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人教版高中物理必修第一冊14共點力平衡平衡中的臨界、極值問題課件(共23張PPT)

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人教版高中物理必修第一冊14共點力平衡平衡中的臨界、極值問題課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
第三章 相互作用——力
共點力平衡平衡中的臨界、極值問題
學習目標
平衡態
平衡條件
平衡態
平衡條件的推論
體處于靜止或勻速直線運動的狀態,即a=0
解決平衡問題的常用步驟
解決平衡問題四種常用方法
單個物體的平衡問題
多個物體的平衡問題
平衡問題中常用的數學知識
應用解析法解決動態平衡問題,常用到的數學知識包括:直角三角形的規律、特殊三角形的規律、相似三角形的規律、正弦定理、余弦定理等
平衡問題中常用的物理方法
整體法和隔離法受力分析
考向1:合成法
【例1】如圖,懸掛甲物體的細線拴牢在一不可伸長的輕質細繩上O點處;繩的一端固定在墻上,另一端通過光滑定滑輪與物體乙相連.甲、乙兩物體質量相等.系統平衡時,O點兩側繩與豎直方向的夾角分別為α和β.若α=70°,則β等于
A.45° B.55° C.60° D.70°
解析:取O點為研究對象,O點在三力的作用下處于平衡狀態,對其受力分析如圖所示,FT1=FT2,兩力的合力與F等大反向,根據幾何關系可得2β+α=180°,所以β=55°,故選B.
考向2:矢量三角形法
【例2】(2023·廣東省模擬)如圖所示的裝置,桿QO沿豎直方向固定,且頂端有一光滑的定滑輪,輕桿OP用鉸鏈固定于O點且可繞O點轉動,用兩根輕繩分別拴接質量分別為m1、m2的小球并系于P點,其中拴接m1小球的輕繩跨過定滑輪,已知O點到滑輪頂端Q的距離等于OP,當系統平衡時兩桿的夾角為α=120°,則m1∶m2為
解析:以結點P為研究對象,受力分析如圖所示,則拴接小球m1輕繩的拉力大小等于m1g,由力的平衡條件將桿OP的支持力與輕繩的拉力合成,可得m1g=2m2gcos 30°,解得m1∶m2= ∶1,故A、B、C錯誤,D正確.
考向3:正交分解法
考向4:整體法、隔離法解決靜態平衡問題
【例4】如圖所示,兩個質量均為m的小球通過兩根輕彈簧A、B連接,在水平外力F作用下,系統處于靜止狀態,彈簧實際長度相等.彈簧A、B的勁度系數分別為kA、kB,且原長相等.彈簧A、B與豎直方向的夾角分別為θ與45°.設A、B中的拉力分別為FA、FB,小球直徑相比彈簧長度可忽略,重力加速度為g,則
考向4:整體法、隔離法解決靜態平衡問題
解析:
動態平衡
做題流程
動態平衡
解析法
動態平衡
1、解析法求解步驟
①對研究對象進行受力分析,先畫出受力示意圖,
②根據物體的平衡條件,列平衡方程求出未知量與已知量的關系表達式(通常要用到三角函數).
③根據已知量的變化情況來確定未知量的變化情況.
2、平衡問題中常用的數學知識
應用解析法解決動態平衡問題,常用到的數學知識包括:直角三角形的規律、特殊三角形的規律、相似三角形的規律、正弦定理、余弦定理等。
圖解法
動態平衡
臨界問題
解決方法
臨界與極值
極值問題
解決方法
臨界與極值
臨界模型分析
臨界與極值
臨界模型分析
臨界與極值
多維訓練
生活中的平衡問題
模型展示
臨界與極值
千斤頂
千煤氣灶支架
纜繩過河

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