資源簡介 (共24張PPT)第三章 相互作用——力受力分析方法學習目標*1、知道三種性質力的產生條件和方向2、會按性質力的順序受力分析3、會用整體法和隔離法受力分析注意:1、受力分析而不是施力分析2、任何一個力都不可能脫離物體而單獨存在,必須同時與兩個物體相聯系,即施力物體和受力物體。3. 分析外力而不是分析內力,只分析性質力,不分析效果力例1:如圖所示,分別放在粗糙的水平面上磚A和B都處于靜止狀態,那么磚A和B都受到靜摩擦力的作用嗎?請在圖中畫出各磚受力分析圖。ABGANBAFfBA靜GBN地fAB靜f地靜NABABGABN地Ff地靜整體法隔離法vG例2、分析斜面上的物體的受力情況。(1)物體沿光滑斜面上滑和下滑?(2)物體靜止在斜面上?(3)物體沿粗糙 斜面勻速下滑 ?(4)物體沿粗糙 斜面上滑呢?Nf靜GNf滑2、斜面上的物體vGNf滑GN例3、分析粗糙水平地面上的物體在下列情況下的受力情況。(1)靜止;(2)向右勻速運動。Ff靜GNFf滑v3、平面上的物體勻速下滑F靜止FF例4、分析粗糙墻壁上物體的受力情況:(1)靜止在粗糙豎直墻壁上;(2)沿粗糙豎直墻壁勻速下滑。Gf靜NGf滑N4、豎直面上的物體5、懸掛起來的物體例5.分析光滑球的受力情況。繩豎直GNTGTAGNT6、懸掛起來的物體例6.分析下列各圖中 物體和結點的受力情況。練習:畫出圖1中物體A所受力的示意圖,并寫出力的名稱和施力物體:(1)物體A靜止,接觸面光滑;(2)A沿粗糙斜面上滑;(3)A沿粗糙水平面滑行;(4)接觸面光滑,A靜止.7、被夾持的物體例7 .如圖,質量均為m的三木塊A、B、C,其中除A的左側面光滑外,其余各側面均粗糙.當受到水平外力F作用時,三木塊均處于靜止狀態.畫出各木塊的受力圖.求出各木塊所受的摩擦力大小與方向.ABCF8、水平傳送帶上的物體例8、分析水平傳送帶上的物體的受力情況。(1)物體輕輕放到向右勻速運動的傳送帶上;(2)隨傳送帶勻速運動。vNGF滑NG9、傳送帶上的物體例9、分析傾斜傳送帶上的物體的受力情況。(1)物體隨傳送帶一起向上勻速運動;(2)物體隨傳送帶一起向下勻速運動。vvGNf靜GNf靜B二、整體法和隔離法受力分析二 整體法和隔離法 1.如圖所示,水平地面上的L形木板M上放著小木塊m,M與m間有一個處于壓縮狀態的彈簧,整個裝置處于靜止狀態,下列說法正確的是( )A.m對M的摩擦力方向向右 B.M對m的摩擦力方向向右C.地面對M的摩擦力方向向左 D.地面對M的摩擦力方向向右B多維訓練整體法和隔離法 2.如圖所示,粗糙斜面 Q 靜止在水平地面上,物塊P放在斜面Q上并處于靜止狀態,下列說法正確的是( )A.Q對P的摩擦力沿斜面向下B.Q對P的作用力豎直向下C.地面對Q有水平向右的摩擦力D.地面對Q沒有摩擦力D整體法和隔離法 A.Q對P的摩擦力沿斜面向下B.Q對P的作用力豎直向下C.地面對Q有水平向右的摩擦力D.地面對Q沒有摩擦力3.如圖所示,A、B質量分別為mA和mB,疊放在傾角為θ的斜面上以相同的速度勻速下滑,則( )A.A、B間無摩擦力作用B.B受到的滑動摩擦力大小為(mA+mB)gsinθC.B受到的靜摩擦力大小為mAgsinθD.取下A物體后,B物體仍能勻速下滑BCD整體法和隔離法A.A、B間無摩擦力作用B.B受到的滑動摩擦力大小為(mA+mB)gsinθC.B受到的靜摩擦力大小為mAgsinθD.取下A物體后,B物體仍能勻速下滑 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫