地生活
提供了保障
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：D
6.2024 年 1 月26日，上海市第一中級(jí)人民法院審理原中國(guó)船
舶重工集團(tuán)有限公司黨組書(shū)記胡某某受賄、國(guó)有公司人員濫用職
權(quán)一案，對(duì)胡某某判處有期徒刑十三年，并處罰金人民幣五百萬(wàn)
元。這說(shuō)明(
)
A.嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的法律標(biāo)志
B.任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)
C.人民法院通過(guò)行使檢察權(quán)維護(hù)正義
D.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)刑事責(zé)任
答案：B
一、選擇題
1.動(dòng)車(chē)上，有人播放音視頻音量過(guò)大；電影院中，有人一邊看電
)
影一邊用手機(jī)錄電影；圖書(shū)館里，有人不停進(jìn)進(jìn)出出……他們(
A.做事不拘小節(jié)，做到獨(dú)立自主
B.超越自由邊界，侵害他人權(quán)益
C.認(rèn)識(shí)自由價(jià)值，追求自由生活
D.合理使用工具，提高利用效率
答案：B
2.2024 年 6 月 1 日，網(wǎng)絡(luò)微短劇管理新規(guī)定正式實(shí)施生效，
新規(guī)要求落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任、屬地管理責(zé)任、平臺(tái)主體責(zé)任，對(duì)
微短劇實(shí)行“分類(lèi)分層審核”，未經(jīng)審核且備案的微短劇不得上
網(wǎng)傳播。上述規(guī)定(
)
A.限制網(wǎng)絡(luò)微短劇創(chuàng)作者自由，不利于網(wǎng)絡(luò)微短劇的創(chuàng)作與
傳播
B.能徹底避免低俗有害內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)傳播
C.說(shuō)明必要的限制是對(duì)權(quán)利和自由的保護(hù)
D.保證公民完全按照自己的意愿自由自在地生活
答案：C
3.在短視頻平臺(tái)上，某用戶(hù)發(fā)布了多條短視頻，主要內(nèi)容為小
伙阿升為病重爺爺打工賺醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)警方調(diào)查，上述短視頻的內(nèi)
容純屬捏造虛構(gòu)。公安機(jī)關(guān)對(duì)賬號(hào)實(shí)際運(yùn)營(yíng)者、出鏡主人公進(jìn)行
了嚴(yán)厲批評(píng)教育。這說(shuō)明(
)
①自由是相對(duì)的，自由是法治的保障
②維護(hù)權(quán)利要依照法
③必須增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵守法律
④法律禁止做的
定程序
堅(jiān)決不做
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：D
4.2024 年全國(guó)人民代表大會(huì)唯一的盲人代表王永澄說(shuō)：“今
年的全國(guó)人民代表大會(huì)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了盲人版的會(huì)議文件，方便我閱
讀。我不僅要把殘疾人兄弟姐妹們的聲音帶到全國(guó)人民代表大會(huì)
上，更要把黨和人民的關(guān)心關(guān)愛(ài)傳遞給廣大殘疾人！”從中我們
可以感受到(
)
①殘疾人依法享有更高的法律地位
②人大代表必須聽(tīng)取和
反映人民意見(jiàn)
③平等意味著不同情況要差別對(duì)待
④人大代表
有權(quán)決定國(guó)家的重大事務(wù)
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案：D
5.當(dāng)下，大大小小的“暴走團(tuán)”成了城市的一道風(fēng)景，但不少
“暴走團(tuán)”成員無(wú)視交通規(guī)則，搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道，導(dǎo)致車(chē)輛無(wú)法按
規(guī)定道路通行。部分城市管理部門(mén)針對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)制定了“不得占
用馬路”“控制音樂(lè)音量”等限制措施，擬對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。
對(duì)此，下列評(píng)論正確的是(
)
A.公民享有健身鍛煉的自由，過(guò)多干涉不合理
B.法不責(zé)眾，執(zhí)法部門(mén)應(yīng)當(dāng)考慮人民現(xiàn)實(shí)需要
C 法治與自由是矛盾的，要自由就不能有法治
D 自由與法治不可分割，要依法依規(guī)行使權(quán)利
答案：D
6.《貴州省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法〉辦法》(以
下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)于 2024 年 3 月 26 日修訂通過(guò)，自 2024 年 5 月
15日起施行。《辦法》規(guī)定，各級(jí)人民政府在規(guī)劃和建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施
時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮婦女的特殊需要，按照相關(guān)規(guī)定配建母嬰室等設(shè)施，
合理設(shè)置公共廁所男女廁位比例，適當(dāng)增加女性廁位數(shù)量。對(duì)此，
下列評(píng)論正確的是(
)
A.對(duì)女性的特殊照顧違背平等原則
B.女性的基本權(quán)利比男性的多得多
C.不同情況的差別對(duì)待符合平等原則
D.生活中要積極抵制類(lèi)似不平等行為
答案：C
)
7.對(duì)漫畫(huà)《過(guò)度維權(quán)》的解讀正確的是(
①消費(fèi)者有權(quán)依法維護(hù)自己的合法權(quán)
益
益
限
②公民可以通過(guò)任何方式維護(hù)自身權(quán)
③公民行使權(quán)利不能超越它本身的界
④法治標(biāo)定自由的界限，自由是法律
之內(nèi)的自由
過(guò)度維權(quán)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：C
8.2024 年春運(yùn)期間，部分高鐵列車(chē)開(kāi)設(shè)了由餐車(chē)改造而成的
“遛娃艙”。在這里，小旅客可以在家長(zhǎng)的陪同下參與趣味游戲、
閱覽故事書(shū)籍……“遛娃艙”給孩子提供了一個(gè)安全、有趣的環(huán)
境，也減少了因孩子哭鬧給他人造成的干擾，提升了全車(chē)旅客的
整體舒適度。對(duì)于高鐵列車(chē)開(kāi)設(shè)“遛娃艙”，幾個(gè)同學(xué)發(fā)表了以
下觀點(diǎn)，其中正確的是(
)
①甲：鐵路部門(mén)創(chuàng)新服務(wù)形式，讓生活更美好
②乙：有利
③丙：體現(xiàn)了同等情
④丁：有助于創(chuàng)造兒
于化解矛盾和沖突，維護(hù)良好的社會(huì)秩序
況不同對(duì)待，彰顯了社會(huì)公平與文明進(jìn)步
童友好環(huán)境，保障了帶娃乘客的特殊權(quán)利
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
二、非選擇題
9.閱讀材料，回答問(wèn)題。(14 分)
某企業(yè)不招“有文身、來(lái)自××省的人”的事件成為社會(huì)焦點(diǎn)，這
反映出在我們的現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著就業(yè)歧視這種不平等現(xiàn)象。就業(yè)
歧視行為，指的是用人單位沒(méi)有合法依據(jù)，對(duì)求職者自行設(shè)置各種限制
性條款。“不招××省的人”并不是就業(yè)歧視的唯一表現(xiàn)形式，在學(xué)歷、
性別，甚至是容貌、星座、飲食習(xí)慣等方面，都可能出現(xiàn)就業(yè)歧視——
一些招聘單位只招重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，拒絕普通大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘；一
些招聘單位要求應(yīng)聘者性別必須為男性；還有一些招聘單位會(huì)在年齡上
設(shè)置門(mén)檻以拒絕某些應(yīng)聘者的求職。
法律鏈接
《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條 凡具有中華人民共和
國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法
律面前一律平等。……
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十二條 勞動(dòng)者就業(yè)，不因民
族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。
(1)就業(yè)歧視行為違背了哪種法治精神？請(qǐng)說(shuō)明你的依據(jù)。
(6 分)
(2)結(jié)合材料中的“法律鏈接”，從法律面前人人平等的角度，
請(qǐng)你談?wù)剬?duì)就業(yè)歧視行為的看法。(8 分)
解析：(1)本題考查就業(yè)歧視行為違背了哪種法治精神及其依
據(jù)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，就業(yè)歧視行為在沒(méi)有法律依據(jù)的情況
下對(duì)求職者自行設(shè)置各種限制性條款，違背了同等情況同等對(duì)待
的原則，因此違背了平等的法治精神。
(2)本題要求從法律面前人人平等的角度，談?wù)剬?duì)就業(yè)歧視行
為的看法。法律規(guī)定，我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到憲法
和法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必
須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。結(jié)合材料，就業(yè)歧視
行為不僅違背了憲法規(guī)定，也違背了“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、
種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”的法律規(guī)定，不利于被歧
視者平等地享有勞動(dòng)權(quán)。
答案：(1)違背了平等的法治精神。依據(jù)：就業(yè)歧視行為在沒(méi)
有法律依據(jù)的情況下對(duì)求職者自行設(shè)置各種限制性條款，違背了
同等情況同等對(duì)待的原則。
(2)①任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)
利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。就業(yè)歧視
行為不利于被歧視者平等地享有勞動(dòng)權(quán)。②我國(guó)公民的合法權(quán)益
一律平等地受到憲法和法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人都不得有超
越憲法和法律的特權(quán)。就業(yè)歧視行為不僅違背了憲法規(guī)定，也違
背了“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受
歧視”的法律規(guī)定。

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