資源簡介 (共23張PPT)第三章 相互作用——力共點力平衡平衡中的臨界、極值問題學習目標平衡態平衡條件平衡態平衡條件的推論體處于靜止或勻速直線運動的狀態,即a=0解決平衡問題的常用步驟解決平衡問題四種常用方法單個物體的平衡問題多個物體的平衡問題平衡問題中常用的數學知識應用解析法解決動態平衡問題,常用到的數學知識包括:直角三角形的規律、特殊三角形的規律、相似三角形的規律、正弦定理、余弦定理等平衡問題中常用的物理方法整體法和隔離法受力分析考向1:合成法【例1】如圖,懸掛甲物體的細線拴牢在一不可伸長的輕質細繩上O點處;繩的一端固定在墻上,另一端通過光滑定滑輪與物體乙相連.甲、乙兩物體質量相等.系統平衡時,O點兩側繩與豎直方向的夾角分別為α和β.若α=70°,則β等于A.45° B.55° C.60° D.70°解析:取O點為研究對象,O點在三力的作用下處于平衡狀態,對其受力分析如圖所示,FT1=FT2,兩力的合力與F等大反向,根據幾何關系可得2β+α=180°,所以β=55°,故選B.考向2:矢量三角形法【例2】(2023·廣東省模擬)如圖所示的裝置,桿QO沿豎直方向固定,且頂端有一光滑的定滑輪,輕桿OP用鉸鏈固定于O點且可繞O點轉動,用兩根輕繩分別拴接質量分別為m1、m2的小球并系于P點,其中拴接m1小球的輕繩跨過定滑輪,已知O點到滑輪頂端Q的距離等于OP,當系統平衡時兩桿的夾角為α=120°,則m1∶m2為解析:以結點P為研究對象,受力分析如圖所示,則拴接小球m1輕繩的拉力大小等于m1g,由力的平衡條件將桿OP的支持力與輕繩的拉力合成,可得m1g=2m2gcos 30°,解得m1∶m2= ∶1,故A、B、C錯誤,D正確.考向3:正交分解法考向4:整體法、隔離法解決靜態平衡問題【例4】如圖所示,兩個質量均為m的小球通過兩根輕彈簧A、B連接,在水平外力F作用下,系統處于靜止狀態,彈簧實際長度相等.彈簧A、B的勁度系數分別為kA、kB,且原長相等.彈簧A、B與豎直方向的夾角分別為θ與45°.設A、B中的拉力分別為FA、FB,小球直徑相比彈簧長度可忽略,重力加速度為g,則考向4:整體法、隔離法解決靜態平衡問題解析:動態平衡做題流程動態平衡解析法動態平衡1、解析法求解步驟①對研究對象進行受力分析,先畫出受力示意圖,②根據物體的平衡條件,列平衡方程求出未知量與已知量的關系表達式(通常要用到三角函數).③根據已知量的變化情況來確定未知量的變化情況.2、平衡問題中常用的數學知識應用解析法解決動態平衡問題,常用到的數學知識包括:直角三角形的規律、特殊三角形的規律、相似三角形的規律、正弦定理、余弦定理等。圖解法動態平衡臨界問題解決方法臨界與極值極值問題解決方法臨界與極值臨界模型分析臨界與極值臨界模型分析臨界與極值多維訓練生活中的平衡問題模型展示臨界與極值千斤頂千煤氣灶支架纜繩過河 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫